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爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人作文1
攀枝花市正在開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的鋼城建設成為國家級衛(wèi)生城市。
談起創(chuàng)衛(wèi)，我就想起了我們學校門前的清掃工叔叔，盡管我不知道他的姓名，但是我對他的一舉一動十分欽佩。他不圖名利，堅持不懈地維護學校附近的環(huán)境衛(wèi)生，每天無數(shù)次地清掃這條小街，還能及時地把垃圾清運掉。
說到這里，我對一些同學的做法感到很不自在——這些小朋友，一下課就到學校門前的小商店買零食，把包裝物四處亂扔，給那位叔叔添了不少麻煩。
我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！我們每一個小朋友都要自覺地維護環(huán)境衛(wèi)生！
幾年來，我從來不帶領(lǐng)花錢，更不想到小商店買零食。不是我不想吃零食，而是害怕污染了學校周圍的環(huán)境。我想，我們應該從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。那些我有一這責任。一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來，走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾筒旁，就見一位十五六歲的中學生，以便騎著自行車，一邊吃香蕉，離垃圾筒十幾米遠把果皮扔過去，結(jié)果卻扔到馬路邊邊上了。他臉看都不看一眼，騎著自行車揚長而去。
這時候，一位老奶奶把那位小伙子攔住了，批評道：“小朋友，你知道嗎？現(xiàn)在攀枝花正在搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應該自覺去保護環(huán)境衛(wèi)生，而不應該這樣隨便……”
這時，我走過去，貓腰將那位小伙子扔的.果皮撿起來，扔進了垃圾筒。老奶奶頭給我的是贊美的眼神……
從這以后，我體驗到了維護環(huán)境衛(wèi)生的快樂。我想，我雖然不能像那位清掃工叔叔一樣每天都去清掃大街，但是在日常生活中干一些維護環(huán)境衛(wèi)生的小事，也是在為攀枝花的創(chuàng)衛(wèi)出力。首先要管住自己，不隨地亂吐，不隨地亂扔，講究衛(wèi)生，維護公共生活環(huán)境。把攀枝花建設成國家級衛(wèi)生城市，這要靠我們每一個人的行動。攀枝花是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家，大家快快行動起來，爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！
爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人作文2
自去年以來，我的家鄉(xiāng)白水縣正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的“中國蘋果之鄉(xiāng)”建設成為省級衛(wèi)生城市。
我想家鄉(xiāng)既然提出了創(chuàng)衛(wèi)目標，那是在美化我們的城市環(huán)境，使路變凈、水變清、天變藍、人變爽，我們就應該積極響應，那是我們每一個市民的責任。記得有一次，我打算幫外婆把家里的.垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾桶旁，就看見一位十五六歲的中學生一邊騎自行車一邊吃蘋果，離垃圾桶還有幾十米遠就把果核扔了過去，結(jié)果卻扔到了馬路邊。想不到的是他連看都不看一眼騎著自行車揚長而去。這時一位老奶奶把那位小伙子攔住，批評道：“孩子你知道嗎？現(xiàn)在我們搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應該自覺去保護環(huán)境衛(wèi)生而不應該這樣隨便……”。這時，我走過去將那果核撿起來扔進垃圾桶。老奶奶立刻投給我贊美的眼神……
從這以后，我體驗到維護環(huán)境衛(wèi)生的快樂。我們應該尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨的勞動成果，而不應該增加他們的負擔。這就要在日常生活中干一些維護環(huán)境衛(wèi)生的小事，講究衛(wèi)生維護公共環(huán)境，這要靠我們每一個人去努力，也是在為白水創(chuàng)衛(wèi)活動增磚添瓦。
白水是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家，我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人。
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