有你在我身后

時(shí)間：2023-10-20 19:35:44 好文我要投稿

有你在我身后3篇【集合】

　　有你在我身后篇1

　　在困難面前，你總能挺身而出。——題記

　　剛剛來(lái)到新學(xué)校的我，非常怕生，所以有許多的麻煩。

　　一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到新的班級(jí)，在茫茫人海中，我和你對(duì)視了兩秒便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，待在那里一言不發(fā)。就在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，在我耳旁說(shuō)：“新同學(xué)哈，請(qǐng)多多關(guān)照。”手伸在我的面前，面帶微笑的看著我。我不知所措，第一次與你接觸，手慌慌忙忙的伸了過(guò)去，握了手。

　　自那以后，有什么不懂的地方，你每次都會(huì)跑過(guò)來(lái)和我一起討論。漸漸的，我們便成了形影不離的好朋友。學(xué)習(xí)上互幫互助，課下更是親密了。

　　記得那一年，學(xué)校里非常的冷。我不聽(tīng)父母的勸告，不多加衣服，便跑出了門。一到學(xué)校，我就冷的不行了，一直在位子上縮成一團(tuán)。可是，這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，第四節(jié)課是體育課，所有人都要跑步。沒(méi)有辦法，我只好下來(lái)，剛到操場(chǎng)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我跑到了你的身后躲著。你看到了我手凍得通紅，立刻將手上的手套脫了下來(lái)，給我戴上。

　　有了手套的暖和，身子也漸漸的暖和了，我便飛快地跑去玩耍了。跑了幾圈，我來(lái)到你的身旁，看見(jiàn)你的手已經(jīng)冷成冰塊似的，我連忙將手套脫下來(lái)。你迅速的阻攔了我，并說(shuō)：“沒(méi)事的，我的'手一直這樣，你就戴著吧。”“不行，這還沒(méi)事啊！我一定要給你戴上！”說(shuō)罷，便將手套戴在你的手上。

　　你是多么的關(guān)心我啊！自己不戴手套，留給別人，這是令我多么的感動(dòng)啊！你舍棄小我，只為他人服務(wù)。

　　之后呢，你就再也沒(méi)讓你借給我一樣?xùn)|西，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你受苦，你每一次都站在我的面前，為我驅(qū)趕風(fēng)雨。可是我呢？每一次都躲在你的身后，所以我不能再懦弱，我必須變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也來(lái)為你遮風(fēng)擋雨，為你度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝一切。

　　此事時(shí)別兩年，可是我對(duì)這段記憶仍然那么清楚，仍然在我心中佇立。如今的我們已經(jīng)是八年級(jí)了，還有一年就要各奔東西了，我們誰(shuí)都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以現(xiàn)在的我，一定要站在你的前面，為你而站，不然離開(kāi)了這所學(xué)校，我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面，也許是永遠(yuǎn)……

　　謝謝你，有你在我的身后。

　　真好！

　　有你在我身后篇2

　　不要把自己脆弱的的一面展現(xiàn)給別人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哪怕，是假裝堅(jiān)強(qiáng)！

　　——題記

　　還記得嗎？你曾說(shuō)過(guò)，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，有你在我身后，支持我，相信我，鼓勵(lì)我，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！可是，現(xiàn)在的你，又身在何方？你，還好嗎……

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的.繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”聽(tīng)到這首歌，心里驀地一疼……

　　那天，班主任老師外出學(xué)習(xí)，不在學(xué)校，管理班級(jí)的重任就交到了我的手里。當(dāng)時(shí)，我才初一，同學(xué)們玩心重，一聽(tīng)到班主任不在，全都鬧翻了天。

　　中午，吃過(guò)飯有午間輔導(dǎo)課，該安靜了，但他們還是無(wú)視了我的警告，大聲講話，說(shuō)笑。我不知是被氣的還是急得，竟紅了眼眶，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，模糊了我的視線，只覺(jué)得心里很酸，很澀，很委屈。

　　忽然，眼前只能看見(jiàn)白色，接著，一雙手輕輕的幫我把淚擦干，是你。我向你看了一眼，有感激，還有感動(dòng)。你溫柔的看著我，眼里的是心疼：“不要傷心，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣，我都在你身后，支持你，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”本來(lái)壓制住的淚水再次奪眶而出，不是傷心，而是感動(dòng)。我給了你一個(gè)深深的擁抱，“謝謝！”

　　你轉(zhuǎn)過(guò)身，走上講臺(tái)，掃視了一眼，一臉嚴(yán)肅，和剛才的溫柔截然不同。“都安靜！”班里同學(xué)都被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，有片刻的愣神。“你們看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還在這兒大吵大鬧的，難道班主任不在你們就可以大鬧天宮了嗎，難道你們就只有這點(diǎn)自控力嗎？連幼兒園的小朋友都比你們懂事！”同學(xué)們聽(tīng)了你的話都慚愧的低下了頭，不語(yǔ)。“如果你們想讓老師擔(dān)心，對(duì)你們失望的話，就盡管吵好了，沒(méi)人攔你們。”抬腳，走下，站到了我身后。

　　謝謝你，在我感到無(wú)助的時(shí)候，幫助我，說(shuō)要做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你知道嗎？我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)。你知道嗎，你不在的時(shí)候，我很堅(jiān)強(qiáng)，雖然是假裝堅(jiān)強(qiáng)。不過(guò)你放心吧，我絕對(duì)不會(huì)輕易流淚了。

　　“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美……”丫頭，我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)！你說(shuō)過(guò)你會(huì)一直在我身后的。

　　有你在我身后篇3

　　淡紅的斜陽(yáng)鋪就一樹(shù)柔光，檀木拐杖叩響青石板磚時(shí)，遁入內(nèi)心深處的裊裊回聲，儼然成了生命的印記。兩個(gè)被拉長(zhǎng)的影子，一長(zhǎng)一短，一前一后。你一直在我身后。

　　當(dāng)于喧擾中沉入寧?kù)o時(shí)，總會(huì)不由自主地想起那條老巷子，那棵大柿樹(shù)，和那位沉默寡言的老人。

　　那天，我爬上了那株碩大的柿子樹(shù)，著實(shí)體會(huì)了一番“高處不勝寒”，單薄的秋衣被風(fēng)吹的颯颯作響，在上面能俯瞰這個(gè)小城，能望穿這條被我稱作“風(fēng)居住的街道”，只是美景早已看倦。我緊攀著樹(shù)干，方才意識(shí)到折回地面的路是怎樣的艱難。

　　“嗒，嗒，嗒……”極有節(jié)奏，那是爺爺一貫從容的步伐。他在柿樹(shù)下，仰望著我，用平淡的口吻說(shuō)：“現(xiàn)在，下來(lái)，該回家吃飯了。”

　　“我不敢下來(lái)。”

　　爺爺沉默了一陣，說(shuō)：“你需要想的是邁一小步，這你能做到，不怕，有我在你身后。”

　　我照做了，隨著爺爺?shù)闹敢徊揭徊酵屡溃夷芨杏X(jué)到兩束小心翼翼，擔(dān)憂的目光，一直在我身后。

　　那時(shí)年幼，不知人間風(fēng)天海雨，因而也未必能得到某些有關(guān)勇敢的深沉念想，只是懵懵間覺(jué)得，無(wú)論面對(duì)什么，身后都有人給我依靠。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，學(xué)業(yè)上逐漸覺(jué)得力不從心，我?guī)缀跗幢M了全力，還是勞而無(wú)獲。效率似乎降至了最低點(diǎn)。面對(duì)父母失望的表情，心里難受極了。

　　不自覺(jué)地想去青石巷看一看，六年后的老巷子，青石板中冒出了細(xì)細(xì)密密的苔蘚，秋風(fēng)吹過(guò)，柿樹(shù)的黃葉繾綣而下，翩躚如蝶舞，鋪就了一地，一旁的檐上草已枯黃。秋草獨(dú)尋人去后，心中竟愈發(fā)凄切，攀上柿樹(shù)，我靜望著。

　　不知不覺(jué)間斜陽(yáng)西沉，將柿樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng)。“嗒，嗒，嗒”極有節(jié)奏，那是爺爺一慣的從容步伐，他來(lái)到樹(shù)下，仰視著我，用平淡的口吻說(shuō)：“現(xiàn)在，下來(lái)，該回家吃飯了。”我有點(diǎn)木然，陷入了難以言喻的思緒里。

　　等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，爺爺靜立夕陽(yáng)下的巷子深處，不言，不語(yǔ)，陪了我許久許久。

　　從樹(shù)上往下，一步又一步，我能感覺(jué)到兩束深沉，關(guān)愛(ài)的`目光，一直在我身后。

　　爺爺老了，拄起了檀木拐杖，柿樹(shù)老了，黃葉落盡，柿子星零。青石巷老了，厚厚的青石板上布滿了深深淺淺的積雨坑。

　　物是人非，可當(dāng)爺爺粗糙的手牽著我的手時(shí)，忽然驚覺(jué)，無(wú)論怎樣，他對(duì)我的愛(ài)亙古不變，永遠(yuǎn)在我身后，給我堅(jiān)強(qiáng)與力量。

　　你牽我走彎彎的小巷，風(fēng)吹過(guò)落葉的地方，你說(shuō)孩子勇敢地去闖，去看世界的模樣。

　　我知道，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，爺爺總在我身后，眺望我遠(yuǎn)去的路，守護(hù)我回家的路，默默地，像影子追著光。

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