馬虎的我作文（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的馬虎的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

馬虎的我作文1

　　你們知不知道，我呀！做題時(shí)有些馬虎，給自己留下許多遺憾。

　　上周，數(shù)學(xué)進(jìn)行一單元測(cè)試，回家后，媽媽問(wèn)我考的怎麼樣，我信心滿滿地說(shuō)，絕對(duì)能考100分，周五發(fā)下試卷，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱鸟R虎，錯(cuò)了不止一道題。真暈呀，有的題列完算式忘記寫(xiě)答案；有的是直接把題看錯(cuò)。爸爸媽媽批評(píng)我說(shuō)，這些題并不是我不會(huì)，而是不細(xì)心，馬虎大意。要是細(xì)心看題做題，并檢查一下，是不會(huì)出錯(cuò)的`。

　　是呀，我已經(jīng)不是一次兩次犯這種錯(cuò)誤了，看來(lái)，我真要下功夫改掉這個(gè)壞毛病了。

馬虎的我作文2

　　我叫荊薇，今年九歲，在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，小小的鼻子，小小的`嘴巴。性格嘛，有點(diǎn)馬虎。

　　就拿這一次來(lái)說(shuō)吧，五一放假三天，放假的第一天，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，正寫(xiě)著，有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，我就放下筆，去拿改正液，把它涂在錯(cuò)字上。干了以后，我準(zhǔn)備拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，可是，哪里還有筆呀 ，我翻書(shū)、拿本，怎么找也找不到，就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，筆丟了，我找不到筆了。”媽媽說(shuō)：“剛放在那兒，怎么會(huì)丟呢，你再找找。”我又去找，找呀找，終于找到了。原來(lái)，筆掉到我家的門(mén)簾 前面了。找支筆找這么長(zhǎng)時(shí)間，你說(shuō)，我是不是有點(diǎn)馬虎呢？

馬虎的我作文3

　　我叫閆舒雅，今年9歲了，是三年級(jí)七班的小學(xué)生，我中等個(gè)子，頭發(fā)烏黑光亮，一雙炯炯有神的.眼睛，白白的皮膚，大家夸我長(zhǎng)得漂亮，每到這時(shí)候，我心里美滋滋的。但我有最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎 。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，有好幾道題我都寫(xiě)錯(cuò)了，比如：1平方千米等于100公頃，我把寫(xiě)成了1平方千米等于1000公頃了，我真是太馬虎了。

　　還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把字寫(xiě)錯(cuò)了，“掏錢(qián)”的“掏”我把寫(xiě)成“淘寶”的“淘”了，媽媽說(shuō)：“我真是個(gè)馬虎王。”因?yàn)轳R虎，我挨了不少訓(xùn)。我再也不馬虎了。

　　這就是我，一個(gè)馬虎大王。

馬虎的我作文4

　　今天是星期六，我要去上英語(yǔ)課，我和媽媽慌慌忙忙地就去了英語(yǔ)班了。

　　到了英語(yǔ)班我才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，這時(shí)媽媽說(shuō)：快到點(diǎn)了，別找了。 進(jìn)班之后，媽媽對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)；我的書(shū)忘帶了這時(shí)上課鈴響了，這回要考試，我很緊張，到最后我打了99分。

　　快下課了，這回老師要拿書(shū)讀課文，老師知道我沒(méi)帶書(shū)就把她的.書(shū)借給了我。 下課回家后我才想起來(lái)我的書(shū)放在書(shū)包里了。

馬虎的我作文5

　　今天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓爸爸媽媽出十道乘法結(jié)合律和交換律加法結(jié)合律和交換律還有乘法分配律的'題。

　　于是，我爸爸就給我出了十道題。我一看，這么簡(jiǎn)單，于是，我就快速潦草的寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)，我就寫(xiě)完了，我得意洋洋交給爸爸，爸爸一看，亂七八糟。還有兩道題少寫(xiě)了數(shù)字，結(jié)果又寫(xiě) 了五道題，作為懲罰。

　　我可真馬虎呀！

馬虎的我作文6

　　臉像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，身材有點(diǎn)胖乎乎的，這就是我--一個(gè)馬虎的女孩，冉騰越。

　　有一次，我們班小考，老師批完后發(fā)下來(lái)，讓我自己改。我一看，我錯(cuò)了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和三道題。那兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不該錯(cuò)，應(yīng)該一個(gè)是句號(hào)，我寫(xiě)成了逗號(hào)。還有一個(gè)是感嘆號(hào)，我寫(xiě)成了問(wèn)號(hào)。想想我做題的`時(shí)候一般都不怎么認(rèn)真讀，導(dǎo)致我因馬虎這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。為這個(gè)老師說(shuō)了我一頓，我真是太冤了。

　　這就是我--一個(gè)馬虎的冉騰越。大家不要像我一樣很馬虎，馬虎很不好，會(huì)讓我們簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。

馬虎的我作文7

　　今天下午，我下樓玩的時(shí)候，大爺對(duì)我說(shuō)：“我要回家一趟，你給我看一會(huì)門(mén)市部，行不行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你快去吧，快一點(diǎn)。”我正在電腦上看校信通博客的時(shí)候，突然有一位叔叔走進(jìn)店 來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，給我一瓶旺仔牛奶，要大瓶的'，是不是四元。”我回答：“是的。

　　他給了我五元錢(qián)，我卻看成了十元，我應(yīng)該找給他一元，我找給了他六元，可能是我看電腦的時(shí)間太長(zhǎng)了吧，當(dāng)時(shí)他也沒(méi)看，可是過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：”小朋友，你多找給我四元錢(qián)。 “我一看害羞的低下了頭，他把那四元錢(qián)遞給了我。

　　無(wú)論做什么事都不要向我一樣馬馬虎虎，要向那位叔叔學(xué)習(xí)。

馬虎的我作文8

　　瞧，那里走來(lái)一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的，那就是我！

　　我喜歡看電視、折紙、讀書(shū)和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)，尤其是畫(huà)人物。同學(xué)們都喜歡我的畫(huà)，還讓我當(dāng)老師呢！我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)能讓我的.想象力更豐富，讓我的才藝更優(yōu)秀。

　　我是一個(gè)雙面人。在家的時(shí)候，經(jīng)常給媽媽耍些小脾氣，但在學(xué)校就變成了一個(gè)乖孩子。哈哈，你說(shuō)我調(diào)皮不調(diào)皮？

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極發(fā)言，喜歡和同學(xué)們做游戲。缺點(diǎn)是總是太馬虎，考試經(jīng)常與100分擦肩而過(guò)。比如這次期末數(shù)學(xué)考試，加法叫我看成了減法，結(jié)果考了99分，你說(shuō)我馬虎不馬虎？

　　呵呵，你喜歡我么？

馬虎的我作文9

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我的`名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個(gè)，中等體型。下面我就來(lái)給大家講講關(guān)于我的故事，你們就會(huì)看到一個(gè)馬虎的我。

　　我比較喜歡玩電腦、有時(shí)打打籃球或踢足球，我的愛(ài)好是音樂(lè)、電腦、彈吉他等等，我性格有時(shí)很靜，有時(shí)很活潑，我有一個(gè)特點(diǎn)：“馬虎”，為什么則么說(shuō)呢？還不是因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)經(jīng)常因?yàn)轳R虎而失分。

　　有一次，我們班在進(jìn)行期中考試我一拿到卷子一看感到很簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫(xiě)下去了，不一會(huì)兒，我便答完試卷交了上去。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，我竟然因?yàn)轳R虎痛失8分，還得了個(gè)90分，天哪！

　　看，這就是我，馬虎的我，而我也希望可以早日改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。

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