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泥土的孩子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的泥土的孩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
泥土的孩子作文1
在動(dòng)物王國里住著許多動(dòng)物，驕傲的白兔認(rèn)為自己比許多動(dòng)物跑的快。
一天，它在路上遇到了走路極其之慢的烏龜，它心想：要是我和烏龜比賽的話，如果我贏了，那我在王國里的.聲譽(yù)不就大很多了嗎？
于是，它便和烏龜說：“烏龜，我要和你比賽
！”
烏龜為了不傷和氣，就回答說：“動(dòng)物王國里，是誰不知道我烏龜走路最慢，你這是難為我嘛。
兔子說：“我不管，反正，你明天總得和我比賽！
烏龜只好答應(yīng)了兔子明天比賽。
第二天，兔子請(qǐng)來了猴子,大象，和海馬大叔來做裁判。
動(dòng)物王國里的動(dòng)物都來參觀它們的比賽，它們都為兔子加油。
猴子宣布：“比賽開始！”
兔子一下子把烏龜拋在了后面，不一會(huì)，兔子往后面一望：呵！烏龜還沒到這里來。兔子這會(huì)有點(diǎn)困了，它想：反正烏龜沒到，我睡一會(huì)也行，等它來到這里我在跑就行了，于是，它在樹下躺了，沒過一會(huì)，它睡著了。
烏龜在兔子睡著了一會(huì)就趕到這里來，它看見兔子在睡覺，沒有受到困的誘惑，繼續(xù)往前走，它直到太陽下山了才到終點(diǎn)，而兔子呢？它還在樹下躺著呢。當(dāng)太陽光照到它身上時(shí)，才有醒的感覺，它猛地想起比賽的事，匆匆的向終點(diǎn)跑去，當(dāng)它到終點(diǎn)的時(shí)候，看見烏龜早就到了終點(diǎn)，紅著臉得回了家，兔子回到家，后悔自己為什么要在比賽時(shí)睡覺，不斷地在說自己的過錯(cuò)。
狐貍來到兔子的家，對(duì)兔子說：“兔子兔子，不要難過，這次比賽輸了是因?yàn)槟闼X，這不算，應(yīng)該再比過一次！
兔子想想也覺得有道理，因?yàn)槲宜X輸了比賽，應(yīng)該重來一遍才是合理的。
第二天，兔子又去找烏龜，又要烏龜和它在比一次，烏龜見它這樣纏著也不是辦法，只好答應(yīng)了兔子的請(qǐng)求。
兔子又去找了那三位裁判，這次，動(dòng)物們都不為兔子打氣，都為烏龜打氣。
“比賽開始”！猴子裁判宣布到。
這次的比賽場地在山坡上，山下為終點(diǎn)，烏龜見是山坡，就把頭和手腳都縮進(jìn)龜殼里，大力一蹬，龜殼就滾下山，兔子見自己不夠?yàn)觚斉艿每欤团芑亓思摇?/p>
從此，兔子再也不敢瞧不起人了。
泥土的孩子作文2
泥土孕育萬物，她是萬物之根本。我們都是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。我們來到自己的世界，開始我們自己的人生，我們有了自己的思想，開始學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)：
我們開始分辨對(duì)與錯(cuò)，鑒別美與丑。我們享受著來那些來自于老師，父母，長輩的愛。下定決心為他們爭光添彩。卻又有誰會(huì)想到，那提供了我們十幾年亦或是幾十年糧食的泥土呢？又有誰會(huì)想到，是泥土把我們養(yǎng)大，是那些被我們百般嫌棄的.泥土給了我們生命呢？
是的，我們都是泥土的孩子。
她博大；她厚重；她奉獻(xiàn)；她謙遜。她孕育了萬物，卻從不求回報(bào)。她是萬物的母親，只知道付出，從沒有奢望自己的孩子來感謝她一絲一毫的奉獻(xiàn)。她沒有金子值錢，也沒有花兒的芳香艷麗，她丑陋；她骯臟；她被人唾棄，卻還是在不停地付出，付出，付出。對(duì)她而言，這似乎是理所當(dāng)然，不因別的，只因我們是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。
她一輩子都生活在最底層。她給不了她的孩子什么，她只知道把自己的全部都交給我們，把她畢生所學(xué)所得都留給我們--她的孩子。或許是因?yàn)樗^于渺小，我們并不愿意接受她的真心。她也不惱，用盡了自己微薄的力量為我們開路。她要的不多，她要的只是我們可以健康成長。
她是平凡的，卻又是偉大的。
女媧用泥土造人，我們的血液里有泥土的血脈。在浩瀚的宇宙里，我們?yōu)榧膊 ⒔匐y擔(dān)憂；為成功、出彩興奮。我們?cè)谶@個(gè)世界里，扮演這不同的角色。唯一不變的，只有那永遠(yuǎn)為我們付出的泥土。
我們都是泥土的孩子。
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