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窗外有你作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的窗外有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外有你作文1
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，我存在你的存在。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，多么熟悉的風(fēng)鈴聲，六年如一日地響著。每當(dāng)聽見這個(gè)聲音，我便會(huì)一如既往地走向窗外。看見那老槐樹下站著的你，對(duì)著我微笑著，那笑容是多么純潔、恬靜，讓人難以忘懷。
我愛著你的笑，不管是在我傷心時(shí)，還是快樂時(shí)。你微微傾斜著身子，用地上撿來的樹枝輕輕地挑著風(fēng)鈴――叮叮當(dāng)當(dāng)，仿佛一場(chǎng)別有風(fēng)味的音樂會(huì)。
每天，窗外都有你。所以，我總愛把窗子開大。不管是陽光明媚還是狂風(fēng)暴雨。哪怕，是在寒冬臘月里，聽見那清脆的風(fēng)鈴聲，看見他那恬靜的笑容。那一刻，冰雪在我心頭消融。
直到有一天……
那清脆的風(fēng)鈴聲不見了。
我打開窗戶，希望在稀散的人群中看見你的背影。可是，并沒有。唯有那老槐樹下掛著那孤獨(dú)的風(fēng)鈴。
我跑下樓去尋你，未見你的影子，往你的樓下等你，等我的只有那孤獨(dú)的.風(fēng)鈴。風(fēng)兒吹著我有些發(fā)冷，如同此時(shí)我失落的心情。往小區(qū)門口望去，那背影如此熟悉，我箭步奔去，看到了你和你的父母搬著沉重的行李，前面停著一輛運(yùn)貨車，滿滿一車的家具，告訴我你要搬家了。此時(shí)的你也看到了我，只笑不語，看到那熟悉的恬靜的笑容，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
高大的老槐樹，飛翔的大雁，紛紛的人群，描繪出一幅動(dòng)人的畫面，展示了美好的人間。唯獨(dú)，少了你和那清脆的風(fēng)鈴聲。
路還在繼續(xù)，夢(mèng)還在期許，我還在想著你。
窗外有你作文2
誰翻樂府凄涼曲？醒也無聊，醉也無聊，夢(mèng)也何曾到謝橋。每當(dāng)納蘭性德的這首詞在心里響起時(shí)，我就憶起童年時(shí)的一位極要好的朋友，她甜美的嗓音至今仍在我的耳邊縈繞。假使要我還原她的模樣，我便得在記憶中追尋，一直追溯到四年級(jí)暑假的開端。
那一年，你搬到我家旁邊，與我成為了鄰居。
那一年，你我正處于天真的年紀(jì)。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。你父母牽著你的手，拜訪我家。你一進(jìn)門便揚(yáng)起臉上的微笑，落落大方地向我父母問好：叔叔阿姨好！剎那間，我有些恍惚，莫不是人家樹上的鳥兒？下一秒又反駁自己，不，鳥鳴更脆，你的聲音更甜。
我默默記住了你，連帶著你的明媚如陽光、獨(dú)樹一幟的嗓音，而且我們的房間緊挨，冥冥之中拉近了我們心的距離。
唱歌須是，玉人檀口，皓齒冰膚。意傳心事，語嬌聲顫，字如貫珠。果不其然，你父母送頗具歌唱天賦的你去學(xué)習(xí)唱歌。你每天早上六點(diǎn)鐘起床，自己練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)。剛開始，你只是播放幾首歌曲去體會(huì)樂感，歌聲融在空氣中，爬上窗戶，溜進(jìn)我的耳朵，扭扭捏捏揉成一團(tuán)，橫沖直撞，好幾次將睡夢(mèng)中的我吵醒。不是朋友一生一起走，就是別流淚，心酸，更不應(yīng)舍棄，抑或是圈圈圓圓圈圈，天天年年天天的'我。惱怒的我拉開窗簾，正準(zhǔn)備投訴，卻看到你認(rèn)真練習(xí)唱歌姿勢(shì)的模樣，你的腰桿比你家的樹都筆直，眼睛望向遠(yuǎn)方，似乎囊括遠(yuǎn)方的萬物，你先快速嘆一口氣，接著口腔稍打開吸氣，像打哈欠一樣，肩膀聳起，上身好似被氣息拔長(zhǎng)了，最后不深不淺地呼氣。我看得有趣，投訴早已被我拋之腦后。
我向來認(rèn)為唱歌很容易，但你糾正我的想法，嚴(yán)肅地告訴我應(yīng)分析歌曲的思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法、了解詞曲作者和時(shí)代背景等等。
爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。學(xué)了一些書本知識(shí)，你終于開口時(shí)間唱歌了。你喜歡中國(guó)古典樂的柔美和偶爾的豪放，孤陋寡聞的我只能在腦海中描摹江南水鄉(xiāng)美景，輕舟短棹，碧波蕩漾，漣漪微動(dòng)，風(fēng)乍起吹動(dòng)岸畔酒樓茶肆門前的簾子，順便飄香十里，醉了當(dāng)?shù)氐牟菽荆昧斯媚锏男南摇?/p>
相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。如今你我分別，偶然憶起，記憶中的溫馨從未變味，記憶中的歌聲也從未消逝，然而記憶中的相貌卻漸漸模糊。你是我人生的過客，留下了深深的腳印。
聽，窗外有你的歌聲。
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