無(wú)人機(jī)作文(大全6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的無(wú)人機(jī)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)人機(jī)作文1
星期三的下午，學(xué)校安排了一節(jié)航模課，前一天老師在班級(jí)的群上通知說(shuō)今天要帶無(wú)人機(jī)，但是爸爸媽媽卻沒(méi)有一個(gè)人告訴我，所以按我平時(shí)上課的習(xí)慣去上學(xué)了。
下午航模課到了，我看見(jiàn)別的.同學(xué)都有帶無(wú)人機(jī)，而我卻沒(méi)有。我急了，心想找老師會(huì)被批評(píng)，又沒(méi)有電話手表通知家長(zhǎng)。哎，到底要怎么辦呢？我怕老師發(fā)現(xiàn)，所以默默地躲到了班級(jí)的最后一排，我心里忐忑不安，心想萬(wàn)一老師要求我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集體活動(dòng)該怎么辦呀？如果老師走到后排看見(jiàn)我怎么辦？如果老師看到我沒(méi)帶無(wú)人機(jī)怎么辦？
時(shí)間一分一秒過(guò)得很慢，好不容易熬到了下半節(jié)課，老師真的說(shuō)要集體活動(dòng)，同學(xué)們都?xì)g呼跳躍了起來(lái)。我想這回完蛋了，我沒(méi)帶無(wú)人機(jī)的事老師馬上就要發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)，操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影——爸爸把無(wú)人機(jī)送過(guò)來(lái)了，而且向老師說(shuō)明了原因，我想爸爸一定是看到群里要帶無(wú)人機(jī)的信息了。“yes！”我一下子開(kāi)心地跳起來(lái)，老爸來(lái)得太及時(shí)了。
無(wú)人機(jī)作文2
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的'主題是我感興趣的“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線和一個(gè)可以充電的線。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類做出貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)作文3
今天，媽媽帶我去長(zhǎng)春書(shū)畫(huà)換無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)要很多積分，我是用了二千四百積分才換來(lái)的。無(wú)人機(jī)有四個(gè)螺旋槳，都是藍(lán)色的`，中間有個(gè)按鈕，按一下，無(wú)人機(jī)就會(huì)發(fā)光。
我把無(wú)人機(jī)帶回家，看了看，把電池裝好，充好電就開(kāi)始玩了。第一次玩的時(shí)候，我不會(huì)控制，東撞撞，西撞撞。后來(lái)，爸爸給我示范了一下，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的往前后左右控制方向鍵，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了。
有一次，我到外面去玩無(wú)人機(jī)，媽媽問(wèn)我，能不能再飛高一點(diǎn)？我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我現(xiàn)在就可以飛給你看”。說(shuō)著，我就一直往上按，眼看著無(wú)人機(jī)都要飛到七樓八樓高了，我突然覺(jué)得無(wú)人機(jī)好像不受我的控制了，往馬路飛去。我一邊著急地喊爸爸，一邊不斷地用手控制著方向盤(pán)，急得都快哭了。突然，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)在空中轉(zhuǎn)了個(gè)彎，順利地降落到地上，我立刻笑了，撿起無(wú)人機(jī)回家了。
無(wú)人機(jī)真好玩！
無(wú)人機(jī)作文4
11月26日，天氣晴朗，冬天難得的好天氣，今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是不同尋常的一天，是開(kāi)學(xué)以來(lái)C1班搞的第一次大型研學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家委會(huì)的阿姨們?yōu)榱诉@次活動(dòng)前期也準(zhǔn)備了好多，才能使我們的無(wú)人機(jī)活動(dòng)順利進(jìn)行。
早晨在禮堂聽(tīng)無(wú)人機(jī)的專業(yè)人員-熊熊老師講解各種無(wú)人機(jī)以及功能、作用，小朋友們聽(tīng)的都很認(rèn)真。配合熊熊老師回答各種問(wèn)題。小朋友們都增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。
在學(xué)習(xí)后，我們到操場(chǎng)親自試飛 。我是小組第一個(gè)參加試飛活動(dòng)的.小朋友，無(wú)人機(jī)負(fù)責(zé)的叔叔把著我的手一邊給我講解一邊操控著無(wú)人機(jī)緩緩起飛，我好開(kāi)心。不由的想起了我家里的無(wú)人機(jī)，雖然沒(méi)有這個(gè)大，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我也學(xué)會(huì)了如何操控?zé)o人機(jī)。
希望以后班級(jí)多開(kāi)展戶外研學(xué)活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了閱歷的同時(shí)也體驗(yàn)了一些新事物。
無(wú)人機(jī)作文5
我有一個(gè)無(wú)人機(jī)，它叫“旋風(fēng)”。是我的叔叔送我的，我非常喜歡它。
無(wú)人機(jī)的全身幾乎是塑料做的，如果是鐵的`，它掉下來(lái)的聲音就太大了。螺旋槳是黑色的，身體有黑有藍(lán)，五彩繽紛的，真是好看極了！
它既可以在天上飛，也可以在地上走。輪子閃閃亮亮，像四顆黑寶石。它可以進(jìn)行一些特技，比如：翻滾、俯沖等等。里面有一個(gè)照相機(jī)，可以拍照、錄像。
我非常喜歡這個(gè)無(wú)人機(jī)，因?yàn)槲以诳疾缓玫臅r(shí)候，它好像在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”還有一次，家里來(lái)了一只老鼠。它在書(shū)房里“咬文嚼字”，我就用無(wú)人機(jī)把它給嚇跑了。
這就是我的無(wú)人機(jī)“旋風(fēng)”，我非常喜歡它。
無(wú)人機(jī)作文6
“五一”節(jié)那天，媽媽帶我到射陽(yáng)的一個(gè)部隊(duì)去參觀無(wú)人駕駛的飛機(jī)。
一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點(diǎn)的飛機(jī)，可它比玩具飛機(jī)沉多了，好象是鐵做的。飛機(jī)被放到了一塊空地上，這時(shí)，三位解放軍叔叔走過(guò)來(lái)，一位拿著遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠(yuǎn)境觀察飛機(jī)。
不一會(huì)兒，隨著“轟”的一聲，頓時(shí)間飛機(jī)上天了，火箭助飛器也隨著落了下來(lái)。飛機(jī)在我們頭頂上空飛旋，快看不見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的'地面上有一架小型雷達(dá)在轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)它轉(zhuǎn)的方向和飛機(jī)在天上的方向是一致的，我覺(jué)得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來(lái)遙控器怎么指揮飛機(jī)就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來(lái)，真神奇！
我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能操縱這個(gè)無(wú)人機(jī)，那該多好啊！
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