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想起了作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的想起了作文，歡迎閱讀與收藏。
想起了作文1
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲很好聽(tīng)，我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然很漂亮，安安靜靜地站在講臺(tái)上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會(huì)在課間久久不肯離去，只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個(gè)更適合我們看；你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過(guò)老師了。”你會(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光；你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫(xiě)卷子。
我很喜歡八月長(zhǎng)安的文字，好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般，她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō)：“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人。”可是啊，這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的`“喜怒無(wú)常”也好，無(wú)論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無(wú)論是父親的沉默無(wú)言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來(lái)，都是將李老師的好一筆帶過(guò)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A和班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈時(shí)，我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向，變得文靜，至今如此。
所以后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天，也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人，擁有無(wú)限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
想起了作文2
我沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有出眾的才華，更沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我一直是老師心目中的——丑小鴨，所以，我寂寞，我孤獨(dú)，直到遇到了您——孟老師。
我和您相遇在姹紫嫣紅的'春天，隨著您的到來(lái)，我冰冷的心被逐漸融化了。記得，那時(shí)我上課不聽(tīng)講，而且還看小說(shuō)，和老師頂嘴。下課，總是呆呆地望著窗外那幾棵楊樹(shù)，觸景生情，感嘆我同他有著一樣的命運(yùn)。直到過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，那天您來(lái)了，您微笑著向我走來(lái)，也正是這樣，您讓我談對(duì)自己的看法，我也是無(wú)話可說(shuō)，又不知過(guò)了多少日夜，我終于理解了老師，您每天與我談心說(shuō)笑，就是為了讓我融入班集體，讓我成長(zhǎng)為被老師關(guān)心和愛(ài)護(hù)的學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)人生。曾經(jīng)您曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，如果你不對(duì)生活笑，那么生活也不會(huì)對(duì)你笑的。”
因?yàn)槲液屠蠋煹拇遄与x得不遠(yuǎn)，您曾讓我去過(guò)他家。一進(jìn)門(mén)，您忙端出我最喜歡吃的巧克力和水果，我正納悶，不假思索的問(wèn)：“您怎么……”不料，我還沒(méi)有說(shuō)完，您就對(duì)我說(shuō)：“作為你的朋友，我當(dāng)然要了解你啦！對(duì)了今天請(qǐng)你來(lái)是要請(qǐng)你幫個(gè)忙。”我便毫不猶豫的說(shuō)：“好，您說(shuō)吧！”您忙拿出彩紙和線條向我眨眨眼，做風(fēng)箏，太好了，我不會(huì)，但您并沒(méi)有瞧不起我，而是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
您耐心的一步步教我，過(guò)了很大一會(huì)兒，風(fēng)箏終于做好了，沒(méi)有想到還真飛上了蔚藍(lán)的天空，在這期間，您又教給我了我許多我不會(huì)的東西。走時(shí)，您讓我拿著風(fēng)箏，還給我說(shuō)了最后一句話，“記住它，你就是它。”
時(shí)間一晃，四五年過(guò)去了，當(dāng)我每次放風(fēng)箏的時(shí)候，我又想起了老師，現(xiàn)在他老人家對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！他就像一盞指路的明燈，照著我前方的人生。但是，從此我們沒(méi)有相見(jiàn)，多么盼望再見(jiàn)老師一面啊！
想起了作文3
放學(xué)時(shí)，天正下著雨。我斜倚著窗戶，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，同學(xué)們撐著五顏六色的傘，象浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，使我想起了奶奶。奶奶！我低喊著。心中有著一股強(qiáng)烈的激流不斷沖擊著。多少個(gè)雨天里，每當(dāng)這時(shí)，奶奶的那把黃油布傘就會(huì)在淡淡的雨霧里出現(xiàn)在我的視線里。風(fēng)兒夾著雨點(diǎn)吹亂了她花白的頭發(fā)。輕輕撩起了她的衣襟。奶奶握著傘柄步履蹣跚地向我走來(lái)……而今，又下雨。但我知道，奶奶再也不會(huì)給我送傘了！
天色漸漸暗下來(lái)，冷清在無(wú)聲地、悄悄地襲著我。雨還在飄飄灑灑。我背起書(shū)包，一個(gè)人走進(jìn)朦朧的雨霧。曾記得，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里我和奶奶擠在那把黃油布傘下，踏上回家的路。雖然風(fēng)很猛，雨嘩啦啦地下，但心里卻是那么那么溫暖。
只是奶奶的那把傘太舊了！終于有一天，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，那花紋樣的自動(dòng)傘多漂亮呀！您的那把傘太土氣了，同學(xué)們都笑話呢！”奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，只是寬容地朝我笑了笑。于是，當(dāng)多雨的季節(jié)又來(lái)臨時(shí)，奶奶盡管仍撐著那把黃油布傘，手上卻多了一把自動(dòng)傘。我接過(guò)奶奶的傘，撐開(kāi)了。這才發(fā)現(xiàn)，兩把傘把我和奶奶之間的距離拉遠(yuǎn)了。拉得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……隨著歲月的流逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。喜歡在下著小雨的時(shí)候，一個(gè)人走在雨霧里，任雨點(diǎn)打濕我的頭發(fā)，落在我的臉上，冰涼，冰涼。我走出了奶奶的保護(hù)傘，驕傲而自豪地對(duì)媽媽說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，讓我獨(dú)立地生活吧！”奶奶只是撫摸著她的`傘，說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大啰！”言語(yǔ)中更多的是一份欣慰。
如今，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我才感到我是那么強(qiáng)烈地需要她和熱愛(ài)她。奶奶，為什么當(dāng)失去曾擁有的東西才懂得了它的可貴，我好悔！
雨下大了，雨水順著我的臉滿了下來(lái)。我的眼睛模糊了，分不清是雨水還是淚水。模糊中奶奶拿著那把黃油布傘同我擠在傘中。
想起了作文4
我想起了媽媽的那句話，我小時(shí)候很調(diào)皮很調(diào)皮，媽媽對(duì)我的態(tài)度除了生氣就是無(wú)奈。打我罵我，我不服；我受過(guò)苦的教育，我充耳不聞。
其實(shí)我已經(jīng)忘記了小時(shí)候每天發(fā)生的一切。然而，我想那句話恐怕永遠(yuǎn)也忘不了。有一天，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題。這個(gè)問(wèn)題說(shuō)你可以在里面找到一個(gè)規(guī)律，寫(xiě)下來(lái)，用這個(gè)規(guī)律解決另一個(gè)難題。我想了很久，用我學(xué)過(guò)的所有方法去解決，結(jié)果幾乎是五花八門(mén)。唉，我能怎么辦？不過(guò)，我想我媽?zhuān)皵?shù)學(xué)之王”會(huì)知道的。另外，有可能她會(huì)夸我勤奮好學(xué)的態(tài)度！嘻嘻。于是，我放下數(shù)學(xué)作業(yè)，去了別的科目。大概半個(gè)小時(shí)左右，我媽回來(lái)了。我高興地拿出我的書(shū)，問(wèn)了她我的問(wèn)題。但是我媽連看都沒(méi)看就沖我喊：“什么聲音？”你沒(méi)看見(jiàn)我剛回來(lái)嗎？你很懶，回答不了這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。你為什么去上課？“聽(tīng)了媽媽的話，我很不服氣，想跟她解釋?zhuān)吹綃寢寖春莸难凵瘢覠o(wú)話可說(shuō)。就這樣，我回到了枯燥的`學(xué)習(xí)中。抱著一本書(shū)，突然覺(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是的，我為什么去上課？我連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都解決不了！
于是，抱著努力的心態(tài)，我開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是有規(guī)律的，就讓我這種偉大的“數(shù)學(xué)家”來(lái)解決吧！哈哈！
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地從我的筆尖下滑過(guò)。
“呵呵，我解決了！媽媽?zhuān)悴贿@樣認(rèn)為嗎？”終于，困擾了我十幾分鐘的問(wèn)題終于被我這樣的“大數(shù)學(xué)家”抓住了，好開(kāi)心！“嗯，我就知道你能行！沒(méi)錯(cuò)，還不錯(cuò)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“哼！小樣！”我昂著頭。“你！”我媽戳我小鼻子。
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里充滿了喜悅。不過(guò)，現(xiàn)在我也明白為什么剛才我媽無(wú)緣無(wú)故的罵我了。她想讓我多想想。德國(guó)詩(shī)人歌德不是說(shuō)過(guò)，知識(shí)不能真的思考，沒(méi)有思考就不會(huì)有知識(shí)。我覺(jué)得我媽肯定是想讓我從難題中獲得更多的知識(shí)，從知識(shí)中發(fā)現(xiàn)難題。今天又遇到了一個(gè)難題，但我想起了媽媽的話：“我知道你能行！”是的，我可以。世上無(wú)難事。恐怕有一顆心甘情愿的心。如果你敢想，想你能，有足夠的信心，世界上沒(méi)有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的話會(huì)永遠(yuǎn)陪著我！
想起了作文5
她叫什么，我不知道。我只知道她姓李，六十多歲，人們都叫她李奶奶。
初見(jiàn)李奶奶是在街頭她那間十平方米左右、銹跡斑斑的鐵皮房里。那天正下著雨，屋頂不時(shí)地有雨水落下，屋里潮濕陰暗。李奶奶坐在門(mén)口，一絲不茍地編織著竹籃。我隱約看見(jiàn)，她的手瘦小干枯，長(zhǎng)滿老繭。我實(shí)在受不了屋里的環(huán)境，沒(méi)等媽媽挑選好竹籃，就跑了出來(lái)。
再見(jiàn)李奶奶是在大街上，也是一個(gè)雨天。
街上行人稀少，我和媽媽打著傘，低著頭急匆匆地趕路。
“要竹籃嗎？”一個(gè)聲音響起。
我和媽媽停下腳步看去。她蒼老的臉上滿是笑意，急慌慌地向我們走來(lái)——肩上挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)的兩頭分別掛著幾只竹籃。
“不要呢，家里才買(mǎi)了新的。”媽媽說(shuō)，又突然向她走去，“哦，是李奶奶啊……”
我這才想起，她就是鐵皮屋里的那位李奶奶。
媽媽讓我把雨傘舉在李奶奶頭頂，拿起一只竹籃：“李奶奶，這籃子現(xiàn)在什么價(jià)？”
“十二塊一個(gè)，漲了兩塊。”李奶奶的聲音很低，“你是老客，不漲，還是十塊。”
我定睛看那竹籃，編工精細(xì)，小巧可愛(ài)——漂亮倒是漂亮，但十二元一只未免太貴了吧。我咂了咂嘴，心想，一大把年紀(jì)，還這樣愛(ài)錢(qián)。
媽媽拿了一只竹籃，給了李奶奶十二元錢(qián)，臨走時(shí)還要把雨傘借給她。她堅(jiān)決不要。
雨越下越大，雨傘也不起作用了，我和媽媽不得不到臨街的一家商店里躲雨。
李奶奶也走了過(guò)來(lái)，身上幾乎全濕了，雨水順著花白的.頭發(fā)直流到臉上。店主喊她進(jìn)來(lái)躲雨。她說(shuō)不行，她有幾捆竹子晾在屋外，得趕快收回家。店主輕嘆一聲，給她送去一把傘。
“這老奶奶，真是的，錢(qián)就那么重要嗎？”我不由地嘀咕道。店老板苦笑了笑，向我說(shuō)起李奶奶的故事。
李奶奶家境本來(lái)不錯(cuò)，可惜唯一的兒子前年生了重病，花光家里的錢(qián)也沒(méi)能活下來(lái)。老伴經(jīng)此打擊一病不起，每天光藥錢(qián)就要幾十元。雖然大部分能報(bào)銷(xiāo)，但剩下的也不是小數(shù)，李奶奶于是拾起年輕時(shí)的手藝——編竹籃。遭遇變故前，李奶奶經(jīng)常幫助街坊鄰居，現(xiàn)在鄰居們要幫助她，她婉謝，說(shuō)大家都不容易，她的困難，她自己應(yīng)付得了……
又是一個(gè)雨天，莫名地想起了她——她一定“應(yīng)付”了她的困難吧。
想起了作文6
在失敗時(shí)，我想起了你；在成功時(shí)，我想起了你；再傷心時(shí)，我想起了你；在微笑時(shí)，我想起了你......這個(gè)“你”可以是家人，這個(gè)“你”可以是朋友，這個(gè)“你”還可以是恩師。
那一刻，我想起了你，我的父親。在一段剛啟程的道路上，挫折，總是來(lái)得太快。就像那一次的成績(jī)，一個(gè)個(gè)紅叉叉依舊歷歷在目。那是一次剛開(kāi)學(xué)的測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我看到那不及格的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我想起了你，父親。想起你那板著的臉，是那樣生氣，那樣憤怒，此刻的我低下了頭。當(dāng)我再一次面臨這樣的考驗(yàn)時(shí)，我并未被粗心與大意擊倒，滿意的分?jǐn)?shù)在我眼前，那一刻，我想起了你，父親。我向您證明了自己，我一定能行！
那一刻，我想起了你，我最親愛(ài)的朋友。記得當(dāng)初，我把媽媽給我買(mǎi)給我買(mǎi)東西的錢(qián)弄丟了，是你為了不讓我難堪，把自己一個(gè)月僅剩的'零花錢(qián)都借予了我。當(dāng)時(shí)，我來(lái)不及感激，便匆忙的解決了我的事情。每次，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面遇到了問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間想到你。朋友，這個(gè)飽含深情意義的詞，在我心里，早已變得萬(wàn)分重要。
那一刻，我想到了你，我的恩師。也許是聚光燈的耀眼，也許是第一次上臺(tái)的緊張。小小年紀(jì)的我站在臺(tái)上說(shuō)不出話來(lái)。是的，我依舊清楚地記得，這是幼兒園第一次舉辦的演講比賽。是老師為我報(bào)的名。在訓(xùn)練時(shí)，我總能繪聲繪色的演講出老師為我準(zhǔn)備的那篇小文章。可是當(dāng)我站上臺(tái)，雙腿一直在發(fā)抖，不知道
干什么好。那一刻，我想到了你，老師。您為了訓(xùn)練我特意擠出時(shí)間幫助我練習(xí)，不斷的糾正我的錯(cuò)誤，我一定不能讓您失望！我是代表整個(gè)班級(jí)體，我一點(diǎn)要給班里爭(zhēng)光！想到這，我鼓起勇氣流利的背出了小短文。臺(tái)下的觀眾在我道謝
之后鼓起了熱烈的掌聲。此時(shí)的我內(nèi)心早已激動(dòng)的“怦怦”直跳。
那一瞬間的想起，可能是回憶，可能是鼓勵(lì)，還可能是感慨。是太多......太多......
總之，歸結(jié)起來(lái)就是——永恒。
想起了作文7
有人說(shuō)，微笑是最美好的表情，我也這么認(rèn)為。因?yàn)槲⑿梢越o人帶來(lái)歡樂(lè)，傳遞溫暖，給人以信心和鼓勵(lì)，也可以治愈人們心中的傷痛。我曾經(jīng)得到過(guò)一個(gè)生命中最溫暖的笑容，不斷地給我鼓舞。
小時(shí)候，我比較沉默寡言，不太愛(ài)和別人說(shuō)話，上課也不積極舉手發(fā)言，但成績(jī)也還不錯(cuò)，那時(shí)教我們的是位嚴(yán)厲的女老師，每次她點(diǎn)我的名，我都會(huì)感覺(jué)背后發(fā)涼，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一句話來(lái)，聲音輕得像蚊子叫，很沒(méi)自信。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，一位穿著漂亮裙子的老師優(yōu)雅地出現(xiàn)在講臺(tái)上，她笑容滿面地自我介紹說(shuō)是我們的新老師，我很喜歡這位老師，心想無(wú)論如何也要在課堂上發(fā)一次言。
一天，正在上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)較有難度的問(wèn)題，全班沒(méi)有一位同學(xué)舉手。但我心中卻燃起了希望的火花——這個(gè)問(wèn)題我正好預(yù)習(xí)過(guò)！我正想舉手，卻又猶豫起來(lái)：如果答錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？我心中忐忑不安，兩種聲音在不停地打架。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系的，請(qǐng)同學(xué)們一定要嘗試一下哦！”這句話仿佛給我打了一劑定心針，我慢慢地舉起了手。老師看到我，眼睛一下亮了起來(lái)，可就在我和老師對(duì)視的一瞬間，又害怕了：如果我答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)很失望？我正想把手放下，老師卻微笑著說(shuō)：“嗯，王哲楠，你叫王哲楠吧？好，哲楠，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我異常驚喜，老師竟然知道我的名字！我心中又充滿了自信。
我站起來(lái)，用我自認(rèn)為最響亮的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，老師聽(tīng)了，欣喜的說(shuō)道：“哲楠，你回答得太好了，同學(xué)們給她掌聲！”掌聲頓起，老師的臉上展開(kāi)了欣慰的笑容，親切地對(duì)我說(shuō)：“哲楠，你可以答得很好的，以后要多舉手發(fā)言哦！”這個(gè)笑容是給我的'嗎？我激動(dòng)萬(wàn)分，這笑容，像一股暖流注入了我的心中，竟使我在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)中感到了溫暖。老師已經(jīng)開(kāi)始講后面的內(nèi)容了，我還在不斷地回味那個(gè)笑容，這個(gè)笑容使我以后更加自信，更加快樂(lè)，更加努力。
多年以后，正在寫(xiě)這篇作文的我，又想起了那個(gè)笑容。一切都是那么記憶猶新，那堂課，那次發(fā)言，那場(chǎng)掌聲，還有那個(gè)笑容……
想起了作文8
那天，上午還是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，而到了下午，便狂風(fēng)大作，傾盆大雨，想到媽媽還在上班，我便去給媽媽送傘，我找到我家那把五顏六色的傘，正快步向門(mén)口走去，將走出門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了它，那把早已破舊不堪而上面又沾有許多灰塵的傘，它使我想起了……
那一天，媽媽早上把我送到學(xué)校，看那萬(wàn)里無(wú)云像海水一樣湛藍(lán)的天空，我心情好極了。到了下午，還有一節(jié)課放學(xué)了，突然，天空中電閃雷鳴，烏云密布，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，連太陽(yáng)公公都被它的氣勢(shì)嚇的不敢出來(lái)了。同學(xué)們都齊刷刷的停下了手中的筆，抬起頭向窗外看去，有的學(xué)生便小聲的說(shuō)話，而我頓時(shí)緊張起來(lái)，到了放學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們便不再像從前那樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室，而都是在教室里討論怎么回家，時(shí)間一分一秒的流逝，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的撲到自己家長(zhǎng)的懷里，而我還在焦急地等待，我在樓道間走來(lái)走去，突然，看到了一個(gè)人邁著沉重的步伐，豆大的'汗珠在一顆一顆的往下滴，當(dāng)她走過(guò)最后一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，喘著粗氣，汗流浹背，嘴里喊著我的名字，我聽(tīng)到呼喊，立刻飛奔了過(guò)去，我和他走出校門(mén)，向家的方向走去。
在路上，我的鞋帶開(kāi)了，我在系鞋帶后起身的一瞬間，看到了她左邊的袖子在雨中，被雨水浸透著，我的心像被針扎一樣，異常難受，兩行熱淚奪眶而出，抹了把眼淚，和她回家了，到了第二天，媽媽便感冒發(fā)燒了，
“兒子，快給你媽送傘去。”爸爸厲聲叫道，這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我快速去到媽媽工作的地方，媽媽早已在門(mén)口焦急等待，我接過(guò)媽媽以后，就回家了。
在路上，我把我的大衣讓媽媽穿，并把傘稍微向媽媽那邊斜了一點(diǎn)，讓媽媽不再受到雨水的沖洗，媽媽好像看透了我的舉動(dòng)，便對(duì)我說(shuō)：“傘歪了。”看著媽媽滿臉皺紋，那一道深深淺淺的溝，都是為我所操勞的，那每一道皺紋，在我心中都是一道道傷痕，我默不作聲，繼續(xù)前進(jìn)著。
那把傘我一直都珍藏著，雖然它早已破舊，但里邊都是母親對(duì)我的愛(ài)。
想起了作文9
那時(shí)候，我想起了這么句名言：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由。
一次不經(jīng)意間的翻閱，一次令人難忘的親身體驗(yàn)，讓我知道了什么是愛(ài)……
時(shí)間的流逝，隨著時(shí)鐘的滴滴答答，也許多年前的那件事已經(jīng)被人遺忘了吧。然而經(jīng)過(guò)了那么多年時(shí)間的風(fēng)吹雨打，它還在我心中牢牢地永恒地留下。隨著內(nèi)心的腳步，時(shí)間倒流，我又回到了那一天。
還是那棵大樹(shù)，還是那幢古老而悠久的房子，屋旁還是那一忘無(wú)邊的四季田野，還是那條清澈見(jiàn)底的小河，一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切還是那么平靜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí)幼時(shí)的我歡快的從屋中跑出，在河邊玩耍著，一位慈祥的老人笑呵呵的從屋中走出，還一邊吆喝著：“跑慢點(diǎn)，當(dāng)心摔著！”那是爺爺。這時(shí)，小路上一個(gè)巍巍的'身影，路旁的雀兒們飛走了，小狗跑走了，草兒，花兒似乎也低下了腦袋，似乎它們都非常厭惡那黑黑的人影。他朝我們這個(gè)方向走來(lái)，近看原來(lái)是個(gè)乞丐，我仔細(xì)打量著這個(gè)來(lái)路不明的乞丐：臉上黑漆漆，頭發(fā)亂蓬蓬，好象有些日子沒(méi)有洗漱了。衣服上貼滿了補(bǔ)丁，手捧大大的碗向我們乞討。我心中充滿了厭感，張手搖晃著讓他走，待在一旁的爺爺阻止了我，不僅給了這個(gè)乞丐一些錢(qián)，還盛了一碗香噴噴的米飯給他。看到乞丐在路旁狼吞虎咽地吃飯，我很是驚訝，腦中問(wèn)道：他多久沒(méi)吃飯了？我卻還是不滿地問(wèn)爺爺：“干嗎給他吃的，他如果是騙子，怎么辦？”爺爺還是微笑著：“愛(ài)一個(gè)人，給予一個(gè)人，不需要理由，愛(ài)一個(gè)人，給予一個(gè)人，不需要看他是什么人，是什么地位，只要有心，不用去管什么，只要有愛(ài)，那一切是一縷風(fēng)罷了。”
那一剎那間，我想到了故事后一句給人印象特深的名言：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由。偶爾的翻閱，當(dāng)初只是因?yàn)槟暧撞焕斫猓瑑?yōu)美的詞句流入心底，而且就在這時(shí)，我想起了這句名言。就在那一瞬間，我明白了，我理解了。愛(ài)不需要理由！
每次的回想又讓我再一次深刻的理解什么是愛(ài)，那段情景如電影錄像一般映在腦海。就在那每一次的回憶、腦海中放映中體會(huì)：愛(ài)如櫻花，贈(zèng)人無(wú)由……
想起了作文10
那背影，愈走愈遠(yuǎn)，漸漸消失在濃濃的霧中。
——題記
窗外飄著大雪，狂風(fēng)吼著，吹得玻璃“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的響著，那風(fēng)，那雪，沒(méi)有停的意思，似老天在空中咆哮著，怒吼著。
那時(shí)三年前的事了，早晨，我迎著狂風(fēng)暴雪，舉步為艱的來(lái)到學(xué)校，剛到教室的我便驚呆了。口風(fēng)琴，望著同學(xué)桌上的口風(fēng)琴，我才想起了今天的音樂(lè)課，我趴在欄桿上，靜默著。
我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回教室，突然我看到了一個(gè)熟悉的身影。那是誰(shuí)？我好像經(jīng)常看到！我注視著那個(gè)老人，他一手提著東西，一手扶著欄桿，彎著腰，艱難地走著，那雪生疼地打在老人的臉上，老人只是把雪拍下去，又繼續(xù)向前走！我越看那身影越熟悉，姥爺！我大吃一驚，嗯？怎么會(huì)是姥爺？大雪天的，他竟然跑過(guò)來(lái)給我送口風(fēng)琴了，我一時(shí)不知所措。
“姥爺，您怎么來(lái)了？您都這把年紀(jì)了，一個(gè)人出來(lái)太危險(xiǎn)了。”“沒(méi)事，姥爺身體棒著呢！再說(shuō)，我要不來(lái)，你的口風(fēng)琴怎么辦呢？”姥爺笑呵呵地說(shuō)著，我接過(guò)口風(fēng)琴。“行了，不說(shuō)了，你快上課去吧！姥爺走了！”說(shuō)完，姥爺便一步一步地扶著欄桿向前走去了，我的眼眶濕潤(rùn)了，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它流下來(lái)。
望著姥爺?shù)谋秤埃阶咴竭h(yuǎn)，雪花打在他的臉上，身上，他走著走著，消失在了我的眼前。我偷偷地哭著，那雪越下越大，越來(lái)越猛。我開(kāi)始擔(dān)心姥爺在濕滑的道路上會(huì)不會(huì)摔倒？會(huì)不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雪大而找不到回家的路？會(huì)不會(huì)碰到壞人？那種種的“會(huì)不會(huì)”化為一種祝福給姥爺。
每次回憶起這幅畫(huà)面是，我總是在心里默默地想著，愛(ài)的'力量勝于一切。而我的心也涌動(dòng)著，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。
愛(ài)，如同一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路；愛(ài)，如同一把鋒利的刀，為我除去成長(zhǎng)道路上的困難；愛(ài)，如同一個(gè)指南針，指引我前進(jìn)的方向，給予我力量！
想起了作文11
坐在書(shū)桌前，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著。看著那一顆顆晶瑩透亮的雨滴，隨著風(fēng)的節(jié)奏上下左右飄舞，旋轉(zhuǎn)，落到窗沿上，濺起一朵朵晶瑩的水花。
此時(shí)我的眼淚像斷了鏈的珍珠，不停的滑落，剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試，我的`成績(jī)很不理想！
當(dāng)我拿到自己的試卷時(shí)，我的心涼了大半截，手心里全是汗，看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，我的目光已不敢移到分?jǐn)?shù)上。但無(wú)可逃避，我還是瞥見(jiàn)那不及格的分?jǐn)?shù)，那有史以來(lái)的最低分，我的淚水忍不住流了下來(lái)。
淚水里包含了我對(duì)媽媽的愧疚和對(duì)自己的失望，我不敢告訴她。埋怨自己當(dāng)時(shí)為何不好好審題，為何不再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。但是我知道這世界上并沒(méi)有后悔藥。
后來(lái)的我一直在埋怨，在消沉，并未有改過(guò)自新，積極進(jìn)取。直到我發(fā)現(xiàn)了它——一株小草。
它生長(zhǎng)在窗戶旁的縫隙里，那個(gè)地方只有手指寬的一條縫，它卻把根牢牢地扎下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我擔(dān)心他會(huì)被吹走，但是他當(dāng)風(fēng)扭了幾下，就有伏在墻上不動(dòng)了。我真的不能想象，那株小草是如何在這養(yǎng)料不足，極其缺乏水分的地方慢慢的生長(zhǎng)的。這令我覺(jué)得很不可思議！但很快的，我的心頭豁然一亮，小草不畏懼一切困難，朝著陽(yáng)光頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這種精神不正是我們青少年所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
就是這么一株不起眼的小草，讓我懂得了生命的意義：人的一生就是要不斷的拼搏、前進(jìn)，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成功。使我懂得了只有改掉粗心大意的毛病，不斷的拼搏，不斷的進(jìn)取，才能變得更加優(yōu)秀！
一株小草，你就像一把火，點(diǎn)燃了我的希望；你就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的方向；你就像一陣清風(fēng)，帶走了我的煩惱，留下清爽！小草，謝謝你！
這時(shí)，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)迫不及待的從云彩里鉆出來(lái)，照耀著大地，那株小草顯得更加晶瑩、嫩綠！
想起了作文12
身處臟亂的房間，我開(kāi)始意識(shí)到必須要整理了。將地上傾倒的圖書(shū)放回原先的位置，將墻上傾斜的照片安好扶正。正當(dāng)我清理最亂的墻角時(shí)，竟看到了那個(gè)已多年未記起的盒子。
陽(yáng)光照在盒蓋上，使上面的灰塵更清晰可見(jiàn)。我拂開(kāi)蓋上的灰塵，用手將扣緊的扣紐打開(kāi)，隨之一起開(kāi)啟的，還有種種往事。
這個(gè)盒子是我用來(lái)放那些雖已毫無(wú)價(jià)值，但卻依舊不肯丟棄的物品。打開(kāi)后第一個(gè)映入眼簾的，是一只油性的簽字筆，我仍記得是那位黃老師送我的。黃老師長(zhǎng)得很清秀，一頭平爽的短發(fā)與一手整齊的字跡，使我十分迷戀她上的語(yǔ)文課。她最看重的是學(xué)生們的寫(xiě)作，而我，常常是她稱贊的地對(duì)象。
但在一次作文評(píng)比中，我寫(xiě)出的文章意未得獎(jiǎng)，但卻是我們班作文整體水平發(fā)揮得最高的一次。我非常沮喪，在老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)甚至不敢將頭抬起，總覺(jué)得我犯了大錯(cuò)誤，沒(méi)有臉在這班里待下去了。正當(dāng)我悲傷之時(shí)，我的名字竟忽然響起，驚訝的我抬起頭，黃老師正站在我的眼前，手里拿著那只油性的簽字筆，并說(shuō)了句我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的'話：“相信你自己可以的。”這句話，在我將來(lái)甚至更遠(yuǎn)的日子里，會(huì)一直激勵(lì)我前進(jìn)。
放下了手中的這只筆，我又將目光轉(zhuǎn)向了盒子里，一條藍(lán)色的項(xiàng)鏈吸引了我的目光。
這是奶奶送我的，碧藍(lán)的寶石配上淡藍(lán)的鏈條，給人一種清新，潔凈的感覺(jué)。但唯一不足的是，這上面刻著一個(gè)“浩”字。因?yàn)槟棠滩蛔R(shí)字，所以當(dāng)初在買(mǎi)這條項(xiàng)鏈時(shí)，只能在店主的語(yǔ)言幫助下，刻下了個(gè)“浩”字。因?yàn)檫@個(gè)字與我的名字不符，所以就沒(méi)有將它戴在身上。但現(xiàn)在想起來(lái)，這條頂鏈上寄托著很重的情感，奶奶對(duì)我的愛(ài)。這使這條項(xiàng)鏈的價(jià)值，比與這點(diǎn)小小的不足比起來(lái)，這點(diǎn)不足又算得了什么呢？
人這一生，定會(huì)遇到多人的幫助與他人給予自己的情感，所以，請(qǐng)不要辜負(fù)這些人，讓這些幫助與情感，在你身上發(fā)光發(fā)亮。
想起了作文13
當(dāng)初的我對(duì)老師來(lái)說(shuō)是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是塊心病，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕老大。我上課搗蛋，頂撞老師，下課惡作劇。但那次醒悟卻使我完全變了樣。
"xx，你不聽(tīng)課別影響其他同學(xué)，你要說(shuō)話到外面去說(shuō)，沒(méi)人攔著你。”
數(shù)學(xué)老師又在沖著我喊了，只見(jiàn)他臉上青筋條條勃起。脖子漲得通紅。“啪”一聲響，我把筆往桌上一摔喊道：“你以為你是誰(shuí)，稀罕聽(tīng)你的課，你以為你了不起，沒(méi)水平。”說(shuō)完我大步流星朝門(mén)口走去。這時(shí)他的`臉由紅變白，由白變綠，最后又變成了紫色，身體氣得瑟瑟發(fā)抖。“當(dāng)”門(mén)關(guān)上了。我?jiàn)Z門(mén)而出。
我慢慢踱回家，知道家里已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一次隆重的“洗禮”。因?yàn)槊看挝翼斪怖蠋熀螅倳?huì)有電話通知家長(zhǎng)。但我現(xiàn)在練就了死豬不怕開(kāi)水燙的功夫，無(wú)論他們?nèi)绾未蛄R，決不流一滴眼淚。
回到家，出乎我意料，家里沒(méi)人。于是我走回房間，關(guān)上門(mén)看書(shū)，那是我心情不好時(shí)唯一會(huì)做的事。
忽然一段話映入我的眼簾“成熟的麥穗垂著頭，那是在教育我們要謙虛了；成群的螞蟻搬骨頭，那是在教育我們要團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿石頭，那是在教育我們要堅(jiān)韌……”
我似乎明白了什么，仔細(xì)一品味，終于明白了，小小的麥穗、螞蟻、水都能教育我們這么多，何況是一個(gè)老師。他就算水平再低也不會(huì)比學(xué)生低。學(xué)習(xí)需靠自己，但也少不了教師的指導(dǎo)……哦！我明白了，不是老師水平低，而是我自身有問(wèn)題。頂撞老師是我不對(duì)，上課搗蛋亦是我不對(duì)，惡作劇還是我錯(cuò)了。但堅(jiān)韌我卻做到了，因?yàn)槲覐牟涣鳒I。
后來(lái)，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，不再頂撞老師，不再令父母頭疼，不再讓同學(xué)畏懼了。許多老師都感嘆“浪子回頭，孺子可教。”
現(xiàn)在成績(jī)好了。我也讀懂了那句我從前決不會(huì)明白的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，火昔炬成灰淚始干”！
想起了作文14
總是會(huì)看著這相片，自己難過(guò)，一個(gè)人淚流;
總是在晚上的時(shí)候，想起了你，偷偷哭泣;
總是在夢(mèng)里等候，希望你出現(xiàn)在我面前;
總是幻想超然物外，與你相聚。
當(dāng)夢(mèng)兒降臨的時(shí)候，我真開(kāi)心，能夠見(jiàn)你，
這也許是命運(yùn)安排，相逢只有一分鐘，
還來(lái)不及去觸摸，天亮了，都消失了，
我已很滿足。
雖然我不能抑制心中之痛，但是你是我的baby，你是我第一個(gè)養(yǎng)成功的動(dòng)物，也是因?yàn)槟悖覑?ài)上了貓。他們說(shuō)，貓毛到處都是，太不干凈，其實(shí)，打掃打掃有什么!他們說(shuō)，貓的爪子太犀利，扎住會(huì)很痛，其實(shí)，那只是他們不會(huì)照顧罷了!!
我們以往的歲月，是那么純真而美好，我們之間的太多太多，我都忘不了。
你的叫聲似流水潺潺，甜甜的，誰(shuí)也不及;你的毛柔軟如棉，滑滑的，沒(méi)有一絲絲灰塵;你的面貌似天仙，你就是那“八公主”;你的性格溫順馴良，從來(lái)不傷害任何人，螞蟻你都是對(duì)著笑。
你是我們家的“捕鼠精英”“捕鼠大王”，我用多少文章贊嘆你，都表達(dá)的不是那么完美，你的能力，是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。
可是，你為什么會(huì)突然離開(kāi)了我們?猜想是老鼠害死了你，你本想為家出害，卻不料那老鼠已中毒，誒!那幾日，你有兩天未回家，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自我安慰說(shuō)又像以前那一次，你去旅游了，待會(huì)就會(huì)從空而降，可是，到晚上了，你都沒(méi)有掉下來(lái)，第三天中午，姨夫打來(lái)電話說(shuō)有只貓?jiān)谒遥呀?jīng)僵硬了，不知道是不是你貓。我聞聲馬上趕了過(guò)去，還不停的告訴自己，不會(huì)是我貓的`!我貓壽命很長(zhǎng)的!當(dāng)我過(guò)去，一看，傻眼了，怎么會(huì)真的是你?!貓啊……
抑制不住痛楚的我，馬上跑回家里哭了起來(lái)，想起你的面貌，還是那么“英俊”，讓我忽然記起，你的遺容怎么很像我們最快樂(lè)的時(shí)候，我給你拍的那張照片?我怎么也沒(méi)想到，最快樂(lè)的面貌會(huì)成為你的遺容!!!
哭也無(wú)助了，你已經(jīng)離開(kāi)2年了，我知道，你不會(huì)再回來(lái)了……
但是，我仍祝你在天堂快樂(lè)!
想起了作文15
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到那些在暗中鼓勵(lì)你，將你向前“推”去的人。我們的老師總會(huì)在你低谷的時(shí)候讓你滿懷自信，重新找到屬于自己的新天地；我們的親朋好友，總會(huì)在你有困難的時(shí)候，將你從那深井拉起；先賢哲人的幾句古詩(shī)古文，那幾句名言名句，總會(huì)讓你在迷失方向的時(shí)候，照亮你前行的腳步，讓你豁然開(kāi)朗……
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那句從一個(gè)“陌生人”嘴里說(shuō)出來(lái)的話，讓我感到暖意盎然，奮發(fā)向上。
我喜歡初冬的某個(gè)正午的陽(yáng)光，我伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗簾尋找我的白鴿，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，沐浴著我的每一寸肌膚，使我暖意盎然，就像媽媽白皙修長(zhǎng)的手撫摸著我的臉頰，笑意漫上了我的心頭。
今天是我們開(kāi)學(xué)的日子，也是我真正成為一名初中生的日子，這是意義重大的`一天，也是我前進(jìn)，努力的方向。
在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的分班考后，我沒(méi)有達(dá)到自己的水平，使得媽媽痛罵了我一頓，聲稱到了初中也不會(huì)有什么好班，好成績(jī)，更別想交到優(yōu)秀的好朋友。我的信心自尊心被打破，由此我也立下了期中考試要好好考，我不服。
而我所說(shuō)的這個(gè)陌生人就是今年很火的一部電影《哪吒之魔童降世》。這部電影中的哪吒，他是個(gè)魔丸，魔丸不會(huì)有好下場(chǎng)，可他最后拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。其中一句話令我此生不能忘記：“我去你個(gè)鳥(niǎo)命，我命由我不由天，我不服！”這句臺(tái)詞震撼了我，我頓時(shí)為哪吒的勇敢和不屈命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗而熱淚盈眶。
從此我也立下了這一誓言，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。果然上了初中有了很大的進(jìn)步，所謂“吃得苦中苦，方能985；作業(yè)按時(shí)交，圓滿211”。哪吒一直激勵(lì)著我前行！
在我們青春成長(zhǎng)的故事里，有無(wú)知也有叛逆，我們懵懂著，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)不曾體會(huì)父母的用心，卻常常在錯(cuò)失了以后才追悔莫及。
所以，請(qǐng)不要停下前行的腳步，“我命由我不由天”！努力向前走去吧，加油，成功是屬于你的，越努力越幸運(yùn)！
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