接力賽作文(精選15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的接力賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

接力賽作文1

　　紅紅的跑道上站著五支長長的隊伍，他們個個抬頭挻胸，眼睛一直炯炯有神地注視著前方。有的隊員摩拳擦掌，在為接力賽做準備，有的隊員在做熱身運動。啦啦隊也目不轉睛地盯著自己班的隊員， 生怕隊員會出現(xiàn)一些小差錯。

　　“呯”的一聲，接力賽開始了。李璐瑤像風一般的速度把接力棒遞給了邱煒博，我們班本來是遙遙領先的，可誰知，邱煒博掉棒了，他可能是因為緊張、焦急而掉棒的吧！我看到眼前的一幕，我的心里 像個小疙瘩不停地響著，恨不得我來接棒，連那含苞怒放的花兒都害羞地低下了頭，路旁的小草也搖了搖頭，好像在為我們加油。一棒接著一棒，我們的心也是跟著棒子“嗒嗒”地掉下去了，接下來激 動人心的時刻就到了，我的心是多么緊張，心里不停的“呯 呯”響。一棒、二棒、三棒、四棒……終于到第六棒了，有的同學在一旁喊加油，也有的同學跟31班的'運動健兒們一起跑，老師看到?jīng)_刺的時 刻就到了，她也情不自禁地為我們班加油。小花和小草似乎也知道沖刺的時刻到了，也在為我們31班加油。時而在路旁跳一段優(yōu)美的舞蹈，時而搖著腦袋好像暗暗在為我們加油。

　　只見她眉頭緊鎖，聳著鼻子，咬著牙齒好像她想在這次比賽中獲得“桂冠”。她便邁開大步，像一匹駿馬一樣在操場上奔跑。臉漲得彤紅，仿佛就像一個彤紅的小蘋果一樣紅。突然，有人超過我們班 的同學，她又像風一樣的速度，跑到前面，最后我們獲得了第二。我們聽到這個消息后，一蹦三尺，整個操場沸騰起來了。

　　這真是一次精彩的接力賽！

接力賽作文2

　　運動會中，少了什么都不能少了接力賽，因為接力賽最能體現(xiàn)團隊協(xié)作精神，也最能體現(xiàn)所謂的更高、更快、更強的體育精神。少了它，運動會就不完整。

　　作為壓臺大戲，接力賽在我們學校的運動會中，總是最后一個項目。而今年，我也首次參加了這個高度刺激的項目。并且跑的還是第一棒。

　　當60米、100米這些個人項目結束后，終于輪到4x100四人接力賽，五個班的運動小將們來到了跑道上，個個摩拳擦掌，充滿斗志，暗暗較勁，希望以無形之中釋放殺氣來壓制對方。

　　隨著發(fā)令員的一聲槍響，跑第一棒的我們?nèi)珉x弦之箭沖了出去，這氣勢不輸于奧運會上的運動健將，后面的同學不斷地給我們加油鼓氣，他們扯著嗓門大喊！“加油！加油！加油！沖呀，你們是最牛的！”

　　每個人都懸著一顆心注視著運動員們，接力賽最最忌諱的就是掉棒，大家最擔心的也是掉棒。因為只要掉棒，場上的局面就會立刻被扭轉，耽誤時間還不算，最重要的是影響了士氣。一旦士氣落下去了，再提上來就難了。

　　場上局面越來越激烈，不斷有人被超越，一棒接一棒，傳遞得越發(fā)快，我跑完后在一旁休息，為他們祈禱著：可千萬別掉棒！千萬別掉！

　　這時，我們班的一名運動員在交接棒時手一個不穩(wěn)，“啪嗒”，棒掉了。我的心頓時揪成了一團，最壞的情況出現(xiàn)了。我簡直不敢繼續(xù)看下去，這時，排在后面的`一名隊員一個箭步?jīng)_上前，拔腿就跑，成功挽回了局面，并拉回了一段距離。讓人心跳加速的時刻終于來了：最后一棒！我們班和隔壁班的運動員幾乎是肩并肩地在跑，真是太刺激了！我不禁閉上了眼。

　　勝負就不用我說了，總之，我每每看到墻上的那張代表榮譽的獎狀，就會想起“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”的道理。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但他帶給我的影響必將一直持續(xù)下去。

接力賽作文3

　　吃過晚飯，我下樓去玩。剛下樓，對面樓上的小朋友就說："我們來玩迎面接力賽吧？""好啊！"香林說。

　　于是就開始分組了。一個大哥哥走來說："我是a組組長！"另一個大個子說："我是b組組長！""我是c組......""別說了，只要兩個組。"我說。a組組長走到b組組長面前說："石頭、剪子、布，誰贏了誰先選人。""恩！""石頭、剪子、布，石頭、剪子、布！"我們在一旁扯著喉嚨大聲的喊。第一次a組組長勝了，他第一個選了我，在一旁的香林嘲笑說："一個小不點兒能贏我？你看她漂亮就先選她吧！"我氣得臉都紅了，不服氣的說："咱們騎驢看唱本--走著瞧！"這一席話逗得大家哄堂大笑。

　　比賽開始了，我以最快的速度飛快向前跑，快要到終點了，我大喊一聲"接！"早已準備好的向容拍了一下我的手，就沖了出去。我站穩(wěn)了腳回過頭一看，b組的香林還在后面呢！于是，我大喊一聲："耶！"他頓時慌了神，不小心摔了一跤，ｂ組的一個人把他扶起來，讓他在后面排著。又輪到我了，這次不一般，是上坡，我以最快的速度跑向目的，我似乎飛了起來，一大步一大步的`跑著，我到了目的時已經(jīng)累的滿頭大汗、氣喘吁吁了。

　　"ａ組第一名！"我一聽，歡呼起來，然后向香林眨了眨眼睛。香林的臉紅的像紅蘋果似的，ｂ組的成員們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球......

接力賽作文4

　　今天，學校一年一度的運動會開始了，同學們聚集在了操場，準備著接力比賽的開始。

　　操場上人山人海，隊員們有的在做熱身運動，有的在討論待會兒比賽的“戰(zhàn)術”。觀眾都在議論紛紛，說著這場比賽誰會勝利呢？旁邊的啦啦隊一直在喊著“加油！加油！”這里就像嘈雜的集市一樣。我非常緊張，心想：要是我的不到第一怎么辦？這樣大家都要責怪我了。

　　比賽開始了，隊員們回到了賽場上的規(guī)定位置，只聽“砰”的一聲，隊員們像離弦的箭一樣沖了出去，此刻各班的啦啦隊的聲音更大了。比賽激烈的進行著，我非常興奮，因為我們班超前了一大截，眼看就要到我這一棒了，我仿佛看到了一只猛虎向我沖來。我接住棒子后。邁開雙腿沖了出去，我心里非常開心，心中默念，“第一肯定是我們班的了！”這時我的'鞋帶開了，我被鞋帶絆倒了，小腿擦傷了。頓時，我非常絕望，心想：完蛋了！完蛋了！我們一定要輸了。突然聽到旁邊的啦啦隊——我的好朋友說：“加油，你一定可以的！”我又重拾自信，站了起來，跑了出去，我把棒交給了第三位同學，看著她奔跑的身影，我這才放下心來。

　　最終，我們得了第二名的好成績，雖然沒有得第一，但是我們也不后悔。這次比賽使我明白了一個道理：堅持就是勝利。

接力賽作文5

　　比賽了！比賽了！盼望已久的接力賽馬上要開始了。

　　我們的對手是身強力壯的四（5）班，我班的瞿君帆跑第一棒，他手握接力棒，目視前方，專注地聽著發(fā)令槍的響起。跑的第二棒是汪裕興，他已伸長右手繞過支架作好了接棒的準備。排在隊伍中間的我十分緊張，猶如十五個打水桶，七上八下，圍觀的人群摩肩接踵，議論紛紛。

　　“各就各位？？預備？？砰！”清脆的.發(fā)令槍響了，煙霧還未散盡，我班的瞿君帆猶如箭一樣飛了出去，可是我們的對手也不賴，與瞿君帆并駕齊驅。加油！加油！瞿君帆甩開了膀子，奮力向前，一眨眼功夫足足超越對手？？陸云2米多。整個操場人聲鼎沸。交棒了！交棒了！出乎意料的事情發(fā)生了？？棒掉了。四（5）班已經(jīng)順利完成交接棒，眼看和對手的距離越來越遠，大家不知如何是好，我的心也越揪越緊，盡管天上有個碩大的太陽，但是我卻感到心冷。幸好我班的短跑健將？？汪裕興反應敏捷，彎下腰一把抓起接力棒飛似地追了上去。5米，4米，3米……近了，更近了！終于和對手同時完成了交棒的重任。真不愧是短跑健將，我的心終于平靜下來。緊接著是我們班的長跑健將？？朱杭琪出場了，不料對方派出的 是個短跑名將，領先了朱杭琪。剛剛平靜下來的心又驟然緊張起來，啦啦隊們瘋狂地吶喊加油，有的只直跺腳，有的拼命吹哨子。朱杭琪把棒交給了馬馳聘，馬馳聘真是腳底生風，領先了對手。下一個是我了，我接過棒就使盡全身力氣向前狂奔，我想對手一定會追上來，我就加大步伐向前沖去，正在這時候對手掉棒了，我不由得暗暗高興，“要擴大優(yōu)勢，拉開距離”我咬緊牙關，用盡全身力氣跑完了50米，交給了下一棒的人。加油！加油！在加油聲中，我班再也沒有掉過棒，最后一棒了，好！交棒成功！

　　耶！楊怡婷高舉接力棒。我們贏了，我們的對手還在跑道上溜達。操場上已是掌聲雷動，我們欣喜若狂。

接力賽作文6

　　今天的空氣格外清新；今天的陽光格外燦爛；今天的學校格外熱鬧；今天的我心情格外激動。因為同學們夢寐以求的運動會終于開始了。

　　運動會的項目有很多，帶最精彩，最讓人難忘的還是接力賽。

　　“預備，跑！”在裁判員的一聲令下，每個班的第一個同學都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場上頓時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因為我們班前面幾位同學都是“超人”，所以一上場就把另外幾個班的同學甩在了后面，可惜好景不長，六班的同學又追了上來，和我們班站在了同一起跑線上。拉拉隊的`同學們把全身的力氣都用出來為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢，等待著該我上場。和我交接的同學跑過來了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向對面跑去，我在跑的時候心里一直想著老師比賽前對我們說的話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點了。我聽到了拉拉隊的加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學。我跑完以后，就參加到拉拉隊的行列中去了。“加油”！“加油”！“加油”！拉拉隊一直在吶喊，沒有停息。看，到了最后一位同學了，這可關系到冠軍的名譽，大家的心都提到了嗓子眼。5米，3米，2米，一米……我們班最先到達了終點。“耶！我們贏了！我們贏了！”全班同學都歡呼起來。

接力賽作文7

　　每個人都有最難忘的一次比賽，當然，我也不例外，雖然事隔半年多了，不過，“班際團體接力競賽”那天的情景，依然深深的烙印在我心中。

　　運動會當天，每班學生的氣勢都顯得相當高昂，一下子左邊傳來“加油！加油！”的吶喊聲，一下子右邊傳來“GO！GO！GO！”的加油聲；不過，還是我們班的氣勢最驚人，同學們個個炯炯有神，一副志在必得的模樣。比賽前，同學雖然有各自的意見，但是比賽當天，大家齊心合力為參加比賽的同學加油。“砰！”槍聲一響，場上的.同學拼命向前沖。輪到班上的飛毛腿阿焜時，“哎喲！”沒想到跟隔壁班準備退場的同學撞個正著，只見阿焜倒在地上，露出痛苦的表情；可是，才幾秒時間，阿焜竟然咬著牙，努力的站了起來，繼續(xù)一拐一拐的往前跑，把棒子交給下一個同學。就這樣一棒接著一棒，比賽結束了。“吔！太好了！我們得第一了！”，沒想到這句話不是我們說的，而是從隔壁班傳來的。這個殘酷的結果把我們從美夢中打醒，大家抱頭痛哭。記得比賽前，我們一次又一次的練習傳棒、接棒。不論晴天或雨天，我們都極力向老師爭取出去練習的機會。雖然比賽輸了，但是“勝不驕，敗不餒。”

　　在這場比賽中，大家發(fā)揮運動家永不放棄的精神，堅持到最后，我永遠不會忘記這場令我印象深刻的“團體接力”。

接力賽作文8

　　隨著今天特別的日子的到來，我們個個都熱情洋溢，因為今天是鴻都小學第七屆校運會開幕。

　　這是女子4×100米的跑道上，隨著一聲有力的哨聲，五年級組的`運動員們開始了她們緊張的比賽，我們班的第一棒是黃沁，她飛一般的將棒傳給了第二棒——汐楠。

　　汐楠的跑步速度稍稍落后于黃沁的跑步速度，不過她還是在努力地跑，我和鈺寧只好努力寫稿，以表示對他們的一種鼓勵。其他對手也不甘示弱，也緊追著汐楠不放。

　　汐楠將棒傳給了佳倪，佳倪很瘦小，跑起步來似乎沒有她們快，但是她憑著九牛二虎之力，向終點跑去，我們班的啦啦隊隨著他們跑，邊跑邊加油，使出了吃奶的力氣喊。

　　可欣對著我說：“壞了壞了，我們班肯定輸了。”

　　我堅定著自己的立場，說：“誰贏誰輸還不一定呢，不要亂說。”

　　最后一棒是子渝，我們使勁地喊：“子渝加油！子渝加油……”

　　子渝的跑步很有方法，最后從第四追到了第二，成功奪得第二名的好成績，我們真為她們高興呢。

　　這個接力賽雖然和平時的跑步比賽一樣，但是這個更加考驗了同學之間的團結、合作能力，只有團結合作能力強的人才能夠奪得好成績！

　　雖然運動會結束了，但我想說：運動員們，你們不要氣餒，加把勁，明年還有機會！

　　這次的校運會最令我難忘。

接力賽作文9

　　這學期，我校舉辦了一次大規(guī)模的運動會，每個班都派出一些最優(yōu)秀的運動員參加比賽。 其中有一場比賽是女子4×125米接力賽，這是一場最精彩的比賽。

　　我班隊員分別是：劉曉麗、李文金、康倩，還有我。李文金是第一棒，我是第二棒，康倩是第三棒，劉曉麗是第四棒。比賽就要開始了，我們走進賽場，站到各自的位置上，隨著裁判員“嘟”的.一聲，第一棒李文金就像失控的汽車飛快的奔跑著，我們班拉拉隊的同學也隨著李文金奔跑，給她加油。近了，近了，她立刻就跑到我的位置上來了，我早已緊張的瑟瑟發(fā)抖。剎那間，我之后了接力棒，像離弦的箭一樣奔跑著，突然我后面的對手三班的張夢華追上來超過了我，我一時慌了手腳，就拼命地往前跑，心里想著必須要為班群眾爭光，我的腳步越來越快，就超過了她，將接力棒傳到了康倩手中。康倩就像一匹脫了韁繩的野馬，仍持續(xù)著第1位，順利將接力棒傳給了劉曉麗，劉曉麗是我們班的一名長跑猛將，這點距離但她根本不算什么，只一眨眼的功夫她就已經(jīng)到了終點，而其他的班的同學被遠遠地甩在后面。最后我們班勝利了，剎那間歡呼聲、吶喊聲連成一片，整個操場都沸騰了，我們四個人擁抱在一齊，熱淚盈眶。就連班主任高興得手舞足蹈，像個孩子。

　　透過這次比賽我們又認識到了團結的力量，我相信我們班的同學以后會更加團結友愛。

接力賽作文10

　　“加油！加油！”在我們學校的操場上傳來一陣又一陣的加油聲，因為我們正在舉行接力比賽。

　　接力比賽在我們六二班和六一班之間展開，這場比賽是我們班的強項，因為這次我們班的參賽隊員，是上一場跑步比賽中的第一名和第二名，所以我們都信心十足。兩班同學在體育老師的指揮下，紛紛站在跑道兩側，接著老師把接力棒分發(fā)到選手手中，我們的心就開始劇烈地跳動。參加接力比賽的隊員走到比賽起點，一個個雄赳赳氣昂昂，像斗士一樣精神。只聽見哨聲一響，他們就躥了出去，像離弦的箭一樣飛馳向終點。一開始，勝利的天平向我們班的隊員傾斜，我班隊員領先，同學們激動不已，可是不一會兒，我們班的比賽隊員像一只驕傲的大兔子一樣，開始東張西望，以為勝券在握，“唰！”六一班的選手抓住戰(zhàn)機，超過了我們的隊員。我們巨跳的心快蹦到極點了，可以說是想從嘴里跳出來，大家跑到啦啦隊長的`面前，讓他們?yōu)槲覀兊年犛选袄纤尽奔佑停�“司煜正加油！司煜正加油！”這聲音響徹云霄。“老司”立刻反應過來，風馳電掣地向另一個對手飛奔追去，“加油司煜正，加油加油！……”終于他跑到另一個接力隊友旁邊，這位隊友正是我們班上的跑步第一，呵呵！他說“二”沒有人敢說“一”，只見他一把奪過接力棒，便立刻向終點沖去，這個人正是王帥軍。啦啦隊盼贏的心情如火樣燃燒，而我們班的一些同學卻正在吃爆米花，邊吃邊看邊評頭論足，我的天吶！他們好像在看露天電影。可啦啦隊沒有閑著，他們正在努力地吶喊著，有幾個同學嗓子都喊啞了。王帥軍終于使出自己的洪荒之力一一這可是只在自己的東西被別人動了的時候才爆發(fā)出的力量，只見他雙眼發(fā)紅，滿頭大汗，飛快地向終點跑去，終于在關鍵時刻贏了一局，他高興得一蹦三尺高，我們六二班全體同學也為他們高興，歡呼。

　　這場比賽讓我明白了一個道理：勝敗乃兵家常事，只要拼搏，勝利近在咫尺！

接力賽作文11

　　“加油！加油！ ”操場上傳來了同學們的聲音， 原來是同學們正在進行接力賽。

　　比賽還沒開始 ，同學們都躍躍欲試 ：兩個班的隊員開始熱身：有的踮起腳尖，活動手腕和腳腕；有的高抬腿加速跑；還有的拉伸練習，避免抽筋……誰都不肯示弱。 兩方的啦啦隊更是緊張，一會兒大喊“加油！”；一會兒又給隊員們出謀劃策，好像比賽的是他們似的'……

　　激動人心的比賽終于到了，第一輪是男生。男生的第一棒是史云天杰，只見他像離了弦的箭一樣沖出了起跑線，一起跑就領先了半圈。 再看看我方的啦啦隊，他們一個比一個激動， 一個比一個興奮 。眼看著就要贏了， 居然有一個人掉棒了 ，他非常著急，拿起棒就沖了出去，迅速追上了對手。終于，有驚無險，男生順利地拿下了第一輪比賽，旗開得勝 。

　　稍后，我們班又進入了第二輪比賽——女生接力賽。女生們一個個氣勢都很高，一點兒也不比男生差。 比賽開始了 ，女生的第一棒很強 ，我們都把勝利的希望寄托在她身上。“跑” 字還沒說完， 只見高鐿軒就如同子彈一樣奔了出去 。剛跑到一半 ，她的腳忽然被絆了一下。我心頭一驚“哎呀——” 只見她的身子向前傾斜了很大的角度， 頭朝下摔倒在地。 啦啦隊的傳來了“高鐿軒加油——”的聲音 ，那聲音里充滿了焦急和擔心， 全場都為她捏了一把汗， 全場人震驚的是：她馬上爬起來 ，一手拿著棒 ，一手捂著臉， 極快地向對面跑了出去。 女生雖然敗了，可是她們雖敗猶榮。

　　比賽結束后，同學們并沒有責怪那位女同學，而是主動上前詢問她傷到了哪里，同學們這才發(fā)現(xiàn)，高鐿軒的嘴和鼻子都黑了，這是一個；令人感動的場面。

　　這次難忘的接力賽，不僅告訴我們要加強體育鍛煉， 還讓我們班更加團結了，更加有凝聚力了。

接力賽作文12

　　今天，是我們在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。

　　在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著：一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍，看我一班！第二個條幅上寫著：揚帆起航，劈波斬浪，初一（1）班，永創(chuàng)輝煌！

　　比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏。賽場上的運動員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。

　　在這次運動會上，我覺得最扣人心弦的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線后，隨著“叭——”一聲槍響，運動員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然后把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀！已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的'。只見張月梅精神抖擻，越跑越快；后面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結束了。我們班得了第三名。

　　我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。

接力賽作文13

　　今天我校舉辦了一年一度的“我運動，我健康”跑步比賽。我們五年級跑接力賽。

　　前兩個星期，班主任老師就通知了要舉行接力賽，同學們都十分努力。到了接力比賽正式開始時，整個賽場沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，五（1）班、五（2）班……五（10）班都來比賽了，操場上已經(jīng)擠滿了人，首先，王鑫老師集齊各班。班主任進行抽簽。趙老師給我們出了一個第四場第1個跑道，我們迫不及待的等著，15分鐘，30分鐘，40分鐘終于輪到我們班了，王鑫老師喊到5（8）班、5（3）班、5（4）班、5（9）班上場，“砰”馮老師打響了發(fā)令槍，我們班的辣哥比其他班領先，小波躬下身子，右手在空中準備著，當小波接到棒時，其他班的選手也才只跑了一半，所以我們都十分得意。加油助威聲更加火爆了：“五（8）班加油！五（8）班必勝……加油！加油！”我們啦啦隊都快把嗓子喊破了，正當我們高興的時候，小橙子掉棒了，這一下子，我們班落在了五（4）班的后面。

　　“加油！必勝！”我們有一些失望了，可是我們想贏，便又重燃起希望的'火苗，當小頤看到了小橙子掉了棒之后，又急又急，他想給我們班爭取一些時間，“唰”小頤一個箭步，超過了五（4）班的同學，我們班上有人喊：“哦耶！”可是小芳和小吳沖了棒，這豈不是火上澆油嗎？加油啊！我們心里哀嚎道，在千鈞一發(fā)之時小兵努力向前跑去，可是最終還是沒有贏得比賽，我們?nèi)滩蛔×耍瑑尚袦I從眼角流了下來，老師送給我們一句話，你們贏了，贏的并不是比賽，而是同心協(xié)力凝聚力。

　　是啊，困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，只要努力了就一定會成功。

接力賽作文14

　　一年一度的校運會又開幕了。在校運會開幕的第二天下午，是激烈的“4×100米”接力賽。

　　跑道邊的草坪四周圍上了一道警戒線，在警戒線上面系了許多氣球，五顏六色，光彩奪目，操場上彩旗招展，人頭涌動。六年級接力賽還沒開始，操場上已是人聲鼎沸、人山人海了，啦啦隊都在為運動員加油，都認為一會兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　運動員們進場了，個個神采奕奕，仿佛勝券在握。我是第二棒。“預備，跑！”在裁判員的一聲令下，每個班的第一個同學都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場上頓時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因為我們班前面的同學都是“超人”，所以一上場就把另外幾個班的同學甩在了后面。拉拉隊的同學們把全身的力氣都用出來為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢，等待著該我上場。和我交接的同學跑過來了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向對面跑去，我在跑的時候心里一直想著老師比賽前對我們說的.話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點了。我聽到了拉拉隊的加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學。我跑完以后，就參加到拉拉隊的行列中去了。“加油”！“加油”！“加油”！拉拉隊一直在吶喊，沒有停息。看，到了最后一位同學了，這可關系到冠軍的名譽，大家的心都提到了嗓子眼。10米，九米……到第六米的時候，班上掉棒了，煮熟的鴨子竟然飛走了，我們班第三到達了終點。班上的同學宛如打霜的茄子蔫了，一個個無精打采地回到了課室。

　　這次比賽雖然我們沒有拿到冠軍。可是我明白：這只是一次鍛煉，失敗乃成功之母，吸取了這次的經(jīng)驗和教訓，下次就有可能奪得冠軍！

接力賽作文15

　　生活中的每一天都多姿多彩，生活中的每一件事和比賽都令我愉悅，其中，我最印象深刻的是那一次比賽。

　　那一天，正在上課，二班向我們挑戰(zhàn)接力賽，走，一起去現(xiàn)場瞧瞧吧!我雖然未參賽，但心理確實七上八下，別的參賽隊員各個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，我們拭目以待。“各就各位，跑!”裁判員一聲令下，比賽就熱火朝天地開始了，唐莉悅以訊雷不及掩耳之勢，飛奔而出，她拼命地擺動著雙手，兩只腳“噔噔”跑得飛快，眉毛緊皺著，上牙咬著嘴唇，圓溜溜的眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去。場上是扣人心炫，場下是唇槍舌戰(zhàn)。啦啦隊員們叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，向海水般涌來，讓參賽隊員士氣高漲。唐莉悅和那位參賽隊員你追我趕，不分上下，突然，二班掉棒了，真是出師不利。

　　我一蹦三尺高，如同吃了蜂蜜般甜蜜，別的同學也眉開眼笑，拍手稱快。隨著連綿不斷的呼喊聲，我們隊員跑得一個比一個快，可謂是如虎添翼，穩(wěn)操勝卷。該孫子寒上場了，她鉚足了勁，像離弦之箭，沖出起點，她的腳下像穿著一雙風火輪。她的姿勢可好看了，小辮撥浪鼓一樣搖動。她跑得千軍萬馬也拉不回來，可能是她太用力了，不小心沖出終點“啪“我們班掉棒了，我的'心被揪緊了，其他同學也心急火燎，直跺腳。幸好有位同學眼疾手快撿回了棒。“快跑，快跑。”我們恨不得自己變成跑步健兒，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，喊聲震耳欲聾。

　　最后一位同學李潔接過棒，風擎電馳沖出去，他兩眼噴火，緊緊攥著拳頭，我根本看不清他的腿怎樣抬，怎樣落，真比鷹追兔子還快。“呼……”一陣風從我身邊劃過，原來是李潔從我眼前奔過，他臉漲得通紅，向前一邁，率先“飛”過終點，就在那一瞬間，我們歡呼雀躍，手舞足蹈，相互擁抱，有的把紅領巾高高舉起搖晃，操場早已被我們的氣氛所感染，蕩出一陣陣歡呼聲。

　　這件事在我的腦海里，久久不能忘懷。

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