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做不倒翁作文

時(shí)間:2023-09-30 00:02:44 好文 我要投稿

做不倒翁作文(通用)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的做不倒翁作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

做不倒翁作文(通用)

做不倒翁作文1

  你玩過(guò)有趣的不倒翁嗎?它的腦袋尖尖的,肚子圓圓的.,怪可愛的。你把它摁到,把手松開,它就會(huì)重新站起來(lái)。所以,我決定做一個(gè)有趣的不倒翁。

  我回到家,來(lái)到廚房,從冰箱里拿出一個(gè)上小下大的雞蛋,又拿出一只碗。我用筷子小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)小小的洞,把筷子從這個(gè)洞伸進(jìn)去,攪拌一下,然后把洞朝下,蛋黃和蛋青就緩緩地流到了碗里。我又用水把蛋里的殘?jiān)鼪_洗干凈。

  接著,我開始塞橡皮泥。我想,這個(gè)洞太小了,要是塞多一些,洞口就會(huì)破掉;要是塞得太少,重心就會(huì)不穩(wěn)。我絞盡腦汁也沒想出一個(gè)合適的辦法。我為此傷透了腦筋。這時(shí),我看見爸爸在切菜。忽然,靈光一閃,靈感瞬間蹦了出來(lái)。“對(duì)了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),“我可以像爸爸切菜一樣,把橡皮泥分成幾小塊橡皮泥,一塊一塊地塞,不就行了嗎?我真笨!”我不停地拍著自己的腦袋。事不宜遲,我找來(lái)一塊橡皮泥,把它分成幾塊,瞄了一下蛋,確定了中心點(diǎn),我就一小塊一小塊地把橡皮泥放在蛋的中心點(diǎn),放好了,我用手使勁地摁了一下,使橡皮泥混在一起,雞蛋基本上可以穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

  最后一步是裝飾。先要做帽子,我左思右想,決定做一頂博士帽。我先剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形,我把一個(gè)長(zhǎng)方形的邊緣剪成鋸齒形。把多出的部分往里折,貼上雙面膠。把長(zhǎng)方形圍起來(lái),粘住。然后把另一個(gè)長(zhǎng)方形從上面貼上去,一頂博士帽就做好了。我把博士帽戴在雞蛋上,又給它畫上了水靈靈的大眼睛和一副眼睛,儼然就是一位博士。我給它取名叫蛋蛋博士。我輕輕一撥,它就笨拙地?fù)u了起來(lái)。它那雙炯炯有神的眼睛看著我,好像在說(shuō):“小主人,你要和我一樣,即使在人生的道路上跌倒了,也不能放棄,你要爬起來(lái),繼續(xù)望前走。”

  我喜歡“蛋蛋博士”!

做不倒翁作文2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)寫一段意思連貫的話,會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“先、接著、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。

  2、初步學(xué)會(huì)觀察教師的動(dòng)作,并能用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  3、初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)事物做簡(jiǎn)單的描述。

  教學(xué)重點(diǎn):用恰當(dāng)?shù)?連接詞,按步驟有順序地寫出來(lái)。

  教學(xué)難點(diǎn):用恰當(dāng)?shù)倪B接詞,按步驟有順序地寫出來(lái)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、制作好的一只不倒翁。

  2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。

  教學(xué)步驟:

  一、激發(fā)興趣,揭示題目。

  教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎?誰(shuí)想來(lái)玩一玩?

  揭示題目:這么好玩的不倒翁,你們想不想做呢?不過(guò),今天要先看看老師是怎么做的,看看哪個(gè)小朋友觀察得最仔細(xì),說(shuō)得最好,做得也最好。

  二、觀察老師做不倒翁。

  1、明確觀察要求:眼睛看,腦子想,嘴巴輕輕說(shuō)。

  2、教師邊演示邊交代:

  (1)第一步:洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼,放在臉盆里,小心地將它洗干凈。學(xué)生看后輕輕說(shuō)。這里連接詞用“先”。

  (2)第二步:裝入泥丸。接著,老師把幾粒小泥丸裝進(jìn)蛋殼頂端的洞里。學(xué)生看后自由說(shuō)。注意這里連接詞用“接著”。

  (3)用上“先、接著”來(lái)說(shuō)說(shuō)1、2兩個(gè)步驟。(同桌互說(shuō),四人小組說(shuō),指名說(shuō),集體評(píng)議。)

  (4)第三步:把紙帽粘到蛋殼上。然后,老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上,看,不倒翁多神氣啊!學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)這個(gè)步驟。

  (4)第四步:畫眼睛、鼻子和嘴。最后,老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴。看,一個(gè)有趣的不倒翁就做好了。指導(dǎo)學(xué)生把這個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)

  (5)用上“然后、最后”把第三、四個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)。

  3、學(xué)生練說(shuō)以上四個(gè)步驟。

  4、口述教師做不倒翁的過(guò)程。

  5、老師一邊板書一邊和學(xué)生一起回憶做不倒翁的過(guò)程。

  6、學(xué)生練說(shuō)。

  7、指名說(shuō)。

  8、賽說(shuō),評(píng)出說(shuō)得最佳的同學(xué)。

  9、教師總結(jié)。

  今天我們通過(guò)認(rèn)真觀察,開動(dòng)腦筋,大家都說(shuō)得很好,連接詞也用得不錯(cuò),特別是(最佳的)同學(xué),老師就把這個(gè)不倒翁獎(jiǎng)給你。

  下節(jié)課,希望大家繼續(xù)努力,把做不倒翁的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。

做不倒翁作文3

  一個(gè)周六的下午,我在家里閑來(lái)無(wú)事,突發(fā)奇想,要不,做個(gè)不倒翁玩玩!

  說(shuō)干就干,我立即準(zhǔn)備好了材料:一顆大雞蛋,一枚大頭針,陶瓷碗,一碗生大米。接下來(lái)便開始DIY了。

  失敗乃成功之母,吸取上次做雞蛋沙球時(shí),洞口戳的太大而導(dǎo)致雞蛋破碎的教訓(xùn),我用一根大頭針在雞蛋的尖頭上戳了一個(gè)小針眼。然后,我拿出事先準(zhǔn)備好的白瓷碗,把蛋液倒在碗里。可是,我發(fā)現(xiàn)針眼實(shí)在是太小了,蛋液根本就到不出來(lái),所以,我又用大頭針把雞蛋的破口再捅大一些。接著,我又重復(fù)了剛才的步驟,開始倒蛋液。因?yàn)榈耙翰淮笕菀讖钠瓶谥械钩鰜?lái),所以,我就把大頭針的一頭伸進(jìn)了雞蛋的破口,把蛋清和蛋黃攪拌了一下,再用剛才的大頭針,放在破口,讓蛋液順著針流下來(lái)。過(guò)了五分鐘,我發(fā)現(xiàn)讓它這樣流下來(lái)實(shí)在是太慢了,于是,我就把一根吸管插進(jìn)了雞蛋的`破口,讓它從吸管里流出來(lái),又過(guò)了五分鐘,終于將蛋液全部都倒出來(lái)了!

  我又接了一盆清水,把蛋殼放進(jìn)去,泡一下。清潔完蛋殼以后,我拿出生大米,把它們裝進(jìn)了雞蛋里,再用一張可愛的小貼紙封住破口,它就變得天衣無(wú)縫了。

  接著,我拿出馬克筆和勾線筆在雞蛋上畫了兩株竹子,又寫上了我們最近學(xué)的一首古詩(shī)《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。

  這樣,是不是覺得我的不倒翁是詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)呢?果然,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)惟妙惟肖的不倒翁就這樣誕生了!輕輕搖晃它一下,它就左搖右擺,還不時(shí)發(fā)出沙,沙的聲音,好像在對(duì)我說(shuō):主人,你看我多有趣啊,快來(lái)玩我吧!

  從這次制作當(dāng)中,我知道了做任何事情都不能蠻干,要巧干。

做不倒翁作文4

  今天,不知怎地,我腦袋里油然而生一種想法——做不倒翁。

  說(shuō)干就干!于是,我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋,小心翼翼地在雞蛋上扎了一個(gè)寬度適中的洞,并慢慢地、極其小心地把雞蛋里面的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里。看著慢慢地、緩緩地流進(jìn)碗里的蛋清、蛋黃,我在心里立下了一個(gè)“雄心壯志”——一定要做一個(gè)威風(fēng)凜凜的不倒翁。

  不一會(huì)兒,蛋殼里面的蛋黃啊,蛋清啊已經(jīng)倒得差不多了。我又用水稍稍沖洗了一下,找了張衛(wèi)生紙把它擦得干干凈凈。然后,我又找來(lái)一些小沙子,往蛋殼里面裝了許多,接著,我便用一些透明膠把蛋殼的洞給粘好。瞧,一個(gè)不倒翁的外形就做好了。

  先試一試它的“不倒神功”吧!我把不倒翁給放在桌子上。只見我剛放好它,一松手,它便倒了下去。咦?這是怎么回事呢?我苦想著失敗原因。會(huì)不會(huì)是我放的沙子太多了呢?想到這兒,我便趕緊把膠布給揭下來(lái),倒出了一些沙子,又用了一些膠布把蛋殼上的'洞給重新粘好。看著重新“包裝”好的不倒翁,我心想:這下好了,新不倒翁到底能不能勇敢地“挺立”起來(lái)呢?一定要成功啊!

  我將不倒翁再次放在桌子上,松手時(shí)馬上扭過(guò)頭去,猜想會(huì)是什么結(jié)果:應(yīng)該是不會(huì)倒吧?我已經(jīng)盡力了。然后,我毅然地扭過(guò)頭,哇!不倒翁沒有倒!耶!

  這時(shí),我手中已拿起了“神筆”,為不倒翁畫起面貌了。“神筆”在我的手中被發(fā)揮地很好。不一會(huì)兒,一雙彎似小船的濃眉,以及水靈靈的大眼睛和高高的鼻梁,小巧的嘴巴就被我勾勒出來(lái)了。

  我又一次把不倒翁給放在桌子上,它還沒有站穩(wěn),我就推了它一下。可是,不倒翁左搖右擺后卻沒有倒,它還挺直了腰,好像在對(duì)我說(shuō):“哈哈,我是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的‘常勝大將軍’!”

  這就是令我得意的作品——不倒翁。它讓我懂得了做任何一件事都不能畏縮,要有永不倒下的精神。

做不倒翁作文5

  不倒翁,是我小時(shí)候最喜歡的玩的玩具之一,我喜歡把它們一次次推倒,又看它們一次次站起來(lái)。但隨著歲月的流逝,它們大多都不知去向了。最近,我靈機(jī)一動(dòng),為何不自己做一個(gè)不倒翁呢?

  說(shuō)干就干,我找到材料,開始了第一次制作不倒翁。可它遠(yuǎn)不如我自己想象的那么簡(jiǎn)單。不久,正當(dāng)我往它里面塞橡皮泥的時(shí)候,事故發(fā)生了,我的手一滑,雞蛋便滑下了桌子,“粉身碎骨”了。我望著它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭,發(fā)誓:我一定要把不倒翁做成了,不然我就不姓魯!

  我又開始做了,這一次我可是非常小心,可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿了,它還是沒站起來(lái)。不知道這是為什么,便去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):“橡皮泥的重量太輕了,要用稍微重一點(diǎn)的東西,還要把它固定在雞蛋下面,這樣,它才能立起來(lái)!”

  這一次,我干脆坐到地上做了,做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因?yàn)橐呀?jīng)有兩次經(jīng)驗(yàn)了,所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個(gè)小洞,在一只筷子的幫助下,我把蛋清和蛋白倒在一個(gè)碗里,把剩下倒不出來(lái)的.蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著空殼小心翼翼地回到書房里,生怕把蛋掉在地上弄碎了,回到書房后,我采取爸爸的建議,不用那么輕的橡皮泥球,而是用更硬、密度更高的美術(shù)課上專用的泥,把它切成一小塊一小塊的,放進(jìn)雞蛋里,再用橡皮泥固定,我來(lái)試一試它是不是固定住了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多好了,我欣喜若狂。接著我把重新調(diào)整了一下,又拿了一些橡皮泥來(lái)固定。終于讓它“不倒”了,我特別開心。然后,我畫了兩只呆萌的大眼睛,一個(gè)可愛的小嘴巴,又找出來(lái)一個(gè)以前我圍巾上的絨球,當(dāng)作它的頭發(fā),正好蓋住我磕的小孔,接著給它做了一套小裙子,還給它扎了頭發(fā)呢!望著我的作品我真是太高興了!

  通過(guò)這次做不倒翁,我知道了人生路上不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到一些困難和挫折,但只要勇敢地去面對(duì),并克服它,就一定會(huì)嘗到成功的喜悅。

做不倒翁作文6

  可怕的禽流感降臨了,人們都不敢吃家禽,就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰(shuí)知道我偏偏想在這個(gè)時(shí)候做不倒翁,但做不倒翁必需要一個(gè)蛋,平日里最顯眼的蛋如今也沒了,哎!我長(zhǎng)嘆了一口氣,想:這回沒希望了。正當(dāng)我絕望時(shí),媽媽說(shuō):“前幾天,樓上阿姨說(shuō)年前買的鴨蛋還有幾個(gè)”。我一聽一蹦三尺高,大聲叫道:“媽媽,那我們快點(diǎn)去吧”。

  太好了,果然沒白來(lái),我的收獲還真不小呢,阿姨送了我兩個(gè)橢圓形的`大鴨蛋,正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿著兩個(gè)鴨蛋,如獲珍寶般,因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來(lái)的,今晚可能我會(huì)整夜難眠,因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了,嘴里還不停地高呼著“鴨蛋萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!”。我開始做不倒翁了,第一個(gè)鴨蛋先試做,我先拿了一枚針,戳了一個(gè)小洞,再用一根筷子“啪”地砸了一個(gè)大洞,這個(gè)洞實(shí)在太大了,第一次就以失敗告終,便把他打碎,做成了荷包蛋。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母”。第二個(gè)鴨蛋,戳洞時(shí)我格外小心,可是又碰到了放固定物的難題,我想:先用米試吧!沒想到的是米太輕,不能使它站立。我再用鐵片,鐵片太重了,不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠,可是彈珠固定不了,我又用不干膠,可是拈不上去,轉(zhuǎn)念一想,不如把彈珠堵在濕米的中間,啊,成了!功夫不負(fù)有心人,不倒翁終于做好了第一步,我喜出望外,讓他躺了又起,起了再躺,心里別提有多高興了。

  有了先前的成功,更增加了我的信心。下面就該給這個(gè)光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來(lái)不干膠,又拿來(lái)一些金黃色的毛線,打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個(gè)洞,再用金色的毛錢,繞成一縷縷頭發(fā),貼在不干膠上,這會(huì)我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā),然后請(qǐng)媽媽幫我辮了兩個(gè)小辮,擺出了我喜歡的發(fā)型,然后剪了一頂小帽,給它戴上。啊,多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。一會(huì)功夫我又變成美容師了,我先勾出線條,然后畫上濃濃的眉毛,一張可愛的小臉就襯托出來(lái),接著點(diǎn)上眼睛,一個(gè)活生生的小女孩誕生了,真有“畫龍點(diǎn)睛”的味道。

  我真喜歡這個(gè)自己做的小紅帽不倒翁。

做不倒翁作文7

  今天,老師布置的作業(yè)是做不倒翁。

  我回到家,打開語(yǔ)文書看了看,哈,挺簡(jiǎn)單的。我合上書,走進(jìn)廚房拿了個(gè)雞蛋,開始“做作業(yè)”了。

  我先把蛋殼尖尖的'一頭往碗邊上輕輕一敲,蛋殼碎了。我剝?nèi)ニ榈皻ぃ鲆粋(gè)小洞。我把蛋倒過(guò)來(lái),想讓蛋清和蛋黃流到碗里,沒想到蛋清只是探出一個(gè)頭,不管我怎么擺弄,就是不肯出來(lái),蛋黃更是見也沒有見到。誒,還真有些麻煩呢!我想了想,拿來(lái)一根筷子,伸進(jìn)洞里,把蛋清和蛋黃攪碎,它們這才乖乖地跑到碗里去。

  我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗,蛋殼里面還留著一些蛋清,我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著,我拿一些橡皮泥放進(jìn)蛋殼里,小心翼翼地在底部壓實(shí)了。我把蛋殼放在桌上,啊,蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的,看來(lái)已經(jīng)成功一半了。

  我把蛋殼放在一邊,拿來(lái)一張藍(lán)色的紙,把它折成長(zhǎng)方形,剪掉兩個(gè)角,修剪成弧形,用膠布把兩個(gè)邊粘上,一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜,把帽子給蛋殼戴上,哎呀!太大了,把整個(gè)蛋都蓋住了,看起來(lái)真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半,這次不大不小,正合適,太好了!我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來(lái)水彩筆,慢慢地,小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈,作業(yè)終于完成了!——一個(gè)白胡子的老翁,頭上戴著尖尖的帽子,正對(duì)著我笑呢!我用手一推,它往后一倒,馬上又站了起來(lái),一搖一擺的,好像在跳舞,真是有趣。

  今天的作業(yè)看似簡(jiǎn)單,可花了我不少的時(shí)間呢。其實(shí)很多事情都是看起來(lái)容易,做起來(lái)難。

做不倒翁作文8

  今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)雞蛋,媽媽說(shuō)要用這個(gè)蛋做蛋糕。只見這個(gè)蛋圓滾滾的,可愛極了。我舍不得浪費(fèi)這一個(gè)蛋殼,于是打算用它做個(gè)小擺件。

  媽媽準(zhǔn)備打蛋了,她讓我?guī)兔Π训耙号鰜?lái),蛋黃蛋清分離。我拿起那個(gè)蛋,用廚房剪刀在頂端戳了個(gè)洞,蛋清流進(jìn)了第一個(gè)碗里。我把洞口對(duì)準(zhǔn)第二個(gè)碗,使勁震,想把蛋黃震出來(lái),可是蛋黃總是卡在洞口,只掉下一些碎的蛋黃粉。看著這些粉,我突然想到:捅碎了再倒不就好了嗎?果然,捅碎后,蛋黃輕而易舉地被倒了出來(lái)。

  可是用這個(gè)蛋殼能做什么呢?這時(shí)我想起了小時(shí)候經(jīng)常玩的不倒翁,它跟這個(gè)蛋長(zhǎng)得特別像。于是我打算用這個(gè)蛋做個(gè)不倒翁。

  我將蛋殼內(nèi)部清洗干凈,拿來(lái)幾顆鋼珠,從上面的孔中投進(jìn)去。我試了試,可是珠子會(huì)滾,我把蛋殼輕輕一推,蛋殼橫過(guò)來(lái)了,珠子滾到了側(cè)面,不倒翁變成了“就倒翁”,試驗(yàn)失敗了。我取出鋼珠,將一些小方塊投進(jìn)去,可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現(xiàn)在的“就倒翁”不再倒下來(lái)呢?把珠子粘起來(lái)?可膠水又粘不穩(wěn)。把蛋固定起來(lái)?蛋又動(dòng)不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法,覺得無(wú)聊,便開始補(bǔ)我一年前報(bào)的網(wǎng)校的物理課。而當(dāng)我一看到這次課的標(biāo)題時(shí),我茅塞頓開。標(biāo)題是:電流的'磁場(chǎng)。重點(diǎn)在于那個(gè)“磁”,我突然想起來(lái)我們家有個(gè)磁板,還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來(lái)。

  于是我嘗試將蛋殼放在磁板上,將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中,蛋殼固定了起來(lái)。我輕輕的推了一下,雖然成功了,但是我發(fā)現(xiàn)蛋殼底下也多了個(gè)洞。原來(lái)由于磁力過(guò)大,我一推,就把剛剛被吸住的那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個(gè)磁場(chǎng)距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞,再在膏藥下面繼續(xù)貼膏藥,這樣連續(xù)貼了幾次,接著在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力,將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試,成功了!我欣喜若狂。

  可是,頂上的洞還沒填充呢,總不能讓雞蛋“開竅”了吧。于是,我打算把這個(gè)不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫出一個(gè)小丑臉,然后在頭頂上用帽子填充,一個(gè)不倒翁便大功告成了!

做不倒翁作文9

  生活,是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是咸的,生活五味俱全,生活的路風(fēng)雨兼程,生活的路曲折坎坷,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?生活的路上,總有一些挫折,然而每每遇到困難時(shí),我都會(huì)告訴自己:即使被困難所折磨,也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁!

  哦,總有一些不如意的事情摻進(jìn)生活中,怎么攔也攔不住,比如——那張英語(yǔ)試卷。那一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,一棵棵綠樹展開雙臂,感嘆著新一天的到來(lái),一束束陽(yáng)光灑在窗臺(tái),時(shí)不時(shí)照到我的.衣服上。可惜,這樣好的天氣卻沒有感染到我,因?yàn)椋@節(jié)英語(yǔ)課,期中試卷準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)了。

  窗外的陽(yáng)光是溫暖的,可我的手心卻直冒冷汗,嘴巴抿的緊緊的,手也使勁的拽著衣袖。咳,英語(yǔ)是我最不擅長(zhǎng)的一門學(xué)科,對(duì)這份試卷沒什么把握,會(huì)不會(huì)考砸了?默默地在心里祈禱,媽媽雖然并不在意分?jǐn)?shù),但她認(rèn)為有一個(gè)良好的開端才能有一個(gè)好的結(jié)尾,我不想令她失望,我雖然不信鬼神,但我還是把所有我曉得的神都拜了一遍,希望能考好吧!可是,事實(shí)證明拜祖宗什么的都沒有用,當(dāng)我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時(shí)候,所有的希望都啪成了一塊一塊的碎片,掉進(jìn)心底的最深處,難過(guò)的因子紛紛出來(lái)作怪,心情跌入了谷底,緊拽的手漸漸松開了,小腦袋耷拉了下來(lái),無(wú)力的爬在課桌上,這次,我讓媽媽失望了……

  為什么會(huì)考得一塌糊涂?為什么考了一張八字開頭的試卷?我努力反審自己,是天賦不好?還是努力不夠?或許我就是這么差吧!忽然,腦子里浮現(xiàn)了一句我對(duì)自己常說(shuō)的話:即使被困難所折磨,也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁!我不是一個(gè)一擊就垮的人,只是僅僅一次的考試分?jǐn)?shù),就要讓自己墮落?擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個(gè)天才,雖然努力不一定成功,但是不努力一定不會(huì)成功!相信自己,相信自己的能力,加油!即使被困難所折磨,也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?不如放手一搏,努力向前,沖刺,我輸在了起跑線上,但不能在起跑后吃虧,我一定可以把分?jǐn)?shù)拉上九字頭!

  不管生活的路上有多少荊棘,有多兇猛的驚濤駭浪,我會(huì)常對(duì)自己說(shuō):即使被困難所折磨,也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁!勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),相信自己,相信明天,相信未來(lái)!

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