做不倒翁作文（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的做不倒翁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做不倒翁作文1

　　你玩過(guò)有趣的不倒翁嗎？它的腦袋尖尖的，肚子圓圓的.，怪可愛的。你把它摁到，把手松開，它就會(huì)重新站起來(lái)。所以，我決定做一個(gè)有趣的不倒翁。

　　我回到家，來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)上小下大的雞蛋，又拿出一只碗。我用筷子小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)小小的洞，把筷子從這個(gè)洞伸進(jìn)去，攪拌一下，然后把洞朝下，蛋黃和蛋青就緩緩地流到了碗里。我又用水把蛋里的殘?jiān)鼪_洗干凈。

　　接著，我開始塞橡皮泥。我想，這個(gè)洞太小了，要是塞多一些，洞口就會(huì)破掉；要是塞得太少，重心就會(huì)不穩(wěn)。我絞盡腦汁也沒想出一個(gè)合適的辦法。我為此傷透了腦筋。這時(shí)，我看見爸爸在切菜。忽然，靈光一閃，靈感瞬間蹦了出來(lái)。“對(duì)了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“我可以像爸爸切菜一樣，把橡皮泥分成幾小塊橡皮泥，一塊一塊地塞，不就行了嗎？我真笨！”我不停地拍著自己的腦袋。事不宜遲，我找來(lái)一塊橡皮泥，把它分成幾塊，瞄了一下蛋，確定了中心點(diǎn)，我就一小塊一小塊地把橡皮泥放在蛋的中心點(diǎn)，放好了，我用手使勁地摁了一下，使橡皮泥混在一起，雞蛋基本上可以穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

　　最后一步是裝飾。先要做帽子，我左思右想，決定做一頂博士帽。我先剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形，我把一個(gè)長(zhǎng)方形的邊緣剪成鋸齒形。把多出的部分往里折，貼上雙面膠。把長(zhǎng)方形圍起來(lái)，粘住。然后把另一個(gè)長(zhǎng)方形從上面貼上去，一頂博士帽就做好了。我把博士帽戴在雞蛋上，又給它畫上了水靈靈的大眼睛和一副眼睛，儼然就是一位博士。我給它取名叫蛋蛋博士。我輕輕一撥，它就笨拙地?fù)u了起來(lái)。它那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你要和我一樣，即使在人生的道路上跌倒了，也不能放棄，你要爬起來(lái)，繼續(xù)望前走。”

　　我喜歡“蛋蛋博士”！

做不倒翁作文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)寫一段意思連貫的話，會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“先、接著、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。

　　2、初步學(xué)會(huì)觀察教師的動(dòng)作，并能用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

　　3、初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)事物做簡(jiǎn)單的描述。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)?連接詞，按步驟有順序地寫出來(lái)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，按步驟有順序地寫出來(lái)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、制作好的一只不倒翁。

　　2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。

　　教學(xué)步驟：

　　一、激發(fā)興趣，揭示題目。

　　教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰(shuí)想來(lái)玩一玩？

　　揭示題目：這么好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過(guò)，今天要先看看老師是怎么做的，看看哪個(gè)小朋友觀察得最仔細(xì)，說(shuō)得最好，做得也最好。

　　二、觀察老師做不倒翁。

　　1、明確觀察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕說(shuō)。

　　2、教師邊演示邊交代：

　　（1）第一步：洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼，放在臉盆里，小心地將它洗干凈。學(xué)生看后輕輕說(shuō)。這里連接詞用“先”。

　　（2）第二步：裝入泥丸。接著，老師把幾粒小泥丸裝進(jìn)蛋殼頂端的洞里。學(xué)生看后自由說(shuō)。注意這里連接詞用“接著”。

　　（3）用上“先、接著”來(lái)說(shuō)說(shuō)1、2兩個(gè)步驟。（同桌互說(shuō)，四人小組說(shuō)，指名說(shuō)，集體評(píng)議。）

　　（4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然后，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣啊！學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)這個(gè)步驟。

　　（4）第四步：畫眼睛、鼻子和嘴。最后，老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴。看，一個(gè)有趣的不倒翁就做好了。指導(dǎo)學(xué)生把這個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)

　　（5）用上“然后、最后”把第三、四個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)。

　　3、學(xué)生練說(shuō)以上四個(gè)步驟。

　　4、口述教師做不倒翁的過(guò)程。

　　5、老師一邊板書一邊和學(xué)生一起回憶做不倒翁的過(guò)程。

　　6、學(xué)生練說(shuō)。

　　7、指名說(shuō)。

　　8、賽說(shuō)，評(píng)出說(shuō)得最佳的同學(xué)。

　　9、教師總結(jié)。

　　今天我們通過(guò)認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，大家都說(shuō)得很好，連接詞也用得不錯(cuò)，特別是（最佳的）同學(xué)，老師就把這個(gè)不倒翁獎(jiǎng)給你。

　　下節(jié)課，希望大家繼續(xù)努力，把做不倒翁的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。

做不倒翁作文3

　　一個(gè)周六的下午，我在家里閑來(lái)無(wú)事，突發(fā)奇想，要不，做個(gè)不倒翁玩玩！

　　說(shuō)干就干，我立即準(zhǔn)備好了材料：一顆大雞蛋，一枚大頭針，陶瓷碗，一碗生大米。接下來(lái)便開始DIY了。

　　失敗乃成功之母，吸取上次做雞蛋沙球時(shí)，洞口戳的太大而導(dǎo)致雞蛋破碎的教訓(xùn)，我用一根大頭針在雞蛋的尖頭上戳了一個(gè)小針眼。然后，我拿出事先準(zhǔn)備好的白瓷碗，把蛋液倒在碗里。可是，我發(fā)現(xiàn)針眼實(shí)在是太小了，蛋液根本就到不出來(lái)，所以，我又用大頭針把雞蛋的破口再捅大一些。接著，我又重復(fù)了剛才的步驟，開始倒蛋液。因?yàn)榈耙翰淮笕菀讖钠瓶谥械钩鰜?lái)，所以，我就把大頭針的一頭伸進(jìn)了雞蛋的破口，把蛋清和蛋黃攪拌了一下，再用剛才的大頭針，放在破口，讓蛋液順著針流下來(lái)。過(guò)了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)讓它這樣流下來(lái)實(shí)在是太慢了，于是，我就把一根吸管插進(jìn)了雞蛋的`破口，讓它從吸管里流出來(lái)，又過(guò)了五分鐘，終于將蛋液全部都倒出來(lái)了！

　　我又接了一盆清水，把蛋殼放進(jìn)去，泡一下。清潔完蛋殼以后，我拿出生大米，把它們裝進(jìn)了雞蛋里，再用一張可愛的小貼紙封住破口，它就變得天衣無(wú)縫了。

　　接著，我拿出馬克筆和勾線筆在雞蛋上畫了兩株竹子，又寫上了我們最近學(xué)的一首古詩(shī)《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。

　　這樣，是不是覺得我的不倒翁是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)呢？果然，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)惟妙惟肖的不倒翁就這樣誕生了！輕輕搖晃它一下，它就左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出沙，沙的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：主人，你看我多有趣啊，快來(lái)玩我吧！

　　從這次制作當(dāng)中，我知道了做任何事情都不能蠻干，要巧干。

做不倒翁作文4

　　今天，不知怎地，我腦袋里油然而生一種想法——做不倒翁。

　　說(shuō)干就干！于是，我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地在雞蛋上扎了一個(gè)寬度適中的洞，并慢慢地、極其小心地把雞蛋里面的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里。看著慢慢地、緩緩地流進(jìn)碗里的蛋清、蛋黃，我在心里立下了一個(gè)“雄心壯志”——一定要做一個(gè)威風(fēng)凜凜的不倒翁。

　　不一會(huì)兒，蛋殼里面的蛋黃啊，蛋清啊已經(jīng)倒得差不多了。我又用水稍稍沖洗了一下，找了張衛(wèi)生紙把它擦得干干凈凈。然后，我又找來(lái)一些小沙子，往蛋殼里面裝了許多，接著，我便用一些透明膠把蛋殼的洞給粘好。瞧，一個(gè)不倒翁的外形就做好了。

　　先試一試它的“不倒神功”吧！我把不倒翁給放在桌子上。只見我剛放好它，一松手，它便倒了下去。咦？這是怎么回事呢？我苦想著失敗原因。會(huì)不會(huì)是我放的沙子太多了呢？想到這兒，我便趕緊把膠布給揭下來(lái)，倒出了一些沙子，又用了一些膠布把蛋殼上的'洞給重新粘好。看著重新“包裝”好的不倒翁，我心想：這下好了，新不倒翁到底能不能勇敢地“挺立”起來(lái)呢？一定要成功啊！

　　我將不倒翁再次放在桌子上，松手時(shí)馬上扭過(guò)頭去，猜想會(huì)是什么結(jié)果：應(yīng)該是不會(huì)倒吧？我已經(jīng)盡力了。然后，我毅然地扭過(guò)頭，哇！不倒翁沒有倒！耶！

　　這時(shí)，我手中已拿起了“神筆”，為不倒翁畫起面貌了。“神筆”在我的手中被發(fā)揮地很好。不一會(huì)兒，一雙彎似小船的濃眉，以及水靈靈的大眼睛和高高的鼻梁，小巧的嘴巴就被我勾勒出來(lái)了。

　　我又一次把不倒翁給放在桌子上，它還沒有站穩(wěn)，我就推了它一下。可是，不倒翁左搖右擺后卻沒有倒，它還挺直了腰，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的‘常勝大將軍’！”

　　這就是令我得意的作品——不倒翁。它讓我懂得了做任何一件事都不能畏縮，要有永不倒下的精神。

做不倒翁作文5

　　不倒翁，是我小時(shí)候最喜歡的玩的玩具之一，我喜歡把它們一次次推倒，又看它們一次次站起來(lái)。但隨著歲月的流逝，它們大多都不知去向了。最近，我靈機(jī)一動(dòng)，為何不自己做一個(gè)不倒翁呢？

　　說(shuō)干就干，我找到材料，開始了第一次制作不倒翁。可它遠(yuǎn)不如我自己想象的那么簡(jiǎn)單。不久，正當(dāng)我往它里面塞橡皮泥的時(shí)候，事故發(fā)生了，我的手一滑，雞蛋便滑下了桌子，“粉身碎骨”了。我望著它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭，發(fā)誓：我一定要把不倒翁做成了，不然我就不姓魯！

　　我又開始做了，這一次我可是非常小心，可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿了，它還是沒站起來(lái)。不知道這是為什么，便去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“橡皮泥的重量太輕了，要用稍微重一點(diǎn)的東西，還要把它固定在雞蛋下面，這樣，它才能立起來(lái)！”

　　這一次，我干脆坐到地上做了，做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因?yàn)橐呀?jīng)有兩次經(jīng)驗(yàn)了，所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個(gè)小洞，在一只筷子的幫助下，我把蛋清和蛋白倒在一個(gè)碗里，把剩下倒不出來(lái)的.蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著空殼小心翼翼地回到書房里，生怕把蛋掉在地上弄碎了，回到書房后，我采取爸爸的建議，不用那么輕的橡皮泥球，而是用更硬、密度更高的美術(shù)課上專用的泥，把它切成一小塊一小塊的，放進(jìn)雞蛋里，再用橡皮泥固定，我來(lái)試一試它是不是固定住了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多好了，我欣喜若狂。接著我把重新調(diào)整了一下，又拿了一些橡皮泥來(lái)固定。終于讓它“不倒”了，我特別開心。然后，我畫了兩只呆萌的大眼睛，一個(gè)可愛的小嘴巴，又找出來(lái)一個(gè)以前我圍巾上的絨球，當(dāng)作它的頭發(fā)，正好蓋住我磕的小孔，接著給它做了一套小裙子，還給它扎了頭發(fā)呢！望著我的作品我真是太高興了！

　　通過(guò)這次做不倒翁，我知道了人生路上不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但只要勇敢地去面對(duì)，并克服它，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅。

做不倒翁作文6

　　可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰(shuí)知道我偏偏想在這個(gè)時(shí)候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個(gè)蛋，平日里最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長(zhǎng)嘆了一口氣，想：這回沒希望了。正當(dāng)我絕望時(shí)，媽媽說(shuō)：“前幾天，樓上阿姨說(shuō)年前買的鴨蛋還有幾個(gè)”。我一聽一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽，那我們快點(diǎn)去吧”。

　　太好了，果然沒白來(lái)，我的收獲還真不小呢，阿姨送了我兩個(gè)橢圓形的`大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿著兩個(gè)鴨蛋，如獲珍寶般，因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來(lái)的，今晚可能我會(huì)整夜難眠，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了，嘴里還不停地高呼著“鴨蛋萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”。我開始做不倒翁了，第一個(gè)鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個(gè)小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個(gè)大洞，這個(gè)洞實(shí)在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。第二個(gè)鴨蛋，戳洞時(shí)我格外小心，可是又碰到了放固定物的難題，我想：先用米試吧！沒想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不干膠，可是拈不上去，轉(zhuǎn)念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負(fù)有心人，不倒翁終于做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心里別提有多高興了。

　　有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個(gè)光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來(lái)不干膠，又拿來(lái)一些金黃色的毛線，打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個(gè)洞，再用金色的毛錢，繞成一縷縷頭發(fā)，貼在不干膠上，這會(huì)我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā)，然后請(qǐng)媽媽幫我辮了兩個(gè)小辮，擺出了我喜歡的發(fā)型，然后剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。一會(huì)功夫我又變成美容師了，我先勾出線條，然后畫上濃濃的眉毛，一張可愛的小臉就襯托出來(lái)，接著點(diǎn)上眼睛，一個(gè)活生生的小女孩誕生了，真有“畫龍點(diǎn)睛”的味道。

　　我真喜歡這個(gè)自己做的小紅帽不倒翁。

做不倒翁作文7

　　今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。

　　我回到家，打開語(yǔ)文書看了看，哈，挺簡(jiǎn)單的。我合上書，走進(jìn)廚房拿了個(gè)雞蛋，開始“做作業(yè)”了。

　　我先把蛋殼尖尖的'一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝?nèi)ニ榈皻ぃ�弄出一個(gè)小洞。我把蛋倒過(guò)來(lái)，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒想到蛋清只是探出一個(gè)頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來(lái)，蛋黃更是見也沒有見到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來(lái)一根筷子，伸進(jìn)洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。

　　我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著，我拿一些橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實(shí)了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的，看來(lái)已經(jīng)成功一半了。

　　我把蛋殼放在一邊，拿來(lái)一張藍(lán)色的紙，把它折成長(zhǎng)方形，剪掉兩個(gè)角，修剪成弧形，用膠布把兩個(gè)邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個(gè)蛋都蓋住了，看起來(lái)真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來(lái)水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個(gè)白胡子的老翁，頭上戴著尖尖的帽子，正對(duì)著我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來(lái)，一搖一擺的，好像在跳舞，真是有趣。

　　今天的作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可花了我不少的時(shí)間呢。其實(shí)很多事情都是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。

做不倒翁作文8

　　今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)雞蛋，媽媽說(shuō)要用這個(gè)蛋做蛋糕。只見這個(gè)蛋圓滾滾的，可愛極了。我舍不得浪費(fèi)這一個(gè)蛋殼，于是打算用它做個(gè)小擺件。

　　媽媽準(zhǔn)備打蛋了，她讓我?guī)兔Π训耙号�出�?lái)，蛋黃蛋清分離。我拿起那個(gè)蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個(gè)洞，蛋清流進(jìn)了第一個(gè)碗里。我把洞口對(duì)準(zhǔn)第二個(gè)碗，使勁震，想把蛋黃震出來(lái)，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉。看著這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎后，蛋黃輕而易舉地被倒了出來(lái)。

　　可是用這個(gè)蛋殼能做什么呢？這時(shí)我想起了小時(shí)候經(jīng)常玩的不倒翁，它跟這個(gè)蛋長(zhǎng)得特別像。于是我打算用這個(gè)蛋做個(gè)不倒翁。

　　我將蛋殼內(nèi)部清洗干凈，拿來(lái)幾顆鋼珠，從上面的孔中投進(jìn)去。我試了試，可是珠子會(huì)滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過(guò)來(lái)了，珠子滾到了側(cè)面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗(yàn)失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進(jìn)去，可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現(xiàn)在的“就倒翁”不再倒下來(lái)呢？把珠子粘起來(lái)？可膠水又粘不穩(wěn)。把蛋固定起來(lái)？蛋又動(dòng)不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法，覺得無(wú)聊，便開始補(bǔ)我一年前報(bào)的網(wǎng)校的物理課。而當(dāng)我一看到這次課的標(biāo)題時(shí)，我茅塞頓開。標(biāo)題是：電流的'磁場(chǎng)。重點(diǎn)在于那個(gè)“磁”，我突然想起來(lái)我們家有個(gè)磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來(lái)。

　　于是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來(lái)。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發(fā)現(xiàn)蛋殼底下也多了個(gè)洞。原來(lái)由于磁力過(guò)大，我一推，就把剛剛被吸住的那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個(gè)磁場(chǎng)距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續(xù)貼膏藥，這樣連續(xù)貼了幾次，接著在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。

　　可是，頂上的洞還沒填充呢，總不能讓雞蛋“開竅”了吧。于是，我打算把這個(gè)不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫出一個(gè)小丑臉，然后在頭頂上用帽子填充，一個(gè)不倒翁便大功告成了！

做不倒翁作文9

　　生活，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是咸的，生活五味俱全，生活的路風(fēng)雨兼程，生活的路曲折坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？生活的路上，總有一些挫折，然而每每遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！

　　哦，總有一些不如意的事情摻進(jìn)生活中，怎么攔也攔不住，比如——那張英語(yǔ)試卷。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一棵棵綠樹展開雙臂，感嘆著新一天的到來(lái)，一束束陽(yáng)光灑在窗臺(tái)，時(shí)不時(shí)照到我的.衣服上。可惜，這樣好的天氣卻沒有感染到我，因?yàn)椋�這節(jié)英語(yǔ)課，期中試卷準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)了。

　　窗外的陽(yáng)光是溫暖的，可我的手心卻直冒冷汗，嘴巴抿的緊緊的，手也使勁的拽著衣袖。咳，英語(yǔ)是我最不擅長(zhǎng)的一門學(xué)科，對(duì)這份試卷沒什么把握，會(huì)不會(huì)考砸了？默默地在心里祈禱，媽媽雖然并不在意分?jǐn)?shù)，但她認(rèn)為有一個(gè)良好的開端才能有一個(gè)好的結(jié)尾，我不想令她失望，我雖然不信鬼神，但我還是把所有我曉得的神都拜了一遍，希望能考好吧！可是，事實(shí)證明拜祖宗什么的都沒有用，當(dāng)我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時(shí)候，所有的希望都啪成了一塊一塊的碎片，掉進(jìn)心底的最深處，難過(guò)的因子紛紛出來(lái)作怪，心情跌入了谷底，緊拽的手漸漸松開了，小腦袋耷拉了下來(lái)，無(wú)力的爬在課桌上，這次，我讓媽媽失望了……

　　為什么會(huì)考得一塌糊涂？為什么考了一張八字開頭的試卷？我努力反審自己，是天賦不好？還是努力不夠？或許我就是這么差吧！忽然，腦子里浮現(xiàn)了一句我對(duì)自己常說(shuō)的話：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！我不是一個(gè)一擊就垮的人，只是僅僅一次的考試分?jǐn)?shù)，就要讓自己墮落？擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個(gè)天才，雖然努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì)成功！相信自己，相信自己的能力，加油！即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？不如放手一搏，努力向前，沖刺，我輸在了起跑線上，但不能在起跑后吃虧，我一定可以把分?jǐn)?shù)拉上九字頭！

　　不管生活的路上有多少荊棘，有多兇猛的驚濤駭浪，我會(huì)常對(duì)自己說(shuō)：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，相信自己，相信明天，相信未來(lái)！

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