【優(yōu)】師生情作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的師生情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師生情作文1

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的'老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……

　　到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

師生情作文2

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見過很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的'錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請(qǐng)假過。八個(gè)多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

師生情作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正和往常一樣在班級(jí)里早讀。忽然，一位我們并不認(rèn)識(shí)的人跟著葉老師一起走進(jìn)了教室，葉老師大聲地對(duì)我們說：“這位老師姓方，大家可以叫她方老師。”只見，她那瘦長(zhǎng)的身材，清秀的臉，一雙小巧玲瓏的眼睛，一副孩子氣，叫人看不出她是一位語(yǔ)文老師。

　　只見方老師用陌生的眼神凝視著大家，似乎在思考什么，雖然面帶微笑，但是，掩藏不住一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

　　過了一會(huì)兒，她深吸一口冷氣，開口說話了：“大家好，同學(xué)們好，像剛才葉老師說過的一樣，我姓方，方正的方，希望大家能和我很好的相處，謝謝大家。”一說話，她的緊張就一覽無余了，有些同學(xué)忍不住笑起來。而方老師似乎也意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，面紅耳赤，不敢看大家，好像逃離似的，快步走出了教室。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，有的同學(xué)說這位老師很年輕，有的同學(xué)說這位姓方的老師一定很兇，最夸張的是，還有的同學(xué)說這位老師美若天仙。我心想：這位老師不會(huì)真的很兇很兇吧！上帝保佑，不能太兇啊。

　　方老師在上第一節(jié)課時(shí)，感到非常緊張。只見她講的結(jié)結(jié)巴巴的'，很多話重復(fù)了幾次，好像有一點(diǎn)兒害羞，方老師似乎也怕我們。她寫的字也不是非常端正，就像小學(xué)生寫的一樣。我們認(rèn)真聽講，處處配合她，她越來越鎮(zhèn)定，說話也不結(jié)巴了。下課后，她也不急著走，在教室里跟大家聊天，之后，她越來越自信，上課也很好了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，方老師一點(diǎn)也不兇，于是，我們跟方老師的感情也越來越濃厚了。

　　這幾天，我們聽說方老師馬上就要走了，她實(shí)習(xí)的時(shí)間到了，方老師要去江蘇考研究生了，我們的心情直跌谷底。

　　方老師臨走前叮囑我們一定要聽葉老師的話，認(rèn)真聽講，少說話多舉手，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于方老師的話，我們都記住了。

　　當(dāng)我們和方老師告別時(shí)，一滴晶瑩的淚珠滑過她那秀美的臉龐，估計(jì)，她也是舍不得我們吧。

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