關于往事的作文（優選13篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關于往事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關于往事的作文 篇1

　　打開我記憶的大門，浮現在大家面前的是一件件往事。在這些往事當中，有許多至今還令我記憶深刻，如，拉漁網的游戲，貼膏藥的游戲，老鷹捉小雞的游戲，丟手絹的游戲……在這么多的`往事中，最令我記憶猶新而又覺得最美好的是小時候和伙伴一起玩過家家的游戲。

　　記得那是一個風和日麗的下午。我和小伙伴們在家里玩過家家的游戲。我們拿出道具擺在桌子上，然后分配角色。最后我們決定，由我和小紅、小麗來當“飯店”的員工，讓小雪和小齊來當“賣菜員”，其他人當“客人”。

　　首先，我和小麗先到小雪和小齊的“菜攤上”買菜。我和小麗左挑右挑，最后決定買“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“蓮藕”。在這些東西當中，所謂的蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用綠色橡皮泥做的，玉米和蓮藕都是和它們相似的積木代替的。

　　買完“菜”回來，整理完一切，我們的“飯店”就開張了。

　　令我們出乎意料的是，我們的“飯店”一開張就有“客人”來光臨了。這時，服務員小紅連忙來到客人身邊，送上一杯水并遞上菜單，熱情地詢問客人需要什么。

　　過了一會兒，小紅來到“廚房”，說：“一盤‘炒面’，一杯‘菊花茶’。”小麗把一杯“菊花茶”端給小紅，小紅馬上端給客人。我趕緊“炒面”。過了幾分鐘，面炒好了，裝盤后，看著炒好的“面”散發著一陣陣“香味”，不禁讓人“垂涎三尺”。小紅端起面，用充滿天真的聲音說道：“上菜嘍！”

　　咦，我怎么聽到有人問我這個面是真的還是假的呢？告訴大家吧，這個面是用橡皮泥做的。

　　就在這時，小雪和小齊來了。原來，她們是來喝“綠豆粥”解暑的。

　　我趕緊熬好“綠豆粥”，然后放進冰箱冷卻一下后，趕緊讓小紅送上“綠豆粥”。

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　　這就是令我記憶深刻而又美好的往事。這件事記錄下了我童年時的天真與可愛！

　　關于往事的作文 篇2

　　童年如夢，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡。看這張空竹隊友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

　　還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實力的一次參賽。

　　比賽那天，我們乘著車子慢慢地來到了麻城的一所中學。于是，在老師的帶領下，我們來到了比賽場區。毫無疑問，我們每個人的心里都在想著希望取得優異的成績，然而，緊張的氣氛也著實讓我們的心頭添了一個巨大的包袱。

　　太陽莊嚴地立于高空，蟲兒發出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個聲音打破這一切煩躁：“下面，請XX代表隊上場。”我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　那時，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊友們，就像演電視劇一般，他們也都對我點了點頭，這確實讓我感到絲絲幸福涌上心頭。

　　走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。

　　空竹漸漸地發出它特有的樂音，緊接著“刷刷刷刷”，一個自拋自接全盤穩接，全場第一次響起了熱烈的掌聲。

　　我們都知道，僅僅有這個還遠遠不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的`火焰燃燒著我們的激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時隊員們心里的那個包袱應該卸下大半了吧。

　　一團團的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分數。

　　只有我們自己清楚，當聽到我們獲獎的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓練時辛苦的汗水，淚水仿佛都不復存在。

　　現在回想起來，就如昨天發生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠在心中唱響……

　　關于往事的作文 篇3

　　緩緩的掀開塵封已久的記憶寶匣，一件件往事如天空中五彩的風箏，前線的風箏城在這太多快樂、美好的記憶。

　　那金色的童年，多彩的世界，跳躍在眼前。

　　每當我漫步在公園，看見有人在放風箏時。當年那一幕幕就像幻燈片一樣，一遍又一遍地在我腦海里回放。

　　當時的我還是個幼稚的孩童，只是那時，便迷戀上了能翱翔藍天的五顏六色的風箏。

　　只記得那一天，太陽光如十八九歲的畫集少男少女一樣活力四射。仿佛想用他們的那份活力毫不保留地來感染所有人。

　　那個大姐姐就像一塊奶糖，看上去甜甜的。

　　小時候的我，喜靜不喜動。（也可能是因為懶得緣故吧）家人帶我出來曬曬太陽，到達目的地后馬上多在樹蔭下，任憑媽媽怎樣哄我，就是不肯走出樹蔭一步。媽媽那我沒辦法，只有由著我。媽媽幫我綁好吊床，我就在那悠哉游哉的乘涼。愜意的就像剛吃完魚的`小貓。一陣陣清爽的涼風向媽媽的手一樣撫摸著我的身體，我便看見周公爺爺在向我招手。

　　這時，一陣銀鈴般的笑聲慢慢傳來，我睜開眼睛，想尋找以下是誰打擾了我的美夢。一個穿這成套的淺色運動服的大姐姐，正在草地上奔跑，手里還拿著一盤線。我往上空一看，哇！好漂亮的風箏啊！青色的老鷹栩栩如生，隨著那個漂亮姐接手里的線慢慢放開，鷹，直沖天際。

　　呆呆得我已不知不覺下了吊床走出了樹蔭，熱烈的陽光照在我身上，也絲毫不覺得熱。

　　多想親手放一下那個風箏啊！我站在旁邊望著那個風箏出神，一股花的清香在我周圍蔓延。是那個漂亮姐姐！他走來蹲下溫柔的對我說：“小妹妹，想放風箏嗎？”我使勁的點了點頭，那姐姐的眼睛笑得像風箏一樣。

　　她牽起我的手，溫柔地告訴我要怎樣放才能使風箏放得更高更遠。她把風箏收回來，然后手把手地教我，笨笨的本本的我都放了很長時間，可是老鷹就像是飛累了一樣，不肯再沖上天空。我很是沮喪，滿臉委屈地拿著風箏站在哪，那姐姐又一次地掛著她那迷人的微笑，一遍遍不厭其煩地告訴我一切事宜。

　　最終，在他的幫助下，老鷹終于再一次重返藍天。

　　在她的笑容里，我忘卻了陽光的炎熱，忘卻了下地決心不要把自己曬黑，忘卻了那舒適的吊床，把自己弄得一身大汗，但我依然樂此不疲……

　　關于往事的作文 篇4

　　從古至今，分別永遠成雙成對的出現。因此，別離永遠都是悵然的。每次分別，凄涼的情感久久縈繞于心。然“天下沒有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事無常又怎樣?終分別。

　　生命，本就如此，雖然未來不同，但終是崎嶇小路多，平坦大道少。相遇，是一種緣分，別離，又何嘗不是緣分的延續呢?淡淡愁思，憶起腦海中浮現出的難以忘卻的事，心中總是波潮澎湃，激起浪花朵朵。

　　多愁善感，心中便常常想：既然永遠得別離，又何必相逢?但生命的多姿絢爛便珍貴于此。偶然間，尋得一樹櫻花，一朵花便如那大千世界中的一個人。一地落花，你輕輕拾起一朵，成就了水晶般清澈的整個世界。這個世界，獨屬于你，一個心靈治愈創傷的寶地，不會有任何人來打擾。紛紛俗事，一陣清煙過了。

　　縱然有如水的.憂愁只能送友人于此，獨將心緒咽下，默默拭去腮邊清淚。低眉俯首，竟不知內心所想，心中的沉重壓得自己喘不過氣。此刻，決堤的不僅有眼淚，還有心酸。

　　雪花自天上來，潔白無瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的淚。淚中的傷痛又怎能輕易化解，淚凝成冰，凍住春暖花開，徒留一人在冰雪中前行，難上加難。這邊心緒，嘆息著并不訴說，冷風刺骨襲人，難哉!

　　彼此紅了眼框是離別前的內心所想，別離時卻強打精神，強顏歡笑，好不熱鬧。然肺腑之言，怎敢相告?只得感傷一回，徒增光霧凄迷中的抑郁。別離后，久久纏綿于散宴之所，倚著欄干，尋僻靜之所。黯然神傷，淚己絕堤，不提。

　　雨滴滋潤著心田，何嘗不是天在下雨，心在滴血，情也疲憊。攜一把的冷色傘，獨自行走于水路中。空空的右側沒有溫暖，我只能撐著傘，迎接心中的暴風雨。

　　悠悠心緒，倚欄望月，然是否一切如舊?

　　關于往事的作文 篇5

　　隨著對這條鄉間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強，這條小路似曾相識。順著路往前走，我看見了一所鄉鎮小學，記憶的閘門轟然打開，往日被塵封的記憶突然涌現，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時光。

　　走進這已經大變的校園，一種物是人非的感覺充斥在心頭。操場上，幾個孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著......恍惚間，我似乎看見了當年自己與玩伴們玩耍在這片操場的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。

　　順著階梯來到教學樓的走廊，這里曾是我們課余時間打畫片的“戰場”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽課，在這里走神，在這里講小話......那時的我天真無邪、無憂無慮，但這一切都是過去了，我所能做的只有把握好現在。

　　走上一個上坡，這里是這座學校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經是我最常來的地方，無論開心還是傷心，我都會來到這里。我用相機將這座亭子永遠定格在了這一刻。

　　我與父母曾住一年的房子已經成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒有變。我和父母在一個小四合院中生活過兩年，現在，小四合院破舊了許多，現在還能看見一些我們當年生活在這留下的痕跡，但那時的人卻不在了。

　　這些事物都還在，但是原來的人和事卻不再了，是時間改變了我們。時間是無情的，它帶走了我天真無邪的'童年，同時也將帶走我們激情浪漫的青春時光，然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們智慧，它給予我們財富。

　　驀然回首，歲月的長河留下了我的腳印，卻一個個地化為水花消散，這就是人生，時間會讓許多事消失，同時又會催生出許多新事。對于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽下山了，還有漫天的星辰，失去了過去，我還有未來，往事，已經成為了過去。

　　關于往事的作文 篇6

　　又是大雁南飛的季節。清晨，秋雨款款地從天落下。水霧中，一隊雁兒從那煙瑣的天邊飛來，羽翅在潤風中掠出一絲絲的顫音。

　　站在窗前，看那空中飄落下一羽雁翎，心中不由一顫。雁影已散，雁鳴猶在，雁翎撫在手心，似乎要畫下記號。

　　遠處，是一大片純潔的淡色，淡中又有著深深淺淺的痕印，似乎是遠遠的海市蜃樓。在我心中確有一片真實的樓閣，那就是家鄉的青草坡……

　　晨煙籠罩的秋天，那片草二青青的原野上，總罩著一片飄飄渺渺的祥云。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐樹下，青石板邊，不知從哪個柴堆中鉆出只紅冠大公雞。只見它抖抖羽毛，昂首挺胸，一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂里“奪路而出”于是，雞雞豬哼，灶堂起火。而我們，則開始了一日的游戲。

　　幼年啟蒙也是在那個小小的村莊。在我心目中，那個小學堂是村中最漂亮的房子。青青的門檻，斑駁的大門和銅環。聽姥姥說，那里曾是一個地主的家居。那威風凜凜的小學堂內，有個和氣的阿姨，穿著漂亮的衣服，圍著紅彤彤的.圍脖，笑呵呵地在黑板上寫下一個個工整的拼音字母。教室的窗戶高高的，藍天白云在窗口顯現。每當老師教我們念那遠方游子的思鄉詩詞時，我就會望著窗外。看是否有大雁飛過，看是否有菊花與茱萸爭放清香的風景，看那遠處姥姥家的閣樓上，是否有久久未歸的爹娘的影子……

　　太陽已轉過多時，朝花謝了又重新開放。又是菊花飄香的時節。山外青青，煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭，遠處的家鄉，親人可健康無恙?又有一隊大雁列隊匆匆而來，我向高處詢問，可否將我對家鄉的祝福捎去?

　　又一根雁翎，落在窗前……

　　關于往事的作文 篇7

　　那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢？

　　風吹過了，瞧，是風！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見了，不見了……風說，它帶它們去了一個美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風說，或許有一天，你路過一個開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風，笑了。那年我5歲，能聽見，風的聲音……

　　依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠方……此刻的天，下起了蒙蒙細雨，雨中，我又聽見了風的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點頭。伴著細雨和落花，一個女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。

　　再次與風邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息。或許，以后我們不會再是朋友了吧。風說。它的語氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個聲音說：風根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂與想象，風也消失了。是嗎？我問風，或許，在問我自己。風沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

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　　無意中看見一百度的帖子，在討論風的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風的.聲音。看著帖子，有人說，他聽到過風的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風的聲音。我也回復了那個帖子：童年的夢，是美好的，風的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢醒，一切只是虛無縹緲夢一場。望，惜，惜之今日風聲……署名：昔日風聲。

　　闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……

　　關于往事的作文 篇8

　　在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發現時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間......

　　在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月……

　　6年的小學生活，直到現在，我已經長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長大！那是剛剛上初中的第一節音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的.心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數的日子的無數個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現在只能從基礎開始學起。在無數個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。

　　一陣子后，發聲聯系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……

　　比賽的曲目終于定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們去游玩……”

　　一個學期后，經過區里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績……

　　現在一切都已經過去了……

　　關于往事的作文 篇9

　　“開國維東井，城池起北辰。咸歌太平日，共樂建寅春。”置身于西安，腦海中的詞眼瞬間換為“長安”，“長治久安”帶著這美好的寓意，幻想著這輝煌的時代，一個令百姓安居樂業，毫無顧慮的朝代——大唐。

　　初來乍到，我靜靜地感受著這文化古都，一個孕育了千古名詩，培養出絕世佳人的地方。它見證了空前盛世，也目睹了輝煌朝代的陷落，盛極必衰的歷史宿命令人無限唏噓。

　　來到西安，最令我流連忘返的地方，莫不過華清宮了。唐人白居易曾吟：“高高驪山上有宮，朱樓紫癜三四重。遲遲兮春日，玉甃暖兮溫泉溢。裊裊兮秋風，山蟬鳴兮宮樹紅。”。華清宮倚驪山而筑，規模宏偉，符合著唐代的盛世的審美，踏入宮門，迎面便是兩排古燈，穿過婉挺曲折的小徑，名字與外形同樣美麗的飛霜殿映入眼簾，面朝大殿，身后便是連綿不絕的驪山，猶如一道青翠的屏風。細看驪山上，筑有幾座樓閣亭臺，同山上的濃蔭互相襯托，不免佩服這巧奪天工之匠心。

　　雖然我們知道這座宮宇經過時間的洗磨已經芳華不再，眼前的多為后代修繕而成，但一想到這里曾經上演的那段驚天動地的愛情故事、意氣風發的英雄決斷，胸中仍然感慨。西安事變的壯歌，揮灑于這里，兵諫亭、捉蔣亭、正氣亭……無論是愴惶還是悲壯，那一段歷史已經鐫刻于史冊;回首大唐，踏著太平盛世的.長歌，耳邊似乎迭起了陣陣“霓裳羽衣曲”，玄宗與楊玉環的愛情故事更是賦予了它唯美浪漫的薄紗。

　　詩人們用最濃重的墨筆，書寫這讓人詩興迭起的朝代，我也一直有個夢想，那便是夢回大唐，置身于極樂之宴，安坐于中國人最引以為豪的那段往昔歲月中。

　　穿梭光陰，夢回長安，輕撫著古墻，傾聽它的故事。

　　夕陽西下，繁星指向長安。

　　關于往事的作文 篇10

　　漫天的大雪紛紛揚揚地下了一整夜，第二天清晨，雪停了，地上積了厚厚的一層。大街上，連一個人影兒也沒有；小巷里，家家戶戶都緊閉著

　　門窗時間仿佛在此刻凝固了，空氣也不再流動，大地上呈現出一片死氣沉沉的景象。 我坐在臨窗的寫字臺邊看書，突然從窗外傳來一陣銀鈴般的笑聲。我抬頭朝窗外望了望，只見白茫茫的雪地上有一道靚麗的風景線：幾個鄰居小女孩穿著鮮亮的棉襖正在不遠處玩滑梯，看到她們甜甜的笑容，我忘卻了所有的寒冷，打開門向她們奔去“可以讓我參加嗎？”

　　“當然可以啦，一起玩吧”她們爽快地答應了。我迫不及待地爬上滑梯，排在隊伍后面。小女孩們有序地一個接著一個慢慢滑了下去。終于輪到排在我前面的雯雯了，可不知為什么，她卻遲遲不肯滑下去。我等得不耐煩了，便順手推了她一把，她飛快地滑了下去。

　　由于她的.手沒抓好，身體失去了平衡，只聽見“砰”的一聲，她的頭重重地撞在滑梯底部的邊沿上，人倒在了雪地里。殷紅的鮮血頓時從雯雯的額頭流了下來，滴在潔白無瑕的雪地上，染紅了一片。其他小朋友也慌了神，只是愣在那里不知所措，我更是害怕極了。

　　這時我爸爸剛好經過，見此情景，立刻抱起雯雯直奔醫院。 雯雯的額頭上縫了好幾針，血才被止住。這時雯雯的父母趕來了，心疼地抱起女兒：“雯雯，別怕，還有哪里不舒服嗎？告訴媽媽。”我躲在角落里，嚇得瑟瑟發抖。爸爸則尷尬地站在一旁，連連向他們道歉：“對不起，真是對不起，都是我們家的詩詩太不懂事了”沒等爸爸說完，雯雯的媽媽接過話說：“小孩子在一起玩都是無意的，不要怪孩子了，看把她嚇的。”

　　說完還撫摸著我的頭安慰我。“阿姨，我”此刻，我再也忍不住了，淚水決堤而出我原以為雯雯會因此疏遠我，可是沒過幾天，雯雯還和往常一樣跑來找我。她對我一句抱怨的話也沒有，更沒有責怪我，仿佛根本就沒有發生過這件事。我又深深地感到自責，在心里暗暗地發誓：我要把這位寬容的女孩當成最好的朋友！ 轉眼三年過去了，我們一直親密無間地相處著，保持著孩童時期那份真摯的友誼。

　　關于往事的作文 篇11

　　時間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場中央。

　　風箏可能在人們心中已經淡去，但我至今吧放風箏當作生活中的一部分。這樣我就離著競爭激烈的社會遠了些了當春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風箏舉過頭頂，跑幾步，風箏隨風升高，一收一拉像音樂家之間配合的那么和諧。開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。

　　高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜已沒有線了。又不忍心把風箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個風箏遞在我手中，我會被風箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來體會屬于大自然的'氣息。我不想長大，那樣就可以像風箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。

　　也許，風箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛風箏，愛大自然，也愛童年。

　　快樂的時光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現代人的心隨著時代發展變麻木，失去了原本的純潔，像原來整潔的環境被污染一樣。

　　時光流逝，如沙漏，從不知不覺中細細流走，人們啊，不要讓時光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿在人間，也讓我們我們珍惜好時間，珍惜身邊每一個人，用心靈體驗生活吧。

　　關于往事的作文 篇12

　　打開記憶的寶典，里面記錄著我成長的許多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻閱自己的影集、日記、成長手冊，仿佛有回到從前。回顧自己的經歷，可以看清自己成長的足跡。回憶往事，可以使我們重溫歡樂，也可以使我們認識生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以使我們認識生活；還可以鞭策我們更加努力地創造新明天。今天，我來說以往的故事吧。

　　在我7歲那年，那一天正是六一兒童節。一件令人不幸的事發生了。放學鈴聲響起，在趙老師就帶領下，我們排著隊依次從教室走到樓下操場，從操場解散后，在快出大門口的時候，吳瑞拉著我的書包不放手，且一直踢我。我想他過一會兒就應該放手了。出大門后，他不但沒放手，而且踢的越來越重。當時，在我的腦海里出現了一個念頭——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起來。可他卻突然松手，讓我措手不及，將我摔在地上，嘴被磕破了，流出了大量鮮血，痛的我哇哇大哭起來。這時，正好趙老師出大門，看見我嘴里流著血，連忙打了個的士將我送進六醫院進行縫合，并將情況打電話告訴了我的爸爸。在爸爸趕到醫院時，我的嘴唇縫合手術已經做完，爸爸對老師給我的細心照顧給予了感謝，也使我感到人人之間的.真愛。

　　還有一件事是我三歲抓螞蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知誰說：“去抓螞蚱。”于是大伙在草地上開始尋找這時我看見一只螞蚱從我面前經過。我輕手輕腳的去抓，可是還沒有抓到，我就摔了一跤。爬起來后，我看見這只螞蚱還在面前。于是我把心鎮定下來，使出渾身力量以“迅雷不及掩耳之勢”把螞蚱抓住扔進口袋里。看著來之不易的“戰利品”心里也是甜滋滋的……

　　回想起往事，童年啊童年，你多么有趣，多么令人懷念啊！你道出我成長的足跡。

　　關于往事的作文 篇13

　　每當我來商店看到那一個個洋娃娃，我就想起我的芭比娃娃。

　　那是一件讓我至今難忘的傷心事。在我前年的生日那天，媽媽送給我一套芭比娃娃,我驚喜異常地抱住媽媽,像雞啄米似的，在媽媽的臉上叭、叭、叭親個不停。

　　芭比娃娃可漂亮了實在討人喜歡：不胖不瘦的身材；金黃色的長發；那兩條修長的眉毛，像新月一樣懸在額下；白潤的皮膚；一對大眼睛滴溜滴溜的；緋紅的臉腮,像霞光里的月季花。

　　芭比娃娃和我行影不離，每次我出去都要帶上它。有一回，我和朋友小真，在浴缸里洗澡，還把芭比娃娃也帶來一起洗澡，芭比娃娃的頭發一碰到水就變成褐色的了。望著芭比娃娃小真羨慕地說：“芭比娃娃真好看。”我得意極了！吃過晚飯，小真對我說：“明天到我家，記得把芭比娃娃帶來哦。”我點了點頭。小真就依依不舍的離開了我家。

　　第二天，我帶著芭比娃娃來到小真家。我們一起給芭比娃娃做了許多美麗的衣裳，有紅的；有綠的；有藍的；有紫的......房間里到處是我們快樂的`笑聲。時間非常快一下子就到中午了。我對小真說：“我要回家了。”小真說：“不嘛，不嘛！多玩一會兒吧。”我說：“不行，太晚了都十二點了。”小真央求的說：“那芭比娃娃借我玩幾天好嗎？”我有點舍不得，但是，心想好朋友東西應該一起分享，就說：“好啊。”我依依不舍的離開了小真家。

　　過了幾天，我又來到小真家，小真低頭皺眉的對我說：“我妹妹看見了，叫我借她玩幾天，我就同意了。”我想小真妹妹喜歡就讓她玩幾天吧。我沒在意也就點了點頭。

　　一個月后，我又來到小真家，小真低聲哭訴的對我說：“芭比娃娃不見了。”我傷心極了，哭了好幾天呢。

　　有一次，我又來到小真家，我們在房間里玩。小真在玩電腦，我對小真說：“小真我要看書。”小真點了點頭說：“你隨便看吧。”我拿起一本十萬個為什么，看見書堆后面有一樣東西，我伸頭仔細一看，原來是我的芭比娃娃。我把許多書搬了出來，終于把芭比娃娃拿了出來。我問小真：“這像是我的芭比娃娃啊！”小真驚奇地說：“不......不是，這是我姐姐送給我的禮物。”我心想這明明是我的，怎么會是她的呢。后來我想不能為一件東西傷了我們多年的友誼，芭比娃娃就送給小真吧。

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