關(guān)于往事的作文（優(yōu)選13篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于往事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于往事的作文 篇1

　　打開(kāi)我記憶的大門(mén)，浮現(xiàn)在大家面前的是一件件往事。在這些往事當(dāng)中，有許多至今還令我記憶深刻，如，拉漁網(wǎng)的游戲，貼膏藥的游戲，老鷹捉小雞的游戲，丟手絹的游戲……在這么多的`往事中，最令我記憶猶新而又覺(jué)得最美好的是小時(shí)候和伙伴一起玩過(guò)家家的游戲。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我和小伙伴們?cè)诩依锿孢^(guò)家家的游戲。我們拿出道具擺在桌子上，然后分配角色。最后我們決定，由我和小紅、小麗來(lái)當(dāng)“飯店”的員工，讓小雪和小齊來(lái)當(dāng)“賣(mài)菜員”，其他人當(dāng)“客人”。

　　首先，我和小麗先到小雪和小齊的“菜攤上”買(mǎi)菜。我和小麗左挑右挑，最后決定買(mǎi)“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“蓮藕”。在這些東西當(dāng)中，所謂的蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用綠色橡皮泥做的，玉米和蓮藕都是和它們相似的積木代替的。

　　買(mǎi)完“菜”回來(lái)，整理完一切，我們的“飯店”就開(kāi)張了。

　　令我們出乎意料的是，我們的“飯店”一開(kāi)張就有“客人”來(lái)光臨了。這時(shí)，服務(wù)員小紅連忙來(lái)到客人身邊，送上一杯水并遞上菜單，熱情地詢(xún)問(wèn)客人需要什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小紅來(lái)到“廚房”，說(shuō)：“一盤(pán)‘炒面’，一杯‘菊花茶’。”小麗把一杯“菊花茶”端給小紅，小紅馬上端給客人。我趕緊“炒面”。過(guò)了幾分鐘，面炒好了，裝盤(pán)后，看著炒好的“面”散發(fā)著一陣陣“香味”，不禁讓人“垂涎三尺”。小紅端起面，用充滿(mǎn)天真的聲音說(shuō)道：“上菜嘍！”

　　咦，我怎么聽(tīng)到有人問(wèn)我這個(gè)面是真的還是假的呢？告訴大家吧，這個(gè)面是用橡皮泥做的。

　　就在這時(shí)，小雪和小齊來(lái)了。原來(lái)，她們是來(lái)喝“綠豆粥”解暑的。

　　我趕緊熬好“綠豆粥”，然后放進(jìn)冰箱冷卻一下后，趕緊讓小紅送上“綠豆粥”。

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　　這就是令我記憶深刻而又美好的往事。這件事記錄下了我童年時(shí)的天真與可愛(ài)！

　　關(guān)于往事的作文 篇2

　　童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡�？催@張空竹隊(duì)友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

　　還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。

　　比賽那天，我們乘著車(chē)子慢慢地來(lái)到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)區(qū)。毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)人的心里都在想著希望取得優(yōu)異的成績(jī)，然而，緊張的氣氛也著實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。

　　太陽(yáng)莊嚴(yán)地立于高空，蟲(chóng)兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥(niǎo)兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請(qǐng)XX代表隊(duì)上場(chǎng)�！蔽业男睦锞拖袷�五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　那時(shí)，我的心里很沒(méi)底，便望了望老師和我的隊(duì)友們，就像演電視劇一般，他們也都對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。

　　走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵(lì)中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂(lè)響起。

　　空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂(lè)音，緊接著“刷刷刷刷”，一個(gè)自?huà)佔(zhàn)越尤�盤(pán)穩(wěn)接，全場(chǎng)第一次響起了熱烈的掌聲。

　　我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了得到觀眾們的喜愛(ài)，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的`火焰燃燒著我們的激情。仙人過(guò)橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長(zhǎng)線(xiàn)”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評(píng)委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來(lái)。我想，那時(shí)隊(duì)員們心里的那個(gè)包袱應(yīng)該卸下大半了吧。

　　一團(tuán)團(tuán)的火焰四處跳躍，樂(lè)曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分?jǐn)?shù)。

　　只有我們自己清楚，當(dāng)聽(tīng)到我們獲獎(jiǎng)的那一刻，心中于多么的痛快，感覺(jué)訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復(fù)存在。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲(chóng)鳴似乎并不刺耳，那和著蟲(chóng)鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠(yuǎn)在心中唱響……

　　關(guān)于往事的作文 篇3

　　緩緩的掀開(kāi)塵封已久的記憶寶匣，一件件往事如天空中五彩的風(fēng)箏，前線(xiàn)的風(fēng)箏城在這太多快樂(lè)、美好的記憶。

　　那金色的童年，多彩的世界，跳躍在眼前。

　　每當(dāng)我漫步在公園，看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏時(shí)。當(dāng)年那一幕幕就像幻燈片一樣，一遍又一遍地在我腦海里回放。

　　當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)幼稚的孩童，只是那時(shí)，便迷戀上了能翱翔藍(lán)天的五顏六色的風(fēng)箏。

　　只記得那一天，太陽(yáng)光如十八九歲的畫(huà)集少男少女一樣活力四射。仿佛想用他們的那份活力毫不保留地來(lái)感染所有人。

　　那個(gè)大姐姐就像一塊奶糖，看上去甜甜的。

　　小時(shí)候的我，喜靜不喜動(dòng)。（也可能是因?yàn)閼械镁壒拾桑┘胰藥�我出�?lái)曬曬太陽(yáng)，到達(dá)目的地后馬上多在樹(shù)蔭下，任憑媽媽怎樣哄我，就是不肯走出樹(shù)蔭一步。媽媽那我沒(méi)辦法，只有由著我。媽媽幫我綁好吊床，我就在那悠哉游哉的乘涼。愜意的就像剛吃完魚(yú)的`小貓。一陣陣清爽的涼風(fēng)向媽媽的手一樣撫摸著我的身體，我便看見(jiàn)周公爺爺在向我招手。

　　這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲慢慢傳來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，想尋找以下是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)。一個(gè)穿這成套的淺色運(yùn)動(dòng)服的大姐姐，正在草地上奔跑，手里還拿著一盤(pán)線(xiàn)。我往上空一看，哇！好漂亮的風(fēng)箏啊！青色的老鷹栩栩如生，隨著那個(gè)漂亮姐接手里的線(xiàn)慢慢放開(kāi)，鷹，直沖天際。

　　呆呆得我已不知不覺(jué)下了吊床走出了樹(shù)蔭，熱烈的陽(yáng)光照在我身上，也絲毫不覺(jué)得熱。

　　多想親手放一下那個(gè)風(fēng)箏啊！我站在旁邊望著那個(gè)風(fēng)箏出神，一股花的清香在我周?chē)�蔓延。是那個(gè)漂亮姐姐！他走來(lái)蹲下溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，想放風(fēng)箏嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那姐姐的眼睛笑得像風(fēng)箏一樣。

　　她牽起我的手，溫柔地告訴我要怎樣放才能使風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn)。她把風(fēng)箏收回來(lái)，然后手把手地教我，笨笨的本本的我都放了很長(zhǎng)時(shí)間，可是老鷹就像是飛累了一樣，不肯再?zèng)_上天空。我很是沮喪，滿(mǎn)臉委屈地拿著風(fēng)箏站在哪，那姐姐又一次地掛著她那迷人的微笑，一遍遍不厭其煩地告訴我一切事宜。

　　最終，在他的幫助下，老鷹終于再一次重返藍(lán)天。

　　在她的笑容里，我忘卻了陽(yáng)光的炎熱，忘卻了下地決心不要把自己曬黑，忘卻了那舒適的吊床，把自己弄得一身大汗，但我依然樂(lè)此不�！�…

　　關(guān)于往事的作文 篇4

　　從古至今，分別永遠(yuǎn)成雙成對(duì)的出現(xiàn)。因此，別離永遠(yuǎn)都是悵然的。每次分別，凄涼的情感久久縈繞于心。然“天下沒(méi)有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事無(wú)常又怎樣?終分別。

　　生命，本就如此，雖然未來(lái)不同，但終是崎嶇小路多，平坦大道少。相遇，是一種緣分，別離，又何嘗不是緣分的延續(xù)呢?淡淡愁思，憶起腦海中浮現(xiàn)出的難以忘卻的事，心中總是波潮澎湃，激起浪花朵朵。

　　多愁善感，心中便常常想：既然永遠(yuǎn)得別離，又何必相逢?但生命的多姿絢爛便珍貴于此。偶然間，尋得一樹(shù)櫻花，一朵花便如那大千世界中的一個(gè)人。一地落花，你輕輕拾起一朵，成就了水晶般清澈的整個(gè)世界。這個(gè)世界，獨(dú)屬于你，一個(gè)心靈治愈創(chuàng)傷的寶地，不會(huì)有任何人來(lái)打擾。紛紛俗事，一陣清煙過(guò)了。

　　縱然有如水的.憂(yōu)愁只能送友人于此，獨(dú)將心緒咽下，默默拭去腮邊清淚。低眉俯首，竟不知內(nèi)心所想，心中的沉重壓得自己喘不過(guò)氣。此刻，決堤的不僅有眼淚，還有心酸。

　　雪花自天上來(lái)，潔白無(wú)瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的淚。淚中的傷痛又怎能輕易化解，淚凝成冰，凍住春暖花開(kāi)，徒留一人在冰雪中前行，難上加難。這邊心緒，嘆息著并不訴說(shuō)，冷風(fēng)刺骨襲人，難哉!

　　彼此紅了眼框是離別前的內(nèi)心所想，別離時(shí)卻強(qiáng)打精神，強(qiáng)顏歡笑，好不熱鬧。然肺腑之言，怎敢相告?只得感傷一回，徒增光霧凄迷中的抑郁。別離后，久久纏綿于散宴之所，倚著欄干，尋僻靜之所。黯然神傷，淚己絕堤，不提。

　　雨滴滋潤(rùn)著心田，何嘗不是天在下雨，心在滴血，情也疲憊。攜一把的冷色傘，獨(dú)自行走于水路中�？湛盏挠覀�(cè)沒(méi)有溫暖，我只能撐著傘，迎接心中的暴風(fēng)雨。

　　悠悠心緒，倚欄望月，然是否一切如舊?

　　關(guān)于往事的作文 篇5

　　隨著對(duì)這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強(qiáng)，這條小路似曾相識(shí)。順著路往前走，我看見(jiàn)了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，記憶的閘門(mén)轟然打開(kāi)，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時(shí)光。

　　走進(jìn)這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的感覺(jué)充斥在心頭。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著......恍惚間，我似乎看見(jiàn)了當(dāng)年自己與玩伴們玩耍在這片操場(chǎng)的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。

　　順著階梯來(lái)到教學(xué)樓的走廊，這里曾是我們課余時(shí)間打畫(huà)片的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽(tīng)課，在這里走神，在這里講小話(huà)......那時(shí)的我天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但這一切都是過(guò)去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。

　　走上一個(gè)上坡，這里是這座學(xué)校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時(shí)間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來(lái)的地方，無(wú)論開(kāi)心還是傷心，我都會(huì)來(lái)到這里。我用相機(jī)將這座亭子永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

　　我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒(méi)有變。我和父母在一個(gè)小四合院中生活過(guò)兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見(jiàn)一些我們當(dāng)年生活在這留下的痕跡，但那時(shí)的人卻不在了。

　　這些事物都還在，但是原來(lái)的人和事卻不再了，是時(shí)間改變了我們。時(shí)間是無(wú)情的，它帶走了我天真無(wú)邪的'童年，同時(shí)也將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。

　　驀然回首，歲月的長(zhǎng)河留下了我的腳印，卻一個(gè)個(gè)地化為水花消散，這就是人生，時(shí)間會(huì)讓許多事消失，同時(shí)又會(huì)催生出許多新事。對(duì)于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽(yáng)下山了，還有漫天的星辰，失去了過(guò)去，我還有未來(lái)，往事，已經(jīng)成為了過(guò)去。

　　關(guān)于往事的作文 篇6

　　又是大雁南飛的季節(jié)。清晨，秋雨款款地從天落下。水霧中，一隊(duì)雁兒從那煙瑣的天邊飛來(lái)，羽翅在潤(rùn)風(fēng)中掠出一絲絲的顫音。

　　站在窗前，看那空中飄落下一羽雁翎，心中不由一顫。雁影已散，雁鳴猶在，雁翎撫在手心，似乎要畫(huà)下記號(hào)。

　　遠(yuǎn)處，是一大片純潔的淡色，淡中又有著深深淺淺的痕印，似乎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海市蜃樓。在我心中確有一片真實(shí)的樓閣，那就是家鄉(xiāng)的青草坡……

　　晨煙籠罩的秋天，那片草二青青的原野上，總罩著一片飄飄渺渺的祥云。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐樹(shù)下，青石板邊，不知從哪個(gè)柴堆中鉆出只紅冠大公雞。只見(jiàn)它抖抖羽毛，昂首挺胸，一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂里“奪路而出”于是，雞雞豬哼，灶堂起火。而我們，則開(kāi)始了一日的游戲。

　　幼年啟蒙也是在那個(gè)小小的村莊。在我心目中，那個(gè)小學(xué)堂是村中最漂亮的房子。青青的門(mén)檻，斑駁的大門(mén)和銅環(huán)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，那里曾是一個(gè)地主的家居。那威風(fēng)凜凜的小學(xué)堂內(nèi)，有個(gè)和氣的阿姨，穿著漂亮的衣服，圍著紅彤彤的.圍脖，笑呵呵地在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的拼音字母。教室的窗戶(hù)高高的，藍(lán)天白云在窗口顯現(xiàn)。每當(dāng)老師教我們念那遠(yuǎn)方游子的思鄉(xiāng)詩(shī)詞時(shí)，我就會(huì)望著窗外�？词欠裼写笱泔w過(guò)，看是否有菊花與茱萸爭(zhēng)放清香的風(fēng)景，看那遠(yuǎn)處姥姥家的閣樓上，是否有久久未歸的爹娘的影子……

　　太陽(yáng)已轉(zhuǎn)過(guò)多時(shí)，朝花謝了又重新開(kāi)放。又是菊花飄香的時(shí)節(jié)。山外青青，煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭，遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)，親人可健康無(wú)恙?又有一隊(duì)大雁列隊(duì)匆匆而來(lái)，我向高處詢(xún)問(wèn)，可否將我對(duì)家鄉(xiāng)的祝福捎去?

　　又一根雁翎，落在窗前……

　　關(guān)于往事的作文 篇7

　　那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？

　　風(fēng)吹過(guò)了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了，不見(jiàn)了，不見(jiàn)了……風(fēng)說(shuō)，它帶它們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方。美麗而遙遠(yuǎn)的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見(jiàn)不到它們了，思此，不禁淚流滿(mǎn)面。別哭啊，風(fēng)說(shuō)，或許有一天，你路過(guò)一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的美麗的地方，你就能看見(jiàn)它們哦！我望著風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)的聲音……

　　依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開(kāi)心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠(yuǎn)方……此刻的天，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中，我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細(xì)雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點(diǎn)頭。伴著細(xì)雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話(huà)。

　　再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息�；蛟S，以后我們不會(huì)再是朋友了吧。風(fēng)說(shuō)。它的語(yǔ)氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說(shuō)：風(fēng)根本就沒(méi)有生命，一切都是你給予的罷了，當(dāng)你失去了從前的那份快樂(lè)與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問(wèn)風(fēng)，或許，在問(wèn)我自己。風(fēng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

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　　無(wú)意中看見(jiàn)一百度的帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話(huà)里說(shuō)，只有最快樂(lè)，最純真的孩子，才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的.聲音�？粗�帖子，有人說(shuō)，他聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音，也有人說(shuō)，一切的一切，只是幻想。打開(kāi)窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，只是，我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。我也回復(fù)了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂(lè)。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無(wú)縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。

　　闔上眼，昔日片段再現(xiàn)。只是，再回首，已往事如歌……

　　關(guān)于往事的作文 篇8

　　在不知不覺(jué)中，初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間......

　　在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂(lè)的歲月……

　　6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)�；蛟S是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽(tīng)過(guò)的最精彩的。著不免在我的.心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。

　　一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開(kāi)始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話(huà)，我們更努力了……

　　比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺(jué)的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽(tīng)了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛(ài)的五月，給樹(shù)林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開(kāi)放．我們是多么愿意，重見(jiàn)那紫羅蘭．來(lái)吧親愛(ài)的五月，讓我們?nèi)ビ瓮妗�…�?/p>

　　一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，但老師說(shuō)這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績(jī)……

　　現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了……

　　關(guān)于往事的作文 篇9

　　“開(kāi)國(guó)維東井，城池起北辰。咸歌太平日，共樂(lè)建寅春。”置身于西安，腦海中的詞眼瞬間換為“長(zhǎng)安”，“長(zhǎng)治久安”帶著這美好的寓意，幻想著這輝煌的時(shí)代，一個(gè)令百姓安居樂(lè)業(yè)，毫無(wú)顧慮的朝代——大唐。

　　初來(lái)乍到，我靜靜地感受著這文化古都，一個(gè)孕育了千古名詩(shī)，培養(yǎng)出絕世佳人的地方。它見(jiàn)證了空前盛世，也目睹了輝煌朝代的陷落，盛極必衰的歷史宿命令人無(wú)限唏噓。

　　來(lái)到西安，最令我流連忘返的地方，莫不過(guò)華清宮了。唐人白居易曾吟：“高高驪山上有宮，朱樓紫癜三四重。遲遲兮春日，玉甃暖兮溫泉溢。裊裊兮秋風(fēng)，山蟬鳴兮宮樹(shù)紅�！�。華清宮倚驪山而筑，規(guī)模宏偉，符合著唐代的盛世的審美，踏入宮門(mén)，迎面便是兩排古燈，穿過(guò)婉挺曲折的小徑，名字與外形同樣美麗的飛霜殿映入眼簾，面朝大殿，身后便是連綿不絕的驪山，猶如一道青翠的屏風(fēng)。細(xì)看驪山上，筑有幾座樓閣亭臺(tái)，同山上的濃蔭互相襯托，不免佩服這巧奪天工之匠心。

　　雖然我們知道這座宮宇經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗磨已經(jīng)芳華不再，眼前的多為后代修繕而成，但一想到這里曾經(jīng)上演的那段驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事、意氣風(fēng)發(fā)的英雄決斷，胸中仍然感慨。西安事變的壯歌，揮灑于這里，兵諫亭、捉蔣亭、正氣亭……無(wú)論是愴惶還是悲壯，那一段歷史已經(jīng)鐫刻于史冊(cè);回首大唐，踏著太平盛世的.長(zhǎng)歌，耳邊似乎迭起了陣陣“霓裳羽衣曲”，玄宗與楊玉環(huán)的愛(ài)情故事更是賦予了它唯美浪漫的薄紗。

　　詩(shī)人們用最濃重的墨筆，書(shū)寫(xiě)這讓人詩(shī)興迭起的朝代，我也一直有個(gè)夢(mèng)想，那便是夢(mèng)回大唐，置身于極樂(lè)之宴，安坐于中國(guó)人最引以為豪的那段往昔歲月中。

　　穿梭光陰，夢(mèng)回長(zhǎng)安，輕撫著古墻，傾聽(tīng)它的故事。

　　夕陽(yáng)西下，繁星指向長(zhǎng)安。

　　關(guān)于往事的作文 篇10

　　漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，第二天清晨，雪停了，地上積了厚厚的一層。大街上，連一個(gè)人影兒也沒(méi)有；小巷里，家家戶(hù)戶(hù)都緊閉著

　　門(mén)窗時(shí)間仿佛在此刻凝固了，空氣也不再流動(dòng)，大地上呈現(xiàn)出一片死氣沉沉的景象。 我坐在臨窗的寫(xiě)字臺(tái)邊看書(shū)，突然從窗外傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。我抬頭朝窗外望了望，只見(jiàn)白茫茫的雪地上有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)：幾個(gè)鄰居小女孩穿著鮮亮的棉襖正在不遠(yuǎn)處玩滑梯，看到她們甜甜的笑容，我忘卻了所有的寒冷，打開(kāi)門(mén)向她們奔去“可以讓我參加嗎？”

　　“當(dāng)然可以啦，一起玩吧”她們爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地爬上滑梯，排在隊(duì)伍后面。小女孩們有序地一個(gè)接著一個(gè)慢慢滑了下去。終于輪到排在我前面的雯雯了，可不知為什么，她卻遲遲不肯滑下去。我等得不耐煩了，便順手推了她一把，她飛快地滑了下去。

　　由于她的.手沒(méi)抓好，身體失去了平衡，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，她的頭重重地撞在滑梯底部的邊沿上，人倒在了雪地里。殷紅的鮮血頓時(shí)從雯雯的額頭流了下來(lái)，滴在潔白無(wú)瑕的雪地上，染紅了一片。其他小朋友也慌了神，只是愣在那里不知所措，我更是害怕極了。

　　這時(shí)我爸爸剛好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情景，立刻抱起雯雯直奔醫(yī)院。 雯雯的額頭上縫了好幾針，血才被止住。這時(shí)雯雯的父母趕來(lái)了，心疼地抱起女兒：“雯雯，別怕，還有哪里不舒服嗎？告訴媽媽�！蔽叶阍诮锹淅�，嚇得瑟瑟發(fā)抖。爸爸則尷尬地站在一旁，連連向他們道歉：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，都是我們家的詩(shī)詩(shī)太不懂事了”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，雯雯的媽媽接過(guò)話(huà)說(shuō)：“小孩子在一起玩都是無(wú)意的，不要怪孩子了，看把她嚇的。”

　　說(shuō)完還撫摸著我的頭安慰我。“阿姨，我”此刻，我再也忍不住了，淚水決堤而出我原以為雯雯會(huì)因此疏遠(yuǎn)我，可是沒(méi)過(guò)幾天，雯雯還和往常一樣跑來(lái)找我。她對(duì)我一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有，更沒(méi)有責(zé)怪我，仿佛根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事。我又深深地感到自責(zé)，在心里暗暗地發(fā)誓：我要把這位寬容的女孩當(dāng)成最好的朋友！ 轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我們一直親密無(wú)間地相處著，保持著孩童時(shí)期那份真摯的友誼。

　　關(guān)于往事的作文 篇11

　　時(shí)間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無(wú)暇。回首往事時(shí)，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時(shí)，我和媽媽都會(huì)拿出風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)我就會(huì)把不快樂(lè)的事放下，來(lái)到廣場(chǎng)中央。

　　風(fēng)箏可能在人們心中已經(jīng)淡去，但我至今吧放風(fēng)箏當(dāng)作生活中的一部分。這樣我就離著競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)遠(yuǎn)了些了當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，地上的鮮花吧草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)，像人們孤獨(dú)的心一樣。我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑幾步，風(fēng)箏隨風(fēng)升高，一收一拉像音樂(lè)家之間配合的那么和諧。開(kāi)心之時(shí)，手中的線(xiàn)不覺(jué)漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像藍(lán)色綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜已沒(méi)有線(xiàn)了。又不忍心把風(fēng)箏拉下，我站不穩(wěn)了，也許再把幾個(gè)風(fēng)箏遞在我手中，我會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)，那時(shí)候，我就會(huì)忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)，可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的'氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣就可以像風(fēng)箏一樣自由地翱翔在快樂(lè)的天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛(ài)風(fēng)箏，愛(ài)大自然，也愛(ài)童年。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無(wú)暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現(xiàn)代人的心隨著時(shí)代發(fā)展變麻木，失去了原本的純潔，像原來(lái)整潔的環(huán)境被污染一樣。

　　時(shí)光流逝，如沙漏，從不知不覺(jué)中細(xì)細(xì)流走，人們啊，不要讓時(shí)光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿(mǎn)在人間，也讓我們我們珍惜好時(shí)間，珍惜身邊每一個(gè)人，用心靈體驗(yàn)生活吧。

　　關(guān)于往事的作文 篇12

　　打開(kāi)記憶的寶典，里面記錄著我成長(zhǎng)的許多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛有回到從前�；仡欁约旱慕�(jīng)歷，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。回憶往事，可以使我們重溫歡樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以使我們認(rèn)識(shí)生活；還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造新明天。今天，我來(lái)說(shuō)以往的故事吧。

　　在我7歲那年，那一天正是六一兒童節(jié)。一件令人不幸的事發(fā)生了。放學(xué)鈴聲響起，在趙老師就帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)依次從教室走到樓下操場(chǎng)，從操場(chǎng)解散后，在快出大門(mén)口的時(shí)候，吳瑞拉著我的書(shū)包不放手，且一直踢我。我想他過(guò)一會(huì)兒就應(yīng)該放手了。出大門(mén)后，他不但沒(méi)放手，而且踢的越來(lái)越重。當(dāng)時(shí)，在我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起來(lái)�？伤麉s突然松手，讓我措手不及，將我摔在地上，嘴被磕破了，流出了大量鮮血，痛的我哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，正好趙老師出大門(mén)，看見(jiàn)我嘴里流著血，連忙打了個(gè)的士將我送進(jìn)六醫(yī)院進(jìn)行縫合，并將情況打電話(huà)告訴了我的爸爸。在爸爸趕到醫(yī)院時(shí)，我的嘴唇縫合手術(shù)已經(jīng)做完，爸爸對(duì)老師給我的細(xì)心照顧給予了感謝，也使我感到人人之間的.真愛(ài)。

　　還有一件事是我三歲抓螞蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知誰(shuí)說(shuō)：“去抓螞蚱�！庇谑谴蠡镌诓莸厣祥_(kāi)始尋找這時(shí)我看見(jiàn)一只螞蚱從我面前經(jīng)過(guò)。我輕手輕腳的去抓，可是還沒(méi)有抓到，我就摔了一跤。爬起來(lái)后，我看見(jiàn)這只螞蚱還在面前。于是我把心鎮(zhèn)定下來(lái)，使出渾身力量以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把螞蚱抓住扔進(jìn)口袋里。看著來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”心里也是甜滋滋的……

　　回想起往事，童年啊童年，你多么有趣，多么令人懷念��！你道出我成長(zhǎng)的足跡。

　　關(guān)于往事的作文 篇13

　　每當(dāng)我來(lái)商店看到那一個(gè)個(gè)洋娃娃，我就想起我的芭比娃娃。

　　那是一件讓我至今難忘的傷心事。在我前年的生日那天，媽媽送給我一套芭比娃娃,我驚喜異常地抱住媽媽,像雞啄米似的，在媽媽的臉上叭、叭、叭親個(gè)不停。

　　芭比娃娃可漂亮了實(shí)在討人喜歡：不胖不瘦的身材；金黃色的長(zhǎng)發(fā)；那兩條修長(zhǎng)的眉毛，像新月一樣懸在額下；白潤(rùn)的皮膚；一對(duì)大眼睛滴溜滴溜的；緋紅的臉腮,像霞光里的月季花。

　　芭比娃娃和我行影不離，每次我出去都要帶上它。有一回，我和朋友小真，在浴缸里洗澡，還把芭比娃娃也帶來(lái)一起洗澡，芭比娃娃的頭發(fā)一碰到水就變成褐色的了。望著芭比娃娃小真羨慕地說(shuō)：“芭比娃娃真好看�！蔽业靡鈽O了！吃過(guò)晚飯，小真對(duì)我說(shuō)：“明天到我家，記得把芭比娃娃帶來(lái)哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。小真就依依不舍的離開(kāi)了我家。

　　第二天，我?guī)е�芭比娃娃�?lái)到小真家。我們一起給芭比娃娃做了許多美麗的衣裳，有紅的；有綠的；有藍(lán)的；有紫的......房間里到處是我們快樂(lè)的`笑聲。時(shí)間非常快一下子就到中午了。我對(duì)小真說(shuō)：“我要回家了�！毙≌嬲f(shuō)：“不嘛，不嘛！多玩一會(huì)兒吧�！蔽艺f(shuō)：“不行，太晚了都十二點(diǎn)了�！毙≌嫜肭蟮恼f(shuō)：“那芭比娃娃借我玩幾天好嗎？”我有點(diǎn)舍不得，但是，心想好朋友東西應(yīng)該一起分享，就說(shuō)：“好啊。”我依依不舍的離開(kāi)了小真家。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到小真家，小真低頭皺眉的對(duì)我說(shuō)：“我妹妹看見(jiàn)了，叫我借她玩幾天，我就同意了�！蔽蚁胄≌婷妹孟矚g就讓她玩幾天吧。我沒(méi)在意也就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一個(gè)月后，我又來(lái)到小真家，小真低聲哭訴的對(duì)我說(shuō)：“芭比娃娃不見(jiàn)了�！蔽覀�心極了，哭了好幾天呢。

　　有一次，我又來(lái)到小真家，我們?cè)诜块g里玩。小真在玩電腦，我對(duì)小真說(shuō)：“小真我要看書(shū)�！毙≌纥c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你隨便看吧。”我拿起一本十萬(wàn)個(gè)為什么，看見(jiàn)書(shū)堆后面有一樣?xùn)|西，我伸頭仔細(xì)一看，原來(lái)是我的芭比娃娃。我把許多書(shū)搬了出來(lái)，終于把芭比娃娃拿了出來(lái)。我問(wèn)小真：“這像是我的芭比娃娃��！”小真驚奇地說(shuō)：“不......不是，這是我姐姐送給我的禮物�！蔽倚南脒@明明是我的，怎么會(huì)是她的呢。后來(lái)我想不能為一件東西傷了我們多年的友誼，芭比娃娃就送給小真吧。

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