追風(fēng)的少年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的追風(fēng)的少年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

追風(fēng)的少年作文1

　　不知何時(shí)，他愛(ài)上了速度。

　　可能是受他生日時(shí)和朋友看的那部電影的影響，也可能是受他一直崇拜的那輛車子的影響，不過(guò)最大的影響應(yīng)該是他的理想，促使他愛(ài)上了追風(fēng)吧！

　　因?yàn)樗�的家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，所以他總是姍姍來(lái)遲。也不知何時(shí)它喜歡上了追風(fēng)。快速飛奔在漫長(zhǎng)的`歸家路上，一位同學(xué)同他打招呼，一抬頭卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他已消失在了視線之外，這樣的情景曾不止一次地出現(xiàn)。也正是因?yàn)樗�的速度，所以同學(xué)們都叫他“追風(fēng)的少年”。

　　也許只有他知道，自己的理想不是要追上風(fēng)，而是“超越風(fēng)速，超越音速，甚至超越光速。”

　　他曾這樣說(shuō)：不要去想以后的事，要做好現(xiàn)在的自己。他也曾這樣說(shuō)：夢(mèng)是一個(gè)飄渺的東西，只有努力追尋才能實(shí)現(xiàn)；追夢(mèng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也只有腳踏實(shí)地才能做好；做對(duì)了，才可能換來(lái)心儀的成功。

　　他，這樣說(shuō)就這樣做；他，為了夢(mèng)在奮斗；他終究會(huì)成功！

　　他是名副其實(shí)的“追夢(mèng)少年”！

追風(fēng)的少年作文2

　　隨著放學(xué)的音樂(lè)鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結(jié)束，監(jiān)考老師橫眉冷對(duì)眾學(xué)生，無(wú)人敢乘機(jī)作弊。我撩起書包的帶子，不理會(huì)此時(shí)互問(wèn)答案的同學(xué)們，走出教室。

　　來(lái)往不息的同學(xué)臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來(lái)晃去的笑容，疾步走出校門。遠(yuǎn)處的路邊沒(méi)有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無(wú)可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場(chǎng)中，榕樹高大的.枝葉遮住了稍稍刺眼的陽(yáng)光，光從葉隙間灑出來(lái)，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的樹影動(dòng)了動(dòng)，我蹲下身來(lái)，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。

　　把手叉在褲包里，傻傻地看著過(guò)往的車子，呆住了。不知何時(shí)校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學(xué)生，談?wù)勑πΓ�是因�(yàn)榭纪暝嚵烁吲d吧，在小學(xué)時(shí)發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該是，也許是，好像是我的小學(xué)同學(xué)。慢步走了過(guò)去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來(lái)抱住我，我閃身避過(guò)，我的身子骨會(huì)在他們的懷中粉碎的。

　　我們都長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)，長(zhǎng)高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學(xué)的時(shí)候那樣天真，多了幾分知識(shí)和懂得了一些道理，成長(zhǎng)了許多。

追風(fēng)的少年作文3

　　序章

　　在一個(gè)暴雨的夜晚一位少年，刀刃上沾滿了鮮血，一陣風(fēng)吹過(guò)少年的視線漸漸模糊，最后倒下昏迷不醒，沒(méi)人知道發(fā)生了什么。

　　第一章 覺(jué)醒

　　他出生在一個(gè)叫獵魂村的地方，她的'母親早已去世，只剩下他的爸爸和他，爸爸嗜酒成性，七歲他的爺爺帶著他去覺(jué)醒自己的魂魄，爺爺叫到：赤炎。快來(lái)去覺(jué)醒魂魄了！當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校覺(jué)醒殿堂里他的魂魄是藍(lán)炎（最差的魂魄之一），可他隱隱約約感到自己還有一個(gè)魂魄，回到家時(shí)他的爸爸只留了一張紙條

　　第二章 入學(xué)

　　到了入學(xué)的那一天，他慢慢的坐在馬車?yán)铮�終于到了學(xué)院他一進(jìn)學(xué)院，看見(jiàn)一群人在打架他趕緊過(guò)去幫忙阻止，帶頭的亮出魂魄原來(lái)是排在最強(qiáng)魂魄榜第三位的青眼白龍，那群人一下子就怕了可赤炎卻不怕召喚魂魄，他們倆打了起來(lái)赤炎第一擊就被打趴下了，可那個(gè)人不但沒(méi)嘲笑他還說(shuō)：交個(gè)朋友吧，我叫龍翔。赤炎說(shuō)：好。分班時(shí)他們分到了一個(gè)班和一個(gè)宿舍，終于到了出師獵魂的一天他們倆互相幫助，他們奇跡般的吸收了兩只極品千年的魂靈（都適合自己），回到學(xué)院老師看到后感到驚訝，那個(gè)老師稱為魔鬼教師但他的學(xué)生第一次出現(xiàn)有千年魂環(huán)的，幾個(gè)月后老師更加對(duì)他們倆看重對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，到了畢業(yè)時(shí)候了他們贏得了校園魂魄競(jìng)技冠軍，他們各奔前程。

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