他變了作文優選13篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的他變了作文,歡迎閱讀與收藏。
他變了作文 篇1
讓我原來討厭的哥哥,自從今年外婆過生日回老家,猛然之間,我覺得我哥哥變了,變得那么和藹可親!我差一點就不認識我這個似乎變了一個人的哥哥。
以前,他是那么的自私,記得去年,我們出去玩,外婆家只剩下了1碗飯,他就奪走了三分之二。而現在,他居然自己忍著饑餓,也要讓我吃飽,他忍著自己肚子在哭,也要先讓我吃飽。以前,他是那么吝嗇,當我急著用錢時,向他借幾十塊錢,他就是不給,害我那一次優惠活動沒有參加到!他為什么不借給我,因為他怕我不還給他。而現在,我借他10元,他說只用還他5元,甚至有些時候說不用還他了。我發現我這個哥哥變了。
就在昨天,我和哥哥去紀達中學打籃球,當時我和哥哥作為紅隊來跟紀達中學的兩位初中生打籃球比賽,前面還打得好好的,但是在第四節還有3分鐘時,哥哥做的一舉一動讓我嚇的'雞皮疙瘩都嚇出來了!哥哥因為我被一位初中生猛撞倒在地,哥哥一發怒,沒控制好情緒,推了撞我的那一位初中生,哥哥被迫下場!場上只有我1打2,怎么打得贏,我馬上就自信心下降,這個時候下場的哥哥鼓勵了我,讓我在最后的罰球2中2,就以一分打贏了這一場比賽!就是仿佛變了一個人的哥哥鼓勵了我。
我發現他變了,我覺得他變得那么的和藹可親。我不會忘記我跟哥哥是兄弟,我們是一個戰無不勝的兄弟;我覺得他變了。
他變了作文 篇2
在我們即將告別的校園里,有許多位尊敬的老師,可愛的同學曾陪伴著我度過這漫長的歲月,然而,一轉眼我就讀六年級了,在我這些六年級的同學里,我有一個極其討厭的同學,那就是王小明。
在班里,我是一個班長,對同學可就要嚴格了,可就是有幾個同學我管不了,其中一個就是王小明。說起王小明來,我就會氣得滿臉通紅,上課在搞小動作,說話……都是他在搗亂,氣得同學們也直發火。
有一次,王小明在班里掃地時太調皮,一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳,一不小心,“撲通”一聲,摔倒在地上,昏了過去,我們立刻告訴老師,老師便把他送到醫院里去,后來,王小明因為被摔成骨折,在醫院里住院,我便想:“即使平時他對我們都不太好,可畢竟是同學,應該去探望他的。”于是,我便發動同學們一起去醫院探望他。去之前,我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花,便一起向醫院前進。來到王小明的院房,我們看到他傷得挺重,都流出了傷心的眼淚,王小明看到我們不討厭他了,還那么的關心他,也流下了男兒淚。邊哭邊說:“以前是我不好,對不起,我以后不再那樣調皮要你們擔心了,我以后要做一名好學生。”聽了這番話后,我們都十分感動。
過了很長時間,王小明的.傷才完全復合了。來到教師上課時,都不再像以前那樣了,上課時都不再搞小動作和說話了,還很專心聽講,積極回答問題。看到這一幕,我十分高興,因為王小明真的變了一個人似的,還很樂于助人,關心集體。成了我最尊重的一個人了。
王小明真的變了,他是在同學們的關愛下變的,如果人人都有愛,那這個世界將充滿一片生機,一片光明。
他變了作文 篇3
李林是一個六年級的學生,成績一直在中上徘徊,他很聰明,思考問題總是一點就通,可是他很頑皮,不愛學習,所以成績一直都上不去,這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后,王老師終于找到了一個機會,能讓李林愛上學習。
這一天,王老師在教室里上課,她刻意拿起李林的作業本,把李林所有做錯的題目都抄出來,讓李林到黑板前將這些題目都做出來,李林也很配合,把這些題目一一解答了出來。最后,老師和同學們一起再做了一遍這些題目后,發現李林只做對了兩題,同學們嘩然,老師卻笑嘻嘻地說:“同學們,黑板上的題目是李林同學在做作業時做錯的,而現在他做對了兩題,是不是有進步呢?如果有同學進步了,我們應該怎么樣呢?”王老師話音剛落,底下響起一片熱烈的掌聲。同學們的眼里沒有嘲笑,沒有鄙視,只有贊揚的目光。李林同學被大家的這一舉動震撼了,他落下了悔恨的淚水:“我以后一定會努力學習,不會再頑皮了。”
之后,李林每天都是第一個到校讀書,家庭作業也比其他人多做一倍,班級和學校里的活動也積極參加。很快,他被老師們認可了。在最后的`一次考試中,李林取得了優異的成績,同時也被評為“三好學生”。
他在離開母校的時候對王老師、同學說了一句話:“謝謝您,王老師,謝謝你們,我的朋友,如果沒有你們的鼓勵,就沒有今天的我!”
他變了作文 篇4
李林是個聰明活潑,但很頑皮,不愛學習的孩子,所以班上沒有一個同學愿意跟他玩。
有一天,李林在學校里玩耍,但這可以稱作“頑耍”了:女生跳皮筋時故意搗亂,別人寫字時故意動桌子和別人的手臂,同學畫畫時故意“添”上幾筆……李林這么搗亂,同學們肯定受不了。這不,同學們把班主任王老師找來了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上,只顧著一時開心和刺激,卻不管他人的感受的李林樂呵呵的繼續進行他的惡作劇。
王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿不在乎地到了辦公室,班主任苦口婆心地對李林說:“李林,你怎么能這樣呢?你這么聰明,應該努力學習啊!可是你這么搗亂,正是老師說的就是聰明用錯了地方,這不就辜負了家長和老師對你的期望了嗎?你自己好好想想吧!如果你想要學習了,時刻都可以來找我。”
李林走回教室,坐到座位上,認真地反思了一下:爸爸媽媽和老師都說我很聰明,就是不學習。我也沒有認真地學過。既然老師和爸爸媽媽這么看重我,我也應該好好學習,讓我的`成績提高,才不會辜負老師他們對我的期望!
想到這,李林迅速地拿出課本,以風一般的速度跑向辦公室,向王老師請教起來……
此后,李林一下課就問老師上課沒有聽懂的問題,一放學就跑向辦公室學習。李林的成績逐漸上升,而且不搗亂了。同學們現在都會幫助李林了,對他也沒有排擠了。不會的也向李林請教。李林真的很聰明,沒幾天就把知識學得“一干二凈”。
時間過得可真快啊!一個學期沒一會就過去了。這個學期李林不僅改正了缺點,還學習了好多的知識。這學期李林算是滿載而歸了。
李林一直這樣保持了下去,直至他的第一次大考——小升初到來……
他變了作文 篇5
從前的他靦腆老實,性格像個女孩子,總是愛哭,受到一點委屈,鼻子一酸,淚就流下來了。
他總是被她的同桌欺負,更何況他的同桌還是個女的。他曾經被他的同桌掐疼過,還被她撞到墻上過,卻從不還手。一次,他被扣了一分,而這一分他卻認為自己并非做過此事,可面對眾人的咄咄相逼,他沉默了,他在默默地流淚。
他怕狗,因為狗在他心里有很大的陰影。他險些被狗咬到,幸虧他機智地向撲在自己身上的狗狠狠地踢了一腳,馬上逃到樓梯上了。可這件事在他幼小的心靈上抹下了陰影。在接下來的幾年里,他懼怕狗。甚至根本不想見到狗,見到一種恐懼便油然而生。
隨著時間的`流逝,他在蛻變,他處在人生的個折點。遇事更加沉著、穩重了,遇到挫折也再也不會流淚,而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友,也學會了有話直說,把內心的感受都說出來。
他的性格也發生了天翻地覆的變化,不再是以往那樣幼稚、單純。他成熟、穩重了許多。同桌不敢再欺負他,甚至還與他為友。他變了,他長大了。像毛毛蟲那樣,拋棄了那副丑陋的面貌,結繭,蛻變成了一只美麗的蝴蝶。我不知是為什么改變了他,沒有一個人知道,可能連他自己也不知道。沒有變的只有那種總是縈繞在他身邊的那種寂寞與無助。他的人生終究是屬于他的,沒有人能改變……
他變了作文 篇6
我有一個好朋友,他在從前,是一個在家里是“小皇帝”,在外面是“小少爺”,只要有一丁點兒不順他心意,就會生氣,生起氣來,可似一頭小牛!而現在,他變了,在家里幫媽媽做些家務,在外邊對人非常和好,如果有一些小問題,他也會笑著去應對,堅持“大事化小,小事化了”的原則,人人都說他是個好孩子。你要知道其中的原因吧!讓我先來講述他以前的性格吧……
在從前的一天,這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮,當老師在講一些重要的事情進,他沒有認真聽講,卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊,她看在眼里,記在心里,散學典禮結束后,他被他媽媽拉到走走廊,狠狠地訓斥了他一番,他要面子,就冷冷地說了一句,“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了,“啪啪”上去就是兩耳光,這也把他打哭了,在眾目睽睽之下哭了,真是死要面子,活受罪呀!從此以后,他就變得對大人沒有禮貌……
在一次偶然的機會,他看到了這樣一篇故事:一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術,他的媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫生來割,并強烈要求醫生不打麻藥,就在板凳上做,就這樣,他們忍著劇痛,把剩下的錢,和割去的'皮,給他的孩子做手術,終于孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀!
現在,他不穿名牌衣了,就只穿合身并且干凈就好,并學會了尊重長輩,他變了,他真的變了!呵呵,我再不繞彎子了,其實他呀,就是我!
他變了作文 篇7
“嘩啦——”裝滿水的大桶倒著掉下來,正好扣在剛進門的一位同學頭上,猝不及防地把那個同學澆了個透心涼。那個同學拔掉頭上的水桶,怒氣沖沖地尋找著搗蛋的那個人。孫同學悄悄躲在門后,窺到了這一切,像是之前就計劃好了一樣,小聲地說“不愧是我!”那個同學聽到了,一下就把門關上,躲在門后的孫同學暴露無遺。他哈哈大笑,邊笑邊跑,那位同學還沒來得及發問,他已經跑得沒影了,只留下滿是嘲笑的喊聲:“來追我呀!”
老師批評、家長教育,他一點兒也沒聽進去,依舊我行我素,捉弄同學、拉幫結派、不務正業,老師和家長都頭痛不已。
直到有一天,他偶然知道了焦裕祿,并被他無私奉獻的精神打動了。他暗自下定決心:一定要做一個好學生,以后為社會做貢獻。
第二天,一位調皮的學生請他一起玩,他堅決地說:“不,我要學習。”上課鈴響了,一位同學正急得團團轉,他上去一打聽,才知道那位同學沒帶語文書。他轉身從包里拿出語文書,說:“我的.借你用一下吧。”那位同學瞪大了眼睛,他簡直不可思議:“你不會是在耍我吧?”但他也顧不得那么多了,接過去就跑回座位上,準備聽課了。上課了,孫同學因為沒有語文書而被老師罰了站。下課后,那位同學不好意思的把書還給了孫同學。那位同學以為這次事件,和孫同學成為了好朋友,并告訴大家:孫同學不調皮了。在考試中,因為他努力學習,考出了很優異的成績,令老師家長們大吃一驚,對他刮目相看。
從此以后,同學老師們一提到他,都稱贊道:“他真棒,和之前的他真有天壤之別呀。”
他變了作文 篇8
在這個世界上,人人都有著不同的性格,有的人天生活潑開朗,有的人天生傲氣滿滿,還有的人天生愛撒嬌。沒錯,這就是世上的人格,人格的魅力,足以“消滅”整個“世界”。
在我的世界里,我有一個最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里,他以前無論干什么都很冷靜,從不慌里慌張,他的脾氣也很好,還懂得禮儀,還有一個更大的優點,就是他普通話講得非常好,從來不說臟話,家長老師讓他干什么他就干什么,說讓他做一,他絕不做二,學習成績總是排在上游階段,想當時老師也經常表揚他,但如今,他變了......
他不像以前那樣活潑開朗了,不像以前那樣懂得很多的禮儀了,更不懂得什么叫做冷靜了,做事也總是莽莽撞撞,慌里慌張,嘴里還時不時的冒出一串串的臟話,讓他向東走,他硬往西走,老師也經常批評他,學習成績也逐漸下滑,漸漸的,他變成了一個壞孩子,以前很包容別人的他,但現在,他的眼里只留下冷漠兩個字,他丟棄了他最好的“朋友”:書本;他拋棄了他最好的'“兄弟”:知識;他拋棄了他最好的“老師”:父母;他還拋棄了他最愛的“玩具”:筆。不知道為什么,他改變了,他就想那一夜間說破產就破產的老板。
這個人就是我,我就是變了的那個他,這到底是為什么呢?我為什么會變了呢?
他變了作文 篇9
那一刻,李林被評為“三好學生”,他心中想打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸一涌而出。
李林本是個聰明伶俐的學生,家長更是是為他是掌上明珠,嬌生慣養他,使李林一次次的放縱自己,不愿意學習,而且特別的頑皮,不是把前面同學的`書弄臟,就是把同桌的筆藏起來;不是在班級犯個小錯,就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……
一天清晨,來得早的同學們正在早讀,李林也來得很早,也稀里糊涂的跟著同學一起讀,而后又覺得無聊,便趁大家都不注意的時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺,誰知他的一舉一動全被一位坐在后面的同學看的一清二楚,于是那位同學告訴了老師,王老師請李林去她辦公室。下了課,李林嬉皮笑臉去老師辦公室,心想:這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢?老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進辦公室以后是一張冷冰冰的臉,沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學,我得表揚你啊。”切,一聽就是反話,李林想。“第一,你每天都不遲到,而我經常是鈴聲響后才進教室,第二,你每天早上來沒有打鬧,而是讀書,這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著,李林眼睛濕潤了,在老師說完之后,他再也忍不住了,“老師,我知道錯了,我以后一定改!”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭,抱著教案走出了辦公室。
從那以后,李林變了,認真學習,再也沒有搞過惡作劇了,老師那次的談話,他永生難忘!
他變了作文 篇10
今年因為疫情在家呆了好久才回到校園,回到這個熟悉的五八班。
回來以后,許多的同學都有了大大小小的變化,比如有些同學胖了、高了、上課更認真了、更聽話了……但我認為有最大改變的一個人,還是他——小涵涵。
他回來后高了一點,好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛,烏黑的頭發,一張連老師都說不過的嘴。以前他上課很調皮,時而好,時而不好。有時候老師說了什么,他連一個字或者一句話都聽不進去,可能就是傳說中的左耳進右耳出吧。凡事有好也有壞,不得不說他好起來的時候老師說的每一個字他都聽的清清楚楚,他想跑起來的話,就是幾十頭牛都拉不住!
他這次回來上課,在他眼中好像不在分好和壞了,而是分成了好和有多好,能不能更好!他以前也愛在上課的時候說話、插嘴和跟老師對著干。而現在他從來不會插嘴、上課時說話,或者跟老師對著干。
有一次他上課很認真,背也挺得很直,積極回答問題,受到了老師的表揚。他下課以后開心的蹦蹦跳跳地來到我面前,和我分享他的快樂。他的.內心很激動,因為以前他從不會被老師這樣表揚。我和其他的好朋友都為他的改變而高興,也祝他越來越好。
他這次的變化,真讓我大吃一驚!我想問一句這還是從前的那個他嗎?真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進步?大家是不是和我一樣想尋找這個答案呢?
老師說,我們每個同學都是一顆種子,未來都有無限的潛能,只要好好努力,就能結出豐碩的果實。希望我們班每個同學都像他一樣,變得越來越好,結出那將數不勝數的果實。
他變了作文 篇11
游戲是一種樂趣,而網絡游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網絡游戲,因為他毀了我的好朋友楊紫達。他原來是一個多么優秀的學生啊!
我和楊紫達在讀一年級的時候就認識了。當時我和他是同桌,我們剛好都是組長,我們上課的時候的互相傻笑。他是一個很愛說笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好,但就因為那一次就讓他徹底的變了。
事情發生在一天早上的時候,我來到班級,看見楊紫達在座位上發呆,便走過去對他說:“你怎么啦!是不是有心事啊!”他說:“我有心事關你什么事啊!真是狗拿耗子——愛管閑事。”我聽了,表面上只是笑了笑,而實際上猶如遭受了天打雷劈,十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達,怎么變得那么愛說臟話,也變得很冷漠了。
于是我下午放學決定去跟蹤他。一到下午放學我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個小巷子里跑進去,我走進去一看,原來是一間網吧啊!我看見楊紫達正在津津有味玩網絡游戲。原來是這樣啊!難怪他最近成績退步了不少。我接連幾天都跟蹤他,他還是一直去那間網吧。
過了幾天,我到班級對同學說:“我告訴你們一個秘密,楊紫達最近每天都去網吧玩游戲。”他們回答:“這件事我們早就知道了,而且他為了玩游戲還經常偷拿家里的錢。像有一次,他騙他的父母說又要交班費了,結果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家,就騙自己的'父母說在班上補習。”
我希望楊紫達能改過自新,不要在沉迷于網絡游戲里了,希望他能變得和以前一樣那個善良、熱與幫助別人的楊紫達。也希望那些沉迷于網絡游戲的青少年能夠醒悟,早日過上幸福美滿的好日子。
他變了作文 篇12
“梅煥宇,快過來一下啊!”爺爺又叫我了。
我的爺爺最近經常這樣喊我是因為一部智能手機的緣故,他剛剛買了一部華為暢享20,也有了自己的微信,但是還有一些問題弄不明白,比如下載圖片呀,視頻通話呀,看天氣預報呀,最后都得我來教。有一次,爺爺來問我怎樣在微信上給舅爺爺打電話,我接過手機瞬間“嗖嗖”地打開了通話,等他和舅爺爺通話完畢后,我又詳細地教了爺爺幾遍,可是第二天時,他還是問我同樣的問題。
從前我覺得他就是主,什么事都依靠著爺爺。有時我的玩具壞了,他輕松修好,就連洗衣機壞了,爺爺同樣也只靠陽臺拐角處的破工具箱就能修好。聽媽媽說,我小的`時候,家里的水池壞了,那個“池”一下掉了下來,當全家人一籌莫展時,爺爺好像給那個東西施了魔法一樣,幾下就修好了,到現在已經十余年了,一次也沒壞過。可現在一部小小手機難倒了他。
爺爺是一個烹飪高手。以前,他幾乎什么美食都會做,包子做的十分美味,有的是“破爛餡”(美味無比、安全環保、獨家秘制、嚴禁外傳)還有的湯包流出的湯汁都可以盛半碗,而爺爺現在總是發揮失常,一反常態,要么就是份量問題,今天很多,明天很少。要么就是味道問題了,湯太咸,菜太淡。
從前,爺爺的頭發還挺多現在卻十分稀疏,好像一陣風就能吹掉似的,身體各項機能也逐漸退化,眼也有點花了,耳朵也聽不太清了,記憶也不好使了,以前一道菜爺爺看一遍就會了……
原來,爺爺變了,爺爺這一切變化都是因為年齡增長,人到了從心所欲之年。時間都太快了,幾乎每一秒都在變化。
他變了作文 篇13
這真是一個豐富多彩,瞬息萬變的世界,我們周圍不僅環境、建筑物發生著翻天覆地的變化,我們周圍的人也在發生變化。在我們創新街小學五·⑤班,有一位愛貪玩的學生,名叫劉星,他學習一塌糊涂,班里的同學沒人敢惹他,可他最近變了,和以前完全判若兩人,變得有了一顆寬容的心,變得友善了,學會了替別人著想......前幾天在他身上就發生了一件事,這件事讓我明顯感覺到他變了......
星期一下午,劉星留下來在補作業,班里還有幾位同學在值日,夏雪掃到劉星的座位上時,一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上,并且濺上了一些小水珠,夏雪嚇得直說“對不起,對不起”,沒想到劉星竟然和顏悅色地說:“沒關系,這點兒水回家用紙擦一擦就行了。”夏雪常常舒了一口氣,對劉星這番話倍感欣慰,心想:這個劉星真的變了,如果這樣下去,他的學習成績一定會進步很快的,也不會再讓老師為他擔心了,他也不會給班里惹麻煩了。
夏雪不禁想起了她和劉星去年發生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日,夏雪正在擦桌子,擦到劉星的桌子時,不小心把劉星的.鋼筆弄到地上,摔了個“稀巴爛”,夏雪嚇得頓時面目蒼白,渾身瑟瑟發抖,夏雪心想:劉星啊,你千萬別來啊,你一來我可就慘了啊,沒想到說曹操曹操到,劉星見到這一場面就破口大罵:“找死啊,沒長眼啊你!”那次以后,夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著去年的事,呆呆地站在那里,劉星推了她一下:“在想什么呢?”夏雪這才猛地回過神來。
劉星的確發生了很大的變化,這些變化老師同學都看在眼里,心里也在默默地贊許他,我想他這種變化是隨著我們學校講禮儀,學禮儀,懂禮儀的春風而來的,愿這種春風在我們學校發揚光大。
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