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師恩難忘作文

時(shí)間:2023-09-08 08:29:48 好文 我要投稿

師恩難忘作文15篇[推薦]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的師恩難忘作文,希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文15篇[推薦]

師恩難忘作文1

  五年過去了,已經(jīng)有十幾位老師教過我,可我印象最深的一位老師是四年級(jí)時(shí)的班主任范楊飛老師。

  范老師她長發(fā)披肩,微胖,圓圓的臉蛋,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去很有學(xué)問。

  范老師管我們很有一套方法。在她的辦公桌上有張紙,是令同學(xué)們害怕的“黑名單”。黑名單上都記錄了每天誰不做作業(yè)、誰不戴紅領(lǐng)巾、犯了什么錯(cuò)誤等等。而范老師都會(huì)找他們談一談,有人抱著僥幸的心理,希望老師把他們忘了,可每次都不能如愿。范老師說一是一,說二是二,答應(yīng)過我們的事,一定做到。你看,這樣可把我們班的48個(gè)小猴管得服服帖帖了。

  范老師很關(guān)心我們,有一次早上來了之后,天氣非常的冷,她來到教室說:“冷吧!”。“冷”我們都異口同聲地回答。于是老師讓我們站起來跳了一會(huì)兒,大家都覺得沒剛才那么冷了!

  雖說范老師對(duì)我們很友好,有時(shí)也很嚴(yán)厲,我們墻上有個(gè)背書記錄表,記錄著我們背書、默寫的情況。快期末考試了,有的'人的那一行全是空白,范老師火了,全班罰抄。

  “一日之師,終生為父。”老師對(duì)我們的思德無以回報(bào),只有好好學(xué)習(xí),將來為祖國作出一番貢獻(xiàn),才是給老師最好的回報(bào)!

師恩難忘作文2

  還記得剛剛見到她時(shí),就有一股親切的感覺,就像相識(shí)已久的知己一般。她開始和藹可親,慢慢地,就開始嚴(yán)厲了許多,可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的小學(xué)老師,梁老師。

  她有一些孩子氣,很樂觀,很時(shí)尚(也許是落后的時(shí)尚),很親切,很嚴(yán)厲,她把我當(dāng)親兒子看,我也把她當(dāng)成親人一般看待。我們共同相處了3年,3年中,歡樂、淚水、感動(dòng)……一言難盡……她身體不好,走路像企鵝一樣,絕不夸張!病魔也趁機(jī)找到了她,我恨,恨病!

  她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭(zhēng),記得她一次一次沉重的`身影穿梭于學(xué)校中……

  為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她;為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過就來上課的是她;為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學(xué)校的還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù),這樣的場(chǎng)景談不勝談!

  她曾默默地哭泣;她曾痛苦地咬牙;她曾因疼痛而掙扎,但她卻從未想過放棄!只有一個(gè)目的——我們,她的學(xué)生!

  恩師,您是我的指路明燈;您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無法形容您!

師恩難忘作文3

  鄧?yán)蠋煟@周就是一年一度的——教師節(jié)了。我首先在這里向您在這兩年來為我付出的心血表示深深的謝意!在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年來,我使您生氣、使您難過、使您開心、使您哭笑不得、更使您為了我的進(jìn)取而操碎了心。還記得您剛來接我們這個(gè)班的時(shí)候嗎?

  開學(xué)那天晚上我和廖一康競(jìng)選班長,我沒有被大家選上,您就摸摸我的頭親切地對(duì)我說:“沒有關(guān)系,以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。你還是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,沒關(guān)系慢慢來。”就在開學(xué)第二天的時(shí)候我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),您就把我拉到一邊跟我講道理,那些話我現(xiàn)在都還記憶猶新,是:“你為什么要和那個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他一沒打你,二又沒罵你,更何況是你先出口的,我現(xiàn)在終于知道你為什么昨天班長競(jìng)選沒有被選上,就是因?yàn)槟阍谕瑢W(xué)們的心目中,沒有一個(gè)好的.形象,所以你要以昨天晚上的班長競(jìng)選作為一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)才行!”當(dāng)時(shí)我心里還有一點(diǎn)不服氣,老是想您憑什么說我錯(cuò)了,可是后來聽了您的這番話我才被說服,我只是乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  一晃就三年了,我也已經(jīng)上了六年級(jí),都已經(jīng)畢業(yè)班了,可是我還是那樣調(diào)皮,您還是拿我沒有辦法。正因?yàn)槲艺{(diào)皮,您老是為我操心,您剛來的時(shí)候,臉上是白白凈凈的。而現(xiàn)在呢,我可以明顯地看見您那衰老的標(biāo)號(hào)——皺紋。這都是我的原因,因此我內(nèi)心深感慚愧!鄧?yán)蠋煟R上我就要和您分開了,這是我和你在天華過的最后一個(gè)教師節(jié),在這里我要向您表示深深的謝意,在這三年來您對(duì)我的付出是無法計(jì)量的,沒有您的教育就沒有現(xiàn)在的——?jiǎng)⒁俜濉W屛以俚酪宦暎豪蠋熜量嗔耍?/p>

師恩難忘作文4

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆;十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。

  李老師,紅燭的蠟已燃盡,您還在散發(fā)著黑暗中的光芒;李老師,流星劃過的夜空已漆黑,您還在夜空閃爍著亮麗的光芒;李老師,春蠶的絲已吐完,您還在拼命地吐出一生中最潔白絢麗的絲。

  看淡日月星辰,看淡了一切就多了生命的釋然,轉(zhuǎn)身,可您的諄諄教導(dǎo)回蕩在我耳畔。

  “讓所有人為我的存在而感到幸福。”您曾經(jīng)這么說過,也是這么做的。嘔心瀝血,在所不辭。

  您就是撐起我希望的.梁柱!

  那日,我心灰意冷,無力地走在小道上。成績?小事?煩惱?三者交織在一起,使思緒混亂。正巧,遇見了您,仿佛就是我一生中就應(yīng)該遇見的曙光。

  您見了,仿佛一眼便可以看透我的心事,語重心長,那句話深深的刻在了腦海:

  “不是什么職位都可以代表自己的身份和地位,最重要的是做好自己,走好每一步。有老師我陪著你!”

  如一道光芒,為我劈開了前方黑暗的道路,照亮它。使我看見了就在不遠(yuǎn)處的世外桃源。這一路,我不再暗淡。因?yàn)椋@一路有老師您在身旁!

  “如果每個(gè)人都認(rèn)真完成的話,再差勁的人都可以做得很好!”您曾經(jīng)在課堂上這么說過,也許這句話微不足道,但它足以改變我的人生,我前方的道路!成功的曙光就在眼前,只需你腳踏實(shí)地一步一步去攀登,每個(gè)人照樣可以在山頂看見山下人看不到的風(fēng)景,同樣可以感受到“一覽眾山小”的感覺。

  確實(shí),平常的日子,三尺講臺(tái),擺弄的一支粉筆,但依然不厭其煩地講著您曾經(jīng)不知道為多少學(xué)生講過多少遍的知識(shí),這講臺(tái)沒有舞臺(tái)那么寬敞,也沒有大廳那么輝煌,可您從不介意,從不反悔,為自己是一位老師而驕傲,滔滔不絕,雖然沒有很多人來聽您的課堂,但我們就是您最好的聽眾!

  我雖然不一定是您最棒的學(xué)生,但您一定是我最好的老師!

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,季樹枝殘,種花容易樹人難;幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑顏開!

師恩難忘作文5

  師恩深切,終生難忘,有一件事令我至今記憶猶新:

  有一天中午吃過飯后,我和王研芝、尚曉雯一起玩小游戲,我們正玩的起勁時(shí),我一不小心碰在了墻上,只聽“嗵”的一聲,我的`嘴里冒出了血,一看才知道我的大門牙碰掉了一半,我頓時(shí)大哭起來,同學(xué)們都不知所措。杜老師知道后立刻叫同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查,并按我慰我說:“忍著點(diǎn),我給你媽媽打電話。”杜老師一中午都沒有休息,陪著我一起等媽媽。媽媽來了后,老師親自把我送到門口,把詳細(xì)情況給媽媽講了,并且對(duì)我說:“不要哭,到醫(yī)院檢查完就好了。”

  看完病后,下午來到學(xué)校,杜老師焦急的問:“沒什么事吧,下午要不然回家休息吧!缺的課我另外找時(shí)間給你 補(bǔ)。”我想杜老師每天還要批我們的作業(yè),晚上還要備課,很晚才能休息,老師已經(jīng)很辛苦了,于是我對(duì)杜老師說:“杜老師,我能堅(jiān)持。”

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但每每當(dāng)我想起,都久久不能忘懷。明天就是教師節(jié)了。我想對(duì)老師說一句:有您這樣的老師,我們感到很幸福。

師恩難忘作文6

  李老師是我們1~4年級(jí)的班主任,戴著一副眼鏡,看上去就讓人感到很和藹可親。雖然他的個(gè)子并不是很高,但在我們心里,他是那么的強(qiáng)壯而高大!然而,在我們五年級(jí)時(shí),李老師調(diào)走了,我們都覺得李老師是一個(gè)好老師,但是,他調(diào)走了。

  李老師教導(dǎo)很有方,他懂得理解學(xué)生,他親近學(xué)生,他從不有成績來衡量學(xué)生,他喜歡班里的'所有學(xué)生。他作業(yè)布置的較少,因?yàn)椋X得該做的作業(yè)做完了,就盡情的玩,為什么要布置額外的作業(yè)呢?他曾經(jīng)講過一個(gè)詞,叫:玩學(xué),我也不知這究竟有著什么樣的道理,我只知道李老師是個(gè)好老師。李老師每次在教我們課文生字時(shí),也會(huì)教我們一些古字,他讀課文很有感情,學(xué)課文時(shí)還給我們講關(guān)于課文的故事,比如說,這個(gè)詩的作者的故事等等。李老師還把我們學(xué)校的一個(gè)地方設(shè)成我們班的“風(fēng)水寶地”呢,我們?cè)谀抢锟催^書,還有幾個(gè)同學(xué)在那給我們唱過歌。

  這些記憶是多么的清晰,我用作文將他記了下來,對(duì)五年級(jí)的期望,也沒有那么高了。老師的教導(dǎo)之恩,我絕不能忘記。

師恩難忘作文7

  唐老師是我一、二年級(jí)時(shí)的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì),身材修長,一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的娃娃臉,以及細(xì)細(xì)的柳葉眉。一對(duì)水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信,好像老天注定讓她來打開我的'“自信之門”。

  從小時(shí)侯開始,我一直很自卑,一直很輕視自己,總認(rèn)為自己低人一等,甚至一無是處。從不輕易笑一笑,讓別人總是以為我很軟弱,所以,總是受到捉弄,但我從不告訴別人。唐老師剛來的時(shí)候,我并沒有多大改變,一直都是該干什么干什么。直到有一天,開家長會(huì),老師特意表揚(yáng)了我,說我是個(gè)文靜、愛干凈、學(xué)習(xí)又認(rèn)真的小女孩,只要我再開朗點(diǎn)、自信點(diǎn),一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  聽了老師的話,我開始漸漸地樹立了自信心,也更加用功,慢慢的,我開始發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語文有了興趣,對(duì)數(shù)學(xué)也喜歡上了,所以我更加用功,別人出一份力,我出兩份力,終于,功夫不負(fù)有心人,我語文成績?cè)絹碓胶茫昙?jí)時(shí),我還當(dāng)上了語文課代表,雖然和我現(xiàn)在當(dāng)?shù)陌嚅L差別較大,但那時(shí)我已經(jīng)很滿意了。

  人們都說,世上只有媽媽好,但我要說:老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”啊!親愛的老師,我將用優(yōu)異的成績來回報(bào)您!

師恩難忘作文8

  回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……

  “吱吱——”完了!我的筆順著桌子,越來越快,越來越快““筆碰了桌子,發(fā)出了清脆的一聲,又彈到了中間,還搖擺了兩下。很是隨意,可我的心立刻皺縮成了一團(tuán)。此時(shí)正是早自習(xí),我看了看,大家都在讀課文,聲音掩蓋了我筆的`聲音,這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲,我又出了一頭的冷汗!完了!老師是才來我們班的,是個(gè)新老師。長瘦的臉,一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神,看了讓人十分的寒戰(zhàn)。總是面無表情的講話,才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴(yán)厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現(xiàn)在,我極度緊張和害怕,怕他真管起我來,不是一般煎熬啊!背后聲音越來越大,頭上的冷汗也一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來。我已沒有一點(diǎn)心思看書,全然想著如何在他來之前撿起我的筆

  。我試了試腳,太短了!怎么辦?怎么辦!老師繞過了第二組,從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子,老師雙手搭在后背,雙目微睜,一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去,雙眼上下打量,呼吸聲越來越重。老師對(duì)地上的東西停住了,他側(cè)過身子,雙眉一挑,彎下腰去,手自然地垂下來,夾起了筆,挺起身,向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子,輕輕地將筆放在了我桌上,并看了看我,從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背,繼續(xù)走下去。那天,我感受到了老師的溫暖,我上他的課也變得格外認(rèn)真。那天,他更教會(huì)了我一個(gè)重要的人生道理:寬容。唯寬可以載物,唯厚可以容人。

  現(xiàn)在,又回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師就仿佛一直在我背后激勵(lì)著我,讓我繼續(xù)前行……

師恩難忘作文9

  老師,一個(gè)多么偉大的字眼;一個(gè)多么崇高的字眼;一個(gè)多么普通的字眼;一個(gè)多么可愛的字眼。常說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是 蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是樹木,為別人抵擋風(fēng)沙 。 每當(dāng)我們遇到各種各樣的困難時(shí),他都會(huì)放下手中的工作,坐下來耐心的給我們講解。當(dāng)我們上課做小動(dòng)作時(shí),他會(huì)用那種訓(xùn)斥的眼光望著我們,擋我們偷懶不完成他布置的作業(yè)時(shí),他就會(huì)說下不為例哦。這溫柔的話語 使我們更加勤奮學(xué)習(xí)了。

  6月,是我們畢業(yè)的日子;6月是我們充滿歡笑的'日子;6月,是一個(gè)快樂的日子。老師,我在這里深深的祝福您教師節(jié)快樂。

  張老師,我永遠(yuǎn)忘不了您,您是天使;您是大樹;您是我們心目中的偉人。

師恩難忘作文10

  你看過大海嗎?你感受過大海嗎?大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……

  大海她可以容納所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。

  我們的班主任老師中等體型長長的`辮子襯托著那張嚴(yán)肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。

  她就如大海般寬闊可以容納所有的點(diǎn)滴;差生優(yōu)等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導(dǎo)他們?nèi)松牡览怼K脑捳Z意義非淺值得我們?nèi)碛兴簧梢匀淌芩械恼`會(huì)可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅(jiān)強(qiáng)不屈也不會(huì)被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍(lán)如大海般深遠(yuǎn)的老師……

  老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時(shí)候重找勇氣您的蔚藍(lán)使我們?cè)谀乃{(lán)天下茁壯成長!

師恩難忘作文11

  俗話說:老師是一根蠟燭,照亮著我們的心田。我就遇到過一位這樣的老師,姜老師五十幾歲,慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容,額頭上留下了歲月的皺紋,但在我們眼中,姜老師永遠(yuǎn)那么年輕漂亮。

  姜老師工作認(rèn)真,對(duì)我們學(xué)生非常負(fù)責(zé)。一次,姜老師的手骨折了,需要在家休息,由別的老師來給我們代課。可姜老師不放心我們,手還沒有康復(fù),就纏著繃帶來給我們上課。我們感動(dòng)極了,在期末考試的`時(shí)候,以驚人的成績回報(bào)了姜老師對(duì)我們的教誨之恩。

  姜老師教學(xué)以嚴(yán)格著稱,她從不放過我們?nèi)魏我粋(gè)細(xì)微毛病。有一天,上課的時(shí)候,姜老師問:“課文背完了嗎?請(qǐng)沒有會(huì)背的站起來。”我們“嘩”一聲站了起來,坐著的同學(xué)寥寥無幾,姜老師望著我們一臉失望:“怎么還沒會(huì)背?昨天就說了……”姜老師把眼光射向了我,我低著頭,感到很羞愧,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我后悔起來,我這個(gè)班長還沒背完,怎么能服眾啊。經(jīng)過這件事,我對(duì)學(xué)習(xí)再也不馬虎了,背書、寫作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。當(dāng)我想偷懶時(shí),就想起姜老師失望的眼神,然后就會(huì)以端正的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。嘿嘿,姜老師這一招還挺管用的嘛!

  姜老師對(duì)我們有著無微不至的關(guān)心。每當(dāng)有學(xué)生身體不適時(shí),姜老師總會(huì)非常心疼,一邊安慰一邊想辦法解決。有一次,我腿受傷了,疼得“哇哇”大哭。姜老師見了,急忙背著我到辦公室,一邊查看怎么回事,一邊輕輕地給我擦眼淚。這時(shí),我看了看老師的眼睛,是那樣充滿了愛,頓時(shí)感覺像吃了不痛丸,腿似乎也不那么疼了。

  雖然姜老師已經(jīng)退休了,但她和我在一起的快樂時(shí)光,終生難忘!

師恩難忘作文12

  從小到大,我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長,她有一雙炯炯有神的眼睛,好像隨時(shí)都在尋找沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的'同學(xué),她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。

  記得有一次,我聽寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復(fù)習(xí)。可是,這幾個(gè)字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí),老師微笑著推門進(jìn)來了。她和顏悅色地問:“這幾個(gè)字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽寫。“我……我……”我支支吾吾地說不出話來。聽寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來,詳細(xì)的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開了知識(shí)的大門。果然,在她的指導(dǎo)下,我又聽寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開心的笑了。

  俗話說;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教育之恩,我終生難忘!

師恩難忘作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我想起這句話,老師那溫暖的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

  在我心中,賈老師永遠(yuǎn)是最嚴(yán)厲的。他瘦高瘦高的,有一對(duì)炯炯有神的眼睛。有一次,我上課的時(shí)候,因?yàn)榉至松瘢幸徊糠謨?nèi)容我沒聽懂。當(dāng)?shù)搅穗S即提問環(huán)節(jié)的時(shí)候,我在心里想:老天保佑!不要叫我……

  “蔣易龍”,賈老師用他那帶有希望的聲音把我叫起來。

  由于沒聽懂,我站起來支支吾吾的,回答不上來,只好干站著。“放學(xué)后到我辦公室來。”賈老師失望的說。我心想:這下我可慘了!

  放學(xué)后,我低著頭揣著一顆忐忑不安的心來到賈老師的辦公室。“蔣易龍,你上課是不是沒聽懂啊?我來給你再講一次,要認(rèn)真聽喲!”講完以后,賈老師又說:“我嚴(yán)格要求你是對(duì)你負(fù)責(zé),學(xué)到的知識(shí)誰也盜不去。”

  賈老師的'話打動(dòng)了我,從那以后,我上課就再也沒有分過神了。雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間,可賈老師的話卻一直印在我的心底。

  為了我們,老師付出了多少“珍珠”啊,老師的嚴(yán)厲好像春雨綿綿,澆灌著我們幼小的心田。讓我們好好學(xué)習(xí)以這樣的方式來報(bào)答老師吧!

師恩難忘作文14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這一句已是千古名句了,而今天正是老師們的節(jié)日,在我們從幼稚走上成熟,從愚昩走上文明的路上,你用生命的`火炬,為我們開道,你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。你的愛,比父愛更嚴(yán)峻。比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

  來到初中,所有老師們都變得陌生了。不知道老師是怎么樣的,不知道老師們都教3什么,十萬個(gè)問號(hào)在心中旋轉(zhuǎn)。隨著日子的過去,老師,就如朋友,彼此交談,雖然現(xiàn)在我們的相處時(shí)間還很短,但是一日為師,終身為父,從第一天開始,緣分早已有天來決定了。是由老師們教我們知識(shí),讓我們又來到了一個(gè)知識(shí)海洋,給我們盡情遨游。

  老師,也許三年一晃而過。

  老師,也許我們的緣分有限;

  但。現(xiàn)在只是個(gè)開始。

  也許,會(huì)在一個(gè)鳥語花香的早晨重遇。

  也許,會(huì)在節(jié)日里相聚一方。

  是你們,給了我一個(gè)新的家。

  是你們,給了我一個(gè)新的知識(shí)海洋。

  老師們,永遠(yuǎn)是偉大的!

  三尺講臺(tái),三寸舍,三寸筆,三千桃李,十尺樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁,老師,祝您桃李滿天下,春暉遍四方,教師節(jié)快樂。

師恩難忘作文15

  她是個(gè)暴脾氣,就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸,她多才多藝,會(huì)講語文、會(huì)講數(shù)學(xué)、會(huì)講作文。大家來猜猜她是誰?她就是我們的作文老師明老師!

  明老師架著一副黑框眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫,一生氣眉毛恨不得立起來,她性格風(fēng)趣幽默,她教學(xué)有方,做事兢兢業(yè)業(yè)。

  記得有一次,我的.作文沒有寫好,沒有達(dá)到明老師的要求,明老師就把我狠狠地批評(píng)了一頓,那一天我快要恨死她了,但是,后來我改變了對(duì)她的想法,那一天我們?cè)谏险n,明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋碜x書,因?yàn)槲覀冏x書都快要睡著了,別人都站得好好的,目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書,唯獨(dú)就我一個(gè)人看著窗戶外面心里在開小差,突然,明老師看到我沒讀書而在望著窗外,于是,她就把我給叫起來回答問題,我答不上來就是她就對(duì)我說了一句:“以后上課不要開小差了,上課要認(rèn)真聽講,我希望這是最后一次,聽懂了嗎?”我說:“我以后再也不開小差了!”

  自從那以后我上課就再也沒開過小差,老師,您就像根蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;您就像春蠶,吐盡自己最后一根線,老師,謝謝您!

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