[優秀]課間十分鐘作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“釘鈴鈴,釘鈴鈴”,同學們等待已久的下課鈴聲歡快地唱起歌來了。
同學們像籠子里的小鳥一樣嘰嘰喳喳起來。有的同學飛快地向教室外面走去,有的同學靜靜地坐在自己座位上看課外書。嘿!你們看,室外的走廊里,人可真多啊!有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同學 ,有正在津津有味地討論最近火爆電影的.“粉絲們”,還有正在認真向老師討論問題的好學習的同學們……但這會最熱鬧的還是我這里。起先,我正在如饑似渴地讀課外書,但坐在我前面的數學王子— —王資深不小心,把我的書包碰到了地上,還不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面(這個地方灑水多了,積了一些水)。我一看,對他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”!我假裝用力把 我的雙手向他的背上打去。他也對我用了“三十六妙計——老虎吼山”,他用力的把“火拳頭”向我的肩上打來,并且大吼一聲。接著,我又向豬豬俠那樣使出了“降龍十八掌”“飛速快拳”“跳芭蕾 舞”……
“上課了,請同學們回到教室了。”上課的鈴聲又響了,我們趕快各自回到自己的座位上了。
這真是一個快樂的課間十分鐘啊!
課間十分鐘作文2
校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一顆最亮的,讓我始終不能忘懷……
“叮鈴鈴……”下課了,同學們有的寫作業,有的看書,有的在外面玩。突然,”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力,只見朱榮貓著腰,張著嘴,眉頭鎖緊,含著淚水,好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過來,焦急地問:“你怎么了?受傷了嗎?”他沒有回答我們,只是一個勁嗚嗚哭著,只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過去,只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來,程晉燁正準備喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水順著桌沿流了下來。這是朱榮正好在撿書,這一淌,直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘,老師來了,同學們爭先恐后地向老師報告著朱榮的.情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開,只見背后一大片都紅了。而那個“罪魁禍首”程晉燁,燙傷了別人還不知道道歉,只是傻笑一番,邊用紙擦桌子,邊和同學聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚,一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的,朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,教室里又恢復了平靜,一場課間風波就這么結束了。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了。我們像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳的走出了教室。
我在走廊邊看到了樓下的小朋友在操場上玩耍。有的小朋友你追我趕,跑個不停;有的'小朋友和自己的好朋友練習一帶一跳小繩;有的小朋友圍成一堆,像是在說悄悄話;有的小朋友排成一隊在玩老鷹捉小雞。
我和我的好朋友一起商量了一下,準備玩腦筋急轉彎。我第一個出題,我對大家神秘的笑了笑說:“請聽題,一個人在舔冰棒,為什么越舔越大呢?”大家開始熱烈地討論,只聽其中一個人大聲的說我知道答案了,她說:“一定是她在南極舔。”我興奮地說:“你太棒了,回答正確。”這時,另外一個小朋友又接著開始出題,就這樣,課間十分鐘很快就過去了,叮鈴鈴的鈴聲又響起來了,我們迅速的回到了自己的座位上,準備上課。
今天的課間十分鐘過的真有趣啊!
課間十分鐘作文4
“叮叮叮,叮叮叮”一陣清脆的鈴聲傳來,許多同學從教室里一下子沖了出來。
只聽“乒——乓——乒——乓”,是誰在敲響這優美的樂曲?哦!原來是活潑、可愛的一年級孩子們。
只見其中的一位拿著球拍先打了一個輕球,另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉,一個旋球打了過去,“咚”對方再次打了回來。“嗖”一個扣球飛向另一邊的球桌,對手漸漸擋不住了,最后被對方一個輕打,先失了一分。
一陣“嗖——嗖——嗖”,是誰發出這輕快的聲音,原來是二三年級的孩子們!
他們有的跳長繩,有的一個人跳,還有的.幾個人一起跳……真是樣式多變啊!
一聲“咚咚咚”聲傳來,又是誰敲起那清脆快活的鼓聲,啊!原來是六年級陽光強壯的哥哥姐姐。
一位穿著藍背心的哥哥拿著籃球,他突然向左邊跳,接著以迅雷不及掩耳的速度,向籃架下的隊友傳去,但對方立馬沖了上來,幾個隊員阻擋那個隊員投籃,那個隊員快速把球往高處一扔,正好被自己的隊員拿到。那個隊員像猛虎般沖向了球架下,來了一個完美的投籃!
運動已成了大家的一種生活,讓我們每天運動三十分鐘,如果你堅持下來,一定會身體健康、頭腦靈活、四肢發達,讓我們一起行動起來吧!
課間十分鐘作文5
下課鈴響了,我們像一只只小鳥迅速飛出教室,去做我們最喜歡的游戲。
跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個喜歡跳皮筋同學分成2個組,分配好各自的任務,游戲就開始了。
他們組先上,只跳了一會,由于一個同學沒有踩住,他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場了,我很熟練地跳過了第一關,接著進入第二關,第二關也被我輕松拿下。我繼續跳下去,橡皮筋越來越高,難度越來越大,我一不小心,腳下沒有踩穩,我也失敗了。我有些不甘心,對自己說:“下次,我會更小心,我一定要跳的更好。”
最精彩的`時候到了,我們語文老師上場了。前面的幾關,被我們老師很輕松的拿下。難度加大,花樣也不停的變化,看得我們眼花繚亂,同學們的加油聲一聲高過一聲。其他班的學生也都停下自己的游戲來看我們老師的表演,他們可羨慕我們了。
上課時間到了,我們收起橡皮筋,準備上課了。
今天玩得很開心,盼望著下一個課間,我們可以玩得更盡興。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學們像潮水一樣涌出教室,潮水流向學校的每一個角落,頓時,學校成了歡樂的海洋。
操場上,后花園,走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影,聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展;落葉在空中隨風飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。
同學們歡樂極了,有的在操場上嬉戲追逐,有的靠著欄桿歡樂的攀談,有的`在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩!
你聽,從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看,籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球!”“上籃!”“球進了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛,她們在繩上下翻飛,翩翩起舞。
課間十分鐘,多姿多彩多歡樂,陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘作文7
下課了,同學們像小鳥似的飛出了教室,奔向操場歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳繩,有的玩智力游戲,那一刻,操場就是我們的'小天地。
瞧,操場里的的一群孩子在玩沙包。她們中,有兩個人站在兩旁扔沙包,中間站了三個人。只見一個扔沙包的同學朝一個高個子的同學腿上砸去,高個子的同學跳了起來,躲過了一擊。另一位砸沙包的同學拾起了沙包,看了一眼她的搭檔,那位同學做了個手勢,示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。于是,這位同學把沙包向高空扔去,那位同學一躍而起,接住了沙包,并喊了聲“定”,于是,在中間跑的那三位同學都不能動了。那位砸沙包的同學打了一眼被定住的三位同學,選了一個離自我最近的人砸了過去,只聽“啪”一聲,一位同學被砸下了場,還不忘喊一聲:“你幫幫我。”
“一、二、三、四、五、六、七……”咦,這是什么聲音?原先是一位同學在跳繩!周圍的同學再幫他數數呢!他跳得好認真啊!
“叮鈴鈴……”上課了,所有同學都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o(∩_∩)o……一上課有些同學還沒從玩耍的心境中脫離出來,還想著下一個課間玩什么呢!
課間十分鐘作文8
老師緊鎖眉頭,扯嗓大呼今日作業內容。而滿座學生僅十余人聽見,其余人等早已成自己的大業去了。一時間,世間百態,盡收眼底:二分之一者問老師留了何許作業,四分之一者沖向WC談天說地。一課代表有事尋老師,老師只好被迫應邀,離班出走數分鐘。
山中無老虎,猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組為抄作業之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰。第六小組比第五小組稍微先進,正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明,鴉雀無聲。仔細視之,蓋人去樓空也。眺望操場,幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著,在狂舞,在大跳,令人佩服。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學們紛紛走出教室去運動,操場上一片歡聲笑語。
同學們都在玩什么呢?有的在認真地打乒乓球,有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的.同學啦。花花和紅紅兩個人各用一只手拿著繩子的兩端,伸直胳膊,用力地、有規律地甩著繩子,繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候,東東迅速地跳進了圓圈,然后跳了兩下再跳出來,接著再第二個人跳進去,跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了,他轉過頭一看,也很想加入。
叮鈴鈴,上課鈴響了。同學們又要回教室了,快樂的時光總是很短暫。
課間十分鐘作文10
經過了一節課的漫長等待,我們終于下課了。
下課后,同學們有的聊天,有的玩鬧,有的跳繩……我無所事事,不知道干些什么。就在這時候,我的死對頭悄悄溜到我身后,準備抓我。說起來,我跟他無仇無恨,不知道怎么回事,他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下,看見他又來抓我,我撒開腿就跑,他在后面緊追不舍。漸漸的,我們的差距越來越小,他離我只有一步之遙了。我急中生智,一個急轉彎,與他擦肩而過,總算把我們的.差距拉開了。但是打消耗戰也不行呀,他的體力比我好,我肯定會被抓住。
忽然,我想到了一個好辦法,不過這個辦法會用光我所有的體力,也不一定會成功,不過眼下也只有這個辦法!我用盡全力向前奔去,把他遠遠丟在后面,然后在一堵墻的拐角處躲了起來,只要他往旁邊的方向看一眼,我就會被抓住,不過幸好他沒有。
我躲在墻角大口喘氣,恢復體力。看一下手表,還有三分鐘就要上課了,接下來只要偷偷潛進教室里,不被發現就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候,發現他在周圍轉悠,沒辦法,我只能等上課鈴響,他進教室我再進去……
雖然被他追的時候挺累的,不過還是蠻好玩的,他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。
課間十分鐘作文11
下課了,貪玩的樂樂伸了一個懶腰,自言自語到:“唉,總算下課了,這節課把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手腳。”話音剛落,只見樂樂把手一伸,桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個廁所,這才來到了操場。
操場上真是人山人海,同學們玩的東西五花八門,而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下揮舞著拍子,靈活地打乒乓球,旁邊有兩個同學在給他們吶喊助威;有的在一旁金雞獨立,敏捷地抬腿踢毽;還有的三五成群圍成一團,爭著要讓他先跳長繩,后來,一個甩繩的同學把同學們管得井井有條,每個人都按秩序排隊。玩得可歡了!
樂樂看著跳長繩的`同學,突然想起他把繩子也帶來了,只見他二話不說,一握繩柄,一抬雙腳,輕快敏捷,二目雙斜。大家仿佛都已經融入了歡樂的海洋。
上課了,大家依依不舍地進了教室,不過轉念又一想,聽老師講故事,也是很有趣的呀!
課間十分鐘作文12
隨著一聲響亮的下課鈴聲,大課間活動的時間又到了。同學們一個個像飛出籠子的小鳥,生龍活虎般的沖出了教室,頓時,安靜的校園沸騰起來。同學們這兒一群,那兒一伙,有的跳繩,有的'踢毽子,有的跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊,跳長繩的隊伍排得長長的,甩繩的兩個同學有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學一個個沖進了繩圈靈活的跳著,另外幾個試了幾次,總算也沖了進去,可一下被繩子絆倒了,旁邊的同學見了哈哈大笑。
再來看這邊,一只只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛,像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去,我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉動,跳躍,時而轉向這邊,時而轉向那邊,眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘,他踢了近100個。同學們翹起大拇指連聲夸獎,喝彩聲,歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴……”下課了。同學們像剛出籠的小鳥,沖出教室,奔向操場。
操場上熱鬧極了。同學們有的打乒乓球,有的踢毽子,還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地,用手心手背分成兩組,再用石頭剪刀布決出誰先跳,先跳的是對方組,只見他們像一只只上下翻飛的`花蝴蝶,輕盈極了。我和冬冬配合默契,努力地晃著繩子,就在我倆筋疲力盡時,對方踩到了繩子。
該我們上場了,前面的同學們都輕易地跳了過去,馬上就輪到我了,我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓,緊張極了。終于輪到我了,我左腳在前,右腳在后,一個大跨步,跳進了繩子的“包圍圈”,我越跳越好,只聽到旁邊的同學們都在為我加油,吶喊。就在我洋洋得意的時候,被繩子絆了一下,摔了個“狗啃泥”,同學們都哈哈大笑了起來,我也笑了。就這樣跳大繩繼續進行著,我們上蹦下跳,歡呼雀躍,玩得開心極了。
不知不覺上課鈴響了,大家依依不舍地離開了操場,課間十分鐘真有趣啊!
課間十分鐘作文14
下課鈴聲響了起來,同學們紛紛如得到解放般,像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛!他們正在比誰的卡片多。你看張錦成輸了以后那個失落的'表情,真好笑,與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的對比。
這時,“調皮鬼”冉文午沖出了教室,邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道,他又惹禍了,黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了,黃亮讓冉文午當著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節奏走了過來,秀了一段舞,我隨口說了一句:“哎呦!不錯哦!”劉浩然便哈哈大笑說:“哪里,哪里,楊兄更厲害。”
另一邊,瞧那幾個女生,關系好得穿一條褲子,去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比誰都靈通!
你看那個“吃貨”李浩又開吃了!他趁著下課去小賣部買了幾包零食,為了不讓老師發現,還給了周圍每個同學“封口費”——一塊小餅干。
啊!十分鐘馬上就要過去了,快上課了!等下,那不是冉博宇嗎?這個“睡神”還在睡大覺,快去把他叫醒,不然可要挨罰了!
課間十分鐘作文15
游戲地點:課室外的走廊。游戲時間:星期三第三節課課間十分鐘。游戲名稱:“CF”穿越火線游戲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,期待已久的下課終于來臨。老師走了,我像箭似地沖出教室。
卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線游戲。卜凡說:“我們玩救世主模式吧?”大家點點頭。開始猜拳,很不幸我都輸了。這時孫庶哲也來玩,我就轉身和他猜拳。我出了剪刀,可隔了兩三秒他才出石頭。“你慢出!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說:“沒有,是你慢出!”這時,同學們都目不轉睛的.盯著我,好像真的是我慢出耍賴一樣。看著同學們的眼睛,我想算了吧!只要大家一齊玩得開心,誰輸誰贏又有什么關系呢?大家都是同學,何必斤斤計較呢?我認輸了。
【課間十分鐘作文】相關文章:
課間十分鐘作文03-04
課間十分鐘的作文08-05
課間十分鐘作文[精選]07-17
課間十分鐘作文03-10
【精選】課間十分鐘作文09-19
課間十分鐘08-26
作文課間十分鐘03-07
課間十分鐘作文【薦】03-26
課間十分鐘作文【推薦】03-26
【薦】課間十分鐘作文03-27