(薦)一分鐘作文35篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一分鐘作文 1

　　如果地球真的變的那么了無情，來懲罰我們地球上的人類，讓世界上的每一天變得只有一分鐘的話我們該怎么做啊 。

　　現在我們能做到的只有是讓世界變得沒有一點點垃圾·

　　讓那些廢棄的工廠全部一一的.倒閉建成一些對我們世界有用的東西，例如電池回收場，塑料生產，無毒無味的液化氣……

　　現在我們只能是為我們的世界作出一點點貢獻

　　雖然我們一個人的力量不是什么很大但是我深信只要大家都伸出援救世界之手，我們力量是非常大的，我們全中國有13億人口，一個人能省下一點點個垃圾那將是人類無法想象的，那么我們的世界可能不只是一天只有一個小時了吧。

　　那將是一天除了24個小時還要多1個小時吧！

　　我深深的希望我們的世界將會是一個圓滿的句號了結束。

　　我只是希望我們的地球不是24小時而是24小時多一分鐘

　　一分鐘作文 2

　　嘀嗒復嘀嗒，學生教室忙。不聞講課聲，惟聞吾嘆息。

　　問吾何所思，問吾何所憶。吾亦無所思，吾亦無所憶。昨夜看足球，興奮怎能寐，清晨匆匆趕，踏著鈴聲進。同學怒目視，師長發雷霆。愿討老師喜，從此勵志行。

　　同桌偷偷笑，家長狠狠責，朋友瞟白眼，女生直嘮叨。旦辭學校去，暮至鐘表行，不聞爺娘喚女聲，但聞鐘表計時滴答答。旦辭教室去，暮至售鳥店，不聞爺娘喚女聲，但聞鳥兒高鳴嘰喳喳。

　　從此不熬夜，懂得守紀律。自信入學校，何懼師長責？同學豎大指，同桌贊美言。

　　歸來見父母，父母坐桌旁。臉上露微笑，賞賜一鬧鐘。母親問所欲，毅博不用成績優，只求不遲到，樹立好榜樣。

　　親戚聞吾來，出門忙相迎；阿姊聞弟來，當戶理紅妝，小弟聞哥來，超市買來豬和羊。坐我書桌旁，觀我學習案，脫我學習衣，著我舊時裳。當窗理筆記，夜夜記成長。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同窗數十日，不知毅博已守紀。

　　守時紀律強，遲到紀律差；雙人一同走，安能辨吾守時乎？

　　一分鐘作文 3

　　以前，我覺得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫字比賽。

　　老師詳細地告訴我們比賽規則：等會兒會給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標點符號可不抄。我們聽到了興奮得不得了。有的同學把眼睛睜得要掉下來似的，有的同學嘴巴開得像一個大大的.“Ｏ”，還有的聽了身子一動不動，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開始！”

　　同學們都很安靜，教室里只聽到“沙沙”的動筆聲。我以每秒鐘一個字的速度把一個句子好不容易完成了，就在這時老師說：“三、二、一，停”。可同學們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫。老師問：“有人十五個字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說：“二十秒你們能寫十五個字，一分鐘你們大約寫四十五個字，十分鐘就大約寫四百五十個字！”經老師這么一說，現在，我終于知道了一分鐘的重要性。

　　像莎士比亞說的那樣：拋棄時間的人，時間也拋棄他！我們應該珍惜時間，合理利用時間，做一個不被時間拋棄的人！

　　一分鐘作文 4

　　一直以來我的一分鐘的認識少到可以簡化為一個公式：1mim=60s

　　沒錯一分鐘也就是六十秒的時間，可這六十秒眨一下眼睛就過了，它能有多寶貴呢？

　　自我受傷休學以來，每天都是母親照顧我的。而父親每天都在忙很難回家一次，每次他回來的時候媽媽都會做很多好吃的給爸爸，但每次都是等爸爸等到菜涼了，才回來。

　　記得我有一次在玩電腦，聽見媽媽在外面給爸爸打電話問爸爸今晚回不回來。雖然明明知道答案，但還是聽到‘不行’這兩個字難免會有些失落。我知道媽媽也很失落，但她是個很明白事理的人，她總為爸爸禱告，讓神保佑爸爸。

　　但我知道她真的很希望父親能回來的。

　　我記得有一次，爸爸去工作都快兩個星期他就回來吃一次飯，而且飯還沒吃完就走了。我知道他很忙，也知道他那么辛苦的工作是為了我們，為了讓我們的生活過的'好一點。可是我多么渴望爸爸你能多留點時間陪陪我和媽媽，哪怕是那么一份鐘也好啊！

　　我還記得那次媽媽每天都打電話給爸爸，問爸爸回不回來，但答案還是一樣。當媽媽掛了電話的時候，我在房間里聽見媽媽小聲地哭了起來。那時真希望我的耳朵不要那么靈，那么就可以聽不到，什么都不知道呢。我知道爸爸每天工作也很辛苦，但我還是希望爸爸能經常回來多陪陪媽媽，哪怕爸爸能多呆一分鐘，哪怕是一分鐘也好啊。

　　也許慢慢的，我已經習慣了。但每次出現這樣的事情，難免會有些難過，但這是改變不了的事情。也許有一天爸爸多留一份鐘的時間，我的媽媽也會很高興吧。

　　也許我知道一分鐘有多寶貴了吧。

　　一分鐘作文 5

　　一分鐘，對有些不會好好利用時間的人來說，簡直不值一提；但對會好好利用時間的人來說是非常重要的，我覺得我屬于前者。

　　我在平常的生活中，不怎么會利用時間，往往是一件簡單的事，能讓我弄上半天。爸爸說我有拖延癥，每次都催著我趕緊去做，可我就是有點不想去做，總是慢吞吞地做完。后來發生了一件事，才讓這個毛病有了改善。

　　清晨，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“等一會兒，讓我再睡一分鐘。”媽媽同意了，一分鐘后，媽媽又來叫我起床，我又嘟囔：“嗯，再睡一分鐘。”就這樣，好幾個一分鐘后，媽媽慌忙地進來了：“快起，七點了！要遲到了！”我一臉木然地看了一下墻上的表，也大叫起來：“啊呀，真要遲到了！”

　　我飛快地套上衣服，跳下床，匆忙地洗漱，抓起早飯就往嘴里塞。雖然火速準備，但是出門的時候還是快七點四十了。哎呀，路上好堵啊，根本沒法前進。當我心急火燎地踏進教室時，同學們已經在讀書了，老師看見我，臉陰沉了下來，不過還是讓我進來了，我松了一口氣。

　　下課了，老師把我叫進辦公室，“你為什么遲到了？”老師問我。“起晚了。”我低著頭回答。老師沒有再追問，而是給我講起了道理。“作為一名學生，是不能遲到的。你知道魯迅先生嗎？他在上學的'時候，有一次遲到了，老師拿著戒尺，打了他的手心，并給他講了道理，魯迅先生在課桌上刻了一個“早”字，從此以后，他再也沒有遲到過，時時早，事事早，毫不松懈地奮斗了一生。”

　　自從聽了老師的話以后，我開始注意珍惜每一分每一秒，再也沒有那么浪費時間了。

　　一分鐘作文 6

　　秋天的一個下午，涼風習習，天空一碧如洗，我們全班同學身穿校服，興高采烈地到學校的操場上觀看比賽。

　　跳繩比賽快開始了，這是一分鐘計時比賽。老師按比賽順序把我們依次排開。大家都在活動筋骨，手里緊緊握住繩子的圓柄。

　　老師聚精會神地看著胸前的一塊秒表，隨著一聲“各—就各位，預備—跳”的口令，大家像接到命令的戰士一樣，頓時雙腳像踩風火輪似的跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦”的響聲。站在旁邊的觀眾們情不自禁地喊起“加油，加油！”這催人奮進的吶喊助威聲，猶如大海的波濤，一浪勝過一浪。我用足力氣，越跳越起勁。突然，聽到一聲“停”的.口令時，我立即停了下來，站在原地。我大漢淋漓，氣喘吁吁。

　　成績出來了，一分鐘計時賽，我獲得了第二名，這是我體育活動中鮮亮的一頁，是最生動的音符，是最令人開心的時刻。這項活動不僅使我增強了體質，還磨練了我勇于拼搏的意志。

　　一分鐘作文 7

　　以前，我不懂得珍惜時間，經常腦子里想著事，卻不肯去做，哪怕在發呆，因此白白浪費許多時間。

　　老師常說：“時間就是生命，浪費時間就是浪費生命！”我和同學把這句話當成耳旁風。有一次，我想在學校里完成家庭作業，可因作業太難，我就咬手指。語文老師看到了，語重心長地說：“與其在這發呆，還不如鼓起勇氣去問，要知道發呆就是浪費生命啊！”說完，老師就給我講解題目。經過那次，我不僅明白老師那句話的含義，還懂得要珍惜時間，不能讓它白白流失。

　　從那以后，我從沒浪費過時間，將每一分鐘都利用起來。上廁所我都要帶上書本，看書的時候連媽媽叫我吃飯我都聽不見。有一次，我在看書，媽媽叫我吃飯，我沒聽見，于是，她就把飯端過來放在我旁邊。我問媽媽：“吃飯了嗎？”媽媽笑嘻嘻地說：“不然呢？”我開始邊看書邊吃飯，聚精會神地盯著書本，渾然不知自己把飯都撒到褲子上了。我眼睛看著，嘴里在不停地念叨著：“三角形的兩條邊……”，腦子里全是老師教的知識，忘記了自己在吃飯。

　　爸爸媽媽吃完飯，在門外大聲說：“吃完了嗎？”我看了一眼飯碗說：“吃完了。”媽媽進來一看，哭笑不得。我低頭一看：“呀！真給褲子吃了！”我大聲地叫著，可隨后又繼續看起書來。

　　同學們，時間掌握在自己手中，你與其將它浪費，還不如做點有用的.事。記住，我們要珍惜每一分鐘，積累時間就能干有意義的事！

　　一分鐘作文 8

　　從來都是對時間抱無所謂態度，但，到了最后一分鐘，還知道珍惜么?

　　——題記

　　‘呼~，好困啊!’兩眼都是黑眼圈的我，一看又是凌晨一兩點才睡。

　　我一直以為，像我這樣新陳代謝旺盛的‘年輕人’，是不需要爸媽嘮叨的‘作息時間’的。自從爸媽去外地后，我就變得更像‘我’了：晚上不宿，白天昏天地暗·····眼一閉，我又迷糊起來……

　　眼前一只巨大的鐘表，正在緩慢地倒計時，耳邊一聲清幽的相聲：你只剩最后一分鐘揮霍了。每一聲恐怖的倒計聲，好像都在吞噬我的精神。奇怪了，我的腦子卻異常清醒：立馬抓起手機，撥通了父母的電話。‘喂?哪位"對不起，我以后恐怕不能陪你們了，我愛你們!"嘟’通話時長，十秒。

　　還剩不到一分鐘了，還干什么呢?看了看明媚的陽光，好像繼續擁抱她啊。抓起好久沒碰的吉他，與老朋友告別吧。眼前浮起了敬愛的老師與可愛的同學們。一起經歷的喜悅與尷尬，我怎會忘記?翻開日記本，喜怒哀樂，好像已經被悲傷所覆蓋;還剩二十秒了，多想再去看看這個世界，怎么不想重溫以前的'美好?

　　再看窗外，突然好陌生，陌生。此刻越發美麗，可是一切都晚了，為什么以前不珍惜?

　　等待著進入最后的深淵，我無悔;可是，如果再給我一次機會，我會……

　　睜開惺忪的睡眼，摸摸自己的臉，原來是場夢啊。松了口氣，抓起作業開始奮筆疾書了。突然，好像記起了什么，回首一看：日記本散亂地放在窗邊，太陽照耀著我的吉他……

　　一分鐘作文 9

　　今年，我有許許多多的變化，比如都學會睡懶覺了。

　　就在開學第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。

　　媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的'腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學校奔。

　　我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。

　　在這一分鐘內，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習慣！

　　一分鐘作文 10

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　不過，今年春節，我有了意外的收獲。

　　客廳里只剩下我在看電視。每年我都有一個習慣，和電視里的主持人一起喊∶“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，過年了——”然后，我就向爸爸媽媽問好，他們給我壓歲錢，一起吃餃子。

　　“餃子煮好啦——”說著爸爸端上來兩盤餃子，媽媽也端上來幾盤菜。

　　我一邊喊，一邊向廚房走去，準備向爸爸媽媽問好。

　　那一刻我明白了，在這新年倒計時的最后一分鐘里，爸爸想著的是奶奶，想著奶奶回家過年……

　　我站在奶奶的遺像前深深的鞠了一躬，然后對爸爸媽媽說∶“爸、媽，新年好!”……

　　以前過春節，就是看電視、放鞭炮，大同小異。

　　一過11點，爸爸媽媽就去廚房忙活年夜飯了。我爸爸可是飯店掌勺的呀，這正是他大顯身手的好機會。

　　我想，今年也不例外。

　　電視屏幕上新年倒計時也開始啦，“……5、4、3、2、1，過年了——”

　　這時我看到了意外的'一幕：櫥柜上擺著奶奶的遺像，遺像前擺著一盤餃子，另一個盤里放著好幾樣好菜，爸爸正在放筷子，眼睛里還閃爍著什么。

　　“感恩”經常掛在我嘴邊，也經常出現在我的作文里。其實，那未必是感恩。因為感恩應當時時留在心里，哪怕一年里的最后一分鐘，也不能忘記。

　　“好，好。也祝你新年快樂，今年爭取考上好高中。走，吃年夜飯去。”爸爸說。

　　一分鐘作文 11

　　一分鐘，不過是六十秒而已。遲了一分鐘，在許多人看來，是微不足道的。出門遲一分鐘，走快兩步就行了。晚上睡覺遲一分鐘，第二天多睡一會便可……但在我看來：遲了一分鐘，后果很嚴重，有時會因遲了一分鐘而釀成大錯。

　　生活中，遲了一分鐘的現象比比皆是：上學遲了一分鐘，沒什么；上班遲了一分鐘，小事情；開會遲了一分鐘，無所謂。但是如果在中考、高考等重要考試時，遲了一分鐘，又會怎樣呢？不允許進入考場喪失參加中考和高考的資格！急病患者救治，遲了一分鐘，又會如何呢？會延誤病情，甚至導致生命危險！趕飛機、火車若是遲了一分鐘的話，后果如何？就只能等下一班了。由此可見，很多時候，遲了一分鐘，后果很嚴重。

　　我也曾體驗過遲了一分鐘的嚴重后果。

　　那是個星期六，我要去育才中學初中部參加九點鐘開考的法律知識競賽考試。因為起床晚、動作拖拉、出門忘記帶東西、眼睜睜錯過一班車，導致進入考場遲了一分鐘。雖然還是可以進考場，但嚴重影響了考試情緒，本來考前準備很充分，最后卻沒有取到好名次。這次遲了一分鐘帶來的`嚴重后果，讓我直到現在仍記憶猶新，也讓我明白：遲了一分鐘，看似小事，實則不然，它的影響有時候甚至長達一生一世。

　　達爾文曾經說過：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”拉伯雷也指出：“時間可以使一切事物成熟。”這些名人名言都深切說明遲了一分鐘的后果很嚴重，會釀成大錯；也闡明了我們要珍惜每一分鐘，做任何事情都不要遲了一分鐘。

　　綜上所述，遲了一分鐘不是小事，而是大事！遲了一分鐘，可能會產生難以想象的后果。所以，我們一定要把握好每一分鐘，決不能因為遲了一分鐘而釀成事業乃至人生的大錯。

　　一分鐘作文 12

　　一分鐘，對于一些人來說很短暫，也可能對于一些人來說很漫長。今天我用了三分鐘做了三個游戲，看看一分鐘有多長。

　　游戲一：在一分鐘內拍掌。“預備，開始！”隨著一聲令下，我班就響起了震耳欲聾的掌聲。10秒，30秒，怎么一分鐘還沒有到？我心里有些不耐煩了。“停，時間到！”王老師說道。我立馬停了下來，因為我的'手掌又紅又痛，而且胳膊非常酸。老師問我們有什么感受，我把自己的感受說了出來：“拍掌，很累，很酸，而且一分鐘我覺得很漫長。”

　　游戲二：在一分鐘內寫“永”字。寫著寫著，我都不知道這個字叫什么，也感覺自己不認識這個字了。原本熟悉的字現在變得如此陌生。“時間到！”什么？時間到了！一分鐘可真短啊！

　　游戲三：一分鐘內趴下，閉上眼睛，什么事情也不要做，靜靜地等待一分鐘的到來。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一秒一秒地過去了。時間，你可真慢呀！平時你是如此的短暫，可是現在卻如此漫長。

　　時間，你可真頑皮，一會兒快一會慢，一會兒一分鐘過去了，一會兒一分鐘還沒有結束。時間精靈，你可真是太頑皮了，頑皮得讓我摸不著頭腦。

　　一分鐘作文 13

　　今天我們紅蕾寫作班的同學在教室里安安靜靜地等待熊教師來上課。只見熊老師一聲不吭地走進了教室，熊老師靜靜地站在講臺上，過了一份鐘，熊老師拿出10元錢給郭歡，大家覺得非常奇怪，熊老師問：“郭歡你能用我給你的10元買回剛才浪費的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒有說，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢，又問郭歡：“那你能用我給你的`100元錢買回原來那浪費的一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問我們大家“用金錢能買回時嗎？”全班人異口同聲地說：“金錢是買不回時間的。”

　　后來，老師做了好幾個實驗。實驗一便是寫“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫了起來。一分鐘過去，熊老師叫我們報寫的個數，最高的是陳家吳，寫了28個。第二項試又開始了，老師叫我們從1開始寫，不封頂，看誰寫的多。同學們又唰唰地寫了起來，一分鐘又過去了，結果徐饒波寫到了73，是最高的。第三項實驗是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結果詹、嶸以128個占勝了徐饒波。

　　熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內能跳多少次跳繩和拍多少個籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍球396個。這些例子都證明了一分鐘無論在哪里都是非常有價值的。

　　接著熊老師又和我們算了一筆浪費時間的帳，熊老師問我們一天上多少節課，知道我們一天上幾節課，就說：“如果一個學期20周，每周上5天課，第天6節課，那就有600節課。如果每節課浪費一分鐘，一個學期就浪費了600分鐘，相當于10個小時，10個小時之內我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們去珍惜。”

　　經過這次作文，我覺得時間很寶貴，決定要好好地愛惜時間，愛惜每一分鐘。

　　一分鐘作文 14

　　“耶。”我們又可以玩游戲了，我大聲嚷道。孫老師那詭異的笑容，給我們增添了幾份壓力。孫老師不像往常那樣直接讓我們玩游戲，而是問我們一分鐘能做什么？我想：孫老師不會放我們鴿子吧。可這時，孫老師說：“今天，我們就來玩一個一分鐘的游戲吧！”“什么，一分鐘也能算游戲？”同學們不約而同地說。

　　老師發給我們張紙，接著給我們了一篇文章。我頓時明白了孫老師的用意。那張白紙就好似一份試卷，在等著我做完。我恨不得把文章給撕了，貼在哪張白紙上。我虎視眈眈地盯著哪張紙，不讓他亂動。

　　孫老師怎么還不開口啊？要讓我等多久！可就在這時，孫老師喊了開始。我馬不停蹄地寫著，可因為我太著急了，就連錯了好幾個字。我不得不調整好心態，繼續埋頭苦寫。我聚精會神地寫起來，那筆尖就像穿著舞裙的舞者，在紙上歡快地舞蹈著。“三，二，一。”孫老師叫道。我的筆就像飛了起來似的，迅速寫著。孫老師又喊：“停。”隨著筆“吧嗒”的掉到桌子上，游戲結束了！一分鐘真快啊！我一字不漏的數著，我竟然寫了三十九個字！我得了第一，真棒啊！

　　這個游戲，讓我知道時間的`重要性，使我下定決心，珍惜時間！輸贏不重要，重要的是有一顆珍惜時間的心啊！

　　一分鐘作文 15

　　丁零零，鬧鐘響了。元元馬上睜開眼睛，一骨碌起來穿好衣服，疊好被子，急急忙忙下樓去了。

　　等洗好臉，刷好牙，吃好早飯，元元不敢耽擱一分鐘，就背上自己心愛的米奇書包出門上學去了。路過家門口的公園，看見正在鍛煉的爺爺奶奶，元元不忘跟他們打招呼，于是馬上大聲喊：“爺爺奶奶早！”爺爺奶奶說：“元元早阿！”元元不敢停步，又快步向前走去。

　　他走著走著，走到了十字路口，看見是綠燈，就快步走了過去。走過十字路口，元元向車站跑去。這時，正好有一輛公共汽車要啟動出發，元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要趕不上了。

　　公共汽車載著元元很快到了學校門口的停靠站。元元下了車，走到教室門口，李老師看到元元，笑咪咪地說：“元元，你今天真早！”受到李老師的表揚，元元心里甜甜的。元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要遲到了。今天又賴床一分鐘的.話，那么一切也不會變得那么順利，也不會受到李老師的表揚了。

　　想到這里，元元下定決心，以后再不允許自己賴床，哪怕只是一分鐘！

　　一分鐘作文 16

　　小學的時候，我大部分時間都在果川冰場進行訓練。接受柳宗鉉教練指導的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀最小。從星期一到星期四我們都在一起訓練同樣的項目，星期五的第一個小時所有選手會分為兩組進行接力游戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當做接力棒傳遞，每個選手用一條腿滑行一圈，然后回來將接力棒交給下一個選手。

　　“快點兒！快點兒！”

　　“加油！”

　　大家都在拼命地為隊友加油，每到這時，安靜的冰場就會變得異常熱鬧，但那愉快的一小時很快就過去了。游戲結束后，剩下的時間還要進行個人訓練，所以并不能完全放松……

　　果川市民會館的'中央有很多臺階，教練可不會放過這些絕好的訓練器械，于是在我們的訓練中又增加了恐怖的臺階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓練內容就是借助臺階，往返于冰場和2層或3層之間。教練在樓上計時，我們必須在指定的時間內順著一級級臺階跳下去再跳上來，每到這種訓練我就感覺腿都要斷了……

　　在教練看不到的地下其實不用那么認真，到上面來之后拼命地跳就可以了。不過那時候還小，根本沒想過要耍滑頭，而是認真地一級一級地跳著。

　　一分鐘作文 17

　　一分鐘能干什么？有人認為一分鐘那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人認為一分鐘能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、寫字……什么大都干不了或干不好。

　　我則認為一分鐘能干許多大大小小的事，不能白白浪費掉它，我們的生活就會更充實，世界就會更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，時間長了，你就可以積少成多完成一件大事。一分鐘能記住三個單詞；一分鐘能在電腦上打百十個漢字；一分鐘能講一段話；一分鐘可以用來鼓勵一個人使之不氣餒，一分鐘足以重新選擇生活；一分鐘能……

　　聽著時鐘快速的腳步聲，我不禁加快了做事的速度，時鐘正在提醒我們：“時間在快速奔跑，快去追趕它、超越它，你如果不追趕它，它就會把你遠遠地甩在后面。你就會失去很多你本應該得到的東西，你會后悔的！”

　　珍惜每一分鐘吧！你得到的每一分鐘都是一種你的'收獲，一分鐘不是數不清的！日復一日，年復一年的積累下去，你會感到有很多的收獲。今天你播種的種子，明天就會成長，后天就會發芽，直到有一天收獲成功……

　　一分鐘作文 18

　　也許當時光老人向你發出警告：“你浪費了一分鐘。”時你會滿不在乎的說：“一分鐘算什么呀！一小時我也浪費的起。”對，一分鐘對一生來說，就像大海里的一滴水。可是，你是否想過，如果每天浪費一分鐘，一個活到80歲的老人，一生就浪費了約292029分鐘，近203天哪！203天，7個月呀，7個月。你可以上兩學期的課，你可以看一百多本書，你可以學多少知識呀！珍惜時間的人，他會好好把握每一分鐘，每一刻鐘。正如一位作家在書中所說：“她的`時間，短短一刻鐘充滿了動作。”她的每一天都回充實。相反，有人則只能老是嘆息。“時間是構成生命的材料。”即使是一分鐘，也值得珍惜。一分鐘就是六十個“滴答”，你可以用這段時間疊被子，也可以用來擦桌子或看一葉書……珍惜每一分鐘，好好利用，一輩子你可以多做多少事呀！

　　珍惜每一分鐘，珍惜每一個“滴答”。你的生活會既充實又快樂，既緊張又不失輕松。一分鐘是短暫的，但你只要加入動作，加入努力，它會變得很漫長，很漫長……

　　一分鐘作文 19

　　今天課上，老師讓我們體驗一分鐘有多長。

　　老師說；‘給你們一分鐘時間，這一分鐘，你們可以自由活動，但但我說聽，你就馬上回來。’話音剛落，我一下驚慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室里空無一人，全在外面玩耍，像風一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學者在那津津有味地看起萬圣小報來；還有的像花朵圍成一個圈，真有趣呀！正當我們玩得興高采烈的時候，老師大聲說停！我們只要依依不舍地走到座位。

　　一分鐘真短！

　　老師又說；‘現在我們學木頭人，你們隨意擺個姿勢，堅持以分鐘，好么！？’我們信心滿滿地說；‘ok！’游戲開始了，我擺了個酷形姿勢，真像大人；同學們有的'擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個十字架，但不一會兒，就東倒西歪，像個‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅持到底。終于，一分鐘到了，我整個人都塌下來了，累死啦！

　　一分鐘真慢呀！

　　一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來說他就是個迷！

　　一分鐘作文 20

　　看到這個題目，你一定會嗤之以鼻，認為這個早寫老了。NO,NO,NO,我告訴你，不管寫多少遍，只要能讓人珍惜時間，就是好題目。

　　請不要輕視一分鐘，其實它是非常強大的。

　　我記得小學有一篇課文叫《一分鐘》，主要寫的是一個小男孩因為早上多睡了一分鐘而錯過了公汽，又因此遲到了。你看，一分鐘引起的“蝴蝶效應”還真厲害！

　　不要小看一分鐘，它可以創造奇跡，它甚至還可以改變一個人的命運。我舉幾個例子：NBA籃球賽的最后一分鐘，科比投進了一個三分球，扭轉了戰局。兩位年輕人到一個公司面試，年輕人A比年輕人B早到一分鐘，兩位年輕人分數相當，由于A把自己最好的一面展現在總經理面前，總經理選擇了A；后來，他成為了這個公司的.總經理。對于我們學生來說，一分鐘也很重要。考試時最后一分鐘可能會突然想起一道題；長跑比賽時最后一分鐘可能會超越許多對手。

　　說得再多也不能將一分鐘的重要性全部說完。人一生活到78歲，約有24億秒的時間，除去睡覺的時間，工作的時間就只有7億秒，7億秒又能有多少分鐘啊！如果你任由一分鐘飛快流逝，你就是無價值地向死亡邁進，所以，請重視一分鐘吧！

　　一分鐘作文 21

　　一年一度的衢州鐵人三項開始了。下午，我騎著我的.“Gearte”自行車來到了騎車比賽現場。

　　只聽槍聲呼嘯而過，鏈條聲響了起來，運動員們身子一俯，踏板一踏，車子們飛奔了起來。在經過數個小時后，時間也只剩一分鐘了。我也跟著他們狂奔了起來。我掏出手機，向父親匯報著現場的情況。3號選手咬緊了牙關，奮力一擊，終于脫穎而出，追向已經遙遙領先的8號選手。比賽進入了最后高潮時刻。觀眾們凝視著選手們，一動也不動。

　　45秒，在最后一個360°的轉彎口之后，就是比賽終結區——直線跑道。兩位選手都扯掉了外衣，準備一決高下。“叮叮”一陣鈴聲在我心中響起，決戰時刻開始了。他們把頭低下，車輪彎了一下，伴隨著一聲剎車聲，不！3號選手險些摔倒，8號選手卻成功轉彎了，順利地進入了直線車道。趁此機會，馬達發動，火力全開，只見八號選手半蹲了起來，朝終點飛奔而去，離終點越來越近，30米20米10米！突然，一陣寒風隨之而來，出現了！3號這匹“黑馬”絕境逆襲了。

　　在一陣歡呼聲中，3號選手成功了，獲得了這次比賽的勝利！

　　一分鐘作文 22

　　從小我就是一個謹慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會兒事情又會變成什么樣，可是想一想就覺得事情都是特別的奇妙。

　　我想，如果遲到一分鐘，事情會變成什么樣。很多時候不同的'一分鐘會造成一系列的連鎖反應，會有不同的一分鐘發生。

　　比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會因為遲到的這一分鐘而變得不一樣，可能語文會打不完卷子，也許別的科目也會變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因為遲到的這一分鐘讓高考都無法進行。

　　如果遲到一分鐘，可能會讓很多事情變得不一樣，學校說每天如果遲到了就會有一系列的處罰規則，如果我早上懶床一分鐘可能就會在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會找寫個路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學校遲到一分鐘，小小的一分鐘會讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。

　　遲到一分鐘，看似沒有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。

　　一分鐘作文 23

　　是一個萬里無云，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因為，今天有語文的閱讀競賽，聽說非常難！雖說昨夜復習到12點。好學生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。

　　考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，啊！幾乎要叫出聲來，這么難，只好憑自己的實力做。一路奮筆疾書，可是面前出現了攔路虎，它猙獰地向我笑著，好像在說：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個好成績，就當一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉念一想，一個好學生，從不作弊的！何況，考大學了，就不能作弊。

　　于是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的`話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個小人在腦海里打斗，突然想到了一句話，“用你自己的實力考出的成績比作弊的人考出的好成績要好得多”。

　　一錘定音，我不作弊，這時，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。

　　這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。

　　一分鐘作文 24

　　一分鐘，只有60秒！但有時真的會有度秒如年的感覺——那就是考試的最后一分鐘！

　　翻來覆去地檢查，來來回回地看表，伏著頭，我的心開始躁起來——鈴聲一響，一學期的`辛苦的學習生活就畫上句號啦！寒假，寒假就這么華麗麗地來啦！小區那么熱鬧，那么好玩！麻雀在樹梢邊宛轉地唱歌；廣場后邊的草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機；無數美味佳肴等待著我的寵幸，若干精彩動畫片期待著我的觀賞！

　　然而，還有一分鐘！距離考試結束還有一分鐘！為什么要創造時間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離啊！我抬起頭來，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫滿了“急躁”：有的同學咬著筆頭，那深深的凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學踏著腳，仿佛在驅趕著時間這匹老馬；就連班上的學霸都死死地盯著墻上的鐘，仿佛他能憑意念加快指針的前進……

　　“叮呤——”動聽的聲音響起來了，紅色的指針終于指向了勝利的位置！我們全班都歡快地大叫起來！

　　煎熬的一分鐘已經成為歷史！

　　一分鐘作文 25

　　以前我膽小怕羞，如果讓我上臺演講，那我定會腳軟，支支吾吾。但現在經歷了幾次演講，現在即使讓我面對全班，我也不會害怕。今天的校本課，黃老師讓我們上臺介紹自己正在看的書，一次鍛煉的機會了，可不要錯過！

　　“第一批演講的同學誰去？”黃老師問。去不去呢？本來有點想舉的，可是見沒有人舉手，我也干脆不舉了，反正我是第一組第一個位置，第一個肯定是我。咦，小楊舉手了，接下來陸陸續續更多的同學舉手了。去不去？可是我也還沒組織好語言。看到演講的'同學好像無所畏懼，我的心也慢慢平靜下來。“第二批，誰來？”第一批同學已經演講完畢，第二批？好吧，我舉起了手。我是第四個，不知為什么，這一次并無往常緊張。到我了，“我正在看的書是《漫畫三十六計智慧新說》，大家不要看……”讀到中間，我開始有點支吾，但還是戰勝了自己。感覺讀太短了，突然回想起來，咦？我怎么那么平靜？

　　這次的演講我絲毫不害怕，也許是鍛煉得多，不過要是下次再來這樣的活動，我可受不了。

　　一分鐘作文 26

　　“小寶貝、小寶貝，快起床啊！”哎——“鬧鐘一號”為什么總是那么準時地叫我起床呢？

　　怎么時間過得這么快啊！又到早晨了么？感覺我才入睡呢！我迷迷糊糊的、手腳完全不聽我的`指揮，軟軟地賴在被窩里，一動也不動。上眼皮和下眼皮像刷了一層強力膠，怎么睜也睜不開。而桌上的計數器卻在那里“叮鈴鈴”地一直響個不停。我被這聲音吵到無法入睡，于是我想把計數器關掉。費了九牛二虎之力終于把它關掉了，我又飛快地縮回被窩里，繼續打個盹兒。身體蜷縮在被窩里，每一個毛孔都在吸收著被窩里溫暖香甜的氣息，每一根汗毛、每一個細胞，都在昏昏欲睡，懶懶散散。

　　迷迷糊糊中，“鬧鐘二號”也來喊我起床了：“小懶蟲，快起床啊！”只聽見聲音越來越大，我已經沒有辦法裝聾作啞了，于是只好應了一聲：“好，爸爸，我馬上起床。”爸爸見我坐起來，以為我要穿衣服，就出去幫媽媽準備早餐了。不過，我的頭還是暈乎乎的，又哧溜一下鉆進被子和床徹底地粘在了一起。

　　這就是我早上賴一分鐘的故事。

　　一分鐘作文 27

　　一分鐘等于60秒，是那么微不足道，又是那么珍貴。

　　今天上琴課，我終于體會到了時間的珍貴。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘像一個被燙著的孩子，急促地叫嚷著，正在寫作業的`我不耐煩地把鬧鐘關了，繼續奮筆疾書。15：45。“呼，終于把作業寫完了！”我松了一口氣，看了眼表，時間并不晚，才15：46，我開始慢騰騰地收拾琴包，梳頭，換衣服，一切就緒，我出了家門。15：54。可是今天的電梯格外繁忙，我苦苦等了一分鐘，電梯才清閑下來，15：55。從家到鋼琴班，要經過2個十字路口，但紅燈好像偏偏跟我作對，每逢我要過十字路口時，紅燈總是亮起，結果我在這里足足等了兩分鐘，15：57。盡管，媽媽飛一般的騎著車，但我還是遲到了，16：05。

　　這一切，都是源于我遲到了一分鐘。

　　有人說時間是一位老人，其實，時間是一位青年，他身體健壯，步履輕快，健步如飛，他三板一眼，一絲不茍地數著一分一秒，毫不含糊，時間很冷酷，他不等人，卻對好好利用時間的人溫和，讓他們得到應有的成果。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現在的每一分每一秒，珍惜時間！

　　一分鐘作文 28

　　有些人，經常不把短暫的一分鐘當回事。

　　但是你知道一分鐘可以做多少事嗎？上課鈴聲剛落，老師走進教室環視四周，突然臉色變得嚴肅起來。原來是王孟濤正在座位上玩手表，被老師盯了大概一分鐘都還無動于衷。

　　看到這種情況，老師發話了“：我們來玩游戲。規則是看看大家可以在一分鐘內做多少事。”

　　第一個游戲是：試試一分鐘之內可以寫多少字。看大家準備好了，老師開始計時。

　　教室里傳出了沙沙的寫字聲。直到老師讓停我們才停下來。

　　劉永苗速度最快，寫了130個字。接下來我們做了走路、讀書、做題等游戲。

　　在一分鐘內，我走了45米，劉夢真做了26道口算題，梁文超做了20道計算題，喬莉讀了600個字。

　　然后老師讓我做了最后一個游戲，算一算，如果一天浪費20分鐘，那么一年365天會浪費多少分鐘。老師話音剛落，陳磊脫口而出：7300分鐘！啊，多么驚人的數字！我簡直不敢想象。

　　就連上課最愛搞小動作的'宋留洋也發出感慨：“浪費時間等于浪費生命，我以后豈能拿生命開玩笑！”于是，我想到了一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。下課了，同學們還在七嘴八舌地議論著。

　　一分鐘作文 29

　　“哎，兒子。”父親看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘。”那時我才知道----我是個拖拉的孩子。

　　那是一個中午，陽光照耀在我的臉上。

　　現在是期末，原本現在也是我開始復習的.時間。但我臨時起意決定放松，我熟練的打開了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒有什么關系的。

　　突然間，一個腳步聲傳來，咚，咚，咚，我的父親走了過來。

　　我稍微有點心虛，把屏幕一關，結果父親還是看見了。他指著屏幕憤怒地說道：把屏幕開起來。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。

　　太陽被云朵遮住了，我也乖乖的打開了屏幕。

　　他又接著說了一句：把電腦關了，你遲到了。

　　我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。

　　他怒斥道：你不僅僅只是在你的學習時間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘。可你知道嗎，因為這一分鐘，你就已經缺席了。

　　那一刻我才知曉，有時候遲到一分鐘并不是那么簡單。愛因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發明；達芬奇如果拖延，那么他現在還在畫雞蛋；袁隆平如果拖延，中國人將餓死大半。

　　努力，從不遲到一分鐘開始。

　　一分鐘作文 30

　　今天放學比較早，作業也較少，妙老師安排大家回家練習跳繩，因為一年一度的三跳運動會馬上要舉行。

　　回到家，我看到爸爸出差回來了，我心里想，等我做完作業，讓爸爸見識一下我的跳繩結果。我很快做完作業，和爸爸來到樓下操場。我既興奮又緊張，興奮是練了這么久，終于可以在爸爸面前大展身手了。緊張的是害怕失誤，達不到平時練習的目標，害怕爸爸笑話我。爸爸拿出手機，開始測速的時候，我胸有成竹地走上前去，“準備、開始”“始”字剛落音，我就飛快地跳了起來。我的腳好像裝了彈簧似的.，剛碰到地就彈起來，手也飛快地甩著，讓人看的眼花繚亂，腳也配合的很好，啊！一分鐘怎么那么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的，腿每跳一下，就會酸得要命，我大口喘氣，心里希望一分鐘早點結束。“停”！當爸爸看見我跳了208下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下，超出了我平時最好成績。

　　爸爸鼓勵我要繼續好好練習，在三跳運動會取得好成績，為班級爭光。

　　一分鐘作文 31

　　每天早上，我都是早早地起床，因為，我要上學。今天我也不例外地按時起床、穿衣服、洗臉、刷牙、出門。

　　因為天氣漸漸變冷了，爸爸媽媽也怕我被凍著，就準備開車送我上學。“這次出門不算晚，肯定不會遲到。”我對媽媽說。“這可不一定，萬一堵車就壞了。”媽媽回答著。快到一個十字路口的時候，我們發現，前方正在修路，路上堵了好多車，我的心“咚咚”直跳，就怕我真的遲到了。我急切地對媽媽說：“咱們就在這里下車吧，走過去就行了。”開車的爸爸說：“多冷的天啊，別把你凍成冰棍了。”“好吧，那去前面調個頭吧！”我說。

　　可是調頭的路同樣不通暢！所有的車就像蝸牛附體一般，走得慢到家了。現在我的心不是提到嗓子眼了，而是被埋在肚子底下了，因為今天一定會遲到。秩序井然的`馬路上出現了一輛瘋狂超車的車——那是我家的車。爸爸也著急了！到了學校，我像一陣風似的跑上樓，可是，我跨進教室的那一刻，上課鈴已經響完了，前后也就一分鐘時間，但老師還是讓我下課寫檢查。

　　通過這次遲到，我得到了教訓，以后出門要早早規劃好路線啊！

　　一分鐘作文 32

　　“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。同學們立刻停止了游戲，潮水一般涌進教室。不大一會兒，大家都坐得端端正正，只等老師來上課。再看課桌上，上課用的書和本都已擺放整齊……不對！

　　有幾個同學下課時只顧出去玩，忘了換書，這時忽然想起，一拍腦門兒，慌忙彎腰去書包里找。教室里不時有嘩嘩的翻書聲，也許是太著急，翻了半天才找出來。

　　這時，走廊里傳來熟悉的咯咯咯的皮鞋聲……聲音由遠而近到了門口。哦！是史老師，她像往常一樣衣著大方整潔，頭發梳得整整齊齊，手里還抱著厚厚的`一摞作業本。史老師在門口立定，神色溫和又嚴肅，先用目光在教室里掃視了一遍，落在那幾個還手忙腳亂準備書的同學身上，像是在說：“事先不準備好，現在著慌了吧！”

　　不出半分鐘，我們已經全都坐好，教室里鴉雀無聲，安掙極了。老師幾步跨上講臺，用洪亮的聲音說：“上課！”“唰——”同學們齊齊地站起來，筆直地立正齊聲向老師問好：“老師好！”史老師微笑向我們點頭，我們又整整齊齊筆直地坐下。一會兒，我們便不知不覺地被老師帶進了知識的樂園。

　　一分鐘作文 33

　　今天下午放學，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學們，現在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續一分鐘。”我有些丈二和尚摸不著頭腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥啊？又轉念一想，老師不會不明不白地讓我們去干沒意義的事，于是我照辦了。

　　一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。

　　“請同學們再用最舒服的姿勢過一分鐘。”老師又發話了。我把頭枕在手臂上，面如春風。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的`疼痛！但我還是挺下去了。漫長的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。

　　老師終于讓我們回家了。經過這次體驗，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。

　　一分鐘作文 34

　　每當下課了，我就會飛快地跑出教室。我經常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經常想這十分鐘可以長一些呀。

　　在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到后來我覺得這一分鐘真像一只世界上爬的最慢的.烏龜，這一分鐘好長好長啊。

　　接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數也數不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。

　　一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運動，我的姿勢本來很標準，可到后面姿勢也不標準了，最終蹲了54個，越到后面腿就越酸。

　　通過各種實驗，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因為一分鐘是有價值的，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　一分鐘作文 35

　　我校開展了第85屆校運會。下午，我參加了跳繩比賽。

　　操場上，人山人海，人聲鼎沸。大家一個個摩拳擦掌，都在積極備戰，都想賽出個好成績來。這時，只聽老師在叫我的名字，我懷著必勝的心情快步走向雙搖繩檢錄場。

　　不一會，開始比賽了。只見老師嚴肅地坐著，什么也沒說，只是上下打量著我。那神情，仿佛是羅丹在打量雕塑作品，嚇得我手心直冒汗，臉像被烤過似的――紅通通的。

　　聽見老師“預備――開始”的聲音，大家便快速跳了起來。一個……兩個……我一邊跳一邊數，心想憑我的實力，獎牌唾手可得。不好！我心一慌，停了下來，往下一看，天呀！鞋帶松了，像彩帶一樣飄來飄去。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這火燒眉毛的時候，我腦里出來兩個小人。一個說：“趕快跳哇，不然就來不及了，”而另一個則說：“先把鞋帶弄好吧，不然，一會兒就會跌倒的.呀!……”兩個小人相互爭執不休。我不知所措，繼續跳。可那鞋帶總是“飄飄揚揚”，一會兒被我踩到，一會兒又被繩打到，弄得我焦頭爛額……

　　一分鐘過去了，我雖然不知道自已跳了多少個，但是肯定是個傷心的結果。我懷著一絲惋惜，離開了賽場，嘴里悻悻地念著――“倒霉的一分鐘啊”！

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