燈塔的作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的燈塔的作文，歡迎大家分享。

　　燈塔的作文 篇1

　　燈塔，指一個可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個坐標。而現在，在我看來燈塔卻代表了很多……

　　對于我來說，人生就如大海，在向著目標前行的路上總是黑暗的，而這時燈塔就像一個溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

　　燈塔給我帶來的'不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退。“她”也一樣，會幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來的艱辛以及可能會遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會讓我重新選擇一條道路。可如若我沒有選擇一條平坦的路，那“她”就會做一個“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅持了一條我喜愛的道路，那么，“她”會毫無怨言地領著我去開辟，讓我“打怪升級”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會幫我理清前進的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學會教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個“她”似乎就像從我們出生到現在一直陪伴你的母親不是嗎？

　　燈塔的作文 篇2

　　我想你的脾氣會讓你的桃李難忘。我認為你對講座的熱情肯定會給你留下深刻印象。我想你生病時在課堂上蒼白的樣子一定讓你無法忍受。李小姐，你的堅持就像一座屹立的燈塔。

　　你是我文學之旅的燈塔。我記得我不能在這個月的`第一天寫作文，所以我去問你的意見。你立即停止批改作業，并向我解釋了你作文的要點。你說過一篇作文必須有靈魂，正如一個人必須有一顆心。沒有靈魂的作品只是一具死尸，既不生動也不感人。從那以后，我愛上了寫作。雖然我的寫作水平不是很高，但每一件作品都像一件生動的藝術品，這給我的文學生涯增添了信心和興趣。

　　你是我生命中的燈塔。你上的每堂課都是如此生動，充滿激情，你的知識總是如此嚴謹。你讓我背誦古文，但我很懶，但我不知道你會拋下我。背誦一兩遍后，如果你不熟悉，你還是不會放我走。在你和我一起完成學業之前，你必須熟悉它。你對古詩的聽寫有很高的要求。即使是標點符號也不允許出錯。你總是一絲不茍地批改作業。即使是一個小小的打字錯誤也逃不過你的眼睛。在你的嚴格要求下，我開始背熟每一篇古文，默寫好單詞，停止寫錯別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。

　　你是我生命的燈塔。你教會我做一個有知識和文化的誠實人，讓我腳踏實地，一步一步穩步前進。不要試圖尋找捷徑，因為捷徑往往是生活陷阱的開始。我永遠不會厭倦你不知疲倦的教導。你說的每一個哲學都會影響我的決定，并在我的生活中發揮不可替代的作用。

　　燈塔照亮了帆船，你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功，你選擇的每一個方向都充滿了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高，你的臉像花一樣明亮。

　　李小姐，我非常欽佩你。李小姐，我深深地愛你！

　　燈塔的作文 篇3

　　我想您的脾氣一定讓您的桃李終身難忘；我想您講課時的激情澎湃一定讓您的桃李印象深刻；我想您帶病上課的蒼白容顏一定讓您的桃李深深不忍。李老師，您的種種堅持就像佇立的燈塔，那樣挺拔、筆直。

　　您是我文學路上的燈塔。記得初一的我不會寫作文，跑去向您請教，您立即放下批改作業的`工作為我講解作文的要點。您說作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒有靈魂的作文只是一具沒有生命的尸體，它既不生動也不會打動人心。從此我愛上了寫作，雖然寫作水平不是很高，但是每完成一篇習作，就仿佛塑造了一個活靈活現的藝術品，為我在文學路上增添了信心，增加了興趣。

　　您是我生活中的燈塔。您的每節課都那樣生動有激情，您的治學總是那么嚴謹。您要求我背古文，我卻偷懶，可誰知您竟然會留下我不讓下學。背誦了一遍、兩遍，不熟，你還是不讓走，非得要滾瓜爛熟了才和我一起放學。您對古詩詞的默寫要求也是極高，連一個標點符號都不讓錯，您批改作業是總是一絲不茍，連一個小小的錯別字也難逃您的法眼。在您的嚴格要求下，我開始熟背每篇古文，一符不錯的默寫詩詞，不再寫錯別字，就連生活中的繁瑣小事也處理得一絲不茍、井井有條。

　　您是我人生的燈塔。您教導我要做一個有知識有文化的誠實人，要腳踏實地，一步一個腳印地走穩走好，不要試圖尋找捷徑，因為在人生中捷徑往往就是通向陷阱的開端。您孜孜不倦的教誨從不會被我所厭煩，您說的每句哲理都影響著我的各個決定，在我的人生中起到了不可替代的作用。

　　燈塔照亮了航船，而您照亮了我。您指的每條大路都可以通向成功，您照的每個方向都充滿著鮮花和掌聲。您的身影依舊高大，您的容顏燦爛如花！

　　李老師，我敬仰您；李老師，我深愛您！

　　燈塔的作文 篇4

　　茫茫大海中，那束光為我點明了方向。

　　星期六的早晨，在鳥兒的叫聲下，我睜開朦朧的睡眼，?望著外邊蒙蒙亮的天，我又閉上眼睛，打算再睡一會。沒成想，父親在外邊催促著我起床，睡意全散了。我開了門，直盯著父親，他說：“都要體考了還睡什么睡，起來跑步！”“啊？天還沒亮啊就去啊？”我百般不愿，才暑假，離體考還遠著呢著什么急。“趕緊的磨磨蹭蹭的等下天一亮就熱了。”父親催促著我。我換上運動服，跟著父親出了門。路旁的柳樹垂著頭，花圃的花還在做著美夢，彌漫著一種懶洋洋的氣氛。走到公園，他便下達命令，讓我圍著公園跑個十圈。“十圈？不是吧爸爸，您在開玩笑吧！”“沒開玩笑，慢慢跑，十圈簡簡單單的。”說得倒是簡單，我慢悠悠的跑著跑著，時快時慢，第六圈的時候已經累到不行了。父親跑在我面前，說：“孩子，來，我陪你一起跑。”父親跑了起來，微風吹過他的發梢，明明是當了父親的人了,卻讓人覺得是個年輕的小伙。看著父親的背影，我咬咬牙，邁開腿，朝著父親跑去……跟隨著父親的腳步，我在不知不覺中跑完了十圈。看著父親，仿佛看到了體考的成績散發著光芒。風吹拂著柳樹沙沙作響，似乎在為我鼓掌；花兒綻放，仿佛在朝我微笑；汗水揮灑到地上，是我為體考作出的努力。

　　沒有父親的陪伴，我便沒有體育課上的三分多鐘的.成績。

　　燈塔是什么？是為黑暗中的船只照亮一方，是曙光，為我點明方向。而我的父親像一束光，照亮了我，為我指引方向，是我的燈塔，永遠不會暗淡。

　　迷茫中，總有個身影，是父親，跑在我的前邊讓我堅持。

　　燈塔的作文 篇5

　　連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍的天空中飄揚，繪畫著那一幅幅感人的'畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢？

　　感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶；你是否在他們過生日時，遞上一張卡片；在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節到來的前一天問同學們；“你們的父母都知道你們各自的生日嗎？同學門都異口同聲地說；“知道。”老師又說；“那你們的父母都會送你們禮物嗎？”同學們說；“會。”等老師說完第四個問題時，整個教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句；“有誰知道？”還是沒人說：一個個都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎？送過禮物嗎？僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這說明了什么？這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。

　　燈塔的作文 篇6

　　理想是人生的燈塔，每個人都應該有自己的理想。有的人想當企業家，為社會創造更多的財富；有的人想當醫生，去救死扶傷；有的人想當科學家，去探索更多的.奧秘……而我的理想，是當一名老師，去培養更多的棟梁之材。

　　老師是一個神圣而又莊嚴的職業，為什么我要做這個職業呢？

　　那要從我二年級說起。那時候，我還是一個不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對我們的愛。早上，太陽公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午，我們還在休息當中，但是何老師去勞心勞苦地預備著新課。晚上，我們早就進入了夢鄉，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業。

　　何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛大自然；是她，教導我們人生的哲理。課堂上，她苦口婆心地教導我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當我們遇到困難的時候，她常常給予我們鼓勵，投來信任的目光。因此，我更加堅信，我要當一名培育人才的好老師。

　　老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長，無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來我也做老師，我常常這樣夢想……所以，我立志要學好知識，學好本領，當一個令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！

　　燈塔的作文 篇7

　　書，是人類社會進步的階梯，是知識的源泉。書，也是我的良師益友。從書中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書，讓我成為有理想，有抱負，有正義感的少先隊員。

　　在我很小很小的時候，在媽媽柔柔的聲音中，我認識了“白雪公主”與“七個小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什么是好與壞，什么是善與惡，什么是美與丑。我憧憬著有一天，我會來到她們身邊，跟她們一起生活……

　　隨著時光的流逝，我長大了，我邁進學校的大門，最先學習到的是毛主席那句話——“好好學習，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾后，我穿梭在知識的海洋里，漸漸地也接觸了更多的書，認識了更多書中的人物，也吸收了更多的養料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對生活，面對學習，面對自己……

　　當我貽慢學習時，我眼前便會浮現起車胤在螢火蟲散發的微弱的螢光中、孫康趴在雪地里學習的'情景，這好比一根無形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的一切，“好好學習，天天向上”。

　　當我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時，保爾柯察金會對我說：“人的生命是可貴的，當回首往事時，不應該為碌碌無為而悔恨。”海迪姐姐也會來到我身邊，激勵著我勇敢地面對困難，戰勝困難，做生活真正的強者。

　　而當我為了逞一時之氣，跟父母頂嘴時，小黃香的故事給了我當頭一棒，把我從沉迷中打醒……

　　在書中，我時常對祖國的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書中，我也常常遨游在奇妙的動物世界里，跟可愛的小動物們歡游嘻戲；在書中，我也常常為英雄們的感人事跡而心潮起伏……

　　書，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進路上的指明燈。

　　燈塔的作文 篇8

　　理想是人生導航的燈塔。每個人都應該有自己的理想。有的人擁有成為科學家或天文學家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當我看到電視里戰火紛飛，槍林彈雨的真實場景，我自然而然地會想起戰地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無寸鐵地在戰場上徘徊，只為博得人們對和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進行著，除了運動員外，誰有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們在攝像機旁忙得不亦樂乎，人們卻在大呼“精彩”的同時，只看到了運動員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。

　　他們也累啊。其實，大多數時候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來。我贊嘆記者的默默與無私，同時，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認為：記者，是一份光榮的職業。從小到大，我的理想一直在改變：科學家，警察，司機……可它唯獨在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個記者，我會盡我的力量為觀眾報導最新新聞。也許我不能成為一個著名的記者，但我依然會在唯獨崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一時間為觀眾奉上精彩節目。我要讓唯獨鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒有記者，人們就無法盡快了解國內外大事，也沒有了坊間茶余飯后的.談資，那樣的生活多么索然無味！父母對我說，記者是吃青春飯的，等老了就無所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛傳媒事業。為了達成我的理想，我應該從小好好學習，爭取離我的目標更近一步！

　　燈塔的作文 篇9

　　我的媽媽是一位超市員工。媽媽長著一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴。留著一頭直直的長發，每天喜歡扎一個馬尾辮。臉上時常掛著微笑。

　　媽媽為人善良，從小就教導我做人善良，待人要寬厚，培養我好的品德。

　　那是一個炎熱的下午，太陽像個大大的火球烤著大地。我在房間里不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地落下來。我對媽媽說：“天氣太熱了，我要吃冰棍。”媽媽說：“好，走，我帶你去買冰棍。”說著便拿起錢包。到了賣冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出一張50元的`整票遞給叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

　　回到家，媽媽把找回來的錢數了又數。自言自語地說：“咦？不對呀！一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！賣冰棍的人糊涂了，找多了2元。媽媽那兩元錢給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣的說：“多找了兩元，我們應該送去，不能貪圖小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽把兩元錢給人家送去。

　　媽媽就是那個讓我長大、明白事理；同時指引我人生方向，讓我這艘在人生海洋里飄揚的小船不再懼怕風浪，不再迷失方向，朝著生活明亮燈塔前進的人。

　　媽媽，您知道嗎？您就是我的燈塔。

　　燈塔的作文 篇10

　　“嘩啦，嘩啦”的海浪聲：“哦——哦”的海歐聲：黑黢黢的遠山，微微泛紫泛黃的霞光，一切都是這么寧靜。突然一點黃綠的光芒，打破來這寧靜的`畫面的是燈塔。

　　燈塔胡不歸湖北不過的矗立在岸邊，不知經歷了多少個日日夜夜，布置警力來多少個風吹雨打，依然是這么直直地站著，像一位老人，盼著兒女快點回家，像一位妻子，希望丈夫早如歸來；像一位妻子；像一位母親，希望孩子快點回來。

　　黑夜里，他雖然不是那么的亮，但卻足以為迷失方向的人引路，讓你在茫茫大海里不會感到孤獨。突然，我想到了朋友，朋友不就是黑夜里大海中的燈塔嗎。記得一次考試，我剛迷迷糊糊地走進教室，拿出文具盒，準備迎接兩分鐘后的考試，可我立刻傻了眼來——我的筆袋在家里了。天啊！只有兩分鐘就要考試了！回去拿筆袋？不！根本來不了，即使勉強趕來了，考試已早已開始了，我的考試肯定會一塌糊涂！可不能因小失大！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　還有半分鐘了……就在這火燒眉毛的時刻，坐在我旁邊的同學似乎看出了我在想什么，主動的把他的筆借給了我，這時，監考老師已經開始發卷了。教室里一片死寂，似乎每個人的心跳聲都能聽到！

　　看著這幅畫，我又想到了那次考試，那支筆……

　　燈塔的作文 篇11

　　廈門有一座著名的燈塔公園，它臨近翔安隧道，高70多米，融合了五通古碼頭的人文背景，因此也成為廈門東部一個地標性建筑。

　　一走進公園，第一眼看到的就是矗立在兩旁的大樹，它們如同戰士一樣威武、有氣勢。旁邊的大葉榕被辛勤的園丁修剪成半球體，再加上周圍的花五彩斑斕的，呈現出一派生機勃勃的景象。由于剛好春節期間，公園里張燈結彩，掛了各式各樣的紅燈籠，真是漂亮極了。在公園門口就可以看到，一座圓柱狀的紅頂塔高高佇立，雄偉的.身姿離很遠就能看見，塔身上“五通燈塔”，四個紅色大字也十分醒目。沿著筆直的燈塔大道向燈塔走去，爬上高高的臺階，哇！原來燈塔上還有這么大的空間啊，中間還有一圈石壁。我細數了一下，石壁上雕刻著十座世界著名的燈塔，還刻上了十座燈塔的詳細介紹。看介紹以后讓我獲益良多，讓我明白了原來燈塔可以在茫茫大海中為那些迷路的船只點亮并指引正確的方向。而且你們知道嗎？這個五通燈塔公園是建翔安隧道的過程中挖出的砂石和土頭建成的。這體現了廈門先進的生態環保的理念。

　　廈門是一座優美的城市，它有很多值得去游玩的地方，燈塔公園就是值得一去的地方。這里空氣新鮮，風景如畫，仿佛像是走進了人間仙境。一幅幅美畫除了讓人有美好的幻想以外，還將燈塔文化很好的融入這美景之中。

　　燈塔的作文 篇12

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅強的；是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護它。

　　前幾天，因為下雨，小區里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來活動。我心想：以前我總是在書上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。

　　我為了解開心中的.謎底，就來到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著把木棒對準了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。

　　蚯蚓痛苦地掙扎著，頭和尾巴不停地擺動著。看著蚯蚓痛不欲生的樣子，我有點于心不忍了，這會不會太殘忍？它會不會死？但是為了驗證書上的話，我狠下心來，把蚯蚓切成了兩半。只見這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個“墳墓”。

　　第二天，我去“探望”蚯蚓，結果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個兄弟。

　　回想世間萬物，不僅僅是蚯蚓，其實人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時，同樣也能出現讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？

　　生命，是多么頑強，讓人不禁產生敬畏之情而又感嘆生命競如此強大。

　　燈塔的作文 篇13

　　您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚兒自由玩耍；您是甘露，滋潤我們幼小的心田！

　　三年級時，教我們的數學老師因為個人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來教我們的。一見到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！

　　您是跌落人間的天使

　　在學習這方面，老師您非常信任我們，可還是有優生、差生。優生繼續努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優生幫助差生，共同，。進步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學習，天天向上”的天使。

　　您是托起生命的藍天

　　學校的老師都不拖課，唯獨您，一定要我們學會了才下課，不少同學都一直抱怨，可是，我們的數學成績一直在進步，您也要付出時間、精力。您是為自己嗎？不，這對您沒有任何好處。您是為我們，托起生命的'藍天。

　　您是來自外星的超人

　　學習總要考試，一考試，大家都不再害怕，因為有您。考試完了，您抱著一大疊考卷進來辦公室，開始批改。同學都走了，就您，獨自一人在批改考卷和作業。隔天考卷就發了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿了紅筆印的，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來自“外星”的超人。

　　拆下肋骨做火把，捧著靈魂來燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

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