巧辯生熟雞蛋作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的巧辯生熟雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

巧辯生熟雞蛋作文1

　　今天作文課上，老師帶來了一生一熟兩個雞蛋，看上去蛋殼很薄，顏色淡黃的，大小一樣。我猜測顏色深的雞蛋可能是熟的雞蛋。這時，同學們都議論紛紛。

　　后來，老師提了一個問題：“不要靠顏色分辨，還可以用什么別的方法分辨出生、熟雞蛋？”有的同學說：“搖一搖，有水聲的雞蛋是生的，沒有水聲的雞蛋是熟的。”有的說：“平放在桌子上，轉一下，轉得快的是熟的，轉得慢的是生的'。”還有的說：“放在水里，沉下去的雞蛋是熟的，半沉半浮在水里是生的。”

　　大家各抒己見，教室里像炸開了鍋一樣。“耳聽為虛眼見為實”，最后還是通過實踐來檢驗。老師先請兩位同學上來，一人拿一個雞蛋平放在桌子上，讓雞蛋轉動起來。只見一個雞蛋搖搖晃晃的，轉得又慢又不穩(wěn)，像酒后駕駛的司機。另一個雞蛋飛快地轉，像陀螺一樣，轉得又快又穩(wěn)，同學們都在講臺旁邊目不轉睛地看著，生怕一眨眼，就錯過了觀看的好時機。

　　實驗結束了，我們發(fā)現(xiàn)生雞蛋的蛋清影響蛋殼轉動的速度，所以轉起來速度慢。熟雞蛋里面是固體的，緊貼蛋殼，形成一個整體，所以轉起來又快又穩(wěn)。終于又找到辨別生熟雞蛋的方法。

　　今天這次作文課，我的收獲真不小。

巧辯生熟雞蛋作文2

　　上課了，只見湯老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個白色的塑料袋，還用手捂著。

　　講臺下的同學七嘴八舌。湯老師說：“同學們，請猜猜袋子里是什么？”有的同學說是羽毛球，有的同學說是橙子，還有的同學說是乒乓球。老師聽了，笑著搖搖頭，輕輕地打開袋子。原來是兩個雞蛋啊！這兩個雞蛋是干什么的呢？同學們都很好奇。老師問：“這兩個雞蛋一個生，另一個是熟的。哪個同學知道這兩個雞蛋中哪個是生哪個是熟？”這時，同學們抓耳撓腮，議論紛紛，有的同學說聞一聞，有的同學說搖一搖，還有的說敲破一個不就真相大白！最后，王梓林同學說：“轉一轉，生的轉得快，熟的轉得慢。”我聽了半信半疑。老師說：“那么我們就動手試試看吧！”說完，老師拿了一個雞蛋立在桌子上，然后用力地轉了一下，雞蛋一下都沒轉。老師拿了另一個雞蛋用力地轉，這個雞蛋居然足足轉了十秒。老師把轉得快的雞蛋敲破。沒想到老師手里的雞蛋居然是熟的，不用說，另一個雞蛋就是生的.。事實和王梓林同學說的正好相反。老師煞有介事地說：“熟雞蛋是固體，穩(wěn)定性比較強，轉得快；生雞蛋是液體，穩(wěn)定性較差，沒法轉動。”同學們聽了都恍然大悟，原來雞蛋里也藏著不少學問呢？

　　通過這觀察，我知道怎么分辨生熟雞蛋的方法了。其實我們身邊的科學無處不在，只要仔細觀察就能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

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