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餐桌上的爭吵作文(精選6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的餐桌上的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
餐桌上的爭吵作文 1
說到蔬菜,它與我們的生活息息相關,它含有豐富的營養價值,蔬菜的世界各奇各異,一比起來可是不相上下,因為各種蔬菜作用都不同。
拉開這場斗嘴大賽帷幕的是由于我家的一頓午餐,今天媽媽煮了一頓豐盛的午餐,各類蔬菜都上了餐桌,看著這豐富的菜色,聞著誘人的香味,令人饞涎欲滴。我正要開飯,可手中的筷子卻不知該指向那邊:有繽紛合炒(玉米、土豆、胡蘿卜、青椒),有開胃蘿卜干(腌制白蘿卜),有白菜雞蛋湯,還有西紅柿炒蛋和花椰菜炒黃瓜。
在苦苦的糾結中,我聽到了蔬菜的斗嘴大賽,胡蘿卜驕傲地說:“我是最久負盛名的護眼食品,在我的身體里含有大量的胡蘿卜素,在人體內可以轉化為維生素A,對人們的眼睛很有好處。”白蘿卜聽了也坐不住了:“雖然我倆是同類,可是你也不見得比我好到哪里去。我具有下氣、消食、除疾潤肺、解毒生津,利尿通便的功效。用水煮熟后,放點白糖,可以當做飲料飲用,對消化和養胃有很好的作用,所以我呢,是最好的蔬菜。”番茄聽了兩人的.爭吵,發話了:“我營養豐富,具特殊風味。還具有減肥瘦身、消除疲勞、增進食欲、提高對蛋白質的消化、減少胃脹食積等功效。你們就不用比了。”白菜看不慣他們的傲氣:“你們別瞎囔囔了,我素有“菜中之王”的美稱,論誰也無法與我相提并論。”這時平時不怎么說話的土豆也爭起來了:“我可是許多孩子最喜歡吃的蔬菜,是全球第四大重要的糧食作物之一,你們怎么比得上我。”……這可謂是唇槍舌劍,激烈極了。
這時玉米說話了:“在這之中,我可是長老級別的,胡須都一大把一大把了,你們個個都有自己的優缺點,話說:‘金無足赤,人無完人。’依我說,你們無需再爭,何況我們都是一個大家庭。”作為旁觀者的我,二話不說選擇了玉米,我認為玉米長老說得對,既然是一個大家庭,就該和睦相處,不應攀比。
聽了長老的話,蔬菜們羞得臉都紅了,都不敢再爭論了,這頓午餐也就此靜了下來。
餐桌上的爭吵作文 2
“來吃飯啦!”
爸爸剛炒完菜,菜香飄得到處都是。爸爸解下圍裙,滿臉是汗水,嘴角微微的笑著。
我和媽媽認真地洗了手,就風似的跑到廚房,我拿起碗筷,認認真真地洗了起來,洗得非常干凈,干凈的比云還潔白。我把飯都盛到碗里,然后端到桌上,我和爸爸媽媽各自拿了飯。
媽媽拿起筷子,飛快地夾起青菜,細細地品嘗了一會兒,搖搖頭,眉毛皺成了“川”字,無奈地說:“你炒的什么菜,鹽都沒化!咸死我了!”
爸爸沒搭理,還是津津有味地吃著自己燒的菜。我吃著正香時,只見媽媽又夾起一塊肉,再次細細地品嘗了起來。媽媽的眉毛緊鎖了起來,額頭上滿是皺紋,“啪”的一聲,把筷子用力地拍到了桌上,厭煩地說:“你燒的是什么肉,比白開水還要淡!”
這時,爸爸再也忍耐不住了,他眉毛向下一皺,成了倒“八”字,用力地把筷子“嘭”的一聲放到桌上,生氣地說:“你自己去燒啊!”
“自己燒就自己燒,誰怕誰!”媽媽反駁道。
我忍無可忍,大聲地喊道:“都別吵了!爸爸燒菜這么辛苦,要體諒體諒別人啊!”
說完,我輕輕地拿起爸媽的手,接著把兩只手握在一起,說:“和好吧!”
“好!”爸爸媽媽異口同聲說道。
大家各自吃飯,只見媽媽又夾了一塊紅燒鯽魚,放進嘴里嘗了嘗,眉毛忽然翹得高高的,嘴角微微上揚,潔白的.牙齒露了出來,看上去可溫柔了!“這道菜還可以,不過呢……”
“下次會燒得更棒!”
我趕緊打斷媽媽接下去要說的話。
“哈哈哈哈!”
一頓飯終于在愉悅的氣氛中結束了!
下一頓飯,餐桌上的爭吵又即將上演……
餐桌上的爭吵作文 3
我們在學校里學習,每天都要吃飯,在食堂里吃飯有很多個餐桌,有很多個餐桌長。六年以來,我們在餐桌上發生了許多許多事。
一天,我來到餐桌上吃飯,很早就吃完了,于是我拿著飯盆和大盆準備去水池那洗碗,可是卻突然被餐桌長彭騰叫住了,說是閆怡雯先吃完的,可是閆怡雯說讓我刷,彭騰就不高興了,這是閆亞濤出來勸彭騰:“就讓孫義誠刷吧,沒事的。”還沒等彭騰吐出一個字,我就不耐煩地拿著盆走了。
我拿著盆剛放到桌子上,彭騰趾高氣昂地說:“這兒不干凈,重新刷!”閆怡雯、閆亞彤今天要給李朋杰的生日在黑板上畫畫,于是我沒理彭騰,拿著那個閆怡雯、閆亞彤的盆和大盆就走了。以前不管是誰,包括我,刷的`再臟彭騰都沒說過,都沒正眼看過一次,這次我只是把蓋弄得有些臟彭騰就出此言,是生我的氣吧,我想沒必要管他。
我還沒走呢,我就聽見彭騰和閆怡雯在那吵架,是嫌我幫閆怡雯、閆亞彤刷盆了,我心想別跟他計較,就趕緊拿著盆躥了。
我回來以后,他倆還在吵,我小聲問了問閆怡雯:“是不是彭騰還在生我幫你刷盆的氣?”閆怡雯點了點頭。于是我二話沒說就去找馮老師問了問,馮老師說可以的。我去把情況匯報給彭騰,彭騰沒說話。
不僅是那天,以后彭騰也處處針對我,讓我干這不行干那不行。我也反省過,可是那天確實我沒有錯。彭騰是真不懂變通還是故意和我作對,難道有特殊情況幫忙刷一下盆也不行嗎?我拍著我的胸脯問問我的心,我敢說我沒做錯,他敢嗎?
4月23日也就是今天,我們餐桌終于換餐桌長了,彭騰這樣的餐桌長我真不想看見第二個了——發自內心的惡心!
餐桌上的爭吵作文 4
在文明宿舍評選的同時,評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣,也要經過層層推選,不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹,自認為我們餐桌的同學都十分節約,衛生搞的也很好,文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高,認為管理員應該選得上我們桌,并且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長,我盡量做得更好。
但是有一天,老師突然批評我們桌剩的饅頭太多,我們也十分納悶:我們桌上的人大都不剩饅頭,即使有一點,也都帶出去了,應該不會有剩饅頭呀!原來是其他班的同學有些“心胸狹窄”,故意把饅頭扔在了我們的盆里。對此,我們也是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
而與此同時,其他餐桌也奮發努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在鼓里,整天一副不可一世的樣子,狂妄自大、不思進取,完全沒有了前段時間奮發向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告,如果我們及時懸崖勒馬,為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態。天有不測風云,我們意想不到的事情發生了。突然有一天,改革開放30多年來,群眾的`腰包鼓起來了,但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象,大家只“愛面子”不“重實情”,點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子,剩菜打包就是讓人看笑話;有的人點起菜來是“貪得無厭”,所以總導致吃一半倒一半;有的人重排場,覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣,所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。
眾所周知,粒米雖小君莫扔,勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費,綠色消費,理性消費,按需點菜,厲行節約,反對浪費,做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。倡導文明用餐,自覺遵守公共道德規范,不肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛生,不帶寵物進餐廳,不隨意造成用餐環境污染;低碳環保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣,達成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營養。
文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式,積極行動起來,身體力行,從我做起,從現在做起,與文明握手、與陋習告別,將環保、低碳進行到底,讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。
餐桌上的爭吵作文 5
那是幾天前的一個晚上,云集路福廚餐館熱鬧極了!就在這時, 48號餐桌傳來一陣爭吵聲。原來,是我們家在商定晚餐點什么菜。
“這兒好吃的食物真多,來個福廚魚!”媽媽說。
“不行,不行!點這些帶麻辣味兒的東西兒子肯定吃不了。我看要點個地瓜丸子之類的,不像那么辣的東西。”爸爸嚴肅地說。
“還是福廚魚味道好,要是兒子老吃不得辣的,那今后還怎么敢去餐館吃飯啊!”媽媽堅持自己喜歡的這道菜。因此,爸爸媽媽爭吵起來,聲音越來越大。
其實,我很想吃地瓜丸子,卻不敢開口。“看看,吶,看看。”媽媽笑道,“兒子都不和我爭,哪像你!”
爸爸大聲說:“我都是為兒子著想,他怕這些辣味的'東西嘛!”看來,爸媽是爭得沒完沒了了。
“我吃地瓜丸子,家常土豆絲。”我說道。48號餐桌上立刻安靜下來。爸爸媽媽不爭了,都同意點這兩個菜,看來他們是愛我的。
這次爸媽爭吵讓我明白,原來他們都是為我好,想我多吃點,吃好點。不過,我想,最好不要用這種爭吵的方法來愛我。
餐桌上的爭吵作文 6
由于姐姐周日放半天假,作為吃貨的我就有了口福。這不,今天我一上完最喜歡的國學課,就迫不及待的跑回家。
才到家門口,一陣陣香氣撲鼻而來,我咽了咽口水,鞋子都來不及換,就一溜煙的.跑到廚房,觀賞美食。哇!一道道菜,鮮紅嫩綠,好看極了。對于這么多菜,我一時半會兒還拿不定主意,先吃哪道菜?綠綠的蒜苗叉著腰,抬著頭,神氣十足的說:“先吃我吧,我最有營養,況且還有你最愛的肉絲嘞”。豬肝嘟起小嘴不開心而蠻橫地說:“切,你哪算有什么營養?我豬肝吃了還能補鐵呢。”一旁的白菜小姐,看不慣了說:“你們還是別爭了吧?你們想你們既沒有我漂亮,也沒有我有營養,更沒有我好吃。”黃骨魚大叔沉默很久,終于發話了:“人人們常說吃魚變聰明,你們既沒有我帥,更沒有吃了會變聰明這個本領。”我心平氣和的對他們說:“你們別吵了,我一個一個的夾到碗里吃,行嗎?”其實這些菜都是我和姐姐愛吃的,最后被我和媽媽還有姐姐風卷殘云般一掃而光。
我們常說:蘿卜白菜各有所愛。但食物有葷有素,各有所長,各有所短。就像我們的同學,每個人都有自己的長處和短處,我們不能嘲笑別人短處,而要取長補短,鼓勵他人,改變自己。
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