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猜猜她是誰作文

時間:2023-08-18 19:15:44 好文 我要投稿

猜猜她是誰作文合集【15篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的猜猜她是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰作文合集【15篇】

猜猜她是誰作文1

  “吱……吱……”什么聲音?不用猜,準是他又在扭動魔方發出的聲音。

  他,一個時常滿臉通紅,像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子,他是我很要好的伙伴,我們從小玩到大,算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣,笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了,為什么這么說呢?

  記得,在一次社會課上,一位面相十分和善的胖胖的老師來教我們?這次我們班的"調皮大王"——豪可抓住了機會,老師正講著不能侵犯別人人身權的`時候。豪靈機一動,肆無忌憚地說"那你們老師以后不能懲罰我了,不然就犯法了。"這位老師并沒有被這個問題驚到,也是當仁不讓,斬釘截鐵地說“我不懲罰你,我留你學籍,讓你永遠畢不了業”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊"!當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

  他是一個性格多變的人,盡管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他,他心中的怒火就會立即迸發出來,絲毫不遜于火山爆發。還是和豪相關的事件。自習課上,他正在認真的做題,正好遇到了一個難題,正處于冥思苦想的狀態,不識時務地來騷擾他,這正點燃了他心中的怒火,第一次稍有些生氣,第二次那團怒火已到喉嚨中,第三次已完全被激怒,為此他倆大打出手,見狀,我趕緊去拉架,正巧班主任進來了,這才避免了一場惡戰,否則后果真不堪設想。事后,一場懲罰在所難免。

  “學痞”這個稱號太適合他了,他很聰明,但每次考試,不管他努力程度如何,成績總顯得不上不下,處于尷尬境地。說到他聰明還有一點,他魔方玩得很秀,兩分鐘之內能全部復原,每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。

  幽默的話語,易怒的性格,聰明的頭腦,眼小,小胖子。你猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文2

  她身材瘦瘦的,中等個子,一頭烏黑亮麗的長頭發。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。

  她學習成績很好,每次考試都名列前茅,上課認真聽講,從不跟別人講小話。舉手發言屬她最積極,每次回答問題都非常出色,常常得到老師們的夸獎。有一次上課,數學老師出了一道算式問大家:“同學們,你們知道這個算式哪里錯了嗎?”同學們都看著黑板認真思考,可是過了一會臺下還是鴉雀無聲,突然,一個洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了。”這是,同學們的目光都轉到她的身上。只聽見她信心十足的說:“老師,這道算式的小數點打錯位置了。”“那應該打在哪里呢?”老師反問到。“應該打在百位的數字上!”她自信的說。老師開心的.說到:“你的觀察力可真棒!”這時教室里響起一片清脆的掌聲。

  她對工作認真負責,老師安排的任務能按時按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學中也樹立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀,當班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停,于是,班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時,只見她拿起一本書往講臺上一拍,厲聲說道:“現在是早讀時間,請大家安靜,認真地讀書。”瞬間,臺下變得雅雀無聲,同學們的目光全部轉移到書上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

  知道她是誰了嗎?哈哈,對了!她就是我啦!

猜猜她是誰作文3

  今天想和大家玩一個小游戲,猜猜她是誰?

  她的個子中等,頭發黃黃的,還是燙成了卷發。看到這里你是不是在想她很時尚呢?她眉毛彎彎的,像兩條月牙兒,下面長著一雙圓溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的,像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴,皮膚白白的摸起來特別舒服,我介紹了這么多,其實就是想表達她很漂亮。

  她的愛好是“畫畫”,記得一次上美術課。老師讓我們畫荷花,她畫的'那荷花可漂亮了,然后特別逼真,她畫的有荷花蓮葉和蓮子,尤其是那荷葉,畫得又大又圓,碧綠碧綠的上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色的小金魚,那紅色的小金魚好像是活的一樣,在水里游來游去。還有,小金魚的眼睛就像幾顆黑珍珠似的點在畫上。她的畫就是如此逼真,同學們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢?

  “玩游戲”她就更厲害了,比如你來畫我來猜。不管我畫什么,她都能一下子猜對,難道她還會神算?其實我很想知道她怎么會猜的這么準?如果有機會的話,一定要好好學習一下她的經驗。我又說:“馬小跳里面第一題。”我笑咪咪地想:“這次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起來,這怎么能難道聰明絕頂的我呢?她又一下子回答出來了,我只能對她豎起大拇指說:“真的是太牛了,我無話可說。”

  她就是我聰明又可愛的同學,你們如果想知道地話,那就請大家猜猜看?

猜猜她是誰作文4

  哎呀!我的腦海中正浮現著她。她天不怕地不怕,但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂,以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎?就讓我來給你們講講她的故事吧!

  她呀,特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時,她兩手叉腰地說:“你倆上床不洗澡干什么呀?想到外面睡嗎?”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時,她生氣地說:“玩什么土呀?你們的衣服都是誰洗的呀?再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服!”她會每天都換一身衣服,你們猜到她是誰了嗎?

  她呀,特別溫柔。在我生病時,她會說:“你哪里疼呀,是不是上火啦?要不然我給你揉揉吧!”如果我有不會的.題,她會給我慢慢講解。我絆倒時,她會說:“加油,遇到困難時一定要鼓勵自己!”我身上有傷口時,她吹著我的傷口說:“還疼嗎?要不我給你貼個創可貼吧!”你們猜出來她是誰了嗎?

  她呀,做的飯可香。比如:青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等,這菜都讓人回味無窮!每當她做完一桌子香噴噴的飯菜時,我們都會把飯菜吃完的。她擔心地說:“飯菜好吃嗎?如果不好吃的話,下次我重新做飯!我們就會異口同聲地答道:“今天的飯菜實在是太好吃了,下次繼續做!”你們現在猜出來她是誰了嗎?

  沒錯,她就是天不怕地不怕的媽媽,當然除了昆蟲怕,她什么都不怕!

猜猜她是誰作文5

  我有一個好朋友,她的名字叫某某某。想知道她是誰嗎?就是不告訴你!自己猜猜吧!

  她,長得很秀氣。個子大約1米4左右,瘦瘦的。總愛梳著一頭馬尾辮。一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛,總是忽閃忽閃的,當她笑的時候,兩只眼睛好像也對著我笑呢!

  她讀書的時候很有感情。每次老師叫她讀課文的時候,她不僅語句讀通順,而且會加上動作,讀得很有感情呢!不像我們讀課文——個個面無感情,一點動作都沒有。她讀課文時,連語文老師聽了都會使勁點頭,還經常夸她是“朗讀小能手”呢!記得語文課上,我們學習《猴子種果樹》。老師請她讀課文,當她讀到“猴子拔掉梨樹改種杏樹時。”突然,她跑到講臺上去了,模仿猴子拔樹笨拙的樣子。——使勁拔又拔不出的傻樣,拔著拔著又差點往后仰著摔倒的樣子,還有種樹時滿頭大汗的?逖?,逗得我們全班哄堂大笑,。有的同學笑的得趴到了桌子上;有的同學都笑彎了腰;有的同學笑得直接蹲到了地上捂著肚子;而語文老師被逗的.跑到了窗臺下,拿掉了眼鏡,在擦著眼淚呢!

  她還是個小模特呢!六一節的時候,在舞臺上,她戴著墨鏡,穿著一身時尚潮流的衣裳。她很自信,在舞臺上盡情地展示自己的才藝,擺出了許多不同的造型。在當天表演的眾人當中,顯得格外耀眼。,結果她得了模特表演第一名,為我們班爭了光。

  當她捧著獎狀和證書時,紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容,眼睛那自信的眼神仿佛對著我說,“我做到了,為我鼓掌吧。”

  老師常說:“同學們要互相取長補短。”所以,我要向她學習,爭取學到更多的知識和本領。

  哈哈,現在你們能猜到她是誰嗎?

猜猜她是誰作文6

  有一個姑娘,她長著一張鴨蛋形的臉,一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在俊俏的臉上,小巧的鼻子微微地翹著,鼻子下面有一張櫻桃小口,一笑起來就露出一個甜甜的小酒窩。

  她不但長得漂亮,而且是一個盡職盡責的小組長。她每天來到學校的第一件事就是督促同學們趕快交作業。“喂,王剛你交作業了嗎?”“李亮,看看你作業上的錯別字,趕快去改。”她對同學們的作業要求很嚴格,每次都要求同學們把作業寫工整,盡量別出錯。她是班里的學習委員,每當同學們遇到不會的題,她都會給同學們細心地講解,直到他們弄懂為止。她的學習習慣好,作業質量較高,并且寫得也很工整。因此,老師給她加了不少學分。

  她還是班里的教育家。同學們有什么不高興的事,只要她一過去,問題馬上解決。有一次,一個同學被老師罰抄卷子,這個同學非常沮喪。只見她走上去,跟他說了一個笑話,這個同學馬上就開心地笑了起來。接著,她告訴這個同學“我們學習上遇到困難不要退縮,向灰太郎狼學習,百折不撓;如果你現在就怕學習上的`困難,將來長大了遇到更大的困難怎么辦?不經歷風雨,怎能見到彩虹呢?”這個同學聽了以后,就鼓起了信心面對試卷。

  她還是一個愛笑的姑娘,總是笑著面對學習、面對生活、面對困難。課間,她總是和同學們一起說說笑笑,看啊,教室里笑得最開心的那個小姑娘,不就是她嗎?

  這就是一個盡職盡責、樂于助人、笑口常開的她。噢,對了,忘記告訴你她是誰了。告訴你吧,她現在正寫著作文呢!

猜猜她是誰作文7

  有這么一個人,她是一個女生,性格比較外向,她是一個開朗活潑的可愛女生。

  她長著一頭烏黑發亮的頭發,走起路來,一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,上面架著一副粉紅色的眼鏡,一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩啊!”但是她一玩起來,瞬間這個“乖巧女孩”的`形象就成了泡泡。

  她的愛好很廣泛,好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度,比如說,看到人學舞蹈,她對舞蹈產生了強烈的興趣,可是沒過多久,她就厭煩了,就覺得太累了,堅持不住了。于是,媽媽對她說:“學任何的東西起步的時候都是很累的。最后,她艱難地撐了兩年,就不再想學舞蹈了。后來,她又想學畫畫了,在她的軟磨硬泡下,媽媽同意了。可結果還是三分鐘熱度,就只學了一年,她就以“學得太多,太累了,作業都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。

  說了這么多不好的,當然,她也是有優點的。她是一個樂于助人的人。在學校里,只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他,有時還有直接送給他。

  你們想知道她是誰嗎?悄悄地告訴你吧!她就是我——張晨曄!

猜猜她是誰作文8

  “有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個姑娘,她有一些叛逆,她還有一些瘋狂。啦……”

  姑娘這個詞或許不能用來形容她,但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得并不漂亮,年紀也不小了,沒有一頭飄逸的長發。但是她那酷酷的短發襯得她精氣神十足,她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛,里面蕩漾著青春、美麗,讓人看了身心舒暢。

  她熱愛運動。在我們做操時,她也跟著節奏,左扭一扭,右踢一踢。那樣子,別提多搞笑了。大家見了,紛紛放聲大笑,可她卻不以為然,仍舊我行我素。她很“瘋狂”,總是喜歡挑戰自己的極限:她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球,那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價她:這么大了,跟個姑娘似的。

  她是教副科的,一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付,每次都是認認真真,一本正經地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話,那就大錯特錯了!她上課時,還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候,她便會猛地拍一下你的桌子,然后雄赳赳,氣昂昂地問:“你知道這個問題的答案是什么嗎?請回答。”

  記得,我曾經就因為走神而經歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今,我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發現了的話,你就要做好心理準備了,一大堆教育你的話以光速傳送到你的.耳朵里,直到你愧疚為止。有時候,她仍不解氣,就兩手叉腰,瞪著你,那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時,地動山搖、天地為之震撼。

  她還許諾過,有時間的話,她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文9

  我有一個朋友,他長得很帥氣。他有一張瓜子臉,大眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,身材瘦瘦高高的。

  他為人大方善良。上美術課時有同學忘了帶水筆,或是忘了帶顏料,他總是第一個沖上去幫忙。有什么好吃的,總是會和我分享。有一次,我去他家玩,因為那天我午飯沒吃飽,所以一進門就直嚷嚷:“有沒有吃的呀?我的肚子咕咕叫啦!”他馬上說:“有,有!你等著!”說著,便拿出了一大堆的零食,還有水果來招待我。看我吃得又急又快,他馬上笑著說:“你別急啊,慢慢吃,慢慢吃。”

  他酷愛籃球,球技也很好。平時,他一有空就出去打球,我們也經常一起玩。有一次,我和他一起到小區籃球場打籃球。我們兩人做了會兒熱身運動后,就決定進行對抗賽,一方進攻,一方防守,交替進行。一開始我們并沒有使出全部實力,你進我退,左撲右擋,這都是為了互相試探對方的實力。比分交替上升,幾個回合以后,他開始設法突破我的防線了。只見他彎著腰,籃球在他手下前后左右換著方位不停地拍著。他兩眼滴溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會……突然,他加快了步伐,左突,右沖,沖過了我的防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃。籃球在空中劃過一條漂亮的弧線,不偏不倚地落在筐內。這個投球實在精彩,他果然技高一籌!我也不甘示弱,使出渾身解數,騰挪跳躍,推擋搶斷,我們的`比分一直咬得很緊。最后,他以17:15的比分勝利了。

  這就是我的好朋友,每天和我一起學習和玩耍。你猜到他是誰了嗎?

猜猜她是誰作文10

  他有一雙“飛毛腿”,有一個“ 柱子”般高的身子,一雙大眼睛,一個寬嘴巴,嘿!去看看他是誰吧!

  他是一名運動健將。在體育課上,我們要考50米跑,同學們個個躍躍欲試,但是都成績平平,等輪到他時,只見他不慌不忙地站在起點,向終點望了望,做好了預備工作,“三、二、一,跑———————”,隨著一聲哨響,他從容不迫的抬起了他的雙腳,奮力沖向終點,他那兩只腳像裝上了車輪一樣,跑得快極了,仿佛有一股力量在推動他前進,一眨眼的功夫,他便到達了終點,“7秒”體育老師大聲叫到。

  他是我們班的班長,也是老師的得力助手。班上經常是老師在的時候同學們都很遵守秩序,保持安靜,但是老師前腳剛邁開,后腳還沒有著地,班上便亂了起來,平常老師不在都是由值日班委來管,但是經常連值日班委也管不住全班的'秩序,班里總是吵吵鬧鬧,亂哄哄的,這時,總會突然聽到一聲巨吼:“安靜——————”,這聲音如雷貫耳,給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳,頓時,班里不再那么吵鬧了,所有的同學都自覺安靜下來了,值日班委也松了一口氣,這一吼,那些搗蛋的同學還真給“鎮壓”住了,連老師都感到十分的驚訝。

  他是一個個子特別高的男生,每次有老師點名叫他起來回答問題的時候,就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒,給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣,他那大而亮的眼睛里,像滴進了露水,含滿了要溢出來一樣,兩片薄薄的嘴唇,輕巧而有表情,隨時都會流出抑揚頓挫的話來,他的成績也很好,經常名列前茅。

  那么,他是誰呢?

  哈哈,我想你已經猜到了,他就是我們班的班長——————余飛同學。

猜猜她是誰作文11

  猜猜她是誰?她有一頭烏黑的長發,經常梳著一個馬尾辮,有一對濃濃的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴,她個子高高的,她即是老師得力的小助手,也是我的好朋友。

  她脾氣比較大,都是被我們這些淘氣的同學們給逼的吧!不說你絕對不知道,有一次老師有事兒不在班級,囑咐她維護班級紀律。調皮的同學看老師不在這兒了,就又說又鬧起來,教室里特別吵鬧,淹沒了她管理班級的聲音,為了維護班級的紀律,她急得竟然敲折了我們的教鞭,盡管這樣,也沒讓整個班級安靜下來,氣得她都哭了,以后的.好幾天都不搭理同學們,直到同學們認錯。我知道,她都是為了我們班集體的榮譽,為了大家在安靜的環境下學習,她是一個負責任的好班干部。

  她也有寬厚的一面。有一次,老師又去開會了,依然讓她管理監督同學們的紀律,讓我們做綜合練習。老師走了,她站在講臺上,這時候,一個同學把手伸進書箱,并警覺的看著周圍,結果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛,她朝著那位同學走過去問:“你干什么呢?”那位同學趕緊坐好,吱吱嗚嗚的回答:“我沒干什么。”但眼神里好像在說,千萬別罰我啊。她溫和的說:“不能再搞小動作了。”那位同學總算松了口氣。

  她就是這樣一個人,嚴格要求自己,嚴格要求同學,厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎?她就是我班的李艷淇呀。

猜猜她是誰作文12

  她長著彎彎的柳葉眉,圓溜溜的大眼睛,小小的鼻子,一張能說會道的小嘴巴,標準的瓜子臉。怎么樣,她長的很漂亮吧。

  她的愛好是繪畫。每次有自習課,她就拿出畫畫本在那畫畫,所以她的本子上一只只栩栩如生的小動物就出現了,有小貓,小鳥,奶牛,馬……

  她的特長是寫字好。每到快放假的時候,學校就要展覽同學們各科的作業,每一次都是第一個叫她把作業拿過來的。她的字確實寫的很好看,學校組織四年級六個班舉行漢字寫的`好看大賽,她代表我們班去參加。她那一筆一劃寫的字,最后得了第一名,為我們班爭了光。

  她的優點是尊老愛幼。有一次她和她的好朋友一塊坐11路公交車去遠方文學上課,當時車很擠。她和她的好朋友好不容易找到了兩個座位,一個白發蒼蒼的老奶奶上車了,估計年齡70到80歲了,她二話沒說,說:“老奶奶,您坐這吧。”老奶奶說:“謝謝。”

  她也不是十全十美的人,她也有缺點,她的缺點是粗心大意。有一次英語考試,她將連詞成句中的yoy寫成了your,考了99分。如果把那個your給改成you,就能考100分了。

  你們知道她是誰嗎?她就是我,我叫袁梓桐,屬牛,今年十歲,在延安育英中學附屬小學四年級(3)班上學。想找我玩的,就到育英中學附屬小學四年級(3)班來找我吧。

猜猜她是誰作文13

  她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛,黑乎乎的齊劉海,加上一對紫色的貓耳朵發箍,更顯可愛。

  她是一名組長,也是文學社的一員,不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物,特別是她的“金寶、銀寶”。

  有一次,我帶了點零食在文學社跟同學們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等,也給了她。但是后來,她趁我不注意,手‘嗖’一下往我袋子里鉆,一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放,生怕被我發現。我們都很生氣,但又無可奈何。后來,她怎么也找不到機會“偷”糖,于是,便使出了“撒嬌法”:“求你了,再給我一顆嘛。太好吃了!求你了……”她一邊說著一邊抱住我的胳膊,還做出愁眉苦臉的樣子,還不放手。我最禁不住她撒嬌了,只好滿足她的要求。

  她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩,不開心時,會找它們,開心的時候更會找它們了。有一次,“金寶”不見了,她很傷心,找了很久也沒找到,飯也吃不下,作業也不想寫。堅持著繼續找,最后終于找到了,她就像花兒見了太陽一樣,又蹦又跳。

  她有時也是個兢兢業業的`組長,會幫助自己的組員;有時也會跟我玩些花招,把我的筆、本子藏起來,但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓,萌的不要不要的;她的作文也寫的繪聲繪色,十分具體,而且又很有趣,常被老師表揚。她既是我們學習上的榜樣,也會跟我一起瘋,一起鬧,是我的好姐妹。

  你們猜出她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文14

  乍一看,她個子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。細看,她留著齊耳短發,頭上總是一左一右地夾著兩只發卡,把頭發緊緊地攏在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大,細細長長的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺,顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙,裙擺又寬又大。她一跑動起來,裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢?讓我說說她的有趣的事吧!

  她身為一班之長,鐵證無私。

  記得有一次,班級十分接近操場,正好有上體育課。突然傳來一聲:“徐洪旭,作業重寫!你這是什么字啊!”他一聽,連忙接過本子,悄悄的回到教室里補作業了。

  還有一次,我的'手被割傷了,她急忙拿出她心愛的手絹,給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼,善解人意的班長呀!

  還有一次,我有一道培優題不會,正煩惱呢,突然,她走了過來。問我“怎么了?”我說:“有一道培優的練習題不會做,她便開始細心地教我,真是一位細心的好班長!

  有時她會幫助有困難的同學,或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心,但她永遠是我們心中的好班長,好榜樣,我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她,上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她,不是第一便是第二,她有一副天籟之音的歌喉,說起話來,悅耳動聽,像畫眉鳥一樣。

  全校的人都認識她,非洲茉莉贈予她芬芳的香味,玫瑰向她歌唱,老樟樹爺爺向她招手問好。

  她不僅是一個女孩,還是縣小404班的一班之長,她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。

猜猜她是誰作文15

  我在學校里有一個好朋友,她有著一頭漂亮的自然卷發,笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫,再加上那張櫻桃小嘴,可愛極了!

  她的學習成績十分優秀,在班級里名列前茅!我一有不懂的問題就會向她請教。

  記得有一次,我正在做數學指導叢書,當我做到最后一道題的時候,就不知道該怎么做了。這時,我的腦海中立刻浮現出她的樣子。于是,我立刻小跑到她的位置上,問道:“今天數學指導叢書的最后一道提升題不會做,你能教我一下嗎?”“那還用問嗎?當然可以。”她笑著說道。接下來,她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關鍵句、畫線段圖,并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久,上課鈴響了,我這才發現她課間的休息時間都被我占用了,我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后,幽默地說道:“我是‘學霸’,以后不懂的問題,記得一定要來找我哦。”說著,我們倆相視而笑。

  她不僅學習優秀,還十分樂于助人。

  有一次,我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾,這件事讓我們冷戰了很久。其實,那時候我心里特別想跟她說“對不起”,可是我就是放不下面子。直到一天下午,上美術課的`時候,我沒有帶美術材料,當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因為我們的美術老師特別嚴厲。這時,她看見了我,二話不說就把她的美術材料借給了我,而她卻因此被美術老師無辜地批評了一頓。下課的時候,我找到了她,紅著臉對她說:“對不起,我們和好吧,上節課太謝謝你了。”她笑瞇瞇地說:“不用謝,我們是好朋友,要互幫互助。”從那以后,我們再也沒吵過架。

  你們知道她是誰嗎?哈哈,她就是我的好朋友——林曦悅,我希望我們之間的友誼可以地久天長。

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