共享危機(jī)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的共享危機(jī)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

共享危機(jī)作文1

　　在科技發(fā)展飛速的時(shí)代里，越來越多的新名詞不斷涌現(xiàn)。“共享”似乎就是走在這浪頭前的一個(gè)。“共享”顧名思義是共同分享的意思。人們不再執(zhí)著于擁有，轉(zhuǎn)而愛上了這種“暫借”的感覺。我不必?fù)?dān)心它從哪來，也不必?fù)?dān)心它到哪去，我只要使用，歸還，方便快捷。

　　以前段時(shí)間非常流行的共享單車為例，一時(shí)間街上紅、黃、綠、藍(lán)的各色單車看得人眼花繚亂。人們紛紛下載了app，躍躍欲試。

　　剛開始的勢頭自然是好的。共享單車大大方便了人們的生活，不論何時(shí)何地，只要我拿出手機(jī)輕松掃一掃，就可以騎走一輛幾乎嶄新的單車。到達(dá)目的地后只需鎖上車，付幾塊錢就結(jié)束了旅程。不但不需要話幾百元買輛不怎么用的自行車，還可以隨時(shí)隨地派上用場，何樂而不為呢？

　　可過了一段時(shí)間，大量的問題就冒了出來。有些人因?yàn)椴皇亲约旱奈锲肪秃貌粣巯В�隨意的摔在地上，把零部件卸下來，亂涂亂畫……這些行為屢見不鮮，還有一些把小廣告也貼在了共享單車上，極大影響了人們的使用。

　　另一些人因?yàn)閻壅夹”阋硕�把壞主意打到了共享單車身上。網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了大量“如何在一分鐘內(nèi)解鎖共享單車”諸如此類的文章和視頻。在新聞中我們也不難看到這樣的報(bào)道“作者追蹤調(diào)查共享單車的.秘密”……這類人不但拉低了我們的素質(zhì)，也使共享單車公司的經(jīng)營陷入了困境。

　　再者就是一些事故的報(bào)道。一些小孩子用父母的手機(jī)開了車子，騎上路后卻慘遭意外，究竟是誰的責(zé)任？我國法律規(guī)定不滿12周歲兒童不得汽車上馬路，這些人沒有遵守規(guī)定在先，可共享單車公司也只是用這句“不滿12周歲兒童不得使用”貼在車上了事，根本沒有具體有效的監(jiān)管措施。

　　而以上的種種也促使后來一家又一家的共享單車公司因資金鏈斷裂而破產(chǎn)倒閉。“共享單車”只是共享時(shí)代中極小的一部分，還有許多的共享項(xiàng)目有類似的問題值得我們重視。

　　“危機(jī)”中既有危險(xiǎn)也有機(jī)遇。如果共享項(xiàng)目從此一蹶不振，問題無法解決，也許共享時(shí)代將退出歷史舞臺(tái)；但我更愿意相信共享項(xiàng)目可以做的更好，把握機(jī)會(huì)，共享時(shí)代也將延續(xù)下去，為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，并迎來自己的第二個(gè)春天。

共享危機(jī)作文2

　　漫步于繁華的都市、繁忙的街道，現(xiàn)下的生活中四處可見停放在路邊的共享單車、地鐵站附近的共享雨傘、體育場邊的共享籃球……它們無一不為人們的生活帶來方便與快捷，引領(lǐng)者人們走入那橙色的共享時(shí)代。

　　清晨早早起床，點(diǎn)開手機(jī)應(yīng)用軟件，租借一輛共享單車慢悠悠朝著學(xué)校騎去。路上已是車水馬龍，繁忙的人們不忘在早餐車前駐足，購進(jìn)能量補(bǔ)給。路邊的共享書店又引進(jìn)了新書，看來，是我有些感興趣的內(nèi)容。我享盡了這一路上的和平與愜意，人們都以自己的方式與共享互惠互利。

　　可是，卻有一幕不應(yīng)景正在上演——

　　一個(gè)大約十幾來歲的中學(xué)生正在對一輛共享單車動(dòng)著手腳，只見他手拿著記號筆，就是對著單車上的二維碼與車牌號一陣亂涂亂畫，之后得意地笑了笑，就這樣離開。我特意四下望了望，行人卻還是行人；我本想上前制止，可我還是我。沒有一個(gè)人站出來指責(zé)那位少年，人們都在走自己的路。我知道，即使看見了那樣的行為，他們也有各自的緣由看看就走，頂多向其他人談起，在背后譴責(zé)他。

　　在那之后，我想過許多，共享物品犯了什么錯(cuò)？人們?yōu)槭裁催@么對它？而我為什么沒有挺身而出呢？或許我們這些所謂的都市人，有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀熟背于心，可這之中的文明，我們可是真的做到了？對此，只是冷眼旁觀。

　　在我的印象里，有這樣一群不同的年輕人：他們針對那樣被破壞的車牌，通過數(shù)字與字母的模樣，推理出完整的車牌號，并向有關(guān)部門報(bào)修。有記者問過他們：“你們這么做有什么意義所在呢？”他們也只是笑笑：“我們作為年輕人，是應(yīng)該為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。而我們也只是將它當(dāng)作有趣的推理題，用來動(dòng)動(dòng)腦筋。”他們的話觸動(dòng)了我，或許每個(gè)人都可以做到這些簡單的`事呢？我問過我的朋友們，換來的卻是他們頻頻搖頭，以“哪有時(shí)間呢”這樣的理由進(jìn)行開脫。無一不讓我失望，我只能以微小的力量默默努力。

　　再漫步于這繁忙的都市中，穿梭在都市人之間，望向街道邊，有破損不堪的共享單車歪歪扭扭地倒在路邊、有撐開一半的雨傘“橫尸”在地鐵站、有凹陷一半的籃球滾落在體育場的角角落落……它們提供便利不計(jì)回報(bào)，它們也遍體鱗傷苦不堪言。它們是物，沒有情感；而我們作為所有者就理應(yīng)傷害它們嗎？難道人們空有傷害與破壞它們的閑情，而沒有拯救它們，讓它們重見光明的一日嗎？

　　共享時(shí)代，人類應(yīng)該如何邁開下一步呢？

共享危機(jī)作文3

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念，有些人認(rèn)為共享使得我們的生活更加便捷，但我卻不完全認(rèn)同！它們有時(shí)像陰影似的無時(shí)無刻不擾亂我們。

　　在這共享的時(shí)代，人們只知使用，卻不知愛護(hù)它、珍惜它。這使我不禁回想起以前的生活，那多么快樂啊！雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn)，但能使我們節(jié)約中國能源啊！拿共享單車舉例來說，一些小伙子認(rèn)為共享單車只是用的，又不是自己家的`，沒要保護(hù)的必要，但一些白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人，每天在城市尚未起床時(shí)，在大街上檢查共享單車的零件是否齊全，將共享單車一一擺放好。這是為什么呢？這明明不是他的本職工作啊！當(dāng)一個(gè)記者采訪一位環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他說：“共享資源也耗費(fèi)資源呢！既然造出來了，我們理應(yīng)照顧它。”說完，他便頭也不回地走了。記者說，這個(gè)回答可真令人激動(dòng)！事后，人們知道了原來他是一名退役的老戰(zhàn)士，沒什么事做，就去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人了；他也常教誨子孫說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，國家富強(qiáng)了，生活富裕便捷了，可是人們也開始不珍惜了，以后要是看見了不良行為，一定要及時(shí)制止啊。

　　這位老爺爺說得可真對啊！為什么呢？因?yàn)樗�曾打過仗，吃過苦，知道中國有今天不容易啊！偉大的祖國母親曾忍受過多大的痛苦：被野狗般的沙俄撕碎了身體，給她烙上了一塊傷痕；被日本人的鐵蹄壓得喘不過氣來；如今卻被人們的浪費(fèi)弄得暗無天日……古有蘇武持漢節(jié)而不低下高貴的頭；今有楊靖宇爬雪，臥冰，吃樹皮。他們?yōu)榱耸裁矗繛榱俗约旱淖鎳�可以和諧、美好，多少人獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！英雄為了中國在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)啊！可人們卻自我墮落，甚至做出了非法舉動(dòng)：盜車、破壞、占為己有……這種行為像金錢似的把人們牽引過去，有些人意識(shí)到了錯(cuò)誤卻視而不見，甚至有人向別人提出了忠告，但對方卻執(zhí)迷不悟……我的心猶如被利劍絞了似的；我的淚猶如打翻了水杯似的；甚至想到這的我，手也經(jīng)不住在顫抖……是因?yàn)槿藗儗?shí)在太壞了。我想：祖國母親也一定在無聲地哭泣吧。

　　我痛恨他們，因?yàn)樗麄儾徽湎Ч蚕淼纳�活；我痛恨他們，因�(yàn)樗麄儧]良心，導(dǎo)致了共享危機(jī)；我痛恨他們，因?yàn)樗麄冊诓唤?jīng)意間用行動(dòng)傷害了飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國母親！我看著那冉冉升起的紅日，淚水如傾盆大雨般注了下來，心想：為什么？為什么人們這樣做？為什么人們要欺負(fù)偉大的祖國母親？但我認(rèn)為哭不能解決問題，便暗暗下定決心：我屬于這片土地，我要愛護(hù)它、呵護(hù)它，不再讓人破壞！這時(shí)，一陣風(fēng)撲面而來，似乎在贊同我的意見，我想著未來的中國，甜甜地睡了……

【共享危機(jī)作文】相關(guān)文章：

共享“共享時(shí)代”作文07-07

共享時(shí)代，你我共享作文08-07

僵尸危機(jī)作文04-28

人類危機(jī)作文04-28

解除“危機(jī)”作文08-06

共享的作文08-08

共享“共享時(shí)代”作文[必備13篇]08-13

言仲的危機(jī)作文05-04

生化危機(jī)作文03-13