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我的第二個(gè)“家”作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的第二個(gè)“家”作文，希望能夠幫助到大家。
我的第二個(gè)“家”作文1
我們的學(xué)校每天都是非常美麗可愛(ài)的。
站在大門(mén)前你能看見(jiàn)光彩奪目的正在享受陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字：東園學(xué)校!
走進(jìn)大門(mén)向東看，會(huì)看到兩棵紅梅樹(shù)，那紅梅迷人的顏色，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校！”
順著西邊文化墻往北走，會(huì)看見(jiàn)兩棵筆直的高大的大樹(shù)，其中一棵是國(guó)槐樹(shù)，它亭亭玉立在二（8）班前面。國(guó)槐樹(shù)旁邊有一棵批杷樹(shù)高高的站在那里，像邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的小學(xué)。
往東看見(jiàn)，兩棵蒼翠欲滴的松樹(shù)和一顆玉蘭樹(shù)，春天玉蘭開(kāi)的每一片花瓣都像一把把雪白小扇子。 到了后院馬上映入眼簾的`就是一個(gè)美麗大花壇，因?yàn)檫@個(gè)花壇我們把后院稱(chēng)作“后花園”，“后花園”里的花草樹(shù)木有很多很多：有竹子、石榴、冬青樹(shù)、月季……多種多樣說(shuō)也說(shuō)不清楚。
在“后花園”的教學(xué)樓上全是三字經(jīng)每天都有人在那里仔細(xì)的觀看。
這就是我們流連忘返,美不勝收的校園。我愛(ài)你！
我的第二個(gè)“家”作文2
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹(shù)抽出新的枝條。我們來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳到我的耳邊。周?chē)浅０察o，好像所有事物都在聽(tīng)我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開(kāi)了。有幾株向日葵開(kāi)得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽(yáng)光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽(yáng)，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹(shù)葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來(lái)，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹(shù)干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們熱情的.讀書(shū)聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂(lè)地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛(ài)我的校園，這就是我的第二個(gè)“家”。
我的第二個(gè)“家”作文3
我有兩個(gè)家，一個(gè)在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個(gè)在遙遠(yuǎn)的廣州，那是我朝思暮想的地方，因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會(huì)帶我來(lái)到廣州和爸爸媽媽團(tuán)聚，而這個(gè)時(shí)候也是我最開(kāi)心的時(shí)候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當(dāng)之無(wú)愧是我的第二個(gè)家。
廣州是一個(gè)美麗的城市，這里不但有我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有很多旅游休閑的地方，比如珠江夜游、廣州塔、長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，都是我最喜歡的地方。
我的`家就住在珠江邊，剛來(lái)的第一天，媽媽就帶我來(lái)江邊公園散步。江邊微風(fēng)徐徐，風(fēng)好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對(duì)我招手，花兒好像對(duì)我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來(lái)。
廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚(yú)兒都浮在了水面上，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人在這里釣魚(yú)。
這就是我魂?duì)繅?mèng)縈而又聚少離多的第二個(gè)家。每當(dāng)假期結(jié)束和媽媽依依惜別時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，照顧好爺爺奶奶。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，偷偷擦著眼淚。
我的第二個(gè)“家”作文4
今年的十一國(guó)慶長(zhǎng)假，我們沒(méi)有選擇去游山玩水，也沒(méi)有選擇宅在家里躲避人群的攢動(dòng)，而是駕著小車(chē)回到了爸爸的故鄉(xiāng)，和奶奶一起歡度長(zhǎng)假。
這里沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈，只有整齊一致的小樓房，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)；
這里沒(méi)有繁華的街市，只有無(wú)邊無(wú)際的田野，我們?cè)谔镆袄锇紊接螅写蟮模行〉模Φ貌灰鄻?lè)乎！
這里沒(méi)有美麗的公園，只有滿(mǎn)是雞鴨的“動(dòng)物園”，人們?cè)凇皠?dòng)物園”里來(lái)回穿行；
這里沒(méi)有火車(chē)的'汽笛聲，沒(méi)有飛機(jī)在云朵上留下的痕跡，只有摩托車(chē)的“突突”聲，三輪車(chē)的“唔唔”聲……組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲；
這里沒(méi)有令人垂涎欲滴的飯店，只有人們用親手種下的果實(shí)做出的家常菜，品嘗自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得格外香甜；
這里沒(méi)有任何的高科技，但這里有一群人，他們勤勞、樸素、可愛(ài)，因?yàn)樗麄兪仟?dú)一無(wú)二的！
這里就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——連云港的小村落！
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