想念的滋味作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的想念的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想念的滋味作文1

　　夢(mèng)里，母親有些厭惡地掙脫我那雙緊緊抱住她的小手，狠狠地將我甩在路邊。年紀(jì)尚小的我坐在路邊的角落里，看著熙熙攘攘的人群，望著母親遠(yuǎn)去的背影，嚎啕大哭。

　　深夜，桌推了推我的手臂。我抬起頭，頓時(shí)有些語(yǔ)塞：“額……”前面的男生突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，故作驚訝地大聲說(shuō)道：“你不會(huì)是沒(méi)有媽媽吧？”霎時(shí)，同學(xué)們驚訝我被這可怕的夢(mèng)境驚醒。不知是淚水，還是汗水，浸濕了大半枕頭。窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。一綹清冷的月光影影綽綽地灑落在地板上。我想，遠(yuǎn)方的母親在熟睡當(dāng)中吧。我多么想說(shuō)，媽，我想你了。

　　母親長(zhǎng)年在外打工，一般只在新年的時(shí)候才能回家看看，有時(shí)候?yàn)榱藪甑礁�多的錢，甚至于新年的時(shí)候也不能回家。也就是從很小的時(shí)候開始，我便飽嘗了想念的滋味，我每天都想念著母親，用手指算計(jì)著新年到來(lái)的日子。

　　這是個(gè)陰霾的日子。走在去往學(xué)校的小路上，一片片枯黃的樹葉，隨著有些寒意的秋風(fēng)，簌簌地從樹上飄落，仿佛多愁善感的女子，在空中劃著優(yōu)美的弧線。秋天就要來(lái)了吧，那媽媽也快回來(lái)了，我想著，心中有些竊喜。

　　課室里，同學(xué)們交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，還是一如既往的熱鬧。不知緣由地，有人提到了母親，又是一陣子的沸騰�！拔覌屘焯煸谖叶�邊嘮嘮叨叨的，煩死了�！薄拔覌屩蟮娘埐丝珊贸粤耍　薄拔覌尳�(jīng)常給我買最愛吃的水果。”……我靜靜地寫著作業(yè)，沒(méi)有和他們說(shuō)話，聽著心里滿是羨慕甚至于嫉妒，還有悲傷。我已經(jīng)很久沒(méi)有聽過(guò)母親的'嘮叨，也很久沒(méi)有嘗過(guò)母親的飯菜了。我多想捂住耳朵，然后，什么也沒(méi)有聽見。

　　“哎，好像沒(méi)怎么聽你說(shuō)過(guò)你媽啊。”同的目光齊刷刷地落在我的身上，而后，又是一陣沸騰�！坝H子活動(dòng)那天就差她媽媽沒(méi)來(lái)�！薄安粫�(huì)是她媽媽不要她了吧？”……我面紅耳赤，把頭深深地埋在了書桌底下。“我有媽媽，我有媽媽……”我的心里在吶喊著，眼淚順著臉頰滴落，打得手背生疼。媽，我想你了。

　　回家的路上，樹上的葉不由自主地從樹上飄零下來(lái)，似乎被風(fēng)逼迫著，又似乎掉入了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法掌控，就這樣被風(fēng)肆意地刮著，如同被遺棄的孤兒。蕭瑟的秋景，凄涼，哀傷，一如想念的滋味。

　　回到家中，我拿起電話，猶豫著，卻始終沒(méi)打。

　　想念是一種纏綿的傷，是一股無(wú)言的酸澀。云水里，雨窗前，靜靜地度量著心中的想念，該是何等扯心啊。我的心被想念扯住，無(wú)處可逃，無(wú)處可逃。

　　我又沉沉地睡去。夢(mèng)里，母親每天給我做早飯，扎辮子，還有，和我參加親子活動(dòng)。

想念的滋味作文2

　　一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。——題記

　　馬上就要迎來(lái)我在初中生活的最后一年了，也許過(guò)了這一年，我們就要分道揚(yáng)鑣，走上屬于各自的道路，回想在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我的心情似乎和現(xiàn)在一樣，有一種說(shuō)不出的痛楚。也許，普希金說(shuō)得對(duì)，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深埋在我的心里，沒(méi)有忘卻，而是成為了我對(duì)于那段記憶的懷念。在小學(xué)讓我印象最深刻的人，也許就是在我上五、六年級(jí)數(shù)學(xué)的卜老師了。數(shù)學(xué)這門科目，也許是我小學(xué)中最差的科目了，對(duì)于數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也不感興趣，但成績(jī)一直以來(lái)都是馬馬虎虎。如若不是她的話，也許在現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是全班倒數(shù)的。五年級(jí)的時(shí)候，卜老師剛剛接手我們班，擔(dān)任我們的`班主任及數(shù)學(xué)老師。說(shuō)句實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，不知道是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)奧術(shù)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也還好，不算太差。我仍記得第一次她給我班上數(shù)學(xué)課的樣子。之前，看著她那副嚴(yán)肅的模樣，我原以為數(shù)學(xué)課上會(huì)十分無(wú)趣。但令我沒(méi)想到的是，第一節(jié)數(shù)學(xué)課笑聲不斷，沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂，只有歡笑的課堂。一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，我竟沒(méi)感受到一絲的無(wú)聊，整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容如放電影似的在我腦海中放映，也許在那以后，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，并且參加了我以前最恨的奧數(shù)班。然而，一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，我的期末成績(jī)卻并不令人滿意——我的語(yǔ)文有了巨大的失誤。也就是因?yàn)檫@個(gè)失誤，我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生�？删驮谶@時(shí)，她就像一個(gè)朋友一樣安慰我，但其實(shí)就算她不說(shuō)我也知道，也許，四年級(jí)的那張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀是我在小學(xué)的最后一張了。六年級(jí)時(shí)，我調(diào)整好了心態(tài)，她已經(jīng)不是我班的班主任了，但仍教我們數(shù)學(xué)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去后，我再次拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，她也同樣為我高興。

　　時(shí)隔半年后，我回到學(xué)校去看她，她在教一年級(jí)數(shù)學(xué)，歲月在她的身上毫不留情地留下了痕跡，她的頭發(fā)上像沾染了雪一樣，臉上也添加了些許的皺紋，我感謝她，如若不是她，我不會(huì)愛上數(shù)學(xué)。而這些回憶，都將成為我親切的懷念。

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