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我的閃光點(diǎn)作文

時(shí)間:2024-12-30 14:45:01 智聰 好文 我要投稿

我的閃光點(diǎn)作文(通用28篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的閃光點(diǎn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的閃光點(diǎn)作文(通用28篇)

  我的閃光點(diǎn)作文 1

  這次期末考試我得了第二名,我滿心歡喜地等著媽媽帶我去吃肯德基。可媽媽指著我的試卷,嘆著氣說(shuō):“吃什么肯德基,這道白給分的題都沒(méi)做對(duì)!看你同學(xué)莎莎,多么認(rèn)真,每次都考第一名!”

  聽(tīng)了媽媽的話,我心里很不服氣,莎莎是比我學(xué)習(xí)好,但在體育方面可比不上我!上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓我們每個(gè)人都報(bào)項(xiàng)目,嬌弱的莎莎唉聲嘆氣,一個(gè)都沒(méi)報(bào)。而我不僅參加了800米競(jìng)賽,還附加了一個(gè)小型的跨欄。

  比賽那天,我站在跑道上,心情愉悅。待發(fā)令槍“啪”地一響,其他選手就像離弦的箭一樣向前沖去。而我卻勻速跑著,因?yàn)榍皟扇κ潜3煮w力的時(shí)刻。兩圈以后,我看到那些同學(xué)早已累得滿頭大汗,氣喘吁吁,他們的腳步也越來(lái)越沉重的時(shí)候,我突然像打了雞血一樣,猛地向前沖去。我邁著大步,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手,他們紅著臉,咬著牙,拼命想追上我,可是他們的腿早已不聽(tīng)使喚啦!我輕松地奪得了800米跑的冠軍。

  接下來(lái)是100米跨欄。“各就各位——啪!”當(dāng)發(fā)令老師那洪亮的聲音和發(fā)令槍重新響起的時(shí)候,我一點(diǎn)都沒(méi)有慌張,并且明白,短跑跨欄不僅需要速度,更需要穩(wěn),如果撞翻了欄桿可就前功盡棄了。我像一只靈敏的小鹿一樣向前跑去,然后輕輕一跨,前面幾個(gè)低位欄桿完全不在我的話下。當(dāng)后面的`欄桿越來(lái)越高時(shí),我想象起電視里劉翔的動(dòng)作,于是鼓足了勁兒快速助跑,然后猛地高抬腿,再奮力一跨!幾個(gè)動(dòng)作連貫利落,幾個(gè)高欄,我飛也似地跨越過(guò)去了!我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲,我回頭一看,連那幾個(gè)撞翻欄桿的選手都在給我鼓掌呢!

  我報(bào)的兩個(gè)項(xiàng)目,都得了大滿貫!我開(kāi)心在站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,很多老師在下面為我拍照。媽媽,難道您不覺(jué)得我也很出色嗎?

  我的閃光點(diǎn)作文 2

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),當(dāng)然我也有,一起來(lái)看看吧!

  我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛,扁扁的鼻梁,還有一口潔白的牙齒。

  我的閃光點(diǎn)——愛(ài)勞動(dòng)。在家里,我看著衣服亂亂地放在一起,心里很不舒服,便主動(dòng)整理起來(lái),疊被子,疊衣服,擺放生活用品……不一會(huì)兒,家里便整潔多了,這時(shí),我心里便舒服多了。記得有一次在班里,因?yàn)榭h里要招醫(yī)生,逢進(jìn)必考嘛。我們班是考場(chǎng),所以要提前一節(jié)課大掃除和拉桌子。我們都搬著自己的桌子往教室門口走。當(dāng)搬到還剩三十套桌椅時(shí),停住了。我和其他同學(xué)拿起掃把開(kāi)始“工作”起來(lái)。不一會(huì)兒,所有垃圾便被我們掃在了一起,成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級(jí)里,我們驚呆了,不敢相信我們班垃圾竟能這么多!真是“不掃不知道,一掃嚇一跳呀”!

  拖好地時(shí),老師說(shuō):“這地上怎么那么多黑色的臟東西呀?”我看了看,原來(lái)是一些口香糖和幾團(tuán)膠。我們放下手中的掃把,開(kāi)始清理這些“頑皮”的污漬。

  我手中拿著一支空筆殼,先用拖把把地拖了一遍,然后用空筆殼把它們一一清除,再用拖把拖一遍,地面干凈了!我累得滿頭大汗,手都累得生疼。老師說(shuō):“辛苦了。”說(shuō)完給了我一顆潤(rùn)喉糖,我非常的高興,一方面把地面弄干凈了,另一方面還有一顆老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖吃,心里別提有多甜了。

  這就是我的閃光點(diǎn),可能我還有其他閃光點(diǎn),但我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我得留心發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了。

  我的閃光點(diǎn)作文 3

  哈嘍,大家好,現(xiàn)在我就將我的閃光點(diǎn)介紹給大家。

  我的第一個(gè)閃光點(diǎn)是愛(ài)讀書。我?guī)缀跏裁磿伎矗郝嫛ⅰ⒐适隆⒄芾砉适隆恢罏槭裁磹?ài)看書,可能是因?yàn)槲野謵?ài)看書,遺傳給我了;也可能是因?yàn)閺男【涂矗?xí)慣成自然了。在書里,有無(wú)窮的知識(shí)等著我去探索,也有很多道理讓我去明白。假如你給我一本書,我能一直看,直到看完才肯松手。我喜歡看書,所以寫會(huì)用一些好詞好句,我發(fā)表過(guò)文章,還掙過(guò)稿費(fèi)呢。愛(ài)讀書,是我的'第一個(gè)閃光點(diǎn)。

  我的第二個(gè)閃光點(diǎn)是拾金不昧。在學(xué)校,中午午休沒(méi)事時(shí),在學(xué)校院子里溜達(dá)溜達(dá),偶爾會(huì)看到幾塊錢躺在地上,靜靜地等著它的主人。這時(shí),我就會(huì)馬上把錢撿起來(lái),交給廣播室,廣播室就會(huì)找到它的主人。并且把錢還給那個(gè)人。拾金不昧,是我的第二個(gè)閃光點(diǎn)。

  我的第三個(gè)閃光點(diǎn)是活潑、樂(lè)于助人。比如說(shuō)跟人吵架,我一會(huì)兒就忘了,但對(duì)方說(shuō)不定還正在氣頭上,這時(shí),我會(huì)逗逗她,使她開(kāi)心,那個(gè)人也早已破涕為笑了,所以我有好多朋友。有時(shí)同學(xué)有不會(huì)的題,不會(huì)寫的字問(wèn)我,我都盡力解決,幫助她們解決難題。我不僅樂(lè)于助人,我還樂(lè)于助班。每次打掃衛(wèi)生,都是我和另外一個(gè)組長(zhǎng)最后走,把教室打掃得干干凈凈的。活潑、樂(lè)于助人是我的第三個(gè)閃光點(diǎn)。

  我也有不好的地方,比如膽小,但是我會(huì)慢慢改,讓膽大也成為我的第四個(gè)閃光點(diǎn)!

  加油,讓我們?yōu)槊篮玫拿魈齑蛳禄A(chǔ)吧。

  我的閃光點(diǎn)作文 4

  我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn),我也不例外,有一個(gè)令我驕傲的閃光點(diǎn)——樂(lè)于助人。

  有一次放學(xué),突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線走去。突然,看到一個(gè)小男孩在哭,便走向前去詢問(wèn):“小朋友,你怎么了?”“下雨了,我母親沒(méi)有來(lái)帶我,我又沒(méi)有雨傘。”我說(shuō):“讓我來(lái)陪你吧。”我們繼續(xù)往前走,就來(lái)到了小溪邊,只見(jiàn)碧綠的湖水清澈見(jiàn)底,湖水中央有一座“圣春島”,遠(yuǎn)看“圣春島”上長(zhǎng)滿了樹(shù),像一座原始森林,我站在湖邊看島上柳樹(shù)的“頭上”本來(lái)應(yīng)該是綠色的,現(xiàn)在都變成淡黃色了,而且柳葉也把柳枝壓彎了,像是在喝湖里的水一樣,湖面在陽(yáng)光的照耀下,像一面明亮的“鏡子”,把四周的景物都照應(yīng)在“鏡子”上。人們?cè)谶@里劃著船,非常開(kāi)心。

  “叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響,鐘聲打驚了我的心。我心想父親有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思說(shuō):“姐姐,你回家吧,太晚了。”“不,來(lái),姐姐送你回家。”

  我慢慢的把小男孩送到家,男孩的母親正急著要出去找他,聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水,她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的母親還要留下我吃飯,我婉言的'謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

  回到家,我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我父親,父親說(shuō):“好!這才是我的好女兒呢!”

  我好開(kāi)心呀!因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事!

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

  我的閃光點(diǎn)作文 5

  我有我的閃光點(diǎn)作文你們知道我有我的閃光點(diǎn)作文是什么嗎?我有我的閃光點(diǎn)作文有三個(gè)方面,下面就讓我給你們一一講解吧。

  我有我的閃光點(diǎn)作文之一就是幫且需要幫助的人們。比如上次我們學(xué)校要向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去,災(zāi)區(qū)的孩子多可憐啊!而我們班的李恒同學(xué)把他媽媽給他的10元錢,一下子花的只剩下了5角錢,結(jié)果他只捐了5角。這就是我有我的閃光點(diǎn)作文。

  我有我的閃光點(diǎn)作文之二就是不亂花錢。比如上一次,我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時(shí)是春節(jié),我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一起買煙花和擦炮。就這樣他的20元錢一會(huì)兒就沒(méi)有了,而我的那20元錢卻被我存了起來(lái)。我

  想:我應(yīng)該把錢用在該用的.地方。這就是我有我的閃光點(diǎn)作文。我有我的閃光點(diǎn)作文之三就是喜歡認(rèn)真觀察。比如上次,我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)格斗。我想你這一只毛毛蟲(chóng)居然以大欺小。我正要把毛毛蟲(chóng)踏死,誰(shuí)知后邊立刻出現(xiàn)了一只螞蟻軍隊(duì)。我正要踏時(shí),又想:還是算了吧,讓毛毛蟲(chóng)和螞蟻打一場(chǎng)吧。于是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲(chóng)包圍起來(lái),采用了車輪戰(zhàn)術(shù)。不一會(huì)兒毛毛蟲(chóng)就累死了。螞蟻們抬著自己的戰(zhàn)利品,欣喜若狂地回到了自己的洞里,飽餐了一頓。這些螞蟻多么團(tuán)結(jié)呀!這就是我有我的閃光點(diǎn)作文。我為自己自豪!

  我的閃光點(diǎn)作文 6

  我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就像兩顆調(diào)皮的葡萄。我最欣賞自己一直不斷超越自我的精神,這使我的成績(jī)提升了。

  我剛上四年級(jí),上語(yǔ)文課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,原因是我一直怕說(shuō)錯(cuò),會(huì)出丑。可是,自從老師告訴我們要不斷地超越自己,與不好的自己決裂時(shí),我想:如果我總是那么膽小,那我以后怎么面試?怎么表演?怎么……后來(lái),我就告訴自己要大膽些。就在四年級(jí)下學(xué)期,我上語(yǔ)文課居然舉手了,還很積極,老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我。我想:原來(lái),決裂膽小的自己是那么容易。怪不得老師說(shuō):“只要想努力,誰(shuí)都會(huì)來(lái)幫你,誰(shuí)都阻擋不了你。”事實(shí)證明了這句話是對(duì)的。

  三年級(jí)的時(shí)候,我很討厭寫作文,只要老師一布置作文,我就很不開(kāi)心。可是媽媽說(shuō)我這樣下去是不行的。聽(tīng)了這句話后,我想:不行,我不能總是那么討厭作文,要試試感受一下作文的樂(lè)趣。老師讓我們寫作文,我剛開(kāi)始寫的時(shí)候覺(jué)得很煩,可是寫著寫著就找到了靈感,覺(jué)得自己寫得很好。第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候竟然是“優(yōu)+”,我興奮不已。自此,我漸漸愛(ài)上了作文,而且寫得越來(lái)越好。

  是的.,老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),“只要自己想努力,誰(shuí)都會(huì)來(lái)幫你,誰(shuí)都阻擋不了你。”不僅這樣,還要與不好的自己決裂,這樣就可以不斷進(jìn)步,不斷超越自己。我就是這樣,不斷超越自己,這是我最大的閃光點(diǎn)。

  我的閃光點(diǎn)作文 7

  認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然。忘記了那是什么動(dòng)機(jī)使我隨意翻開(kāi)了一頁(yè)初中的化學(xué)課本:溶液的酸堿度常用PH表示,當(dāng)PH<7時(shí),呈酸性;當(dāng)PH>7時(shí),呈堿性;當(dāng)PH=7時(shí),它既不呈酸性也不成堿性時(shí),是中性。

  看了此頁(yè),我就想起我的'生活,并與此聯(lián)系起來(lái):假設(shè)我是溶液,用PH來(lái)測(cè)我,一定等于7、也許你不明白,那么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。在班上,我學(xué)習(xí)不算最好,但也并不差,有時(shí)某些學(xué)科還能考上一二名。我是學(xué)習(xí)委員,但不是搗蛋鬼,在生活的PH中,我屬于“中性”。我們班顯然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。

  有時(shí)在課外,我喜歡和甲派的同學(xué)在一起打籃球比賽,談?wù)摚矔?huì)常常高歌快樂(lè)男生的歌曲。我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)的熱心和干勁。班里的墻報(bào)常常是我和甲派的人包了,因?yàn)樗麄兡軐憰?huì)畫。但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走,假期和課余時(shí)間也不會(huì)利用一下。

  他們太“堿”!我也喜歡乙派的同學(xué),他們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題,一樣珍惜時(shí)間。但我不喜歡他們死氣沉沉的他們把心弦繃得太緊,假積極。被老師呼來(lái)喚去,不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來(lái),老師選“班級(jí)熱心工作者”就更麻煩了。

  他們太“酸”!是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小時(shí),而是86400秒。在這個(gè)大千世界里,我要做一個(gè)快樂(lè)的人,做一個(gè)真實(shí)的人!

  我不太“堿”,也不太“酸”。

  我的閃光點(diǎn)僅僅如此。

  我的閃光點(diǎn)作文 8

  活潑,可愛(ài),多才多藝……好多人都這么夸我。其實(shí)不僅這些,這次,爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閑農(nóng)莊的兒童森林探險(xiǎn),我又發(fā)現(xiàn)我的另一個(gè)閃光點(diǎn)。挑戰(zhàn)開(kāi)始——

  第一關(guān)——橫木板關(guān)。我從樓梯走到關(guān)卡區(qū),看著高高的木板左右搖晃,雙腿就不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。怎么辦?我答應(yīng)媽媽要挑戰(zhàn)了,總不能打退堂鼓吧?思索中,我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵(lì)聲:“加油!寶貝,勇敢地邁出去!”這時(shí),我雙手緊緊抓住吊繩,鼓足勇氣,雙腳小心地向第一塊木板跨過(guò)去,身體隨著搖動(dòng)的木板盡量保持平衡,我成功了!緊接著,我又跨過(guò)了第二塊、第三塊、第四塊……

  我順利來(lái)到了第二關(guān)——斜木板關(guān)。這關(guān)只要腳斜著踩在木板上就可以了。由于剛才已掌握平衡的要領(lǐng),有了經(jīng)驗(yàn),我身輕如燕地通過(guò)了這關(guān),心里真是樂(lè)開(kāi)了花!

  可是到了第三關(guān),心底的恐懼又升了上來(lái),原來(lái)這一關(guān)是鉆鐵圈呀!看到媽媽在樹(shù)下仰著頭,皺著眉頭,我想:媽媽可能對(duì)我沒(méi)信心,但我一定讓她刮目相看!于是,我彎著腰,小心翼翼地跨出每一步,有驚無(wú)險(xiǎn)地來(lái)到了第四關(guān)——車輪關(guān)。很快,我掌握了這一關(guān)的.技巧。我便踩在軟軟的車輪上,手牢牢地抓住繩索,大步地跨越。我一鼓作氣,通過(guò)了蜘蛛網(wǎng)關(guān)。來(lái)到了第六關(guān)——空中木橋關(guān)。恐懼感早已消失,我感到無(wú)比輕松。順著滑梯,我回到了地面,到達(dá)了終點(diǎn)。

  通過(guò)這次挑戰(zhàn),我才知道原來(lái)我這么有勇氣!帶著這一份勇氣,我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中一定能克服一切困難,勇往直前!

  我的閃光點(diǎn)作文 9

  我的同學(xué)小堯,我的同學(xué)小堯得圓滾滾的,紅撲撲的臉顯得十分的可愛(ài),可愛(ài)的外貌之下還有著一顆樂(lè)于助人的心。

  每天中午和老師剛分完飯,腳還沒(méi)踏進(jìn)教室,我們就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的身影和老師還有飯嗎?不要回頭我們就知道這個(gè)熟悉的聲音是小堯要發(fā)出的,如果何老師回答道友,他就高興得一蹦三尺高,接著他就歡天喜地的拿著飯碗。以百米沖刺的速度沖到門外去添飯。添飯的時(shí)候還不停的說(shuō)多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。添完飯后他就狼吞虎咽的.,大吃特吃起來(lái),臉上一直帶著笑意。直到他那像無(wú)底洞一樣的大肚子被他填滿之后,他才心滿意足的放下勺子。

  雖然他要十分愛(ài)吃,但他也有著樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

  記得那次跳繩測(cè)試即將開(kāi)始之時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我的繩子不翼而飛了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣措手不及,就是小堯走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,輕聲對(duì)我說(shuō),我的繩子先借給你,你跳的比我好,可以為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,加油好好跳。說(shuō)完他就把繩子遞給了我,轉(zhuǎn)身離開(kāi),雖然他說(shuō)話時(shí)場(chǎng)外聲音很大。我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)清這句話,但是我從他堅(jiān)定的目光中看出了他是在真心的鼓勵(lì)我,跳繩比賽開(kāi)始之時(shí),我的眼前一直浮現(xiàn)出他那鼓勵(lì)我的眼神,在他的鼓勵(lì)之下,我取得了全年級(jí)第三的好成績(jī)。

  我們班每個(gè)同學(xué)都有自己與眾不同的閃光點(diǎn),我能與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),我感到無(wú)比的榮幸,我愛(ài)我的同學(xué)們,我愛(ài)我的班級(jí)。

  我的閃光點(diǎn)作文 10

  我們每個(gè)人身上都有許多的優(yōu)點(diǎn),有的人能寫出一手好字,有的人唱歌唱得好,有的人能彈奏出美妙的樂(lè)曲……而我的優(yōu)點(diǎn)是知道許多小常識(shí)。

  “唉,這口香糖粘到衣服上就是難洗,我已經(jīng)拿刷子刷過(guò)兩遍了,可它還是沒(méi)下來(lái),這可怎么辦呀……”媽媽在衛(wèi)生間里一邊用刷子刷衣服,一邊無(wú)奈的說(shuō)。“怎么了?有什么難題,讓你兒子幫你想想!”我跑到衛(wèi)生間,自告奮勇的說(shuō)“如果你能把它從衣服上弄下來(lái),我就給你一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。”“什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?”我急切的'問(wèn)。“這個(gè)嘛,等你把它弄下來(lái)再告訴你。”媽媽指著衣服上的那塊口香糖,神秘的說(shuō)。“一言為定,這件事包在你兒子身上!”我肯定的說(shuō),心想:我曾經(jīng)在書上看過(guò)這個(gè)小竅門,把口香糖從衣服上拿下來(lái),還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。

  于是,我馬上把衣服整整齊齊的疊好,把粘有口香糖的那面朝上,然后放進(jìn)冰箱里“哈哈,明天早上準(zhǔn)能把它弄下來(lái)!”我心想。

  第二天早上,我把衣服從冰箱里拿出來(lái),那口香糖已經(jīng)變的硬硬的了,我信心十足的把刷子拿來(lái),輕輕一刷,那原本頑固不化的口香糖一下子就被我刷了下來(lái)。“媽媽,你快看,口香糖掉下來(lái)了!”我興高采烈的說(shuō)。媽媽看了,說(shuō)“還是我兒子有辦法!我的獎(jiǎng)勵(lì)就自己的衣服永遠(yuǎn)自己洗!”“行,自己洗就自己洗!“我也回答了一句。

  瞧,這就是我的閃光點(diǎn),我為這個(gè)閃光點(diǎn)面為自己喝彩。

  我的閃光點(diǎn)作文 11

  有一種閃光點(diǎn)叫愛(ài)學(xué)。他總是我們班中的一大亮點(diǎn),總會(huì)覺(jué)得:作業(yè)太少了。老師每說(shuō)出來(lái)一個(gè)題,他總是第一個(gè)寫完的,并且都是對(duì)的,他總是比別人快一步。就連下課了,也只會(huì)待在位置上,寫著手里的作業(yè)。他思維敏銳,常常被聲稱"開(kāi)掛了。但在我看來(lái),他只不過(guò)是愛(ài)學(xué),比別人快一步,認(rèn)真研究過(guò)這種題。他個(gè)子不算高,但他的學(xué)識(shí)卻更技高一籌,他的綜合成績(jī)穩(wěn)居全班第二,歷史一直是全班第一,他就是我初中以來(lái)的第一個(gè)好兄弟靳云鵬。

  有一種閃光點(diǎn)叫一絲不茍。她就是我們的教學(xué)委員王雅慧。別看她看起來(lái)非常好相處,實(shí)則她非常嚴(yán)肅。并且她對(duì)工作是一絲不茍的,平常老師讓她收發(fā)作業(yè),批改小卷,匯報(bào)作業(yè)情況,她總會(huì)干得非常認(rèn)真,從不馬馬虎虎的,這也是她為什么學(xué)習(xí)這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學(xué)委員對(duì)她也是言聽(tīng)計(jì)從。

  有一種閃光點(diǎn)叫鐵面無(wú)私。那就是我們的值日班長(zhǎng)兼體育委員李政陽(yáng)了。雖然他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊⒉凰惆渭猓芷鸢鄟?lái),那真是鐵面無(wú)私啊。不管你是不是他的.好朋友,只要是犯錯(cuò)了,一樣批評(píng)你。就算你是他很要好的朋友他也會(huì)把你和其它他同學(xué)一樣對(duì)待,所以不要想在他眼下混關(guān)系,那根本沒(méi)用。

  每一個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn),都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,都有值得我們欣賞的地方,只要認(rèn)真用心觀察,每個(gè)人身上都有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn),都有著能夠喚醒我們的地方。

  我的閃光點(diǎn)作文 12

  我有很多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然,也有不少缺點(diǎn)。我最大的優(yōu)點(diǎn)——善于改變自己讓我有了翻天覆地的變化。

  在一二年級(jí)的時(shí)候,我不愛(ài)與人交際,總是一個(gè)人,也很內(nèi)向,成績(jī)也不是很好,字跡也是比較難看的,整天覺(jué)得自己什么都不好。直到三年級(jí),一位和藹可親的語(yǔ)文老師來(lái)教我們學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),自己其實(shí)是很優(yōu)秀的一個(gè)人。語(yǔ)文老師體型微胖,長(zhǎng)相也算是普通得不能再普通了,但她身上充滿了自信,充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。她總是能激情四射地展開(kāi)屬于她的課堂。我很喜歡這位老師,在她的帶動(dòng)下,我開(kāi)始發(fā)生了變化:嘗試與同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄穑瑖L試在上課時(shí)積極發(fā)言,嘗試把字寫得漂亮些……之后的課堂上,總能聽(tīng)見(jiàn)我響亮的回答,我與同學(xué)們之間的暢談成了習(xí)慣。

  我不再內(nèi)向了,總能和同學(xué)們聊得來(lái);我的字不 難看了,經(jīng)過(guò)我日日的堅(jiān)持不懈,好看的字跡已成為我學(xué)習(xí)上的得力幫手;我的'成績(jī)也名列前茅,它不負(fù)我的努力,提升了很大的進(jìn)步空間。

  后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己并不是那么一無(wú)是處,我身上那些優(yōu)點(diǎn)只是像還未開(kāi)放的花苞一樣,時(shí)機(jī)未到呢!不過(guò),也多虧了我身上的最大優(yōu)點(diǎn)一一善于改變自己,讓我心中的“花苞”提前開(kāi)放了。

  希望我能好好利用自己的優(yōu)點(diǎn),使自己在以后的成長(zhǎng)路上更優(yōu)秀!

  我的閃光點(diǎn)作文 13

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),而每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣,它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星,形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱,但足以照亮自己前進(jìn)的道路。

  我喜歡聆聽(tīng),在靜謐的夜晚,我聽(tīng)見(jiàn)書在悄悄地說(shuō):“她是一個(gè)小書迷,平時(shí)一閑下來(lái),她就來(lái)書架上拿下幾本,翻開(kāi)我們靜靜地在那閱讀。這個(gè)時(shí)候,她的眼睛閃閃發(fā)光,看到精彩處,還會(huì)用紅筆畫一下。她看過(guò)各種類型的我們,有經(jīng)典名著,有百科全書,有天文歷史……她很愛(ài)護(hù)我們,看完一半后,從不折疊我們,而是在我們中間輕輕放入一張書簽,這就是她,我們的主人,一個(gè)愛(ài)書的小姑娘。”聽(tīng)著書籍的心聲,我明白了這不正是我的閃光點(diǎn)嗎?

  這時(shí),筆袋里傳出來(lái)低低的聲音,是筆在輕輕地訴說(shuō):“她是一個(gè)認(rèn)真的.人,自從有一次老師批評(píng)她字寫得難看以后,她就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練字,每次作業(yè)本上的字像一個(gè)個(gè)士兵一樣端正整齊,她才滿意。有一次完成作業(yè)后,時(shí)間很晚了,她還拿起我的兄弟鋼筆練字,一個(gè)個(gè)鋼筆字寫得像楷書一樣,她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她,我們的主人,一個(gè)做事認(rèn)真的小姑娘。”

  這些訴說(shuō),讓我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮,讓我在充滿理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點(diǎn)陪伴人生,我定會(huì)成為夜空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。

  我的閃光點(diǎn)作文 14

  凌亂灰白的頭發(fā),蒼老的臉頰,深陷的凹眼,枯竹般的雙手布滿青筋和黑點(diǎn),構(gòu)成了這個(gè)瘦弱的女人。

  她是一位住在我家樓上的老婦人。她的丈夫英年早逝,沒(méi)有孩子,很孤獨(dú)。那些街坊欺負(fù)她,或者借了東西不還;或者在她的陽(yáng)臺(tái)上扔垃圾;或者在陽(yáng)光下看到她的衣服,一盆洗滌水從天而降.看到他們欺負(fù)這只無(wú)助的手,我們都深感同情。她只是閃著深凹的眼睛,流露出無(wú)奈的光彩。這讓我很納悶:她愿意讓別人欺負(fù)她嗎?不,她不想。她為什么不改變這一切?是膽小還是.

  但是,我親眼目睹了一件不可思議的事情,改變了我對(duì)她的看法。

  是一個(gè)小學(xué)生被幾個(gè)社會(huì)青年圍著,然后找他要錢,他們沒(méi)找到。然后他們?nèi)蚰_踢那個(gè)學(xué)生,那個(gè)學(xué)生嚇壞了,臉色都變了。過(guò)去有的人看熱鬧,有的人沒(méi)看到走自己的路就無(wú)所謂了。至此,這驚心動(dòng)魄的一幕。她閃著棕色的'眼睛,表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們,用雷鳴般的聲音憤怒地喊道:“住手。”過(guò)去的人看到無(wú)助的老人在為學(xué)生打抱不平,他們受夠了這些年輕人,為正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒,但不敢輕舉妄動(dòng)。

  最后,這個(gè)學(xué)生得救了。她的眼睛閃爍著光芒,好像在感謝那些路過(guò)的人。我不明白她這次為什么這么勇敢,就帶著疑問(wèn)問(wèn)她。她只是眨了眨眼睛,強(qiáng)心說(shuō)道:“因?yàn)閹椭鷦e人是自然的,通常是因?yàn)樗牒袜徖锖湍老嗵帯?/p>

  通過(guò)這件事,我明白了,她雖然是個(gè)瘦子,但也有閃光點(diǎn)。即:大義凜然,不怕打抱不平;忍氣吞聲求和諧。

  我的閃光點(diǎn)作文 15

  “我們家小李雖然缺點(diǎn)有很多,但說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)來(lái)可不少!”聽(tīng)到媽媽在背后這樣夸我,我心里可真樂(lè)開(kāi)了花,恨不得一下飛到天上去。

  在足球、跳舞、書法、吹葫蘆絲這些特長(zhǎng)里,我的閃光點(diǎn)便是我的拿手好戲——跳舞。說(shuō)起我跳舞的事,那很多人都會(huì)說(shuō)“跳得好”三個(gè)字。

  記得去年考舞蹈5級(jí)時(shí),全班得優(yōu)的只有我一個(gè)人,其實(shí)我跳得也沒(méi)有別人說(shuō)的那么好,只是考級(jí)前的每一節(jié)課我都很用心,當(dāng)老師教新動(dòng)作時(shí),我都一遍又一遍地認(rèn)真練習(xí),在家也不例外。考級(jí)時(shí),我因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真練習(xí),用心對(duì)待,所以考試時(shí)我一點(diǎn)也不緊張,也不會(huì)像別人那樣因?yàn)殄e(cuò)動(dòng)作而慌張了。

  我的舞蹈之所以跳得好,除了認(rèn)真練習(xí),用心對(duì)待以外,還因?yàn)槲矣谐种院愕木瘛槭裁凑f(shuō)我有堅(jiān)持的.精神呢?是因?yàn)槲覅⒓恿宋璧傅摹鞍偃找痪殹保刻於家獓?yán)格要求自己認(rèn)真練習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持100天。時(shí)間過(guò)得真快,一百天就這樣過(guò)去了。我都不敢相信自己都堅(jiān)持了一百天,我為自己的堅(jiān)持感到自豪與驕傲。

  如果你想知道我更多的閃光點(diǎn),就跟我做個(gè)好朋友吧!

  我的閃光點(diǎn)作文 16

  今天,是老媽在一(5)班值班的日子,我早早地就來(lái)到了這里安靜地寫著作業(yè)。

  吃飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭不安分的四處轉(zhuǎn),并且還在移動(dòng)。我扭頭一看,只見(jiàn)一個(gè)小胖子正在四處亂竄。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,老媽也看見(jiàn)了他,立馬讓他回位。只見(jiàn)他走向講臺(tái)旁的'“VIP專屬座位”。于是,我心里對(duì)他的厭惡又多了幾分。

  即使坐在位子上他也不安分,頭老是朝后轉(zhuǎn),跟后面的同學(xué)講話。

  吃完后,他還向別的人借書,別人不借,他還發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的同時(shí)還不住的央求道:“你不是還有其它書嗎,把這本書借給我怎么了?”他媽媽也在那跟他說(shuō):“你給我回去!”他卻依然在那兒犟著,直到那個(gè)人出去玩后他才放棄。

  不僅如此,他還過(guò)來(lái)看我寫作業(yè)。當(dāng)我第三次把他推回去之后,發(fā)現(xiàn)世界突然安靜下來(lái)了。我抬頭一看,原來(lái)他在畫畫呢。過(guò)了一會(huì)兒,他拿著一幅畫過(guò)來(lái)喊了一聲:“哥哥,你看!”我一看,畫了一幅奧特曼打怪獸的場(chǎng)景,畫的惟妙惟肖,還真不錯(cuò)。

  我想:每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。這時(shí),我想到了一句話:當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

  我的閃光點(diǎn)作文 17

  我的閃光點(diǎn)每個(gè)人都有閃光點(diǎn),我的閃光點(diǎn)是:做題時(shí)能獨(dú)立思考,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  這個(gè)星期五的晚上我和媽媽正在玩兒,突然想起星期六上午的奧數(shù)課還有5道題沒(méi)做呢!我趕緊拿出書開(kāi)始做題。

  頭三道題挺容易的,我很快做出來(lái)了。

  第四道題把我難住了,我在草稿紙上寫呀,畫呀,終于做出來(lái)了,但是帶到題里檢查又不對(duì),怎么回事呢?我真著急!媽媽對(duì)我說(shuō):“這道題不會(huì)做就先放一放,先做第5題吧!”

  開(kāi)始做第5題了,但是這道題我也不會(huì)做,我思考了很久還是做不出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“要不我給你講講吧!”我說(shuō):“不行!我要自己思考,自己做!”

  我把第四題又檢查了一下,發(fā)現(xiàn)原先的思路是對(duì)的,只是在草稿紙上檢查時(shí)出錯(cuò)了,找到錯(cuò)誤(的原因)我太高興了,趕緊把答案寫到書上。

  第五題我又把上星期張老師講的例題看了看,我發(fā)現(xiàn)這道題跟一道例題差不多,我終于想出怎么做了!

  雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間,但兩道難題是我自己想出來(lái)的',我很開(kāi)心也很自豪!最完美的一面。

  我的閃光點(diǎn)作文 18

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn), 大耳朵圖圖的閃光點(diǎn)是耳朵能動(dòng),哪吒的閃光點(diǎn)是聰明機(jī)智,葫蘆娃的閃光點(diǎn)是勇敢厲害,我也不例外,我的閃光點(diǎn)是搞一些小制作。

  我是一個(gè)男孩子,總愛(ài)淘氣,不是把這個(gè)拆了,就是把那個(gè)弄壞了,媽媽總是拿著搟面杖追我,令我既生氣,又委屈,終于有一天,我想證實(shí)一下我拆東西是有用的,我要制作一個(gè)小電風(fēng)扇,說(shuō)干就干,找來(lái)一個(gè)小馬達(dá),四根銅絲,一個(gè)大閘,還有一個(gè)扇葉,先拿來(lái)兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上,令外兩頭接在馬達(dá)上,然后拿來(lái)一節(jié)電池,用另外兩根銅絲的.兩端放在電池兩頭用強(qiáng)力膠條固定。這是基本做完了,現(xiàn)在,到了最關(guān)鍵的時(shí)候了,成敗在此一舉,我腦門上不得流出汗來(lái),我閉上眼睛輕輕地合閘,啊!小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水,淡淡的花香。雖然那不太涼快,但我的心還是無(wú)比喜悅的。

  我為我的閃光點(diǎn)驕傲,我為我的閃光點(diǎn)自豪。

  我的媽媽呀,她什么都懂,就是不懂我的閃光點(diǎn)。比如,在客人面前談到我,特別是當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我時(shí),媽媽總是說(shuō):“我這孩子也不怎么樣。”哼!為什么不說(shuō)點(diǎn)兒我的優(yōu)點(diǎn)呢?我也有閃光點(diǎn)的嘛!

  我的閃光點(diǎn)作文 19

  每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我也一樣。我的優(yōu)點(diǎn)是——愛(ài)讀書。

  讀書是我最大的一個(gè)特點(diǎn),特別是讀小說(shuō)《笑貓日記》。四年級(jí)的時(shí)候,我寫的作文很乏味、很空洞,沒(méi)有細(xì)節(jié)。老師就對(duì)我說(shuō):“你要想寫好作文,就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句。”升入四年級(jí)以后,我每天利用下課的時(shí)間來(lái)看《笑貓日記》,就連坐車的時(shí)候也要看書,上廁所也要拿著書讀一讀,看一看,再積累一下好詞好句,劃下來(lái)。因此,媽媽看到我的表現(xiàn),也喜出望外。

  讀課外書使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步,使我的作文進(jìn)步,每篇作文都有內(nèi)容可以寫,而且我的作文不再乏味、空洞了,還經(jīng)常受到黃老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每次黃老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我都非常得高興。

  記得有一次,我去上補(bǔ)習(xí)班的'時(shí)候,有一位同學(xué)問(wèn)我:“小王,請(qǐng)問(wèn)一下‘晝出耕耘夜績(jī)麻’的下一句是什么?”我想:我讀過(guò)這個(gè)古詩(shī),當(dāng)然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出:“‘晝出耕耘夜績(jī)麻’的下一句是‘村莊兒女各當(dāng)家’。”那個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你怎么知道的?”我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“看書。”

  我就是一位愛(ài)讀書的女孩子,這也是我引以為傲的地方,你們的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?

  我的閃光點(diǎn)作文 20

  在我們的生活中,我們會(huì)遇到許多人,他們或善或惡,或優(yōu)或劣,或高或低,都在我們的生活中存在。但是,我們不能只看到他們的優(yōu)點(diǎn),而忽略了他們?nèi)秉c(diǎn)。

  我們的優(yōu)點(diǎn)是很多,但是缺點(diǎn)是很難克服,只有一條路走下去,一定會(huì)有收獲的。

  有一次,我和小伙伴一起到一個(gè)公園去玩,玩了一會(huì)兒,我和小伙伴玩了一會(huì)兒,就走了,這時(shí)候,我突然看見(jiàn)一棵大樹(shù),我想:這棵樹(shù)真不知道它有多高,而且樹(shù)干上有許多凹凸不平的地方,這么一葉子,我要是踩在上面,會(huì)怎么樣呢?我一定要是踩在上面,會(huì)很疼。于是,我就在樹(shù)上面跳來(lái)跳去,可是,樹(shù)葉好像在嘲笑我一樣,一點(diǎn)也不聽(tīng)話,就這樣,我和小伙伴一起在上面走了很久的路,最終還是掉了,最后,我和小伙伴回了家。

  還有一次,我考的不好,心里很難過(guò),因?yàn)槲铱荚伊耍园职謰寢尯苌鷼狻?/p>

  所以,我們一定要克服心里的`那個(gè)“小缺點(diǎn)”,不要再像以前那樣,只會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn),而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn),要像那棵大樹(shù)一樣,克服自己的缺點(diǎn)。這樣,我們的生活就會(huì)變得更加美麗。

  我的閃光點(diǎn)作文 21

  我的媽媽呀,她什么都懂,就是不懂我的閃光點(diǎn)。比如,在客人面前談到我,特別是當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我時(shí),媽媽總是說(shuō):“我這孩子也不怎么樣。”哼!為什么不說(shuō)點(diǎn)兒我的優(yōu)點(diǎn)呢?我也有閃光點(diǎn)的嘛!

  我的閃光點(diǎn),就是愛(ài)讀書、愛(ài)動(dòng)腦筋。

  愛(ài)讀書可是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。記得小時(shí)候,我寫作文總是很枯燥、平乏。聽(tīng)老師說(shuō):“要想寫好作文,必須多看書,并摘錄書上的好詞好句。”從那以后,我每天都騰出一些時(shí)間來(lái)讀書,甚至連上廁所的時(shí)候也不忘偷偷地帶上一本書讀一讀看一看。算不上書呆子,也算得上小書迷了!因此爸爸媽媽都非常開(kāi)心。

  讀書的好處是能使我的作文進(jìn)步很快,每篇作文都有內(nèi)容可寫,而且寫作文也不再枯燥、平乏了,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)這時(shí)我的心里比喝了蜜還要甜。

  記得有一次,我上興趣班的時(shí)候,有一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō):“姚楠昕,請(qǐng)問(wèn)‘一蹶不振’的.‘蹶’字是什么意思?”我想:我查過(guò)詞典,‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地說(shuō):“蹶的意思是跌倒。”這個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你是怎么知道的?”我自豪地說(shuō):“看書的唄!”

  媽媽,我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的女孩子,這總算是我的閃光點(diǎn)吧!

  我的閃光點(diǎn)作文 22

  我有一雙靈活的黑溜溜的.眼睛,嘴巴彎彎的,特別愛(ài)開(kāi)玩笑。但我做事特別有耐心。

  那天,我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去,我對(duì)弟弟說(shuō):“你不會(huì)游,我教你。”我開(kāi)始教弟弟游泳,弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說(shuō):“不用怕,再來(lái)一次”。弟弟“啊——啊!”大叫,叫得比獅子吼還大聲,我嚇了一跳,冷靜地對(duì)弟弟說(shuō):“沒(méi)事,我們繼續(xù)練習(xí)。”我一次潛水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,一直教弟弟。我已經(jīng)很累了,但還是耐心地慢慢教他。半天過(guò)去了,我們要回家了,弟弟也學(xué)會(huì)了,但我自己一次都沒(méi)有游。回家的路上,弟弟夸我說(shuō):“哥哥,你一直教我游,而自己也沒(méi)有游,我真敬佩你!”媽媽也夸我說(shuō):“你真有耐心!”

  還有一次,我上畫畫班。老師叫我上去畫畫,還沒(méi)開(kāi)始畫就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō):“嘻嘻,他等一下肯定會(huì)出丑。”有的還說(shuō):“真是膽小,什么東西都不敢去弄。”有的說(shuō):“哈,一定畫不出來(lái)!”我把他們的話都當(dāng)耳邊風(fēng)。我有時(shí)用筆,一點(diǎn)一點(diǎn)地畫,有時(shí)揮筆素描,有時(shí)快速轉(zhuǎn)彎,有時(shí)慢慢細(xì)描。我說(shuō)“可以了”時(shí),大家走來(lái)一看,栩栩如生的畫呈現(xiàn)在大家面前,大家都夸我。

  耐心,讓我成為一位好哥哥;耐心,讓我畫出一幅好畫。這個(gè)閃光點(diǎn)讓我更優(yōu)秀了!

  我的閃光點(diǎn)作文 23

  我活潑,我勤勞,我節(jié)儉……細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù),我有我的閃光點(diǎn)作文還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自夸”哦,我有我的閃光點(diǎn)作文里可沒(méi)有自大。讓你眼見(jiàn)為實(shí)吧:

  活潑的我

  五月里出生的我,為原本多彩的五月增添了幾分活潑,因?yàn)槔咸熨n予了我猴子般的性格。我不會(huì)讓困難奪去我的笑容,要讓活潑伴隨我戰(zhàn)勝挫折。誰(shuí)說(shuō)活潑不是閃光點(diǎn)呢?我認(rèn)為活潑是最無(wú)畏的,最可愛(ài)的。

  勤勞的我

  經(jīng)過(guò)春夏秋冬,我越來(lái)越懂得勤勞的意義了。

  每天早晨起來(lái),我都會(huì)將房間打掃的干干凈凈,被子疊得整整齊齊。父母總是一個(gè)勁地夸我長(zhǎng)大了,懂事了。這是誰(shuí)的功勞?當(dāng)然是勤勞。它讓我心里總是甜滋滋的,就像是品嘗到了頂級(jí)的蜂蜜一般。

  節(jié)儉的我

  父母那勤勞的汗水灌溉了我節(jié)儉的花朵。

  每當(dāng)看到別人吃零食時(shí),我也想買。但我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出烈日下父母正在辛勤勞作的.情景。我貪吃的意念頓時(shí)就打消了。就這樣,我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的錢,他們也放心交給我。

  活潑、勤勞、節(jié)儉,這就是我。我相信將來(lái)我會(huì)有更多的閃光點(diǎn)。

  朋友們,為我加油吧。

  我的閃光點(diǎn)作文 24

  于是,我忙著三腳兩只手。我小心翼翼的用清水把肉洗干凈,就像洗自己的身體一樣,一點(diǎn)污漬都沒(méi)有放過(guò)。然后,放入清水中煮十分鐘。當(dāng)肉用滾燙的熱水跳入水中芭蕾時(shí),我把肉從滾燙的水中拿出來(lái),用事先準(zhǔn)備好的菜刀把它切成塊。建肉是很有技巧的,所以肉不要建得太大,否則油膩的肉很難消除,要建得均勻,最好是片狀的。接下來(lái),把做好的肉在火鍋里翻過(guò)來(lái)。這時(shí)鍋下的火一定要旺,這樣才能把肉里的油憋肥。高溫混合抄5分鐘左右,加入適量白糖、黃酒、茴香。至于醬油的比例,因?yàn)槭羌t燒肉,顏色以紅色為主,所以可以加入一定量的醬油。加少量鹽,否則會(huì)太咸。加入少量水,用溫火煮沸十分鐘,最后加入適量味精和蔥花。就這樣,一碗好吃的紅燒肉誕生了,讓我口水直流,忍不住伸手去拿.

  “哨兵,哨兵……”一個(gè)很強(qiáng)的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒,此刻,我笑得全班滿臉口水。“宋衛(wèi)軍,告訴我你的閃光點(diǎn)。”老師笑著說(shuō),盯著我滑稽可愛(ài)的臉,期待我滿意的.回答。

  “我.我的亮點(diǎn).是.“燒紅燒肉,”我支支吾吾地說(shuō)。“哈……”又一聲雷鳴般的笑聲從學(xué)生嘴里蹦出來(lái),老師的臉上也洋溢著滿意的笑容。

  我的閃光點(diǎn)作文 25

  人是非常平凡的,因?yàn)槲覀儧](méi)有什么超能力,而只是在地球上安居樂(lè)業(yè)。但不是說(shuō)平凡人就是“平凡”人。往往這些人就有自己的閃光點(diǎn)。而我的閃光點(diǎn)就是畫畫。

  童年八歲時(shí),我還是照樣天天畫畫,同時(shí),作業(yè)還是很多的。因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)。即使這樣,也阻止不了我對(duì)畫畫的渴求。我每個(gè)星期都盼望著周末的到來(lái),因?yàn)槲疫會(huì)用周末的.時(shí)間畫很多畫。就是這樣,一個(gè)既辛苦又漫長(zhǎng)的學(xué)期過(guò)去了,然而我的成績(jī)不但有所提高,我的畫畫水平也是一個(gè)個(gè)層次的提高。

  一分耕耘一分收獲,我的作品被選上了代表學(xué)校去參加各項(xiàng)比賽。可是我還是覺(jué)得我的畫畫水平還不夠強(qiáng),所以我想要飛的更高,看的更遠(yuǎn)。于是在放假時(shí)我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我很愛(ài)畫畫,你可以幫我找一個(gè)水平很高的培訓(xùn)班嗎?我想要學(xué)到更多的新知識(shí)。”媽媽聽(tīng)了很高興,二話不說(shuō)立馬就同意了。就這樣,我在這一次正式開(kāi)始踏上了我喜愛(ài)的漫畫旅程……

  閃光點(diǎn)是人人都有的,如果你現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),不用灰心,也許你會(huì)在某一件事情上恍然大悟。所以你要讓它快快發(fā)光起來(lái),讓光芒照耀這片土地吧!

  我的閃光點(diǎn)作文 26

  一心通往們想的道路上,承受著雷電風(fēng)雨,用毅力張開(kāi)一雙尚未豐滿的羽翼,想要?dú)v練出一份執(zhí)著與剛強(qiáng) 。

  ——題記

  我曾經(jīng)幻想過(guò)一個(gè)人站在萬(wàn)人矚目舞臺(tái)上,成為最耀眼的焦點(diǎn);我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)在級(jí)里面脫穎而出,成為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生;我曾經(jīng)努力過(guò),但是我的努力從不被上帝看中,所以總是化為烏有。因此,我不再對(duì)自己充滿信心,消極的意志占據(jù)了我的心靈。直到有一天,我有一個(gè)朋友告訴我,我并不是什么都沒(méi)有,只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。然后她一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我說(shuō)出來(lái)。我的嗓音好,所以成為學(xué)校的廣播員,我的管理能力好,責(zé)任心強(qiáng),所以我是學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部;我的乒乓打的.好,所以會(huì)得到別人的稱贊。這是別人沒(méi)有的,你應(yīng)該為你這寫閃光點(diǎn)感到驕傲不是嗎?是啊,這就是我的閃光點(diǎn),只是以前被消極的意志所遮擋住,沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而已。

  我懂得了并不是努力了就一定會(huì)成功,但是努力了就一定有收獲。但是,只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能歷練出天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

  我的閃光點(diǎn)作文 27

  我有一個(gè)閃光點(diǎn)——會(huì)合理安排時(shí)間。

  有一次,我考試時(shí),看到了試卷要求八十分鐘做完。我想:只有八十分鐘,要好好利用。我看了一下試卷,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)和閱讀題比習(xí)作多三倍,我想:基礎(chǔ)和閱讀題這么多,用五十分鐘,習(xí)作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷,又想:習(xí)作一定要用不止三十分鐘,就用四十分鐘習(xí)作,四十分鐘做基礎(chǔ)和閱讀。我開(kāi)始動(dòng)筆了。做到閱讀最后一題時(shí),我看了鐘,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了三十八分鐘。我絞盡腦汁,終于在四十分鐘內(nèi)做完基礎(chǔ)和閱讀題。我仔細(xì)地看了題目,就開(kāi)始寫作。過(guò)了三十七分鐘左右,我寫完了作文,開(kāi)始檢查。“還有三分鐘就收卷了。”老師話音剛落,很多同學(xué)都在抱怨:“我的'作文還有一大段才寫完。”我暗暗高興。我檢查了一遍又一遍,修改了幾個(gè)錯(cuò)誤的地方,老師就收卷了。我想:還好我合理安排了時(shí)間,不然我就檢查不了了。

  平時(shí),我合理安排時(shí)間做作業(yè),讓我做完了有時(shí)間看書;我合理安排時(shí)間,在校內(nèi)就可以多做一點(diǎn)作業(yè);我合理安排時(shí)間,就不會(huì)感到無(wú)聊……

  我的閃光點(diǎn)作文 28

  每個(gè)人都有閃光點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)并利用了它,取得了成功,我的閃光點(diǎn)——性格溫和。

  上課鈴響了,我坐到椅子上準(zhǔn)備上課,同學(xué)們瘋狂地跑著回座位。突然,“嘩啦——”一聲,梓焌碰到了我的桌子,作業(yè)本散落到一地,更可氣的是還被他狠狠地踩了一腳,作業(yè)本上留下一個(gè)深深的腳印。我心中的`怒火往上涌,這可是我心愛(ài)的作業(yè)本呀。我睜大眼睛深吸了一口氣,又稍微瞇上了一點(diǎn)眼睛,讓自己心情慢慢平復(fù)一些。梓焌看了我一眼,又看了作業(yè)本一眼,連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不小心踩到了你的作業(yè)了”。我第一反應(yīng)就是原諒,我溫和地說(shuō):“沒(méi)事的,你踩了我的作業(yè),知道向我道歉,我就已經(jīng)很開(kāi)心了。因?yàn)槟阌植皇枪室獾模扰K了擦擦就干凈了。”“謝謝你原諒我,我踩臟了你的作業(yè)你還安慰我,你真是心胸寬廣啊!”梓焌不好意思地說(shuō)。“快回座位吧。”我安慰著說(shuō)。

  他剛回到了坐位,老師就來(lái)了。這一堂課,我靜靜地聽(tīng)著,收獲了很多知識(shí)。我感謝我有溫和的性格,避免了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,留給大家一個(gè)好心情。

  我最欣賞自己的性格,它讓我心情愉悅,因?yàn)槲业男愿褡屛也粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就生氣去破壞了和好朋友的友情,它也讓我擁有了一群好朋友,你說(shuō)這樣不好嗎?

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