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祈念福祉作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的祈念福祉作文，歡迎大家分享。
祈念福祉作文1
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習。”當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學(xué)習已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的.人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長著;在學(xué)習中，我進步著;在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
祈念福祉作文2
今天有一位兼職的朋友問我稿費的事情，按照往年的情況這個時候應(yīng)該已經(jīng)開始增加稿費了，現(xiàn)在還是不溫不火，大概他的期待也就落空了吧。
大多數(shù)時候我們都不是制定規(guī)則的.人。
我有意幫助，能做到的有限。
他家境貧寒也有自己的自尊，不會接受別人直接的資助以免犯了吃嗟來之食的嫌疑，也不愿意以被施舍的身份安撫自己物質(zhì)匱乏。
我明白他深有自尊如昂首挺胸的天鵝，一次拒絕成全了他不愿意以物質(zhì)交換的東西。
我也只能介紹給他一些兼職項目。
生活的二八定律決定了大多數(shù)人總是不能順心如意。我只能盡力而為讓他能夠多一些收獲。
那樣的自尊令人心疼和起敬，特別是見過太多的貪婪以后。
這世界我們能夠掌控的太少，即使風和云朵依舊行萬里而去，我們又能改變什么，只能任風掠過，仿佛在胸口開了個大洞呼嘯而過，留下空虛遼遠。
為你祈念福祉，愿你安好。
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