看書(shū)有益作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的看書(shū)有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看書(shū)有益作文1

　　我的姥姥非常疼愛(ài)我。

　　她的個(gè)子矮矮的，細(xì)細(xì)的眉毛上有一條條皺紋，像衣服里的條紋一樣坑坑洼洼。但這也不會(huì)顯得她老，因?yàn)槔牙咽俏倚闹械氖刈o(hù)神，一直陪伴著我長(zhǎng)大。

　　一年冬天非常冷，寒風(fēng)呼呼的吹著，我住姥姥家里。姥姥家里只有一張單薄的棉被，我冷得直打哆嗦。姥姥麻利地找出一床棉被，用手使勁地拍了拍上面的灰。輕輕的鋪在我的身體上。“姥姥，您不冷嗎？”我抬起頭驚奇地問(wèn)。姥姥溫柔的回答：“我不冷，只要不要把我寶貝文曦凍著了就好”說(shuō)完她用手輕輕地拍了拍我的背，真是溫柔啊！

　　說(shuō)完還給我唱起了搖籃曲，雖然不是那么地動(dòng)聽(tīng)，但我覺(jué)得姥姥有著全世界最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我抬起頭看著姥姥，那雙紅紅的眼睛不知什么時(shí)候鋪滿了一道道血紅血紅的血絲。白花花的'頭發(fā)遍布了整個(gè)頭，白得發(fā)亮，我難過(guò)地想：什么時(shí)候姥姥變得這么老了呀？

　　姥姥像冬天里溫暖的陽(yáng)光，指引了我的方向，溫暖了我的整個(gè)冬天！

　　這就是我的姥姥。那個(gè)在冬天里為我蓋被子的姥姥。

看書(shū)有益作文2

　　詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；海倫凱勒說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋……

　　其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書(shū)！書(shū)，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的`心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。

　　書(shū)，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書(shū)，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書(shū)，就像樹(shù)葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書(shū)，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書(shū)，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書(shū)為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！

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