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書(shū)香作伴作文

時(shí)間:2023-08-08 08:55:44 好文 我要投稿

書(shū)香作伴作文[薦]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的書(shū)香作伴作文,希望能夠幫助到大家。

書(shū)香作伴作文[薦]

書(shū)香作伴作文1

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)實(shí)在是讓人受益匪淺。如果一生都有書(shū)香作伴,那人生豈不是更豐富多姿了。

  遨游在書(shū)的海洋里是一件幸福的事,感受著書(shū)帶給我的一切溫暖而又跌宕起伏的事。比如說(shuō):《安徒生童話》中《海的女兒》,小女兒對(duì)愛(ài)情的那份執(zhí)著、專注、癡迷,為了王子而不顧自己化為泡沫,這是多么可貴的愛(ài)情觀呀;《紅樓夢(mèng)》中四大家族、由興盛轉(zhuǎn)變到衰敗,以寶玉、黛玉的`愛(ài)情為基礎(chǔ)。寫出了那悲劇中的悲哀;《魯濱孫漂流記》中魯濱孫再一次航海中不幸遇難,而被海浪沖到一座孤島上,獨(dú)自生活了長(zhǎng)達(dá)26年的孤獨(dú)之旅。那是需要多么大的毅力呀;《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)身材瘦小、相貌平凡、無(wú)地位,卻有著不凡的氣質(zhì)和豐富的情感。她始終追求道德上的完美,堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性。在強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)下她堅(jiān)定一個(gè)信念:要追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻。她在個(gè)人情感與世俗觀念的沖突中尋求這兩者的統(tǒng)一。這些書(shū)籍中都有一個(gè)看似柔弱實(shí)則堅(jiān)忍剛強(qiáng)的人。他們以精神上的力量吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,也以他們?nèi)烁聍攘Τ蔀槲覀冃闹械牡浞丁?/p>

  書(shū)難道不重要嗎?有書(shū)作伴難道人生不精彩嗎?

  就讓書(shū)香作伴我們一生吧!

書(shū)香作伴作文2

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。是的,千萬(wàn)年來(lái),書(shū)籍授予了中華民族多少智慧的結(jié)晶。

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)有香味,書(shū)更有魔力。小時(shí)候,我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩。我非常討厭書(shū),看書(shū)時(shí)我就頭昏眼花,那些密密麻麻的文字使得我不得不丟開(kāi)它。可現(xiàn)在我上學(xué)了,各科的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)書(shū)本,我很煩躁。于是下定決心,接受這個(gè)令我覺(jué)得枯枝乏味的東西。漸漸地,我的'閱讀量擴(kuò)大了,一天一本書(shū)。

  我發(fā)現(xiàn)書(shū)有著無(wú)窮的樂(lè)趣:在我孤獨(dú)的時(shí)候,是書(shū)伴我度過(guò);在我生氣的時(shí)候,是書(shū)幫我消氣;在我悲傷的時(shí)候,是書(shū)撫摸我受傷的心靈……書(shū),給我的生活帶來(lái)了巨大的變化。有一次,我看了一本書(shū),叫《格林童話》,里面的故事各種各樣,其中,我最喜歡《白雪公主》這個(gè)故事。這個(gè)故事十分感人,里面講束了一個(gè)善良美麗的公主被迫逃進(jìn)樹(shù)林里生活,經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)波,最后終于被一個(gè)王子娶回了家。

  從這個(gè)故事中,我知道了只要敞開(kāi)心靈的大門,真誠(chéng)地對(duì)待別人,朋友自然向你走來(lái)。自此以后,我的脾氣變了很多,但我心里清楚,真正改變我的是書(shū)籍。同學(xué)們,老師們!讓我們敞開(kāi)心靈的大門,真誠(chéng)地對(duì)待我們的好朋友,書(shū)。讓書(shū)香與我們相伴,讓夢(mèng)想與我們同行吧!

書(shū)香作伴作文3

  每天被氤氳的香氣所圍繞著,書(shū)香,為我打開(kāi)了一扇神奇的廈門,它不僅讓我體會(huì)了生活的色彩斑斕,更讓我領(lǐng)略到精神的愉悅。

  獨(dú)步于林蔭小道之間,遠(yuǎn)離喧囂的`城市。悠然地握著一本書(shū),陪同花兒看那美麗的湖光山水。書(shū)香散發(fā)出的那一脛骨沁人心脾的味道,似乎令人超脫世俗。再次看那城市,似乎也并不會(huì)覺(jué)得它是那樣的可惡,聚攏著的香氣在我的眼前撲朔著,把那一切骯臟的東西變得更加美好。

  書(shū)香,似乎是一種滅火劑,每當(dāng)我與家中充滿火藥的時(shí)候,它總是適時(shí)的撲滅。因?yàn)闀?shū)香,我與父母之間的隔閡得以削除,與父母更加的和睦相處。

  我覺(jué)得生活似乎總是那么美好。

  朗誦著詩(shī)書(shū),吮吸著書(shū)香,被古代那些悠閑心情和豪情壯志感染著。陶淵明的那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心胸誘惑著我,令我不禁向往萬(wàn)千。而龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”卻別有一番韻味,為國(guó)捐軀的那種高尚情操似乎可以讓精神得以升華,后人可以銘記于心。兩種截然不同的感情卻都是精神達(dá)到顛峰的真實(shí)寫照。

  總之,書(shū)賦予我的太多太多,書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng),我要感謝它為我打開(kāi)一扇神奇的大門。

書(shū)香作伴作文4

  書(shū)香是我充實(shí),書(shū)香讓我陶醉,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  古人說(shuō):“開(kāi)卷有益”,真理,難道不應(yīng)該做嗎?

  讀書(shū),可謂是都要做的事,有名人曾:“活到老,學(xué)到老”,而“學(xué)到老”,歸根到底要多讀書(shū),從書(shū)本中知識(shí),有太多的書(shū),太多的糟粕,另想讀頗感撓頭的煩惱,其實(shí),讀書(shū)的喜悅就在于“取其精華,去其糟粕”書(shū),要從正反兩面去讀,要封出好與壞,分出,取其之好,去其之壞,,在書(shū)的海洋中喜悅。

  記得有,我和同學(xué)借了書(shū),叫做《三國(guó)演義》,我讀了一遍,覺(jué)得有東西我去學(xué)習(xí),我在回家,反復(fù)嚼讀,反復(fù),徐徐品味,果真我悟出了為人處事的道理,再如,我在逛街時(shí),看見(jiàn)有小商小販在賣書(shū),,我隨便買了,我回去讀了幾遍,沒(méi),這本書(shū)了修養(yǎng),也能夠使我感到裨益身心的愉悅。

  在書(shū)中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書(shū)的海洋中,我來(lái)回穿梭,來(lái)回游泳,感受著名人的熏陶,聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的`收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。

  啊,書(shū),你是親人,你是朋友,你影子,和我形影不離,你的香味讓我充實(shí),你的香味讓我陶醉,你的香味伴我成長(zhǎng),路上有你的相伴,我會(huì)祖國(guó)的棟梁之才。

書(shū)香作伴作文5

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著知識(shí)的美好與快樂(lè),正是這位無(wú)形的老師給我?guī)?lái)了知識(shí)。可是,由于每次讀書(shū)都太過(guò)入迷,便有了許多趣事。

  那是一個(gè)晚上,星星在天空中眨眼,我抱著《古文觀止》,一頁(yè)頁(yè)地仔細(xì)翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地閱讀著,被書(shū)中的古代歷史深深吸引著。我仿佛穿越到了中國(guó)古代,與古人交上了朋友。那些一本一本的書(shū),都被我幻想成了一個(gè)個(gè)帝國(guó)。此時(shí),書(shū)對(duì)我充滿了吸引力。

  漸漸地,一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的.彎月,早早地入睡了。可我的心一直安定不下來(lái),因?yàn)槲以凇皦?mèng)中”看書(shū)呢!夢(mèng)里,我正穿著古裝,一步一步走向皇宮,我和韓信、張良、王朝君……都見(jiàn)了面。我張開(kāi)了嘴,露出了滿意的笑容;繼而,拍了拍手,表示非常滿足。我的腦海思緒翻騰,每一個(gè)幻想都被我當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),書(shū)成為了連通我和歷史的一座橋梁。

  讀書(shū),是一種快樂(lè),讀書(shū),是一種幸福,讀書(shū),是一種樂(lè)趣。它也讓我懂得了,如何去對(duì)待成功的喜悅,如何去面對(duì)失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢(mèng)想的,充滿詩(shī)意般的文章讓我們記憶猶新,流連忘返!讓我們愛(ài)上書(shū)籍,與書(shū)籍交上朋友吧!

書(shū)香作伴作文6

  輕輕地翻開(kāi)你,任憑香氣溢滿屋子;細(xì)細(xì)地品讀你,任憑夢(mèng)想綻放心底。暢游在書(shū)的海洋,感受陣陣書(shū)香在血液里流淌所帶給我的心靈感動(dòng)。

  第一次與書(shū)相遇,我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童,后來(lái)漸漸地,我們成了最親密的伙伴。朝夕相處的日子里,你由童話故事變成哲理故事,唯一沒(méi)有改變的是你那淡淡的油墨清香,還有我對(duì)你的`喜愛(ài)之情。你帶著我走遍了大江南北古今中外,像一位學(xué)識(shí)淵博的老師,一路上讓我或悲或喜,直到夢(mèng)中 還 反復(fù)吟誦:佇立于岳陽(yáng)樓上,望滾滾長(zhǎng)江東逝水,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)……

  你從我的身邊走過(guò),低吟《如夢(mèng)令》,高唱《浣溪沙》,帶著一份獨(dú)特香氣,輕盈飄過(guò),如一曲天籟,讓人心如止水;似一杯芳醇,讓人不覺(jué)沉醉于“眾里尋他千百度,驀然回首……”而你卻早在那“燈火闌珊處”。

  現(xiàn)在的我,早已離不開(kāi)你,讀你千遍不厭倦。讀你成了我每天的必修課:書(shū)香作伴,風(fēng)雨兼程。

書(shū)香作伴作文7

  書(shū)是進(jìn)步的階梯——高爾基。是呀,書(shū)和我們一起長(zhǎng)大的,它帶給我們了樂(lè)趣和感悟。

  書(shū)帶給了我們無(wú)窮的道理。例如:讀了《埃米爾擒賊記》,我知道了要勇敢的面對(duì)一切困難,要知難而進(jìn);要有團(tuán)結(jié)一致的心。

  《蜻蜓,蜻蜓》告訴我們:要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,要知道動(dòng)物是我們的好朋友;要關(guān)心同學(xué),讓別人尊敬自己,欣賞自己。故事的主人公安安是一個(gè)具有愛(ài)心,有點(diǎn)愛(ài)吹牛的小孩子,她看到自己的.好朋友瑤子,爸爸媽媽去城里了,瑤子很傷心,便用各種方式讓她高興。

  書(shū)讓我有了理想:當(dāng)一名作家,讓全世界的孩子都能從書(shū)中獲取更多的知識(shí),為他們制造快樂(lè)。讓全世界的孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,讓他們與書(shū)不分離與書(shū)交朋友。

  我十分喜愛(ài)書(shū)。有一次,媽媽帶我去蛋糕店買蛋糕,當(dāng)媽媽問(wèn)我要吃什么蛋糕的時(shí)候,我回答:“我要洋蔥頭蛋糕”。哈哈,這個(gè)時(shí)候我還迷漫在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本有趣而且生動(dòng)的書(shū)里呢!蛋糕店的阿姨聽(tīng)了目瞪口呆,還以為我是神經(jīng)病呢!

書(shū)香作伴作文8

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”

  曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書(shū)中的精華。”

  曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。

  一年級(jí)

  貪玩的'我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。

  二年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

  四年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

  五年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

  六年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。

書(shū)香作伴作文9

  書(shū),蘊(yùn)含著真理,蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚,能道出世間的不平,揭發(fā)社會(huì)的黑暗,畫出家庭的溫馨。書(shū)香是我充實(shí),書(shū)香讓我陶醉,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō):“開(kāi)卷有益”,這是絕對(duì)真理。

  說(shuō)到故事,大家應(yīng)都會(huì)想起,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母念出的一篇篇童話。在我小時(shí)侯,每次睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中,聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話。聽(tīng)著,聽(tīng)著,便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字,但總能從母親的話語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué),從那方格里了解文字的美妙。

  回到家,翻開(kāi)那本格林童話,再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次,從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí),翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽(tīng)著老師的'講解,才發(fā)現(xiàn),書(shū)中竟有更深的奧秘。

  在書(shū)中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書(shū)的海洋中,我來(lái)回穿梭,來(lái)回游泳,感受著名人對(duì)我的熏陶,聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香,使我心曠神怡。書(shū),你是我的親人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不離,你的香味伴我成長(zhǎng)。讓書(shū)香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活!作文

書(shū)香作伴作文10

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的一句名言,說(shuō)明多看書(shū)是好處。

  小時(shí)候,當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就買回來(lái)各種各樣的圖片、畫冊(cè);稍大點(diǎn)時(shí),就看一些漫畫書(shū);上幼兒園時(shí),就會(huì)看帶著拼音的書(shū);上小學(xué)后,就對(duì)學(xué)習(xí)有用的什么書(shū)都在看了。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū),把書(shū)籍當(dāng)做好伙伴。有時(shí)候,媽媽從新華書(shū)店帶了這些伙伴,我就迫不及待放下手中的事情去和它們玩。有時(shí)候隨便找來(lái)一個(gè)伙伴,就開(kāi)始津津有味地玩起來(lái),還玩得不亦樂(lè)乎。

  一本書(shū)等于一個(gè)朋友,看完一本書(shū)等于交到了一個(gè)好朋友。從小到大,總是有書(shū)陪伴著我,所以也有些夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望,我好像長(zhǎng)大了不少。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。現(xiàn)在我們的生活條件好起來(lái)了,我們一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),將來(lái)報(bào)答社會(huì)、恩師、父母。

書(shū)香作伴作文11

  喜歡聽(tīng)小紅帽,三個(gè)小豬的故事,喜歡看齊天大圣孫悟空斬妖除魔,威風(fēng)凜凜的鏡頭——那時(shí)我三歲。喜歡身處亂世之中,與關(guān)羽、張飛等人并肩作戰(zhàn),與孔明、龐統(tǒng)等人商議軍事——那時(shí)我九歲。喜歡翱翔在《海底兩萬(wàn)里》,或感受著《百萬(wàn)英鎊》帶來(lái)的快樂(lè)——那是現(xiàn)在的我。

  我在長(zhǎng)大,我的書(shū)也在成長(zhǎng),不知為什么,幼小的我就是喜歡打開(kāi)書(shū),聞著墨香味道的那一瞬間,愛(ài)書(shū)之情驅(qū)使著我快快學(xué)字。在外婆講的故事里,我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了108個(gè)字。上了小學(xué)后,我就整天盼望著媽媽買書(shū)回來(lái)滿足我那如饑似渴的閱讀。我細(xì)細(xì)地品著,慢慢地想著,總是身臨其境,與故事中的人物一起續(xù)寫故事。

  而現(xiàn)在的我,看書(shū)的.類型則更多了,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我養(yǎng)成了摘記的習(xí)慣,漸漸地,我愛(ài)上了寫作……就這樣,看書(shū)成了我每天必不可少的作業(yè)。

  書(shū)陪伴我度過(guò)了十一年,可我相信,書(shū)一定會(huì)在我以后的道路上變得更加有益,而我則會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí),讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我前行!

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