風(fēng)箏飄飛的下午作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏飄飛的下午作文，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏飄飛的下午作文1

　　那一天下午，天氣晴朗，太陽(yáng)高高地掛在天空，異常耀眼，刺得人們睜不開(kāi)眼，便都瞇成了一條縫。

　　過(guò)一會(huì)兒，屋外開(kāi)始刮風(fēng)，雖微弱，但很清爽。見(jiàn)此情景，人們都到音樂(lè)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。緊接著，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏便飛上了天空，有高有低，有大有小，五顏六色，構(gòu)成了一幅創(chuàng)意十足的圖畫(huà)。

　　見(jiàn)到他們都在瘋玩，媽媽和小姨也按耐不住了，拉著我和兩個(gè)弟弟，就去買(mǎi)風(fēng)箏。那風(fēng)箏，是個(gè)蝙蝠俠形狀的，末尾處還連著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橙色彩帶，不用說(shuō)，肯定是兩個(gè)弟弟挑選的。

　　趁著現(xiàn)在刮小風(fēng)，我們趕緊開(kāi)始放風(fēng)箏。一拽一跑，上拉放線(xiàn)，這些動(dòng)作不知重復(fù)了多少次，也沒(méi)能讓風(fēng)箏飛上天空。風(fēng)箏在空中宛如一只調(diào)皮的'小貓，根本不受控制，而且還經(jīng)常與其他風(fēng)箏纏繞到一起，或者掛到樹(shù)上。看來(lái)，放風(fēng)箏也是一項(xiàng)技術(shù)活啊！

　　不知過(guò)了多久，風(fēng)箏還是沒(méi)能高高地飛在天空。這時(shí)候，媽媽來(lái)了，稱(chēng)要幫我們放，于是我們就放心地交給了她。只見(jiàn)媽媽接過(guò)風(fēng)箏，自信地說(shuō)：“你們要知道風(fēng)是從哪里刮來(lái)的，才能放好風(fēng)箏。”說(shuō)罷，她瀟灑地把風(fēng)箏一拉一拽，估計(jì)有三米高了，然后又開(kāi)始放線(xiàn)，一丁點(diǎn)的希望就這樣燃起了，就像在寒冷的天地中發(fā)現(xiàn)了一堆正在燃燒的木柴。可是正當(dāng)這一點(diǎn)希望燃起時(shí)，風(fēng)突然停了，希望就這樣無(wú)聲無(wú)息地破滅了。

　　我們都累了，坐在臺(tái)階上不愿再起身放風(fēng)箏。只有弟弟一個(gè)人還在堅(jiān)持著，跑來(lái)跑去，竟不喊累。我默默注視著他，看著他跌倒了又爬起來(lái)，風(fēng)箏落下又想辦法把它弄上去。他的所有動(dòng)作我都看在眼里，心想：這不正是人們所需的品質(zhì)嗎？在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)，然后繼續(xù)堅(jiān)持不懈地去完成。真沒(méi)想到，這個(gè)下午竟讓我在弟弟身上發(fā)現(xiàn)了這種難能可貴的品質(zhì)。

　　夕陽(yáng)西下，天空藏起了太陽(yáng)的光輝，卻抹不去我心中對(duì)弟弟的佩服。

風(fēng)箏飄飛的下午作文2

　　晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰，把我從沉睡中喚醒，我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿(mǎn)著鳥(niǎo)鳴的公寓。

　　我工作的幸福園地，路上有嬉鬧的`小狗、天上有悠游的鳥(niǎo)兒。穿過(guò)斑馬線(xiàn)，到達(dá)目的。“早安！”同事熱情的問(wèn)候，我回她一份笑容，并開(kāi)始我的工作；幫今天的第一位客人做指甲彩繪，與客人有說(shuō)有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的第二位客人燙頭發(fā)，彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝，上完一層粉底再用粉紅色上眼影，化了一些淡妝后，客人滿(mǎn)意的離開(kāi)，天色漸暗，客人紛紛散去——這就是我的工作，美容美發(fā)。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，悠悠走在車(chē)水馬龍的繁華城市中，看著原本湛藍(lán)的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色，真炫麗。打開(kāi)公寓的大門(mén)，我的愛(ài)犬樂(lè)樂(lè)飛奔而來(lái)，讓一整天的疲累剎那間消失。洗個(gè)澡后，喝杯涼涼的柳橙汁，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。

　　對(duì)于而立之年的我，我想我非常有信心，能過(guò)著平凡而快樂(lè)的日子。

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