一份薄禮作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一份薄禮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一份薄禮作文1

　　家鄉(xiāng)的中秋節(jié) 每年中秋節(jié)我和爸爸媽媽都要買好月餅，芋艿和一些小果去老家與爺爺和奶奶團(tuán)聚。到了老家我看見(jiàn)了爺爺和奶奶正在表表演京劇，我想爺爺和奶奶肯定在表演晚上的節(jié)目。

　　想完，就叫：“爺爺奶奶好！”奶奶和爺爺同聲說(shuō)：“孫子好。”到了晚上，爸爸和媽媽把月餅芋艿和一些水果拿出來(lái)，說(shuō)：“要給表演好的人才能吃這些水果；不好的人只能吃一點(diǎn)點(diǎn)水果。”第一個(gè)表演的就是我，我非常緊張只好大聲的`朗誦《小時(shí)》。

　　小時(shí)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑遙臺(tái)鏡，飛在清云端。唐——李白 我朗誦玩了《小時(shí)》大家多說(shuō)：“很好。”接下來(lái)就是我的爸爸和媽媽他們來(lái)表演唱歌《壞天使》當(dāng)爸爸和媽媽唱完時(shí)我們又說(shuō)：“十分好。”最后終于到了爺爺奶奶，表演的是京劇，我開(kāi)心的說(shuō)啊！我終于猜對(duì)了爺爺奶奶表演的節(jié)目，當(dāng)爺爺和奶奶表演完了節(jié)目，我們?cè)诖握f(shuō)：“十分好。”啊！這個(gè)中秋秋節(jié)，不僅能欣賞節(jié)目還能吃到水果、月餅和芋艿。

一份薄禮作文2

　　今天一上課，董老師就說(shuō)要送我們一份薄禮，人人都有而且一樣。我很好奇，會(huì)是什么呢？也沒(méi)見(jiàn)董老師帶來(lái)什么呀？這時(shí)，同學(xué)門紛紛猜測(cè)：“知識(shí)？”“腦白金？”“書”“玩具”“是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西把，是不是精神？”大家都好期待呀！

　　老師要拿處禮物了，她讓我們都閉上眼睛，還說(shuō)它會(huì)變，這讓禮物變得更加神秘了。什么禮物也不會(huì)看一眼就變呀！老師連個(gè)袋子也沒(méi)拿，能給我們什么呢？快點(diǎn)，快點(diǎn)！千萬(wàn)別讓我等的太久呀！我的手心冒出了汗。這時(shí)，我的腦子里飛快的閃過(guò)了一個(gè)念頭：記得我以前在一本雜志上也看到了一篇文章，里面的情景和老師講的一模一樣。文章中的.禮物是一張白紙，這個(gè)禮物是不是一樣呢？心里怦怦直跳，好激動(dòng)呀！

　　老師拿出了禮物，我睜開(kāi)眼一看。哇！我猜中了，是一張白紙！我是諸葛亮還是吳用呀，怎么這么聰明呢？這時(shí)，教室里一片嘆氣聲，“無(wú)聊！”“好沒(méi)意思。”人人情緒失落，好像從山頂上跌到了谷底，我卻在暗笑。

　　“這雖然是一張普通的白紙，你們可以把它變成不普通的禮物啊！”“可以做成一張賀卡！”“可以畫一幅畫！”大家討論著，爭(zhēng)辯著。可我，卻覺(jué)得這張白紙是一份貴重的禮物，它帶給了我無(wú)窮的想像力，這是一般禮物無(wú)法做到的。

　　這時(shí)，我才真正體會(huì)到了這份“薄禮”的含義。

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