- 多姿多彩的紐扣作文 推薦度:
- 與紐扣對(duì)話(huà)作文 推薦度:
- 縫紐扣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
紐扣的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的紐扣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
紐扣的作文1
你參加過(guò)跑步比賽、跳繩比賽、跳遠(yuǎn)比賽,可是,你一定沒(méi)有參加過(guò)釘紐扣比賽,它可有趣啦!
星期五下午,我們按羅老師的吩咐帶好了針、線(xiàn)、布、紐扣、剪刀去學(xué)校。一來(lái)到教室,羅老師就問(wèn)我們:“帶了針、布、剪刀、紐扣嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“帶了。”羅老師笑了笑,在黑板上寫(xiě)了“釘紐扣”三個(gè)字,說(shuō):“今天我們學(xué)釘紐扣。”我一聽(tīng),來(lái)了興趣,心想:釘紐扣,這事容易,真是小菜一碟。羅老師給我們做了一遍示范,我想一定沒(méi)有人比我快。羅老師一聲令下:“開(kāi)始!” 我左手捏著針右手拿著線(xiàn),對(duì)準(zhǔn)針眼線(xiàn)頭一溜就進(jìn)去了,我把線(xiàn)扯齊,突然,我聽(tīng)到有人大叫“哎呀!”我一抬頭看到“急性子”陳一凡被針扎到手了呀!我看看肖加維,他半天還沒(méi)穿好針呢,再看看李欣悅,她已經(jīng)在“飛針走線(xiàn)”了,于是我繼續(xù)打結(jié)…… 開(kāi)始釘紐扣了,我固定好紐扣,用針找準(zhǔn)扣眼,從上往下釘紐扣,不一會(huì)兒,我和李欣悅一樣“飛針走線(xiàn)”。我在紐扣上縫了個(gè)“×”形。我撥弄了一下,嘿,還挺結(jié)實(shí)呢!于是,我打了個(gè)結(jié),高興的大叫:“我釘好了!”我看了看劉攀,只見(jiàn)他在“汽車(chē)”的底部釘上了“輪子”,“汽車(chē)”好像變活了;劉毅把紐扣釘在“房子”上當(dāng)“窗戶(hù)”,讓“房子”里的'人有氧氣;楊婳給她的“小鳥(niǎo)”釘了只“眼睛”,小鳥(niǎo)更活潑了……
我經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn),明白了釘紐扣看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不是那么容易!我以后也要幫媽媽爸爸做我力所能及家務(wù)事。
紐扣的作文2
有一天,糖糖穿著一條漂亮的公主裙,走在公園的路上,小鈕扣掉在了路邊的草叢里。
小紐扣在草叢里害怕極了,生怕有一只怪物把它吃了,眼看天已經(jīng)黑了,小紐扣更加害怕了,就一直在哭。小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)外面太吵了,便出來(lái)看一眼,看見(jiàn)了小紐扣在哭,就問(wèn)道:“你是誰(shuí)?你的家在哪里?”小螞蟻問(wèn)了一大堆問(wèn)題,小紐扣把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng),小螞蟻同情他,就讓他在家里睡一晚。
到了第二天,小螞蟻帶著小紐扣到小喜鵲家里,小紐扣說(shuō):“小喜鵲,你能幫我找到我的小主人嗎?”小喜鵲說(shuō):“我也很同情你,可是我媽媽生病了,我得去照顧她,”小紐扣又傷心起來(lái)了。小喜鵲安慰著小紐扣說(shuō):“也許小松鼠能夠幫助你。”
小喜鵲帶著小紐扣到了小松鼠的家里,小松鼠也聽(tīng)了這件事情,他答應(yīng)帶小紐扣去找主人。在去的路上,他們問(wèn)了農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯也不知道,問(wèn)了好多人,都不是。
小松鼠聽(tīng)到一個(gè)小姑娘在哭,就問(wèn):“那是不是你的主人?”小紐扣說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),那就是我的主人。”小紐扣高興極了,就回到了小主人的`身邊,過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
紐扣的作文3
時(shí)光飛逝,追憶著記憶的大門(mén),匆匆?guī)纵d,帶走了風(fēng)花雪月,繁繁幾夏,吹走了往日思緒。
——題記
“生命是一襲華美的袍子”,張愛(ài)玲如是說(shuō)。我將下半句改為“初中是一枚樸素的紐扣”。
初中應(yīng)是青春飛揚(yáng)的季節(jié),但現(xiàn)在初中生的生活卻昏沉迷茫,一天天的聽(tīng)課、放學(xué)、做作業(yè),連考試也絲毫勾不起半點(diǎn)緊張,那無(wú)硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng)被大家看做是最安靜的睡覺(jué)場(chǎng)所。用日復(fù)一日平淡無(wú)味來(lái)形容現(xiàn)在的初中生活最合適不過(guò)了。
但有一日老師對(duì)朦朧中的大家說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們換個(gè)角度看自己。
他說(shuō)。初中生活雖然平淡,有著繁重的功課,但也蘊(yùn)藏著知識(shí)不是嗎?哲人說(shuō)過(guò)“我的初中生活是一張漁夫的網(wǎng),我將它撒在了知識(shí)的海洋里,打撈上來(lái)的是意想不到的財(cái)富。”
他說(shuō),初中生不會(huì)珍惜現(xiàn)在,擁有一切美好條件卻不會(huì)去珍惜,不是嗎?哲人說(shuō):“我的初中生活是一面鏡子,它映射出我的閃光點(diǎn),照射出我的缺點(diǎn)。
是啊,每日的繁碌是為了什么,每日的學(xué)習(xí)又是為了什么?平淡的生活是因充實(shí)而平淡,初中生活雖然是一枚樸素的紐扣,卻有著它重要的位置,擁有它才會(huì)擁有知識(shí)寶庫(kù),擁有它才會(huì)擁有大千世界。
這匆匆的幾載,帶來(lái)了無(wú)數(shù)的知識(shí)財(cái)富,蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)個(gè)破曉黎明,無(wú)數(shù)個(gè)辛酸苦樂(lè),無(wú)數(shù)個(gè)精致的青春贈(zèng)禮。
這繁繁的幾夏,吹來(lái)了成熟與成長(zhǎng),吹來(lái)了尊重與真誠(chéng),吹來(lái)了一顆透明澄澈的心。
紐扣的作文4
今天,老師發(fā)給我們各式各樣的工具。讓我們學(xué)著釘紐扣,有針、線(xiàn)和布,當(dāng)然主角紐扣是必不可少的。剛剛發(fā)到手上,我就迫不及待,拿起針和線(xiàn)躍躍欲試。老師一聲令下,同學(xué)們開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的釘紐扣比賽。教室里鴉雀無(wú)聲,一場(chǎng)無(wú)聲的激戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕,每個(gè)人都專(zhuān)心致志的忙活著。一不小心,手上的針掉了。
我手忙腳亂的`撿起針,我屏息凝視那小小的針眼,小心翼翼的穿著線(xiàn),終于穿過(guò)去了。我松了一口氣,趕緊打了個(gè)結(jié),現(xiàn)在線(xiàn)不從針里跑出來(lái)了。我把紐扣放在布上面,一只手捏緊紐扣,另一只手穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕丫(xiàn)穿過(guò)來(lái),穿過(guò)去,來(lái)回縫了好幾針,把紐扣牢牢的釘在布上。哈哈我釘好了,釘紐扣好有意思啊!我把自己的“作品”交給老師。剛想休息一下,我的好朋友胡心怡就喊我去幫忙。
我急匆匆的幫忙她穿線(xiàn),一不小心針扎到手了,我顧不得疼幫她一起完成,胡心怡的剛做好我就聽(tīng)到吳凡求救的聲音。我連忙趕過(guò)去,趕緊幫忙趕工,終于吳凡的也完成了。我這才松了一口氣。
原來(lái)這樣簡(jiǎn)單的釘紐扣也不可以小看,這樣簡(jiǎn)單的事也充滿(mǎn)著不簡(jiǎn)單,別看他簡(jiǎn)單但也需要耐心、專(zhuān)心和細(xì)心。
紐扣的作文5
今日,老師布置了一個(gè)甚怪的任務(wù)——釘紐扣。
“奶奶!給我一塊布和一粒紐扣,還有一根針和一條線(xiàn)。”原本我打算用強(qiáng)力膠實(shí)行任務(wù),可我覺(jué)得有一點(diǎn)怪哉。
“萬(wàn)事俱備,只欠巧手”,我毛手毛腳的,線(xiàn)的腳丫子分了個(gè)叉。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能突破窘境。
不料,此線(xiàn)甚為囂張,原先大張的.腳丫子張得更開(kāi)了。我氣得七竅生煙,一把抓起那根線(xiàn),右手抄起剪子。“咔”,一刀剪首!
看你還囂張,我心想。接下來(lái)我一氣呵成,將線(xiàn)插入洞里,那線(xiàn)似不情不愿,但也無(wú)奈,鉆入針孔。
我右手一個(gè)“二指禪”,夾起一粒小白扣,徐徐道:“老夫歷盡了如此之多的波折、苦難,終于能把你這白骨精拴入降妖布中,為蒼生做一大善事。阿彌陀佛,善哉、善哉。”
說(shuō)著,我把針穿進(jìn)了扣子底下的小洞,困住了白骨精。然后,把針毫不留情地插進(jìn)降妖布中間,再穿回來(lái)。嘿!終于降服了白骨精!不行,一層困妖鎖還不能鎖住妖力如此盛的白骨精!,應(yīng)當(dāng)用兩層困妖鎖!
我再次把針線(xiàn)穿過(guò)小孔,把針插入降妖布中,又穿回來(lái),鎖住了白骨精,并在困妖鎖上下了降魔咒印(死結(jié))。
白骨精發(fā)出一聲聲厲嘯!
大功告成,紐扣終于被我死死地縫在黑白相間的布料上了。
紐扣的作文6
今天,我睡衣上的紐扣不小心掉了。我心想:媽媽工作很忙,我還是學(xué)習(xí)一下釘紐扣吧,這樣以后我就可以自己釘了。
媽媽知道我想學(xué)釘紐扣后很開(kāi)心,便讓我坐在她身邊,她先為我示范一遍。
媽媽示范好后,我便在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿起一根紅線(xiàn),在線(xiàn)前捻了捻,然后拿起縫衣針,把線(xiàn)小心翼翼地穿。不過(guò),它可不是這么聽(tīng)話(huà)的!我眼睛一眨也不眨地盯著,總算把紅線(xiàn)穿過(guò)針眼了,便在末梢打了結(jié)。
釘紐扣正式開(kāi)始了。我先把紐扣放在掉落的地方,然而紐扣總是亂跑,弄得我手忙腳亂的。后來(lái),我用一只手緊緊捏住,它才不動(dòng)了。捏好紐扣后,我從衣服的.反面下針,讓針穿過(guò)布,從紐扣的洞眼里鉆出來(lái),可是不知怎么搞的,它總是躲來(lái)躲去不出來(lái),急得我滿(mǎn)頭大汗,火冒三丈。針好不容易出來(lái)了,卻跑到了旁邊的洞眼里去了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“算了,就從這個(gè)洞眼開(kāi)始吧!”隨后,我又把針從旁邊的洞眼穿下去,這樣來(lái)回穿上穿下,就覺(jué)得紐扣好像被釘牢固了。我不放心,用手拉了拉,確定沒(méi)問(wèn)題后就在反面打個(gè)結(jié),剪斷了線(xiàn)頭。
看著釘好的鈕扣,我心里樂(lè)滋滋的大聲地笑著說(shuō):“我學(xué)會(huì)了釘鈕扣!”媽媽看著我縫得歪歪扭扭的扭扣,也夸我能干。
看來(lái)想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),要下很大的功夫、不但要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做,還要有很大的耐心!
紐扣的作文7
今天,徐老師教我們縫紐扣,這可是姑娘上轎——頭一回。
我們左手縫針,右手拿線(xiàn),簡(jiǎn)直就是張飛穿針——大眼瞪小眼。我的線(xiàn)格外的淘氣,偏不過(guò)“隧道”,而要先給你表演繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái),回到原點(diǎn)。見(jiàn)其他同學(xué)早已穿好了,我有些泄氣了。這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“心急吃不了熱豆腐,失敗乃成功之母。”我聽(tīng)了,再次鼓起勇氣,繼續(xù)穿。這下,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把線(xiàn)穿了過(guò)去,調(diào)皮的線(xiàn)還來(lái)不及“調(diào)頭”,就被我“逼”出了“隧道”,“哈!孫悟空再厲害也逃不出我如來(lái)佛祖的五指山!”
線(xiàn)穿好了,老師讓我們先把線(xiàn)兩頭對(duì)折、拉平;再把一頭線(xiàn)交插,繞個(gè)圈,拿短的一頭穿進(jìn)去,兩對(duì)一拉,一個(gè)結(jié),再照樣打一個(gè)結(jié),打好了,要開(kāi)始縫紐扣了。
我選了一個(gè)帶有小熊圖樣,還有一顆鉆石的縫紐扣,學(xué)著老師的模樣,先把線(xiàn)從下到上穿第一孔,接著從上到下穿第二孔,這么反復(fù)幾次后,再將線(xiàn)從最后一孔穿到布下,把針按在布上,用線(xiàn)繞三圈,將針拉出來(lái),把線(xiàn)剪斷。此時(shí),一個(gè)大結(jié)出來(lái)了,紐扣也縫好了。
除了穿針活兒,縫紐扣剩下的步驟,我一帆風(fēng)順,見(jiàn)同學(xué)們還得一次次的重試,我的心里美滋滋的'。
雖然布上只有一顆小小的紐扣,卻包含了豐富的知識(shí);雖然只是一次普通而又平凡的經(jīng)歷,卻深深地刻在了我的腦海中。
紐扣的作文8
我從同學(xué)手中被它吸引了注意,它雖不像桂花十里飄香,不像梅花凌寒獨(dú)自開(kāi),但它永不凋零,永遠(yuǎn)美麗,它就是紐扣花。
媽媽給我拿來(lái)了材料,一堆如糖果似的五彩繽紛的紐扣,還有最重要的材料—軟鋼絲。一拿到材料,我和伙伴們就開(kāi)始迫不及待了。
我先選了幾種最令我滿(mǎn)意的顏色,然后再把紐扣從大到曉排列,把軟鋼絲折一折,可像寶劍般鋒利的鋼絲突然扎了我一下,啊!真疼,原來(lái)看似柔軟的鋼絲兩頭卻十分尖銳,如同繡花針一般尖銳,被扎在手上可真疼。但我忍痛繼續(xù)做,可做著做著又犯難了,兩邊的鋼絲如何固定呢?我瞄了眼其他同學(xué),也有同學(xué)和我一樣愁眉苦臉,無(wú)從下手,把紐扣當(dāng)成敵人,但有些同學(xué)卻心靈手巧,胸有成竹,不慌不忙地做著。咦!我旁邊的澤澤居然已經(jīng)做好了,我便走過(guò)去向她請(qǐng)教,照著她的樣子,我也很快完成了,心中解不開(kāi)的結(jié)也隨之解開(kāi)了,其他同學(xué)也差不多都完成了。有的是漸變色,有的`是彩虹色,多姿多彩,十分美麗。我看著別人的作品,內(nèi)心總有一種小驕傲,我做得越來(lái)越快,越來(lái)越多,多得可以扎成一串,顏色各種各樣,有天空藍(lán),青草綠、檸檬黃、甚至還有七色花……。我把它們?cè)梢淮逶诨ㄆ坷铩?/p>
這一串花將永遠(yuǎn)插在我的書(shū)桌臺(tái)前,激勵(lì)著我前進(jìn)。其實(shí)世上有很多事看上去很難,但要勇于嘗試。如果你試著去嘗試,就已經(jīng)邁出了成功的第一步。
紐扣的作文9
周末時(shí),我在家看課外書(shū),突然衣服的紐扣掉了下來(lái),我連忙撿起它,可我不知如何把它縫上去,我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,笑著問(wèn)我:“怎么了?”我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆夷X袋說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我教你。”我高興得直拍手。我坐在沙發(fā)上,從抽屜里拿出針線(xiàn),小心翼翼地穿進(jìn)針孔里。接著我把兩頭對(duì)齊,在尾部打了個(gè)結(jié),準(zhǔn)備工作終于完成了。現(xiàn)在開(kāi)始訂紐扣了。我照媽媽說(shuō)先把衣服脫了,再把穿好的針拿在手上,把紐扣放在正確地位置上,一針一針地把針穿進(jìn)第一個(gè)小孔,從第二個(gè)小孔里穿出來(lái)……這樣反復(fù)做幾次,紐扣就訂好了,可我還是不放心,又把衣服穿起來(lái),使勁往前頂,也沒(méi)有吧紐扣頂下來(lái),媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你衣服上的紐扣已經(jīng)很牢固了。學(xué)習(xí)也要像紐扣一樣,把學(xué)過(guò)的知識(shí)記得牢固一些,這樣才能提高。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)是有道理的。
今天,我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)——釘紐扣。我心里別提有多高興呢!
紐扣的作文10
一次衣服上的紐扣掉了,我想釘上,可我不會(huì)。媽媽工作很忙,我想學(xué)習(xí)釘紐扣,恰好今天張老師教我們釘紐扣。
老師先拿了一根線(xiàn),舔了一下線(xiàn)頭用手捻線(xiàn)頭,穿進(jìn)針眼,把線(xiàn)拉得一樣長(zhǎng),用手在線(xiàn)尾上繞了一圈,搓了一下,結(jié)就打好了。我學(xué)著老師的樣子,把一條線(xiàn)搓尖,左手拿針,右手拿線(xiàn),對(duì)著針眼穿線(xiàn),可是線(xiàn)就像調(diào)皮的娃娃一樣,和我捉迷藏。怎么也沒(méi)有穿進(jìn)。我很著急,可是越急越瞄不準(zhǔn),算了,請(qǐng)老師幫忙吧。但我想起“失敗乃是成功之母”這句話(huà),又暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我不能著急。”我又試了一次。這次終于穿進(jìn)去了,我高興地說(shuō):“耶,終于穿好了!”
接下來(lái)開(kāi)始縫紐扣了,先把紐扣放在布上,用大拇指壓住,再把針從下面穿上來(lái),反復(fù)幾次縫成了一個(gè)“一”字形的樣子,然后在布的下面,把針壓在那兒,用線(xiàn)在針上繞幾圈,再把針撥出來(lái),紐扣就釘好了。
望著歪歪扭扭的.紐扣,我明白了一個(gè)道理:失敗并不可怕,可怕的是失敗了就放棄,因?yàn)樵谀睦锏沽司蛻?yīng)該在哪里爬起!
紐扣的作文11
我被老師手中的一束花吸引住了,它不像玫瑰花那樣優(yōu)美迷人,不像桂花那樣散發(fā)著迷人的芬芳,不像梅花那樣在寒冷的冬天里獨(dú)自綻放,它是紐扣花,一束美麗又永不凋謝的花。
我也準(zhǔn)備做紐扣花,老師給我們準(zhǔn)備了材料,一堆五彩繽紛的`扣子,像糖果一樣,大大小小的都有,紅的似火、粉的似霞、白的像牛奶,還有一些柔軟的鋼絲,可以任你變化形狀,我迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手做了。
我先選擇了一根金色的鋼絲,準(zhǔn)備把它對(duì)折,可我用力按壓了折疊處后,用力的手指上就出現(xiàn)了一道深深的紅印,可我不顧疼痛,接著挑選起扣子,并用鋼絲穿過(guò)精心挑選的七彩扣子,扣子已從小到大地排列在鋼絲上了。這時(shí),我忘記了怎么把花固定住,于是,我看看周?chē)耐瑢W(xué)們,想要“偷師學(xué)藝”,只見(jiàn)其他同學(xué)也正愁眉苦臉地愣著,好像跟扣子和鋼絲有“仇”一樣,可有一位同學(xué)心靈手巧,正熟練地做著紐扣花。我走到她旁邊向她請(qǐng)教,她放下了手中的活,耐心地跟我講解,并且親手給我做示范,我心里感到很溫暖。終于,我完成了,看看大家做的,有的像千層蛋糕,層層疊疊,有的是純色地,有的是漸變色的,還有的像七彩花……真是千姿百態(tài)!
我看著這一朵我用努力換來(lái)的紐扣花,心里滿(mǎn)足極了,突然明白了一個(gè)道理,做任何事都要勇敢地去嘗試,有些事看起來(lái)很難其實(shí)也沒(méi)那么難,只要你去嘗試,就是邁出了通往成功的第一步。
紐扣的作文12
今天,我從美夢(mèng)中醒來(lái),我剛拿起衣服準(zhǔn)備穿時(shí),只聽(tīng)爸爸喊了一聲:“哇!襯衫的紐扣掉了兩顆!我的襯衫啊!”
我急忙穿好衣服跑到爸爸媽媽的房間里,只見(jiàn)媽媽取出針線(xiàn),正準(zhǔn)備幫爸爸縫紐扣時(shí),我想:我們上個(gè)星期的.勞動(dòng)課不是剛教過(guò)怎么縫紐扣嗎?那就讓我來(lái)幫爸爸縫紐扣!于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫爸爸縫紐扣吧!”媽媽楞了一下,疑惑地看著我,說(shuō):“你能行嗎?不要把紐扣縫壞了或縫歪了!”說(shuō)完,媽媽便把針線(xiàn)交給了我。
我接過(guò)針線(xiàn),忽然腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):都過(guò)去一個(gè)星期了,我不會(huì)已經(jīng)忘了吧!我還能行嗎?可是,說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水,后悔也來(lái)不及了,我難道還有臉再去叫媽媽幫爸爸縫嗎?我只好硬著頭皮上了。我按老師說(shuō)的一步一步做,先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里,再打一個(gè)結(jié),然后左手捏住衣服和紐扣,右手拿著針,一針一線(xiàn)認(rèn)真地縫,忽然我感覺(jué)手被什么東西刺了一下,我收回手一看,原來(lái)我在縫的時(shí)候一個(gè)不小心把手給刺了一下,還好沒(méi)有流血,我想打退堂鼓了,可是,我想:要是放棄了,我不就前功盡棄了嗎?想著,我繼續(xù)一針一線(xiàn)認(rèn)真地縫。
終于,紐扣縫好了,我把衣服交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳速澆唤^口,爸爸更是滿(mǎn)意地不能再滿(mǎn)意,直夸我是“全能兒子”。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
紐扣的作文13
“兄弟四五人,各有一道門(mén)。如果走錯(cuò)了,出去笑死人!”你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底嗎?哈哈,不知道吧!讓我來(lái)告訴你們吧,是紐扣!
紐扣真是奇形怪狀呀!有的是心形的,我?guī)纤拖肫鹆藡寢寣?duì)我深深的愛(ài);有的是圓形的,看到它就想起了和小伙伴們一起踢足球的場(chǎng)景;有的是蘋(píng)果形的,紅紅的,饞的'我都流口水了;有的是熊掌形的,讓我想起了熊大和熊二一起保護(hù)森林的場(chǎng)景,我還聽(tīng)見(jiàn)了熊大對(duì)熊二說(shuō):“保護(hù)森林,熊熊有責(zé)。”
紐扣真是五顏六色呀!有的是淺藍(lán)淺藍(lán)的,像藍(lán)藍(lán)的天空一樣,使人心情舒暢;有的是烏黑發(fā)亮,像媽媽的頭發(fā)一樣;有的是金黃金黃的,像是秋姑娘給紐扣披上了一層金色外衣,閃閃發(fā)光;有的是雪白雪白的,就像冬天下的鵝毛大雪一樣,漂亮極了。
紐扣不僅漂亮,而且用途也很多。可以做發(fā)卡,小女孩戴上可好看了;可以粘貼成畫(huà),把畫(huà)放在室內(nèi),可以給臥室增添點(diǎn)藝術(shù)感;也可以做衣服,小朋友穿了一定很漂亮!
紐扣可真神奇呀,我也想做一顆紐扣!
紐扣的作文14
今天,我的衣服上的一個(gè)扣子掉下來(lái)了,以前都是外婆幫我釘扣子,我見(jiàn)外婆釘?shù)媚敲春?jiǎn)單,我今天也來(lái)試著釘一釘。
我先把衣服脫下,換上一件新的,然后找來(lái)一些白色的線(xiàn)和一根針,接著我把線(xiàn)穿進(jìn)了針的針眼里,再找到兩個(gè)線(xiàn)頭,把它們和起來(lái)打了一個(gè)結(jié),針就要在線(xiàn)的中間。我把鈕扣放在了它以前釘?shù)哪莾海闷疳槙r(shí),手便不由自主地抖起來(lái),心里想:我要是被針扎到手,會(huì)不會(huì)很痛?可我又想:這是第一次釘扣子,決不能做不好。于是我努力讓手停止發(fā)抖,再把針往紐上的圓孔上穿過(guò)去,針到了衣服內(nèi),我的右手拿著針在里面向上插來(lái)插去,可怎么也穿不到鈕扣的`另一個(gè)圓孔里,有時(shí)穿到紐扣上,有是穿到剛才穿的孔里,這時(shí)候,突然扎到了我的左手大拇指,哎呦,好疼呀,我仔細(xì)一瞧,還流血了呢!可我始終不放棄,有又開(kāi)始穿起來(lái)。這回,我看好了這圓孔的位置,把針穿進(jìn)那兒,嘿!真的插進(jìn)了圓孔里。我再一次把針插到另一個(gè)圓孔里,就這樣來(lái)回了好幾次。
終于釘好了!我今天學(xué)會(huì)了釘紐扣。
紐扣的作文15
10月13日,尹江岸小學(xué)舉行了“自理能力活動(dòng)”的展示活動(dòng)。
璀璨的燈光在體育館中綻放,全校師生都聚集在這里。六年級(jí)的是釘紐扣,我們盤(pán)腿坐在地板上。我們準(zhǔn)備好了針、線(xiàn)、布,磨拳擦掌,想要大顯身手一番。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下,我左手拿針,右手持線(xiàn),開(kāi)始與針眼做斗爭(zhēng)了。我抿了抿線(xiàn)頭,瞇起眼睛,往針頭里穿,可那線(xiàn)始終不配合我,一直在針頭打轉(zhuǎn),任憑我怎么上下動(dòng)來(lái)動(dòng)去,它就是不進(jìn)去。我無(wú)可奈何,只得再換一個(gè)線(xiàn)頭,眼睛的余光轉(zhuǎn)向了別的同學(xué)。心靈手巧的女生已經(jīng)開(kāi)始釘紐扣了,而笨手笨腳的男生還在手忙腳亂地穿針引線(xiàn)。我的`心里像有好幾只小鹿在怦怦亂跳,豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)。我咽了咽唾沫,心想:這怎么辦呢?我的手不停地顫抖著,出乎意料線(xiàn)居然從針頭中穿過(guò)來(lái)了!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我欣喜若狂,趕忙打結(jié)釘紐扣,線(xiàn)在我的手中來(lái)回穿梭著,從這個(gè)孔到了那個(gè)孔,又從那個(gè)孔到了這個(gè)孔,一副漂亮的十字展現(xiàn)在我眼前,第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過(guò)來(lái)檢查,四點(diǎn)一線(xiàn),正好!接下來(lái),我如魚(yú)得水地完成了第二顆紐扣。我看見(jiàn)自己完成的作品,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,如釋重負(fù)地站起來(lái)向老師展示,發(fā)現(xiàn)早已有好多人完成了
沒(méi)想到這些生活中看起來(lái)平平凡凡的小事,原來(lái)也有這么大的學(xué)問(wèn)啊!
【紐扣的作文】相關(guān)文章:
紐扣的情思作文02-27
與紐扣對(duì)話(huà)作文09-22
釘紐扣作文07-13
縫紐扣作文06-25
縫紐扣的作文四篇05-03
一顆紐扣的堅(jiān)守作文07-21
愛(ài)是一粒紐扣的作文08-09
多姿多彩的紐扣作文09-27
釘紐扣作文9篇[合集]08-15