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相伴的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的相伴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
相伴的作文1
當(dāng)我漫無(wú)目的的游走在喧嘩的大街,當(dāng)一顆孤獨(dú)的心在被無(wú)情的烈日炙烤,我發(fā)現(xiàn),陪在身邊的只有她——綠茶。漸漸地,習(xí)慣了她沁人心脾的香氣。沒(méi)有可樂(lè)的爽口,也沒(méi)有桃汁的細(xì)膩,卻是那般的溫潤(rùn)與清新。只要身邊有她陪著,一切似乎都多了一份想象。
喜歡綠茶,喜歡她淡淡的感覺(jué)。當(dāng)你的視線(xiàn)無(wú)意間觸碰到她綠色的柔波,你會(huì)發(fā)現(xiàn),綠色不止裝點(diǎn)了春天,而且也裝點(diǎn)了人的心靈。像回到春日的林間,輕嗅著花香,遠(yuǎn)離市井的喧囂;像來(lái)到都市的對(duì)岸,關(guān)關(guān)的鳥(niǎo)鳴,追尋著水中的伊人;像回到唐人的詩(shī)中,清泉石上流,沐浴圣賢的灑脫。留戀著那唇齒間清新的味道,追求著心靈的那份純潔。淡,不是淡漠,而是淡薄,是一份不與世俗的寧?kù)o,更是一種跨越紅塵的超凡。
喜歡綠茶,喜歡她的恬退隱忍。那是一種常人無(wú)法企及的寬容與無(wú)爭(zhēng)。從不綠的濃烈,從不香的刺鼻,因?yàn)樗眠^(guò)猶不及的道理,就是這樣,所以一切恰到好處。她是人群中一位脫俗的.女子,穿著清麗的古裝,無(wú)論何時(shí)從你身旁走過(guò),帶來(lái)的總是一陣復(fù)古的柔風(fēng),漾起你心頭的陣陣漣漪。每次嗅到那種清香,我總有一種想要?dú)w隱山林的沖動(dòng),想要來(lái)到一個(gè)南方種茶的小鎮(zhèn),每日以茶為伴,過(guò)自己想要的生活,就像她一樣——恬退隱忍。
喜歡綠茶,喜歡她含蓄的表露。炎炎夏日,給他一瓶清新的綠茶,送去的不止是一份清涼,更是一種心情。那種淡淡的清香,就像我純純的愛(ài),沒(méi)有絲毫污濁,清澈見(jiàn)底。不知我的愛(ài)能不能像綠茶一樣滋潤(rùn)著你的心,讓你在這個(gè)夏天能因?yàn)槲叶嘁环萸鍥觥N业膼?ài)像綠茶,只對(duì)你含蓄的表露,只是不知你是否能懂。
喜歡上綠茶,習(xí)慣了綠茶,是一種感覺(jué),更是一種心境。只須品嘗,無(wú)須評(píng)價(jià),每個(gè)人心中都各有一種綠茶的味道能讓你久久回味。
哦,那段習(xí)慣了綠茶陪伴的日子。
相伴的作文2
品你千遍也不厭倦,看你的感覺(jué)像三月,如初見(jiàn)。書(shū),與你相處的日子,讓我倍感親切。
書(shū),自從有了你,我就少了幾分孤獨(dú);自從有了你,我就多了幾分溫暖;自從有了你,我的知識(shí)就越來(lái)越豐富;自從有了你……
在書(shū)店相識(shí)之后,我們就開(kāi)始形影不離。教室里,家里,大樹(shù)下,都是你和我的身影。
在我很小的時(shí)候,我便迷上了書(shū)。那時(shí),只是看些小連環(huán)畫(huà),比如《灰姑娘》《小木偶》之類(lèi)的我都看過(guò),印象最深的是白雪公主的遭遇,我看了好多遍。同齡人都和父母要零食,可我不同,總是纏著媽媽為我買(mǎi)書(shū),一看到書(shū),便想讀。那時(shí),讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受,它是一種神秘的東西,可以使你走向另一個(gè)世界。倚著枕頭,捧一本書(shū),嘖,多美!比那看電視,吃零食,好得多,它是一種精神上的滿(mǎn)足。幼時(shí)的我,看書(shū),雖然只是不求甚解的看一遍,但我在書(shū)中暢游時(shí)收獲了許多快樂(lè)。
上了小學(xué),我依舊喜歡沉浸在書(shū)中。手中常拿的,自然也不是那幼稚的書(shū)了,換成了《西游記》《外國(guó)故事》等。每天總要抽出三四個(gè)小時(shí)讀書(shū)。捧一杯茶,沉浸在書(shū)的世界中,有一次,讀《紅樓夢(mèng)》,看到林黛玉悲慘的遭遇,我忍不住傷心地哭了一場(chǎng),淚水打濕了書(shū)本。媽媽見(jiàn)了打趣道:“你至于這樣嘛,又沒(méi)有委屈你,真搞不懂你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”唉,誰(shuí)讓我讀得這么投入呢?誰(shuí)讓這故事情節(jié)又那么感人呢?書(shū),給我的生活增添了光彩。
到了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我沒(méi)有太多的時(shí)間和你在一起,只有放雙休日時(shí)才能和你相見(jiàn),時(shí)間又如此短暫。沒(méi)有我的'陪伴,你一定很孤獨(dú)吧?老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書(shū),主要寫(xiě)的是作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這本書(shū)讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時(shí)間多些呀!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)啊,你給我的好處太多太多,你觸動(dòng)了我的心靈,助我成長(zhǎng),給我啟迪。和你相處的日子,真好!
相伴的作文3
它從歷史中走來(lái),不斷變換著自己的裝束;它在時(shí)間的漩渦中跳躍,不斷地變幻著自己的舞步。從過(guò)去到現(xiàn)在,它一直陪伴著我們,它,便是書(shū)。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己,都有一個(gè)不變的名字——書(shū)。它包羅萬(wàn)象,上至天文,下至地理;它縱橫時(shí)空,前接混沌,后接未來(lái)。生活在寧波這座書(shū)城中,最尋常而又最?lèi)芤獾氖拢^(guò)于去書(shū)店選一本書(shū),仔仔細(xì)細(xì)的“啃”上幾天。當(dāng)你忙碌時(shí),抽不出身軀閱讀時(shí),它就靜靜地躺在書(shū)柜中,耐心的等著你。
每個(gè)人的童年時(shí)期都讀過(guò)童話(huà)吧。當(dāng)夜開(kāi)始寂靜,打開(kāi)那本注了拼音的童話(huà),進(jìn)入幻想的世界,仿佛自己便是那故事的主人翁。看累了,就關(guān)上燈,讓想象在夢(mèng)中盡情延續(xù)。再大一點(diǎn),就開(kāi)始接觸名著,飽食書(shū)的甘甜。初三的`學(xué)業(yè),讓我沒(méi)有空閑時(shí)間去讀書(shū),成堆的復(fù)習(xí)資料看得我眼脹,我開(kāi)始懷念那些有書(shū)陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書(shū),在不知不覺(jué)中翻過(guò)一頁(yè)有一頁(yè),就像僧人入定一般,遠(yuǎn)離了城市的喧囂。挺過(guò)那艱難的幾周,再重新捧起書(shū),我才意識(shí)到有書(shū)相伴的日子,真好!
書(shū),還有許多的“妙用”。它可以成為你最強(qiáng)大的精神支柱,堅(jiān)實(shí)的后備力量。當(dāng)所有人都誤解你,你可以找它來(lái)解開(kāi)你的心結(jié),幫助你康復(fù);它可以成為你最獨(dú)特的“香水”。在讀書(shū)的過(guò)程中,知識(shí)不斷增長(zhǎng),那些浮躁也漸漸沉淀,讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書(shū),也是一種神奇的東西。每個(gè)人都能從中找到自己需要的,悟出自己的人生。不同人看同一本書(shū)會(huì)有不同的感受,一個(gè)人在不同時(shí)期看同一本書(shū)也會(huì)有不同的感受。書(shū)是百讀不厭的,這大概就是它的魅力所在。也因?yàn)檫@個(gè)原因,我從不輕易丟掉任意一本書(shū)。我將它們整齊的疊放在柜子中,過(guò)上幾年,再翻開(kāi)那已泛黃的紙,又是全新的世界。
人生也如書(shū),需要我們用心去品讀,去感悟,我們的每一天都在翻頁(yè),這有形與無(wú)形的書(shū)一直陪伴著我們。靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng),微風(fēng)正輕輕翻過(guò)一頁(yè),傳來(lái)淡淡書(shū)香。
相伴的作文4
“書(shū)是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但非常忠實(shí)。”我一直相信這句話(huà),后來(lái)才漸漸明白了這句話(huà)的意思。
記得小時(shí)候,家中有很多書(shū)籍,我常常胡亂的抽出一本,學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書(shū),也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了,家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣,并沒(méi)有古人們肚子里的墨水,但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽(tīng)媽媽給我講故事,喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話(huà),我十分開(kāi)心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,念的書(shū)也更多了,書(shū)在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng),徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的`世界,喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪,像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美!
遨游在書(shū)的海洋中,我仿佛看見(jiàn)了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng),朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息,魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,這樣,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷,都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)’。”這段話(huà)出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸,那么頑強(qiáng),也告訴我們,我們不應(yīng)該虛度年華,而是在自己有限的生命中做些有意義的事情,以免以后后悔。
書(shū)如同洶涌的海浪,在我的生命一浪一浪的打來(lái),如此澎湃。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折,也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書(shū)可相伴永恒。
相伴的作文5
你只是一句話(huà),也并非名言,卻一直陪伴著我。你告訴我,需“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”。
初相遇,是小考前,老師每天都會(huì)在黑板上換一句勵(lì)志的話(huà),你就是其中之一。那一天,老師向我們宣讀了期中成績(jī),還向我們匯報(bào)了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽(tīng),直到念完"第390名王小明”,我頓時(shí)失落起來(lái)。長(zhǎng)嘆了一口氣,而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你,你告訴我要堅(jiān)定,不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí),我不知哪來(lái)的倔強(qiáng),硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹遥告訴我要“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”。
再后來(lái),是在初一第一次月考,我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了,這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝:是不是上了初中,我就真的跟不上了?是不是我一個(gè)女生真的沒(méi)法學(xué)好理科?我趣想越傷心,又不敢光明正大地哭,只是一邊寫(xiě)作業(yè),一邊用手警惕地擦著眼淚,生怕被別人知道。而我像一個(gè)膽小鬼一樣,埋著頭在作業(yè)里,不敢出聲。忽然間,我想起了你,還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的樣子,恐怕連我自己都不喜歡。我也覺(jué)著我挺搞笑的,竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧,把分?jǐn)?shù)看得太重,把排名當(dāng)作了衡量一個(gè)人成果的唯一方式。我逐漸看開(kāi)了,跟不上又怎么樣,學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系,只要我還有一顆上進(jìn)心,我相信我會(huì)闖出自己的'一片天地!那次考試以后,我變得更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,當(dāng)我想放棄,你會(huì)在一旁告訴我,要堅(jiān)定。也有我個(gè)人的原因,骨子有一服倔強(qiáng),不甘落后。我感謝有你的陪伴,是你教我堅(jiān)定,是你教我上進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗,我成功把年級(jí)排名提高了一百名!我沒(méi)有想到,也有想到。我沒(méi)想到我是個(gè)能學(xué)好理科的女生,是我太小看我自己;我有想到我會(huì)提高成績(jī),這是我?jiàn)^斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次遥告訴我要“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”!
倘若無(wú)你,未必有我。我有今天的這般成績(jī),還多謝你的相伴,未來(lái)的日子里,我還會(huì)“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”!
相伴的作文6
在我的印象中,過(guò)年是熱熱鬧鬧的,人們會(huì)去走親訪(fǎng)友、旅游逛街。但是,今年的春節(jié),大家因?yàn)橐环N病毒的困擾,只能待在家里,這種病毒就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒傳播速度非常快,短短幾天就從武漢蔓延到全國(guó)各地。鐘南山院士提醒全國(guó)人民不出門(mén)、不聚會(huì),呆在家里!一瞬間,街道上幾乎看不到人,超市商場(chǎng)變得冷冷清清,人人出門(mén)都帶著口罩!
雖然不能出門(mén)玩了,但我覺(jué)得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧,可以和媽媽一起打排球鍛煉身體,可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子!我們一家人其樂(lè)融融,有了更多在一起的時(shí)光!
最令我高興的是,我有了更多的時(shí)間可以用來(lái)閱讀。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這個(gè)寒假里,我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書(shū)。其中,我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是:馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活,卻誤打誤撞領(lǐng)養(yǎng)了女孩安妮的故事。后來(lái),在他們?nèi)齻(gè)人之間發(fā)生了許多許多事情:有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本,馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻,但是在安妮的`感染下都變得樂(lè)觀(guān)活?lèi)偲饋?lái)!后來(lái)馬修去世了,馬睿拉眼睛也看不清了,但是,安妮還是樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)地陪伴著馬睿拉一起生活!
安妮這種樂(lè)觀(guān)、積極的精神深深打動(dòng)了我,讓我明白,在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中,無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢地面對(duì),世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣,病毒很可怕,但是我們有勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員,有無(wú)私奉獻(xiàn)的科研人員,還有聽(tīng)從安排、自我防護(hù)的老百姓,更有強(qiáng)大的祖國(guó)做為堅(jiān)實(shí)的后盾。我們一定可以戰(zhàn)勝病毒,邁過(guò)這道坎!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我堅(jiān)強(qiáng)!
相伴的作文7
陽(yáng)光悄悄地爬上桌子,貪婪地讀著那正攤在桌面上的書(shū),享受著知識(shí)的盛宴……
我恰似那陽(yáng)光,遨游在書(shū)的海洋中……
孩童時(shí)候的我,常常被童話(huà)書(shū)中的故事所逗樂(lè)。我不像其他孩子那么好玩,小孩子都有很多玩具,而我的玩具,就是書(shū)。或許有時(shí)我看不懂那上面的故事,但書(shū)中的插圖卻也能讓我樂(lè)呵一番。
其實(shí)那無(wú)非是《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》一類(lèi)的書(shū),現(xiàn)在看時(shí)只是覺(jué)得:“童話(huà)里都是騙人的。”
略大些時(shí),我又沉迷于小說(shuō)了。書(shū)中的人物,書(shū)中的故事,常常牽引著我的思緒,或喜,或愁,已不受我控制。有時(shí)淚流滿(mǎn)面,但不一會(huì)兒卻又喜笑顏開(kāi)。一本書(shū)讀下來(lái),腦中總會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中的情節(jié),而又感嘆人物的命運(yùn),作者的'身世。
現(xiàn)在的我,更偏向于文學(xué)作品了。但小說(shuō),仍是我所不能割舍的。書(shū)中的故事,大多有關(guān)作者的生平,或是作者所處的時(shí)代生活,像魯迅、林海音的作品,反映了人民生活的苦難與不易,又刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的勞動(dòng)人民形象,歷史的情節(jié)仿佛在腦海中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn),時(shí)代的畫(huà)卷仿佛在面前展開(kāi)。自己似乎穿越到了作者的那個(gè)年代,體會(huì)人間冷暖,感慨時(shí)代變遷。
微風(fēng)徐徐,楊柳紛飛,思緒飄蕩。陽(yáng)光暖暖地照在身上,風(fēng)輕輕地?fù)軇?dòng)發(fā)梢,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌兒,天上的白云變幻無(wú)窮,地上的花兒綻放笑容。而我卻無(wú)暇于此,我的心早已隨作者的步伐,游行于那平白無(wú)奇的印刷字上。可就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,那構(gòu)成了一部部經(jīng)典,一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。
節(jié)中有生活,書(shū)中有真情,書(shū)中有哲理。漫步書(shū)海,仿佛置身于世外桃源,看桃花紛飛,聞桃花芳香,身心舒展。心情好時(shí),卻是淚流滿(mǎn)面,心情不好時(shí)也能笑容滿(mǎn)面。書(shū),是一位精靈,能夠描繪出各式各樣的畫(huà)卷;也是一位會(huì)魔法的巫師,能夠調(diào)動(dòng)人的情緒。
人生漫漫,有書(shū)陪伴,心中有書(shū),書(shū)伴成長(zhǎng)……
相伴的作文8
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,有你相伴,連留下的腳丫子印,也會(huì)閃著七彩的光。
每天早晨,當(dāng)一絲一縷的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗簾掃在您的枕邊,你總會(huì)突然睜開(kāi)朦朧的睡眼,在廚房里為我準(zhǔn)備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了,顯得十分高大。我總會(huì)在鬧鐘好幾次地催促下起來(lái)。看見(jiàn)的是你忙碌的身影和噴香的食物,你總會(huì)對(duì)我說(shuō):“快吃!飯涼了就不香了。“也總是謊稱(chēng)自己吃過(guò)了。
有你相伴,我落實(shí)了每一天的開(kāi)端,在你無(wú)微不至地呵護(hù)下,我也很健康。
每天中午,我一旦放下手中的筆走出房間,就能看見(jiàn)一條亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。餐桌上擺放著整齊的餐具,大小盤(pán)子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會(huì)大吃一驚地說(shuō)一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角,滿(mǎn)是皺紋的眼睛瞇成一條縫,好似彎彎的月牙。你會(huì)對(duì)我說(shuō):”吃飯了,多吃點(diǎn)才有力量和腦細(xì)胞來(lái)學(xué)習(xí)。”我會(huì)感到如幾件大棉襖般的“暖”。
有你相伴,我的生活多了情趣、多了溫暖,我也會(huì)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)困難。
每天夜晚,你總會(huì)抬著一把輕輕的打開(kāi)門(mén),又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時(shí)不時(shí)把一杯熱騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái),用溫柔的.聲音說(shuō):“多穿一點(diǎn),晚上天冷,別著涼了。”你總是陪著我學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多,借著微弱的燈光為我講解一些不會(huì)的地方。每當(dāng)我累了,休息了,是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學(xué)習(xí)用具。
有你相伴,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這夜深人靜的時(shí)候,也會(huì)倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴,媽媽。在場(chǎng)的成長(zhǎng)道路也不會(huì)孤單。
相伴的作文9
不求榮華富貴,不求一帆風(fēng)順,也不求開(kāi)心一生,只求有你相伴。
你有一雙敏捷的眼睛。唰唰唰,40多張卷子,一眼而過(guò)。你竟知道錯(cuò)誤在何處。你就是一位漁夫,一位勤勞能干的漁夫,能在大海般多的卷子中找出問(wèn)題。每當(dāng)我在上課走神時(shí),你總是第一時(shí)間把我叫起來(lái)。有了你相伴,我漸漸不再走神了,成績(jī)也好起來(lái)了,可以說(shuō)我是你目光的陪伴下長(zhǎng)大的孩子。
你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。有時(shí)你未曾背課,但在課堂上仍能旁征博引,侃侃而談。當(dāng)我有不會(huì)的題,你從不會(huì)說(shuō)“你好笨”“自己去解決”之類(lèi)的'話(huà),相反,你常會(huì)說(shuō)“多問(wèn)是好事”“知道有問(wèn)題立馬解決,是好習(xí)慣”。我沒(méi)明白,你講一遍,我還是沒(méi)明白,你又講一遍,直到我能舉一反三為止,可以說(shuō)我是在你的話(huà)語(yǔ)浸潤(rùn)下長(zhǎng)大的孩子。
你有一雙靈巧的手。那雙手不僅能折出許多紙帽子、紙花,還能寫(xiě)出許多神奇的字。這些字構(gòu)成的話(huà)語(yǔ),多半是溫柔的,是人快樂(lè)的,能激勵(lì)學(xué)生勇往直前的。這些話(huà)幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法、生命的意義和未來(lái)的目標(biāo)。正是有了你和這些字句的陪伴,才讓我不斷進(jìn)步。
你有兩種性格,溫柔和嚴(yán)肅。當(dāng)我們?cè)谡n外實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,你也積極參與,你與同學(xué)們“打成一片”。你給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),這時(shí)你是溫柔的。當(dāng)我犯了錯(cuò),你嚴(yán)肅的告訴我許多道理,生怕我會(huì)在同一個(gè)坎跌倒兩次。有了你給我的快樂(lè)和道理相伴,才讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰(zhàn)。
你刀子嘴豆腐心。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)你一定恨鐵不成鋼吧。你每次打我時(shí),總是拿著一把大尺子,然后往天上一揮,然后輕輕的打在了我的手上,我知道你想打,又不想打吧。想打是想讓我長(zhǎng)教訓(xùn)。不想打是關(guān)心我。不過(guò)你放心,有了你這輕輕的一下的痕跡的陪伴,我便不會(huì)再犯錯(cuò)了。
我的老師,有了你的陪伴,我的生活變得更豐富了。相信全天下老師也一定很友善吧。他們的學(xué)生也過(guò)得很幸福,美滿(mǎn)快樂(lè)吧。
相伴的作文10
人生路漫漫,喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,漫長(zhǎng)的人生路上,有太多的人與事,物與情,使我們一生難忘,讓我們銘記一生。正因他們相伴,生命才不孤單,而人有悲歡離合,情感變化不定。但有些東西,卻可以伴你一生。在我年輕的生命里,我找到了它——那就是書(shū)。
書(shū)不會(huì)說(shuō)話(huà),卻能與你交流,書(shū)不會(huì)傾聽(tīng),卻能明白你心中所想,書(shū)不能食用,卻是我們的精神食糧,書(shū)不能思考,卻是最淵博的老師。一本好書(shū),可以作為你一生的朋友,影響、改變你的一生。
我本是喜好讀書(shū)的人,打小、看不懂書(shū)上的字,就纏著家長(zhǎng)念。念過(guò)兩三遍,都能把書(shū)背過(guò),大一些,就多認(rèn)識(shí)了些字,看書(shū)也不再依賴(lài)于家長(zhǎng),而是自己端著書(shū),一本正經(jīng)地讀,往往一讀兩三個(gè)小時(shí),也不知疲倦。
再大一些,懂了一些人情世故,知道的多了起來(lái),便不再“讀”書(shū),而是與書(shū)對(duì)話(huà)。嘗試去理解書(shū)中的人物表現(xiàn)出的情感,發(fā)現(xiàn)人物的特征。記得五六年級(jí)時(shí),拿著老爸厚厚的文言文版的三國(guó)演義,從中讀出了呂布的英勇與不仁,關(guān)羽的義薄云天和輕敵,張飛的“粗”和不時(shí)展現(xiàn)的“細(xì)”,曹操的奸詐與抱負(fù),諸葛的機(jī)智與才華……縱使那時(shí)大多詞不明白,縱使那巨大的`頁(yè)數(shù)使我望而生畏,可它的文學(xué)魅力吸引著我,大約三個(gè)月,我讀完了它。這是我讀的第一部文言文式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我從不因想收獲什么實(shí)際利益而讀書(shū),我讀書(shū)向來(lái)只求得到精神上的愉悅和心靈上的慰藉。古代陶淵明雖生活貧苦,卻一生追求自己的志向,以酒、以書(shū)為友,忘懷得失,最終定快樂(lè)地過(guò)完自己的一生。身處都市之中,每天極高效率地做事,何不放下手邊的事,拿起書(shū),減慢自己的效率,靜靜地讀一讀書(shū),這比高效忙碌的生活更加快樂(lè)。
人生苦短,時(shí)間之少,更當(dāng)“及時(shí)行樂(lè)”。做一件快樂(lè)的事,比如讀書(shū),安靜坐下來(lái)閱讀,哪怕日后回憶起來(lái),也會(huì)感到幸福,縱使再孤單,再寂寞,至少,有書(shū)相伴。
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