消失的算盤作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的消失的算盤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消失的算盤作文1

　　“女兒，快過來看看這道題是平移還是旋轉?”媽媽問，我一看是一個算盤，于是不假思索地說：“算盤是旋轉的，我玩時可以把珠子不停地轉動!”媽媽聽了卻說是平移的，說到平移的算盤勾起了媽媽無限的回憶。

　　記得媽媽小時候家里有個大算盤，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開，上層的每個珠子代表5，下層的每一個珠子代表1，下層是4時，還要加1，就要“舍四進五”，也就是下面的珠子全退了，進上層的珠子，當珠子滿了還要加時，就要前進一位了，算盤從右到左分別是：個位、十位、百位、千位、、、、、、

　　有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來是勤勞的'外公在用算盤計算呢，只見成山的帳本被算盤一本一本地吃了，又不知道過了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來是外公用起了計算器。

　　媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤，我一看樂了，“媽媽，時代在進步呀!現在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計算著你的報表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機靈，你說將來我們的生活是怎樣的呢?到時候我們又是用什么來計算呢?”“那還用說嗎?一定是越來越先進嘛!”我們說著說著開心地笑了!

消失的算盤作文2

　　每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。

　　你會發(fā)現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續(xù)了一千多年，卻被一個發(fā)明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的'答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發(fā)明是離不開算盤的，計算器的發(fā)明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。

　　雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。

　　以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發(fā)現科技發(fā)達了社會進步了，但是一些傳統的，曾經伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。