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我們的年歷作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們的年歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
都三月了，老天爺您還是這副尊容，依舊不改嚴(yán)冬模樣，三月的陽(yáng)春只有在白紙黑字中和在滿是霉菌的被窩里感受了。
清晨，哦，不，應(yīng)該是昏晨，北京時(shí)間九點(diǎn)的我似乎已習(xí)慣了美國(guó)的作息模式，被溫床征服依舊趴著躺著側(cè)著或仰著，還有各種我才疏學(xué)淺不會(huì)描敘的姿態(tài)。就在去年，這個(gè)鐘點(diǎn)是不能與清晨劃等號(hào)的，我想說(shuō)的是，依舊在被窩里茍延殘喘著那遙不可及的夢(mèng)想與幻想的我在被窩里缺氧嚴(yán)重得清醒著。
F的一通電話瞬時(shí)打斷了我那美好的藍(lán)圖瞬時(shí)將我振作，余立馬作穿衣起床狀欣然以待。雖然上次見(jiàn)面還得追溯但是依舊不想壞了在某某人心目中那大體還算作是好孩子的小形象。
通話了，通氣了。話里，朋友溫潤(rùn)的聲音對(duì)耳蝸神經(jīng)來(lái)說(shuō)是一種絕佳的享受、小春天。話外，讓我倍受打擊的是我們的那些過(guò)去、回憶似乎就要被冰封在絕情之中、一直經(jīng)受著嚴(yán)冬。
“龍?zhí)叮谊J，虎穴，我入。雙耳舒，攜數(shù)友，前程一起飛揚(yáng)”，這是我初中穿插六人姓氏引以為豪的段子，時(shí)至今日就連作者我，也記得不真切了。
三生有幸的是在剛懂得朋友何解的時(shí)候，有那么一群瘋子伴我瘋瘋癲癲地度過(guò)了那三年，填補(bǔ)了人生的又一空白。
然而，那些滿當(dāng)當(dāng)?shù)目瞻自跉q月的砥礪中，總有回歸空白的趨勢(shì)，難以挽住。
三年或四年的隔離真的會(huì)很無(wú)情，時(shí)間才是無(wú)懈可擊，輕而易舉地摧毀所有一切情真意切信誓旦旦的城堡。轉(zhuǎn)身、回望那一堆廢墟，不唏噓，因?yàn)槟抢镌≈覀兊氖譅渴帧⒓绮⒓纭?/p>
而后三年，各自有了新的世界，有了“新歡”與新歡。我不在是你身邊那個(gè)曖昧的、能制造八卦的異性，我們不在是你嘻嘻哈哈的觀眾，我們不在，我們不再。新生活像大牌一樣有滿滿的檔期，相聚需要預(yù)約，歡笑需要演練。
家書(shū)抵萬(wàn)金，你們的書(shū)信我還保留著，這是我青春年少的財(cái)富，那是字里行間的你們。
維系友誼的僅是那一紙書(shū)信，可是后來(lái)，連鴻雁也迷途了。
而而后的，我們各自踏上了理想的或不理想的大學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的或不快樂(lè)的生活。每當(dāng)，你，或，你的，電話來(lái)了，我總會(huì)立馬喚醒活潑十二分精神的自我，不想你們聽(tīng)到頹廢的我，振奮且洋洋灑灑
像是年少王勃揮毫《滕王閣序》那樣子。
通話結(jié)束，通話顯示時(shí)間≥30。發(fā)熱的手機(jī)順褲縫準(zhǔn)確無(wú)誤優(yōu)雅的滑進(jìn)口袋，而后的三十分鐘，我會(huì)反思著我在欺騙著誰(shuí)。
那些年，我們一起瘋過(guò)的日子呢？
說(shuō)過(guò)的，一輩子的朋友呢？
我對(duì)朋友二字，這些年自己也沒(méi)有做過(guò)真正正確的解釋?zhuān)也缓细瘢坪踉谧鲋峤狻⑶狻?/p>
我的那些朋友，你們呢？