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關(guān)于尊重的作文(精品11篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于尊重的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于尊重的作文1
在銀行服務(wù)的老張,每天過馬路時都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁,不自主地內(nèi)心生起悲憫之心,丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。
過去,雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐,但老張和大多數(shù)的人不同,他每次丟下硬幣后,總會拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對這位乞丐說:“你是一位生意人,我的習(xí)慣是買東西,一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買。”
后來,這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過去了,老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天,老張外出辦事,進(jìn)入一棟大廈里,突然在這棟大廈的咖啡廳里,有個似曾相識的面孔出現(xiàn)在他面前,讓他再度回想起那個曾流浪街頭的熟悉身影,內(nèi)心不禁微微一震,腦海里浮現(xiàn)這個人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的'情形。
當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板,他的激動地握住老張的手,對著他說:“我一直希望有一天能看到你的到來。我能開此店,完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我,告訴我說‘我是生意人。’”
“由于您時時勉勵我自重,使我對自己重新定位,從此我開始認(rèn)定自己不是個討錢的乞丐,而是一位生意人,于是我開始努力賣筆,努力工作,憑著勞力,賺了一筆錢,開設(shè)了這家店面。我不僅對未來生起信心,同時也燃起人生新的希望。”
老張坐下來,細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。
敬人者人恒敬之,彼此互相尊重,才能和睦相處。記得,過去曾有一個趣談,論說天堂和地獄的不同:地獄的人吃飯用的筷子有三尺長,夾了菜還來不及送到自己嘴里,便給鄰座的人搶去了,因此便互相責(zé)怪對方,結(jié)果誰也吃不到嘴里。反之,天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長,不過他們夾了菜以后,互相送給對方吃,對方也是如此。
由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛,因此,天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護(hù)對方,才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此
關(guān)于尊重的作文2
尊重他人,不僅是一種美德,也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。
我們每個人都生活在社會這個大家庭中,我們的生活工作都與社會相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力,同時我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人,又怎么能得到別人的尊重呢?
曾經(jīng)在央視看過一個娛樂性的節(jié)目,在節(jié)目當(dāng)中,主持人問一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功,這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時,他選擇了后者。他解釋了原因:作為一種精神,我應(yīng)選擇前者,但人是有惰性的,如果是客觀事實,我將選擇后者。
同樣,你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎?答案是不確定的.。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白,我們每個人都應(yīng)獲得別人的尊重,而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心,還怎么去贏得別人的尊重呢?
上帝對每個人都是公平的,所以我們對每一個人都應(yīng)該平等地對待,即使有的人也許很無知。
有這樣一個故事,在一所小學(xué)里,老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想,并說出各自的原因。許多孩子都爭先恐后地說自己希望當(dāng)一個科學(xué)家,文學(xué)家……而輪到其中的一個小男孩時,他說:“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了,但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去。“因為我可以采好多好多的蜜給奶奶吃。”老師的眼睛濕潤了,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子,也為了那位尊重孩子的老師。
那位老師并沒有打斷孩子的話,而是讓他繼續(xù)講下去,他給了孩子以尊重,同時又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人,會讓他們感到世間真情的存在,在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重,也使我們自己獲得了動力。因為,尊重他人就是尊重自己。
關(guān)于尊重的作文3
尊重,一個普遍的詞。有誰不想得到應(yīng)有的尊重呢?可得到尊重,最重要的當(dāng)然是你先尊重別人。可,得到尊重難嗎?
進(jìn)入初三的我們,面臨的是一次次的競爭,考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里,尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對尊嚴(yán),我們措手不及。一次次考試,一次次名次,難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說到尊嚴(yán),家長和老師們誰不比我們懂的多,可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望,老師的欣賞,誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們,給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分?jǐn)?shù),個個刺進(jìn)心頭肉。我們的痛,有誰看到了,每當(dāng)分?jǐn)?shù),名次一個個脫口而出,被那些“冷酷”的耳朵所知曉,我們的尊嚴(yán)已一掃而光,對于彼此之間擁有的尊重,又談何而起。
對于分?jǐn)?shù),老師說的好:“分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生進(jìn)步,可以讓優(yōu)異的'學(xué)生永遠(yuǎn)直前。”家長們說的也不差:“分?jǐn)?shù)就是你們的道路基石。”可對我們來說這是異同的,分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生尊嚴(yán)掃地,讓高高在上的學(xué)生“光彩奪目”一次次的名次會讓我們對自己的目標(biāo)有所放棄。這!又有誰明白?
我們到底是否擁有尊重,到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望,開始泄氣,甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。
難道學(xué)習(xí),考試就是要注定被搏走我們應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?那么,我們到底還會擁有什么,自由的快樂,未有的拘束,這些還有什么用呢?
“到底誰能擁有尊重”我在呼喊著,可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們,到底是誰!
關(guān)于尊重的作文4
“我,我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”她的聲音雖然很小,但我們聽得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。
昨天放學(xué),班主任老師給我們布置了一項任務(wù)——在今天的班會課上每個同學(xué)來談?wù)勛约旱睦硐搿.?dāng)我聽到這個任務(wù)時,頓時覺得信心十足。我環(huán)顧了一下四周,有的同學(xué)陷入了沉思,也許是從來沒有想過這個問題;有的同學(xué)面露出喜色,應(yīng)該是早已有了偉大的理想。這時,我看到坐在第四組角落里的蘇小草低著頭,漲紅了臉,玩弄著雙手。她這是怎么了?小草的父母都是工人,工資不高。小草在班里也一直被人欺負(fù),但她每次都默默忍受著。
“好了,同學(xué)們,你們回家要認(rèn)真思考。理想可是人生大事哦!”老師說完后,便宣布下課。
今天早晨,同學(xué)們都熱烈地討論著自己的理想,大家一臉期待地等待著班會課的到來。終于,在滿心好奇的等待下,我們迎來了班會課。
“看來同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分。那我們話不多說,直接從第一組第一位同學(xué)開始講自己的理想。”老師看著信心滿滿的我們,笑道。
“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,我要幫助生病的人們。”
“我的理想是做一名光榮的教師,把知識傳授給下一代。”
…………
“我,我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”小草的'聲音雖然小,但我們聽得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。小草臉紅彤彤的,我明白了,原來她昨天就是在擔(dān)心這個。
老師皺著眉頭說:“安靜!讓小草說完,這是起碼的尊重。”
“我,如果我當(dāng)了清潔工人,我就會把街道打掃得很干凈,這樣,傳染病會變少,空氣也會干凈了,我們的居住環(huán)境也會變好……”說完,小草低下了頭。
班里頓時安靜了三秒鐘,緊接著,不知是誰帶頭,同學(xué)們一齊鼓起了掌。
這掌聲,是對嘲笑小草的道歉,是對小草理想的尊重與鼓勵。小草抬起頭笑了,她與自己的理想沐浴在掌聲中……
關(guān)于尊重的作文5
我,是一個家境不錯的女孩,學(xué)習(xí)可以,相貌也過得去。就是因為這樣,許多家境好,學(xué)習(xí)好,相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見,還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是,班上有一部分人是我的好朋友,一部分人是我的敵人。
一天,我們班又來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服,綠褲子,一看就知道是一個鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉(xiāng)巴佬了。
下課了,我走到她的座位邊上,故意把她的課本弄掉。她望了望我,說了一句不可思議的.話:“幫我撿起來。”這回可把我弄急了,全班還沒有一個敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分,可那時你自找的。這樣想著,我得意洋洋地念起了:“綠配紅,紅配綠,配得哭,只有鄉(xiāng)巴佬,才能配得出。”可誰知,她也是一個“厲害的角兒”,大聲地念了起來:“紅配綠,綠配紅,花兒色,只有花仙子,才能配得出。”我這回可急了,大聲叫了起來:“你這老農(nóng)民,滾回你那山溝子里放牛去吧!”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我,我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神,可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話:“我也有尊嚴(yán)。”
我聽了,怔怔地望著她。“也許你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’,是因為我的穿著,相貌都不如你,你可以打扮得很美,很時尚,只是因為你幸運地生在一個條件好的家庭里。可是,除了這些外,我和你一樣有思想,一樣愛學(xué)習(xí),一樣有尊嚴(yán),也應(yīng)該得到尊重!”她一口氣說完了這些話。此時,我覺得自己很渺小,想起我以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑,真感到后悔。
一個我看不起的人,教會了我如何尊重別人!
在我嘲笑,傷害別人的自尊時,我自己的尊嚴(yán)也變的很小很小。
關(guān)于尊重的作文6
一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。
尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理,其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。
尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的.舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
有一個寺院的長老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意非常是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐非常是感動,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,長老居然收下了。徒弟們非常奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵,他將來必定能成大器。”徒弟們都不以為然。時隔多年,有一個商人特地來感謝那位長老,而他就是當(dāng)年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對別人不尊重,首先就是對自己不尊重。”愛加上寬容加上理解,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。人們在這么一個博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。
關(guān)于尊重的作文7
我曾聽說過這樣一個故事:曹操在官渡之戰(zhàn)前,聽說袁紹的謀士許攸來訪,他竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來迎接,對許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動,于是幫曹操出謀劃策,幫了他的大忙。當(dāng)然,曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿,一帆風(fēng)順時,西川的張松前來獻(xiàn)圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意,把本來要獻(xiàn)給曹操的西川地圖轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對曹操來說,不能不是事業(yè)上的一大損失。
尊重他人確實是交往禮儀的一條重要原則。每一個人都有自尊。在人際交往中,每一個人都渴望得到他人的尊重。當(dāng)我們受到尊重時,自尊心得到了保護(hù),心情就會舒暢在交往中,任何不尊重他人的言行都會引起他人的反感,也不會贏得他人對自己的尊重。換句話說,尊重他人就是尊重自己。所以,我們一定要尊重他人。
學(xué)會尊重,首先要做到在交往中熱情和真誠。熱情的態(tài)度會使人產(chǎn)生受尊重受重視的感覺。再者說,要給人留面子。每一個人都應(yīng)得到應(yīng)有的尊重,失去自尊對一個人來說是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
還記得小時候媽媽常常對我說:對著山谷說“你好”的人,山谷也會對他說“你好”;朝天空吐唾沫的人唾沫會落到他的臉上,尊重別人的人,別人也會尊重他,不管是經(jīng)常見面還是遠(yuǎn)隔千里,都要時時處處尊重他人。媽媽的.這句話在我的生活中一次又一次得驗證著。
學(xué)會尊重,是我們中學(xué)生與人友好交往的必備素養(yǎng),也是日常生活的一項基本技能。在生活中,我們隨時隨地都要尊重他人,注意自己的言行舉止,相信“尊重?zé)o小事”,有尊重真誠之水澆灌青春之樹,讓友誼之花開滿整個世界。
關(guān)于尊重的作文8
記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活。
汽車行駛了好幾個小時才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選取了一個老農(nóng)的家住了下來。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全。屋里個性冷都沒有暖氣,床下方還挖了一個大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的。這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的.小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯,她對我說:”姐姐,請喝水!這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,此刻姐姐給你用吧。”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是十分的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動一下,可那個小妹妹一向跟著我,說要跟我一齊玩,我也實在沒辦法,只好答應(yīng)了。心里暗想:反正你也玩但是我,肯定輸。但是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧。之后比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個。心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整十分漂亮。之后我才明白,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自我,我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的。如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!
關(guān)于尊重的作文9
風(fēng)起云動,暗浪洶涌,花開花謝,日月之行,是自然界的規(guī)律在支配:價漲價跌,市場供求,產(chǎn)需動態(tài),經(jīng)濟(jì)異況,是商品價值規(guī)律在支配,我們生存的世界,在規(guī)律的作用下井然有序,豐富絢麗,生命的靈動與獨特才得以彰顯。請尊重規(guī)律。
自古以來,中國歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張:“順應(yīng)天意”,敬畏自然等。這對于當(dāng)代仍有很大的借鑒意義。
種樹專家郭橐駝給了我們一個很好的范例,郭橐駝種樹為業(yè),鄰人閭里,達(dá)官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當(dāng)被問及如何做到時,他回答說自己沒有什么方法,只是順應(yīng)了樹木的生長規(guī)律而已。種植時像兒女一樣呵護(hù),不換培土,不損根本,待其生長之時,又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹人有的愛之過深,甚至拿指甲劃破樹皮去測其死生,有的則是換土過勤,傷其根本。因而都影響了樹木的蕃息。假如沒有對樹木生長規(guī)律的虔誠尊重,又怎能成就郭橐駝的盛名呢?
解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪。“族庖月更刀”,而庖丁的刀已經(jīng)十九年未換了,仍鋒利若新發(fā)于硎,庖丁如此闡釋自己的成功:“披大隙,導(dǎo)大款”,順應(yīng)牛天然的生理結(jié)構(gòu),游刃有余,終于練就了目無全牛的本領(lǐng)。倘若沒有充分挖掘并尊重牛的`生理結(jié)構(gòu),庖丁又如何能夠達(dá)到如此爐火純青的地步?
尊重規(guī)律,不僅僅體現(xiàn)在對自然界的規(guī)律的尊重,同時也應(yīng)體現(xiàn)在人類社會的發(fā)展歷程當(dāng)中。
一如官員治理地方事務(wù)也應(yīng)尊重規(guī)律,傳統(tǒng)上,春秋戰(zhàn)國,戰(zhàn)爭頻仍的年代傾向于法家的專制強(qiáng)權(quán),漢文帝時期,國家剛剛統(tǒng)一安定,則實行黃道之術(shù),主張修養(yǎng)生息,而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想,對于我們當(dāng)代社會,也同樣應(yīng)尊重規(guī)律,尋求順應(yīng)時代要求的管制手段。
又如教育子女。父母對子女的教育同樣應(yīng)該尊重人的生長規(guī)律,教育方式和手段應(yīng)該適應(yīng)兒童成長的不同階段的需要。切不可盲目冒進(jìn)或遲延。
尊重規(guī)律,與規(guī)律偕行,創(chuàng)造最美麗的風(fēng)景!
關(guān)于尊重的作文10
只要每個人都學(xué)會尊重,世界會變得更好:每人尊重一棵草,世界會變得更加嫩綠;每人尊重一朵花,世界會變得更加美麗;每人尊重一條生命,世界會變得更加生機(jī)勃勃
尊重:對老師尊重,對老人尊重如果全世界都學(xué)會尊重,你就會到另一個文明,沒有血腥場面,生機(jī)勃勃的美麗世界。在一次偶然中,我親眼看到了沒有尊重的可怕事件。
我騎著單車,準(zhǔn)備去找一位姐姐,我從那走來,一個人指著我的狗狗,搖了搖頭,吶吶自語道:“又來一只。”我聽到“又”字,腦海里閃過一絲疑問:“這是發(fā)生什么了嗎?”
我趕向前去,我看一只狗躺在血泊上,這血很多,如果是我們流了這么多血肯定會失血,更何況是這個未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了,但她依舊陪在它旁邊,司機(jī)站在一旁一臉不屑地看著,當(dāng)姐姐父母走來時,司機(jī)立馬賠笑,這臉變得簡直比翻書還快,當(dāng)他看到是自己認(rèn)識的.人,就和他聊了幾句,扔下兩百塊錢就走人了,可是姐姐還沉浸在悲傷之中。
旁邊的旁觀者勸道:“不過是一只狗而已,狗沒了還可以再買。”“這瘋狗還咬主人,要不得。”
我當(dāng)時就來氣了,恨不得跟他們說:“一只狗而已?狗也是生命,憑什么說沒就沒,如果200塊錢可以買一條生命,那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復(fù)活啊!當(dāng)你真正把狗當(dāng)做自己的親人的時候,愛你的親人被一輛車給壓死了,那你會怎么辦?而且我們要的不是錢,而是一句對不起,有這么難嗎?”
后來,我進(jìn)一步了解,得知那位司機(jī)看到了那只狗,明明停一下,可以讓那只狗過去的,卻偏偏往前開,我聽到這里我就明白了,這就是不尊重,每人不尊重一條生命,世界遲早會失去生機(jī),每天都有血腥的場面,假如一條條生命失去,那么,這個世界還是世界嗎?
每人尊重生命,世界會變得不一樣,甚至能讓你陶醉。有人說讓世界變好很難,可是我看起來并不是特別難,其實,我們只差一步,而這一步會讓世界變得更迷人,這步說難也難說簡單也簡單,而這步就是尊重。
關(guān)于尊重的作文11
“上帝”,不知是哪個朝代誕生的名詞?也不知是哪位文人墨客給取的?也許沒人說得出來吧?照字面的解釋就應(yīng)是“天上的皇帝”,不可否認(rèn)“皇帝”這兩個字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。
大家可能覺得我起這個標(biāo)題很狂妄,很不地道。聲明一下,我可沒有一丁點不尊重佛教的念頭,我也是生長在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個標(biāo)題,請大家看完全文,以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝,天上的皇帝,跟人間的皇帝不一樣嗎?不都是為了蒼生?不都是為了黎民百姓?人們常常把顧客比喻成上帝,是因為顧客來光顧讓你賺錢讓你有經(jīng)濟(jì)潛力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的'生活,所以要像對待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶,去尊重,去容忍,去微笑,去強(qiáng)顏歡笑,去吹捧等等等等。我覺得對用這種方式對待客戶是無可厚非的,只要客戶開心,自我又有錢賺,那不是皆大歡喜嗎?
而對于佛教信徒來說,上帝是無所不能的,能夠帶來任何人們想要的一切,唯一要做的就是去尊重他,去供奉他,求好運,求幸福,求財利,求婚姻……反正能想到的都能夠去求。
我不然,我從不這樣做也從不這樣想,我更愿意把上帝看成是自我的兒女,因為我永遠(yuǎn)相信兒女是父母親最大的動力。說白了,上帝就是一種精神,一種動力,一種慰藉,而我需要這些東西。同樣的,我也會去愛這些東西,人只要有了這些東西那我相信離幸福必須很近。因而我把上帝看成兒女,去理解他賦予的精神、動力和慰藉。
因為像愛兒女一樣愛上帝,所以我從不供奉,從不跪求,從不把上帝當(dāng)上帝。
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