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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的有關(guān)鑰匙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)鑰匙作文1
一把鑰匙打開一扇門,那么、一把愛的鑰匙能打開什么呢?
時(shí)光飛逝,多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細(xì)沙,我想拼命握住它,但是最終到底留下了什么?望著現(xiàn)在白凈的手掌我只有無(wú)奈的苦笑。慢慢的,我起了身,望著外面干凈的`世界,笑了。是啊,我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無(wú)沙,可是寂寞卻總是無(wú)形的籠罩著我,我慢慢地在心中思考卻有無(wú)所謂的笑了。我告訴自己,我長(zhǎng)大了,所以寂寞要來(lái)了,但我卻總感到似乎失去了什么東西。
我長(zhǎng)大了,所以爸爸再不會(huì)像兒時(shí)一樣板著臉、呵斥我,只會(huì)淡淡地告訴我,要學(xué)會(huì)自己判斷是非、自己判斷對(duì)錯(cuò)。我望向爸爸的面無(wú)表情,不知道這對(duì)我是好是壞。我不會(huì)在遭受爸爸的批評(píng),于情于理我似乎是應(yīng)該高興的,但我卻笑不出來(lái)。也許我錯(cuò)失的不僅僅是批評(píng)、一同的還有是昔日爸爸對(duì)我的叮囑。多少次,沒有與爸爸真正地談心。不知道,也不想知道,因?yàn)槟侵粫?huì)讓我心痛、心酸。當(dāng)我偶爾坐下,回憶起兒時(shí)爸爸帶我一起玩的快樂(lè),眼淚竟會(huì)不由自主地聚滿眼眶,我不知道它為什么會(huì)流出來(lái),也不知道什么時(shí)候它會(huì)停止,只知道,只需要我靜靜坐在那里,我就會(huì)寂寞、會(huì)心酸……
放學(xué)回家,我會(huì)和以前一樣和爸爸打招呼,一切似乎都沒有變,一切似乎都已經(jīng)改變。我不知道是我的改變破壞了這份關(guān)心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳,沒完沒了地在爸爸身邊說(shuō)學(xué)校生活的酸甜苦辣,我只會(huì)用簡(jiǎn)單的“回來(lái)了”“走了”“再見”代替。我感到陌生,想改變卻無(wú)從下手。
爸爸,假如現(xiàn)在有一把鑰匙,它會(huì)打開我們心靈的屏障嗎?會(huì)消除我成長(zhǎng)的隔閡嗎?時(shí)光的沙漏可以重新聚滿嗎?我可以不失去它嗎?
愛的鑰匙,你可以嗎?讓我和從前一樣。在爸爸面前,毫無(wú)顧忌地放肆大笑,用笑聲吹破那幾個(gè)冰冷的短句,你可以嗎?
有關(guān)鑰匙作文2
本來(lái)以為,進(jìn)入中學(xué)的四年是美好的、快樂(lè)的。而當(dāng)我真正走進(jìn)我的中學(xué)時(shí)代時(shí),才突然感受到其實(shí)它也有苦澀,就像一把鎖……
為此我煩惱、痛苦、失落、掙扎……就這樣,逃避一直悄無(wú)生息地蒙住我的雙眼,直到我徹底迷失方向。我從未想過(guò),尋找到鑰匙,去打開心中的鎖。
我在好幾次考試中都失敗了。當(dāng)老師發(fā)下卷子,上面那刺眼的紅色數(shù)字映入我眼簾時(shí),那一刻,我的大腦空白。心中那把鎖,再一次扣得更緊了。我低垂自己的雙眼,我不想看到老師失望的目光,同學(xué)譏諷的眼神,父母失望的'表情。我不知道該如何面對(duì)那把沉重的鎖,除了逃避,我仿佛沒有任何選擇。
那段日子,我一直恍恍惚惚,整個(gè)人仿佛都被掏空了,留下的只是一個(gè)被鎖住的軀殼。我開始失落,一直心不在焉,一直淚流滿面,那段時(shí)間我仿佛失去了自己。
媽媽看在眼中,急在心里。周末,她拉著我一起看視頻,視頻里講述的是:我國(guó)科普作家高士其,在外國(guó)留學(xué)時(shí),有一次做實(shí)驗(yàn),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后,他拖著半癱的身子,到達(dá)延安工作。解放后病情惡化,說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難,連睜眼、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作,先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦,他笑著說(shuō):“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
是啊,逆境奮爭(zhēng),苦中尋樂(lè)!我仿佛找到了那把開鎖的鑰匙,這種感覺蔓延了我的思想,我要努力!
我欣喜若狂,找回了鑰匙。慢慢地,初中時(shí)期開始散發(fā)它的色彩。因?yàn)橹挥挟?dāng)煩惱與快樂(lè)并存時(shí)才是最美的它。
有關(guān)鑰匙作文3
在我們的生活中,到處都能見到鑰匙。有堅(jiān)硬無(wú)比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進(jìn)發(fā)達(dá)的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之,世界上的鑰匙太多太多了。但有一些鑰匙,卻是無(wú)形的。
在一次考試當(dāng)中,面對(duì)一道題目,我苦思冥想、百思不得其解。時(shí)間一分一秒地在流逝,眼看還有三分鐘便要交卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚。忽然,我心中出現(xiàn)了一個(gè)特念頭:放棄吧,這題這么難,不會(huì)也就算了,也不差這一題。就在我打算放棄的時(shí)候,一句話從我心中飄來(lái):有志者事竟成。于是,我鼓起信心,點(diǎn)燃了心中的志氣,將所有的精力都投入其中。終于,我恍然大悟,在最后的一分鐘里把答案謝了上去。那一刻,我明白了,堅(jiān)持不懈便是一把鑰匙,可以開啟智慧的大門,到達(dá)成功的彼岸。
鑰匙,不僅可以打開智慧的大門,還可以打開他人的心扉,與他人和諧相處。
又一次,我看到了一篇文章。文章講述了一位老太太與一位在酒吧工作的小伙子成為了鄰居。由于老人喜歡安靜,小伙子喜歡熱鬧,兩人性格不合,由此,兩人心中便產(chǎn)生了一扇無(wú)形的門。一天晚上,小伙子下班回家,看老太太家的門打開著,小伙子懷疑有小偷。于是便走進(jìn)了老太太的家。他看到了一個(gè)黑影,就立馬撲了上去。這一大動(dòng)靜,吵醒了老太太。他打開燈,看見小伙子壓在一個(gè)人身上,那個(gè)人手上抓著她丈夫的遺物。小伙子幫老奶奶抓住了小偷之后,兩人生活的非常融洽。小伙子的正直勇敢正像一把無(wú)形的鑰匙,打開了與老太太心中的'一扇門,眼前,正是小伙子與老太太和諧生活的景象。
鑰匙有無(wú)形的,也有有形的。在無(wú)形的鑰匙里,堅(jiān)持不懈可以打開智慧的大門;正直勇敢可以打開人與人心中的門;熱情善良可以打開一個(gè)人禁錮的內(nèi)心……鑰匙在世界上太多太多了,但是只要你肯努力,你終會(huì)找到一把屬于你自己的鑰匙,打開一扇全新的門。
有關(guān)鑰匙作文4
有一扇門,布滿灰塵,銅鎖早已生銹,又蓋上了一層灰朦的霧。
我的吃雞水平,大家也應(yīng)該是公認(rèn)的了,這一天,當(dāng)我又吃了一把雞之后,正準(zhǔn)備退游,這時(shí)突然我的`死對(duì)頭對(duì)我說(shuō):“如果你能三場(chǎng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技0被淘汰MVP,暑假作業(yè)我全幫你做!”哎!這還差不多,把隊(duì)友一叫,進(jìn)游!
又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖,那熟悉的掩體,熟悉的房屋,是時(shí)候秀一波操作了!我剛好趕上加特林第一次加入團(tuán)隊(duì)競(jìng)技,讓我來(lái)?yè)寚L嘗鮮,“天啊!好重啊!”我拖著沉重的機(jī)槍走上了戰(zhàn)場(chǎng),架在一個(gè)桌子后面。“啊打打打,啊真爽!”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP。“看到你了,打!”這一場(chǎng)結(jié)束了,加油還有兩場(chǎng)!第二場(chǎng)也差不多,直到第三場(chǎng)……
我反手給了他一顆子彈,“太弱了。”我一邊換子彈一邊想,“砰!”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作,一顆子彈擊中了我的頭部。“什!么!玩!意兒!”我把iPad摔向一邊,不來(lái)了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中:“暑假作業(yè)我?guī)湍闳?”不行,繼續(xù)!一次又一次被淘汰,每一次當(dāng)我想放棄時(shí),他的聲音又回響在我腦中,第一次中彈,我都像被砍了一刀,但我必須一直繼續(xù)下去……
每一次,每一次都是他,他自己在游戲里狙擊我,確保我達(dá)不到目標(biāo)。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示,但我也沒有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面,舉槍,“上西天吧!”說(shuō)完,我扣下了板機(jī)。
在另一邊,我想他已經(jīng)很驚慌失措了,但我以君子的風(fēng)度免了他的罪,主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……
有一扇門,金碧輝煌,金鎖里插了一把鉆石鑰匙,門上寫著金燦燦的大字——堅(jiān)持。
有關(guān)鑰匙作文5
書,像沙漠中的一處泉水,書像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光,書,像深海中隱藏的寶藏;書,像親密無(wú)間的伙伴,也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面,深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字,只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班,我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本,自從升到小學(xué)之后,從繪本到故事書,再?gòu)墓适聲娇破招∽R(shí),我已不知道看過(guò)多少書了。可隨著作業(yè)慢慢增多,補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多,我覺得很累,也沒有多少空閑時(shí)間看書,我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書,把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書,漸漸地我的.知識(shí)越來(lái)越豐富,隨著寫作水平越來(lái)越好,我對(duì)讀書也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒事情干吧,去看書,媽媽剛給我買了一系列書。”聽到媽媽的喊聲,我只好無(wú)奈地去看書,打開包裝盒,看到一本本精致的封面,一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海?這是個(gè)很神奇的地方,我倒要瞧瞧里面寫了什么,我一把抓住那本書,翻到最后一章開始看起,這也太平淡無(wú)奇了吧,嗯?看來(lái)描寫海底的內(nèi)容都在中間部分,算了,還是從頭看起吧。看看有什么故事。哇!我在心中不禁感嘆,中本書真的很神奇,描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界,我又開始抽出空閑時(shí)間看這本書,做作業(yè)時(shí),我還對(duì)那本書念念不忘。于是,又把這本書覺得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好!又要寫作文了,我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》,未來(lái)?我又沒去過(guò)未來(lái),怎么寫?我不禁這樣想著,正苦惱,突然硇洲閃過(guò)一道光,想起我最近迷上的幻想小說(shuō),嘿!有了!我以睡夢(mèng)為開頭,把未來(lái)寫得又是大樹屋,又是海底世界。寫得很是奇幻,又寫得很高科技,通過(guò)一個(gè)周末的努力,一篇作文終于寫好了,開心得飛起來(lái)了,如果不出意外,這篇作文一定是全班寫得最好的。果然,老師對(duì)我的作文很是贊賞,周末的努力沒有白費(fèi)。理想的書籍是智慧的鑰匙,我想是的只要學(xué)會(huì)思考,智慧就會(huì)向你開一扇大門。
有關(guān)鑰匙作文6
從前,有一把鑰匙和一把鎖,他們兩的關(guān)系如同親兄弟一般。有一天主人一句無(wú)意識(shí)的話:“鑰匙啊,鑰匙,如果沒有你可怎么辦呀?”讓鎖很不舒服,于是他們進(jìn)行了一場(chǎng)比誰(shuí)的功勞大的爭(zhēng)論。
鎖驕傲的說(shuō):“那當(dāng)然是我的功勞最大,我天天幫主人鎖門,難道你有幫助主人鎖門的本領(lǐng)嗎?”
鑰匙不甘示弱的說(shuō):“如果沒有我,你只不過(guò)是塊廢鐵而已,而且你這樣還會(huì)攔阻主人開門,根本就是多余的。”
鎖生氣的說(shuō):“你還不是因?yàn)槲叶洌绻麤]有我,人類為什么要生產(chǎn)你呢?”
鑰匙說(shuō):“我走,我現(xiàn)在就走,我看我走了,你會(huì)不會(huì)有好下場(chǎng)。”
鎖心想:走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)!
鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想:我現(xiàn)在比那把破鎖強(qiáng)多了,只聽見“啪”的一聲,鑰匙掉進(jìn)了一個(gè)十分黑的洞里,周圍還有黏黏的`黃泥巴。這時(shí)鑰匙不禁懷念起鎖來(lái)。
突然有一個(gè)小男孩來(lái)了,他將這一把鑰匙撿了起來(lái),用紙擦了擦,并四處詢問(wèn)是誰(shuí)的。正當(dāng)他路過(guò)那位主人家時(shí),只見主人手里正拿著一個(gè)大大的錘子對(duì)著那把鎖,好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖,只見鎖害怕的閉上了眼睛,大喊:“救命啊,救命啊!”小男孩見狀跑了過(guò)去,問(wèn)主人:“這是您的鑰匙嗎?”主人抱著我一試的態(tài)度,拿起鑰匙插進(jìn)鎖里,只聽“咔嚓”一聲。“對(duì)對(duì)對(duì),這是我的。”鑰匙主人連忙回答。
主人用鑰匙“啪”一聲打開了門,鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。
這時(shí)門說(shuō)話了:“你們兩個(gè)缺一不可,你們要團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮你們的作用。”
鑰匙和鎖聽了,抱的更緊了……
有關(guān)鑰匙作文7
在城市的一隅,人行道的邊上,一個(gè)年過(guò)半百的人,正用他那滿是老繭的雙手配著鑰匙。
那是我。
我是這社會(huì)中最低層的人,15歲的那場(chǎng)考試讓我與幸福美好的富裕生活無(wú)緣。為了混口飯吃,我被迫擺起攤,為別人配“鑰匙”。
“你好。”一個(gè)略帶稚嫩的聲音打斷了我對(duì)自己的回憶。我定睛看去,那是一個(gè)男孩,他看起來(lái)像個(gè)初中生,可那本應(yīng)散發(fā)著我羨慕不來(lái)的青春的稚氣未泯的臉,此刻卻裝載著滿滿憂傷,我應(yīng)了他一聲,詢問(wèn)他怎么了。
見我看向他,他也不顧臟,自顧自地坐到我的身邊,從口袋里掏出點(diǎn)錢,放到我收錢的盒子里。慢慢向我講起了他的“鎖”——
“伯伯,因?yàn)槲抑暗昧艘粓?chǎng)重病,所以我留級(jí)了。我的那些一起為中考拼搏的兄弟們現(xiàn)在都考過(guò)了,只留下我一個(gè)人在新的班級(jí)里……”
我愣了一下,我從沒想過(guò)我會(huì)遇到這樣一把“鎖”,但我立即回過(guò)神來(lái),傾聽著他的“鎖”。
“……謝謝,我好多了。”
他講完了,又似乎想到了什么,自嘲般笑了一下,沒等我回應(yīng)便拍拍身上的塵土就想離開。
我看著他那微微泛紅的眼圈,那略帶稚嫩的臉,不禁為其惋惜,突然說(shuō)了一句:“你再讀一年,不也代表你多出了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間嘛,再說(shuō)了,以前的'同學(xué),以后都是能聯(lián)系的。”
他停住了,他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我,根本沒想過(guò)我會(huì)為他配一把如此簡(jiǎn)陋的“鑰匙”。
他又是一笑,依舊是一笑,可我看出來(lái)了,他比剛剛好多了,他向我道了聲謝,便走了。
…………
從那以后,“奇怪的顧客”增多了,他們都有一把心鎖,而我就是那個(gè)給他們配“鑰匙”的人。
依舊在城市的那一隅,依舊是那條人行道的那一邊,依舊是那個(gè)我,可他卻有了一個(gè)新的工作——
依舊是配鑰匙,卻也不僅僅是配鑰匙……
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