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山水相伴，清風(fēng)相隨作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的山水相伴，清風(fēng)相隨作文，歡迎大家分享。
人常言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是的人生路漫漫，每個(gè)人都是朝圣者，從遠(yuǎn)方而來(lái)，將走向遠(yuǎn)方。路的盡頭，不會(huì)是人生的終點(diǎn)，而是我們內(nèi)心向往的神圣之地，如同朝圣者，心懷虔誠(chéng)，一步一印，跋涉于泥濘與荊棘。
有時(shí)候，我們必須獨(dú)行，志同道合的人并不多，也不會(huì)有永不分離的伴侶，每個(gè)人都有自己的最高追求，每個(gè)人都追求著自己的內(nèi)心。
無(wú)人相伴，那人生是孤獨(dú)的嗎？不，其實(shí)并不孤獨(dú)，每一程，都有山水為伴，清風(fēng)相隨。身邊皆是美景，何不駐足欣賞，沿途品味人生呢？
內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)孤獨(dú)的，他們的一言一行都帶著一股遺世獨(dú)立飄灑，談吐之間總是充滿著淡淡的清幽。
且攜美景同行吧。
抬頭間，便是那“猶未下弦，一卵鵝蛋似的月，被纖柔的云絲簇?fù)砩狭艘槐痰倪b天，冉冉地行來(lái)，冷冷地照著秦淮”的美景，引人心醉，徜徉徘徊。
回頭一瞥，驚鴻再現(xiàn)，萬(wàn)里晴空之間，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，流連于天水合一的晚景，攜清風(fēng)前行。
駐足花梨木下，殘花飄飛，桃紅色的笑臉映入眼簾，斜倚古木，低首長(zhǎng)吟，“花自飄零水自流”，仰面朝天，微皺眉，竟是一番脫世之真。
跋涉于冰川雪地，大地如此多嬌，引起千千萬(wàn)萬(wàn)紛飛梨花，伸出手，感受著雪花的輕盈，輕輕一握，隨它的冰涼沁入心扉，閉目凝神間，忽暗香涌動(dòng)，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，瞧那孤獨(dú)之花，不正盛放于冰天黎明？
云山蒼蒼，江水泱泱，獨(dú)行之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。人是獨(dú)行者，但不是孤獨(dú)的人。我們俯仰于天地之間，享江上之清風(fēng)，望山間之明月，攜飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。或靜坐長(zhǎng)嘯，或低首潛吟。
居于世上，便應(yīng)以天地為家。獨(dú)行者，不曾孤獨(dú)，他有家相伴，有家可依，有家可歸。
憶當(dāng)年，多少的名人圣士追慕名利，背井離鄉(xiāng)，奔波于浮沉官場(chǎng)，迷醉于虛幻塵世。當(dāng)他們倦了，乏了，累了，只好找回心中的歸宿，歸隱于自然，成為一個(gè)與自然為伴的獨(dú)行者，獨(dú)處俠。
有山水為伴，縱使友人遠(yuǎn)離那有何妨？可曾聽(tīng)過(guò)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？可曾聽(tīng)過(guò)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”？又可曾聽(tīng)過(guò)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”呢？獨(dú)行者是不會(huì)缺少伙伴的，他心中的大自然自會(huì)將他的情誼傳至遠(yuǎn)方之人，又何必?fù)?dān)憂分離之苦、想念之痛呢？
獨(dú)行者，即他所要走的路上只有他一個(gè)人。但是，他卻擁有著同行者。同行者為何物？同行者即是在心靈上同道同行之人。他們與獨(dú)行者是不必相依相連的，他們之間心存默契，相互寄予情誼、思念。在他們心中有著一個(gè)堅(jiān)定的信念：同行便好，何必相依？
古人之時(shí)便已有“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的豁達(dá)開(kāi)朗之心，他們深知，遠(yuǎn)方的路，需要自己默默地去行走。但他們知曉，遠(yuǎn)處的一方，正有人和自己心念相通，正祝福著自己。于是，他們便毫無(wú)悔意地踏上人生的征途，同樣地祝福著遠(yuǎn)方的友人。
我們是自然的產(chǎn)物，我們注定與自然相擁。
我們是獨(dú)行的旅客，我們注定與孤獨(dú)擦肩。
我們是友人的伴侶，我們注定與友誼同行。
孤獨(dú)只是獨(dú)行的表現(xiàn)，它遮掩了獨(dú)行者內(nèi)心的激情。
且讓我俯下身子，輕嗅香蘭的清馨；揚(yáng)起雙眉，眺望山水的深沉；張開(kāi)雙臂，擁抱清風(fēng)的逍遙。
我是自然之子，我將變?yōu)楦柿兀癁橐猓瑩肀矣H愛(ài)的母親。
我將徜徉于她的懷抱，在她來(lái)過(guò)的每一個(gè)角落，留下我最真摯的感情。
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