[優(yōu)秀]她生氣了作文11篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的她生氣了作文，歡迎大家分享。

她生氣了作文1

　　生活中，每個人都會有情緒變化，悲歡喜樂，但在我的印象中，她好像永遠不會生氣，讓我記憶最深的是她的那些話：“夜空中最搶眼的雖是月亮，可星星依舊盡著自己最大努力散發(fā)光芒，沒有因為月亮比自己耀眼，而放棄努力并更加努力散發(fā)魅力，所以才有了星空不是嗎？我們并不能因為沒有別人好便自甘墮落，反之我們要更加努力，不被上天眷顧，那我們便自己努力往上爬，前途可能不是一片光明，但一定充滿無限可能。結果怎樣不努力怎會知道，一定要保持熾熱努力下去。”這些話深深烙在我的腦海里。她的笑容充滿快樂，她的眼睛充滿星辰，她就是我的拉丁舞老師——淼淼老師。

　　每個星期我都有一節(jié)拉丁舞課，一節(jié)拉丁課只有1小時30分，時間并不長，但卻充滿無限的歡聲笑語，沒有刻板，也沒有煩躁，使我們忘記練舞的艱辛。可是那一次她卻生氣了。

　　那是一個炎熱的夏天，為了躲避太陽，人人都窩在家里，吹著空調，追追劇，大街上一個人也沒有。而我，可憐可憐，還要頂著大太陽去上課。走在路上都感覺到燙腳，快被曬成 “烤全羊”的我終于抵達舞蹈班。好不容易松口氣，剛坐下來涼快一會兒的我聽到了一個噩耗——馬上要上課了。舞蹈室雖然開了空調，卻還是很悶。我們由于煩悶的原因，心里也越來越郁悶，一個簡單的動作做的都是漏洞百出。終于在老師糾正了第13個同學的`動作時爆發(fā)了。“你們做的什么呀？爆發(fā)力呢？抬頭、挺胸、拔脖子，你們做到了嗎？能不能走心一點？你們的家長把你們送到這里，就是來讓你們這樣嗎？……都好好想想吧！”他生氣極了，臉憋得通紅，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球，從來沒見過她發(fā)這么大的脾氣，我們都嚇得半天不敢吱聲。是啊，不管是誰看到我們懶懶散散的樣子都會生氣的。同學們立刻打起精神來，認認真真的練舞，直到淼淼老師看到我們的動作做的都很標準，臉色才由陰轉晴，面帶微笑起來。

　　此后不管練舞有多悶，多么的辛苦，我們都再也不偷懶了。

她生氣了作文2

　　別看我的媽媽平時總是笑瞇瞇的，她一旦生氣了，就會讓人非常害怕。那一次，因為一張試卷，她真的生氣了。

　　一個星期五，我回到家里高興地告訴媽媽，我數(shù)學考了99分，是全班第二。爸爸媽媽特別高興，當我把試卷給他們看時，爸爸微笑著說：“就錯了一個單位名稱，沒什么大不了的，以后別再犯這樣的錯誤了。”

　　但媽媽聽了后，就皺著眉頭開始生氣，她說：“這個錯不應該犯呀，都已經(jīng)強調了很多次了，怎么還因為這個扣分呢？”

　　我聽了后有些不服氣，說：“不就是個單位名稱嗎？有它沒它都沒什么大影響呀！”聽著我滿不在乎地說著，媽媽更生氣了，她站起身子拍著桌子說道：“這樣的錯誤就是不能再犯了，小事不在乎，大事早晚會吃虧的！”

　　我沒有理會媽媽的感受，就賭氣回到了自己的'屋子。我始終想不明白，就這么一點錯有什么大不了呀？但是就在那時，我聽見姐姐和媽媽在外面說話。姐姐對媽媽說：“她已經(jīng)考得很好了，不就是一個小錯，這沒什么大不了的呀！為什么要這么說她呢？”

　　媽媽回答姐姐說：“我這樣也是為了她好，我們現(xiàn)在不能縱容她犯任何小錯，要不然以后就會釀成大錯。她現(xiàn)在年齡還小，不能理解當媽媽的良苦用心，怎么連你也不明白媽媽的心意呢？”

　　姐姐聽了之后不再說話，我聽了后也覺得內疚，原來媽媽都是為了我好，可是我剛才的表現(xiàn)真是傷了她的心。那個時候，媽媽一定很生我的氣。

　　我出去抱了抱媽媽，還對她道了歉。媽媽微笑著原諒了我，從那之后，做數(shù)學題我就再也沒有丟過計算單位。

她生氣了作文3

　　今日早上天氣十分晴朗，可誰明白這是暴風雨來臨前的寧靜。

　　早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業(yè)，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今日早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的聲音開始了今日的演講，第一個上臺演講的是龔鎮(zhèn)庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊教師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊教師就像老鼠見了貓立刻安靜下來。熊教師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮(zhèn)庭重復了幾遍他的`稿子資料后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場突然襲擊中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊教師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊教師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情并且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自我讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。

　　下課以后我仔細想想，熊教師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊教師和盧教師都是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從此刻開始上課認真聽講，作業(yè)要按質按量完成，認真去傾聽別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會尊重你。僅有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！

她生氣了作文4

　　她生氣了。她真的生氣了。她是我的同桌，從來沒有跟我生過氣，這一次她生氣的模樣，讓我感受到了友誼翻船之前的氣息。為了不讓友誼的小船翻掉，我決定向她去認錯了。

　　“還在生我的氣嗎？”我這樣湊在同桌的耳邊問著，而我的同桌好似沒有聽見似的，對我的提問保持著沉默。我又湊得更近了問她：“還生氣呢？”我的同桌聽見我的聲音已經(jīng)快貼著她了，她甚至都沒有發(fā)出“哼”的聲音，往旁邊挪了挪。

　　從沒有生過氣的她，這一次真的生氣了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒鐘，我轉過身對著同桌她那邊說：“對不起，我錯了。請同桌大人原諒我！”同桌她聽到我的話，愣了一下，但是她還是沒有轉過頭來理我，不過她這一次有了一些其他的動作。她從抽屜里找出了一本課外書，在一個向她道歉的人的面前，開始看了起來。

　　這讓我有些不知所措了起來，我該如何把從來沒有生過我氣的同桌給哄好呢？我保持著剛剛給她說對不起的`姿勢，繼續(xù)思考著。或許也有一種認為她會轉過頭來原諒我的僥幸心理在里頭等待著。過了一會兒，同桌她的課外書都翻了好幾頁了，我還那么一動不動的等著。我看見同桌沒有絲毫想要原諒我的想法，我又厚著臉皮對她說：“對不起，我錯了，請不要生我的氣了！”這一次我的同桌被“感動”了。這種“感動”，不是要哭的感動，是一種感覺到了我在懇求她的原諒，她有所“行動”的“感動”。

　　同桌她把她手里的課外書放下了，但是依然沒有轉向我。她好像在猶豫要不要原諒我。我趁勢趕緊又把剛剛說的那些話又說了一遍。這一次同桌她把頭轉向我了，說：“你煩不煩啊！早知道要給我道歉，為什么之前要氣我呢？”她向我翻了一個白眼。我知道，生氣的她原諒我了。

她生氣了作文5

　　最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。

　　她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經(jīng)過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。

　　那一天朋友指責我不尊重她，并且不經(jīng)過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。

　　其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經(jīng)過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。

　　這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經(jīng)知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的'道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。

　　最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。

　　我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。

她生氣了作文6

　　她生氣了，不用說，她絕對生氣了。以我這個姐姐對她的了解，她沒有摔杯子摔碗，已經(jīng)是夠冷靜的了。這讓我也覺得應該過去哄哄她，做一個姐姐最好是做一下的事情。

　　“嘿，小妹！”當我走到坐在書桌前的她旁邊，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，對她這么說時，她的嬌氣又上來了。“別碰我！”她這么說的同時，還使勁搖動了一下身子，讓我只覺得好笑。我怎么會有這么一個跟我截然不同的小妹呢？同樣是一個媽生的，為什么差別這么不同呢？

　　我又試著重新輕喚了一下小妹，她從抽屜里拿出她的耳機聽起了音樂。行吧，我也不知道該如何哄這個小妹了，這件事兒也不關我的.事兒，我看我還是別去摻和了，讓我的小妹自己與爸爸媽媽去和解吧！可就當我正準備轉身離開小妹的房間，不管整件事兒的時候，小妹又扯下了她剛剛戴上的耳機，轉身把我喊住了。

　　“姐，我可以相信你嗎？”小妹這句話倒是把我問住了，我問：“為啥姐姐要騙你呢？”說完，小妹站起身來，跑去把房間門關上，拉著我坐到她的床上說：“姐，我想去學校住宿，你說我去跟爸媽說，他們會同意嗎？”我聽完哈哈大笑了起來，她抓著我示意我別笑了，然后問：“你別笑啊，這有什么好笑的，快告訴我！”我面對面望著她，認真地對她說“你先去認個錯，再說這件事兒或許比較容易通過。”小妹聽到我這么說，又泄氣了，她收回了想要去學校住宿的打算，重新做回了她的書桌旁，對我說了一句：“那算了，姐，我沒生氣，聽歌了哈”！

　　小妹這么說的時候，其實也就是她在生氣的時候，她總是這樣，不愿意低頭，更不愿表明她這人小心眼。

她生氣了作文7

　　生活中每個人都會有喜，怒，哀，樂，我的媽媽也是如此。她會為我學習成績進步而高興，同樣，她也會為我做錯事而生氣。這不，在前不久，我又惹媽媽生氣了。

　　這次數(shù)學測驗我以96分為全班最高分。放學后，我急切地跑回家，跳進廚房，把考卷遞到媽媽面前。接過我的考卷后，臉上也很高興。可是，看著看著，她的臉開始“由晴轉陰”，只見她皺起眉，嚴肅地對我說：“怎么應用題答都不會了？”我理直氣壯地說：“我不是不會？而是粗心。”聽了我的話，媽媽的臉色更難看了，雙眼一瞪，頭發(fā)像一根根鋼針一樣豎了起來，兩條緊皺的眉毛，扭成了一個結，用嚴厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財經(jīng)統(tǒng)計部門，要是犯這樣的錯誤，后果不堪設想！”媽媽又發(fā)現(xiàn)我的一個低級錯誤，忘點小數(shù)點了。這下，媽媽真的憤怒了，只見她兩只眼晴瞪著我，高高舉起我的考卷，狠狠的往桌上一拍，嚇得我不敢出聲。媽媽火冒三丈的對我說：“連這么低級的錯誤也會犯。你到底檢查過沒有？”看到媽媽大發(fā)雷霆，我輕聲答道：“沒有。”“下次考好點就行了，沒有什么大不了的！我是班級最高分。”聽到這句話，她的肺似乎也快被氣炸了，她緊皺著兩條快要勒斷了的眉毛，雙眼冒火，捏緊了拳頭，咬緊牙齒，臉上的肌肉抽動著，大聲對我吼道：“你像什么話，怎么能這樣說話！”你既然知道你錯了，為什么不改正呢？你太讓我失望了。”說完，她氣呼呼的.走了出去。

　　到吃晚飯的時候，我還見媽媽悶悶不樂的樣子。我知道自己錯了。我輕聲的對媽媽說：“媽媽別生氣了，我下次一定會改掉對自己放松要求，有自滿的情緒。”她對我投來了贊許的目光。

　　媽媽的這種教育，這種陪伴，讓我漸漸從一個貪玩的小孩變成了沉穩(wěn)少年，感恩有你媽媽。

她生氣了作文8

　　我的科學老師是一個很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時很溫柔，但生起氣來就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。

　　記得三年級的一次科學課，梁老師滿面春風地走進教室，她說今天要考試。頓時怨聲四起，整個教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節(jié)考數(shù)學，這節(jié)考科學，還讓不讓人活了？”

　　卷子發(fā)下來了，突然一個同學大聲喊到：“梁老師是‘豬’。”全班哄堂大笑，梁老師的臉紅到了耳根，滿臉怒氣地沖了過去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發(fā)出的.咯噔咯噔聲。梁老師走過去把那同學的卷子拿起來，眼睛瞪得的溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個同學小聲地說：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著這句話，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著嗓子說：“這件事不關你們的事兒，做試卷！”大部分的同學沒有被嚇到，反而越來越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發(fā)沖冠地走上講臺，用力地拍著桌子，發(fā)出“咣”的聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過來一口把我們全吃掉。她一手叉著腰，另一只手指著我們怒斥道：“你們這幫調皮蛋，居然說老師是‘豬’……”訓斥我們的話，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……

　　“梁美麗”動起怒來，也是很嚇人的。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了。

她生氣了作文9

　　她生氣的時候，誰都看得出來。噘著嘴，仰著頭，不認識的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因為我。

　　若不是我課間寫作業(yè)時，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學還忘了還給她的話，她也就不會回家了沒有筆寫作業(yè)，也就更不會第二天來學校被老師怪罪了。據(jù)生氣的她說，她晚上回家之后，把她的書包都倒出來找了一遍，也把她家整個翻了一個遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了。”說完還立馬投入到學習中去了，沒有看她有什么反應，以致于最后是我右手邊的同學寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發(fā)生什么事兒了嗎？”我這才轉頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

　　我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發(fā)生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個衛(wèi)生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發(fā)生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時我才知道自己闖了多大的禍了。

　　我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進了我的'抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進了我的抽屜。就在我非常擔心被老師發(fā)現(xiàn)時，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文10

　　今日午時，期末考試成績發(fā)下來了。眼前的成績讓我驚住了，我覺得自我的眼睛無法眨動，干干的，澀澀的。我把眼睛瞪得像鈴鐺一樣大，我恨不得那些可憐的分數(shù)能夠長個兒，變得越來越大。完了完了，英語99分，數(shù)學90分，語文才考了83分，媽媽看到了必須會生氣的。我失望地坐在椅子上發(fā)呆……

　　過了一會兒放學了，爸爸的司機送我回到了家，我懷著忐忑的心境來到家門口，心中默默祈禱：如果媽媽不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推開了門，一眼就看到了媽媽。我的心一下子沉到了谷底，這下徹底完了！

　　媽媽笑意盈盈地看著我說：“期末考試成績出來了吧？把試卷給我看一眼！”我細心翼翼地把試卷遞了過去，低著頭不敢說話。媽媽溫柔的臉色立刻變得烏云密布，她舉著我的英語試卷說：“你看看這試卷多簡單，你竟然沒考到100分！”之后她又舉起我的數(shù)學卷子說：“我不是說過了嗎，你的數(shù)學成績不能低于95分，你是不是又因為馬虎才考成這樣的？”

　　“我……”還沒等我說完，她就舉起了我的`語文試卷，說道：“你自我看看你的語文試卷，就考這么點分！你告訴我，你們班年級第一考了多少分？”

　　“考……考了98分。”我支支吾吾地說。

　　“你看看人家，能不能學學啊，人家倒過來都比你強，真是的！”

　　看著怒氣沖沖的媽媽，我趕緊跑回屋子里。我心里好難受，眼淚忍不住撲簌簌地滾落下來，心像針扎一般的抽搐著。我也不想考這么低的分數(shù)，我更不想看到媽媽生氣。我以后必須要用心學習，把成績提上來，這樣媽媽就不會再生氣了，我最大的心愿就是期望媽媽永遠開心！

她生氣了作文11

　　我的媽媽是個“雙面面包”有時候熱情似火;有時候大發(fā)雷霆。“媽媽的臉頓時由晴轉陰，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我”這次他好像真的生氣了。

　　兩年前，初春一爺爺奶奶在外地工作有事回不了家，只剩下我和弟弟。此時不會做飯的媽媽便開始了一場“戰(zhàn)爭”。“飯做好了，快過來吃飯！”我和弟弟邁開沉重的步伐走到飯桌上。我夾起黑乎乎的青菜吃了一口：“呸呸呸，好閑啊，媽媽你是不是把鹽放多了，好難吃啊！”我一邊說一邊做出夸張的嘔吐狀。

　　媽媽的臉頓時由晴轉陰，臉黑的像可以滴出墨汁一樣，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我，如同老虎盯獵物一樣。一巴掌重重的拍在飯桌上，指著我破口大罵：“這也不好吃，那也不好吃，有本事自己去做飯，我辛辛苦苦做了一大桌子菜，你卻挑三揀四。”我大吃一驚，立馬低下頭來，拿著筷子小口小口的吃著米飯，不敢發(fā)出聲來。媽媽眉頭緊皺，緊緊注視著我，怒氣沖沖的拿起我的.碗筷。“撲通”一聲丟進了垃圾桶。

　　我大聲嚷道：“你還讓不讓人吃飯了，你做的飯本來就不好吃！”媽媽滿臉通紅，眼睛瞪得圓溜溜的說：“你不是不喜歡吃嗎，沒必要為他人去吃一個不喜歡吃的東西。”哄完便走進了房間。腳下的地板被媽媽踏得咚咚響，房門緊緊的關上了。

　　我心想：我是不是太過分了，媽媽辛辛苦苦給我和弟弟做了一大桌子菜，口中沒有一句怨言，而我卻辜負了她的一片好心。我膽怯地走到媽媽的房間小聲說道：“媽媽，對，對不起。”媽媽說：“媽媽也有做的不對的地方，但今后的日子里你要學會理解和忍受，因為別人是不會對你的壞脾氣進行包容的。”

　　我和媽媽對視一笑一起又走進了飯桌，雖然菜不好吃，但也高高興興的吃完了一頓晚飯。

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