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我和書的故事作文

時(shí)間:2023-07-18 01:10:44 好文 我要投稿

我和書的故事作文(合集11篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我和書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事作文(合集11篇)

我和書的故事作文1

  有的人的樂趣是唱歌,有的人的樂趣是跳舞,有的人的樂趣是繪畫,而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。

  以前,我對(duì)讀書可謂是恨之入骨。進(jìn)入初中后,語文老師動(dòng)員大家多看課外書,于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書的快樂,而我卻不以為然。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書,別的同學(xué)都看得津津有味,以至下課了都不知道仍然在閱讀,貪玩的我可著急了,因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴。后來在一個(gè)自習(xí)課上,也許是受到了好伙伴的影響,我隨手打開一本書翻看,出乎意料的是,我竟被書中的文字吸引了,全然不知自己也陶醉于書中了。現(xiàn)在的我以讀書為樂趣,在廣泛的閱讀中,我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚,我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩,我曾為曹劌的軍事才華而喝彩!在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的'槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的身影……

  我讀書,我快樂。書把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó),學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家,不愿甘拜下風(fēng)的精神;把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過的大人國(guó)里,學(xué)習(xí)他們講信用,真誠(chéng)待人,愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì);把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里,學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪,遇到困難、敢于克服,對(duì)理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上,讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣,磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來解決困難的精神。

  一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”,讓人吃了這一頓想著下一頓,一有空,我便會(huì)主動(dòng)享受這美味。家里的被我K光了,再去書店繼續(xù)享受,那滋味、那感覺,太令人心儀了!

  讀書好似看風(fēng)景,猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我,使我擁有身臨其境的感覺,盡情享受一番美景,很是愜意。

  讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,我便會(huì)去書中與他們談心交流。從他們的話中,我獲益匪淺。書就是精神食糧,它陶冶著我的情操,抒發(fā)著我的感情!失意時(shí),讀書可幫我找回自信、重新振作精神;得意時(shí),讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。

  書中世界最大,是讀書讓我看到了多姿多彩的世界;讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切,沒有了書,我吃不香、我睡不著。

我和書的故事作文2

  我可是一只小書蟲,最喜歡看書了。自打我識(shí)字以來,就不停地肯起書來,仿佛這些滔滔不絕的知識(shí)正牽引著我,讓我怎么也放不下。

  在眾多的書籍當(dāng)中,唯有《三國(guó)演義》,受我獨(dú)愛,百看不厭。在別的小朋友眼里,這些什么“之乎者也”就是天書。而在我眼里,他們仿佛是有趣的符號(hào),一邊跳動(dòng)著,一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。劉備的求賢若渴,關(guān)羽的忠義之氣,諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的奸詐多疑,讓我明白很多道理。

  記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天,爸爸拎著一個(gè)大袋子回到家里,把它放在了書房里。看樣子還沉甸甸的呢!到底是什么東西呢?好奇的我放下手中的`工作,躡手躡腳地走進(jìn)書房。“還好,沒人。”我輕聲呼道。

  像小偷一樣,我悄悄地把門關(guān)上,輕輕地打開書——哇!是一本包著綠色書皮的厚書,真漂亮!上面還有四個(gè)深黑的大字:“三國(guó)演義”真當(dāng)我在欣賞時(shí),爸爸進(jìn)來了,“你在干什么?”“我在看書。”心虛的我理直氣壯地說。“這本書你還看不懂……”沒等爸爸說完,我就大聲嚷嚷:“別說了,還有什么事我辦不到,我能把這本書全看完。說著,捧著書,大步向客廳走去。

  本以為和其他課外書一樣,一眼就能讀懂它。可剛一翻開書便傻了眼,哇!這是什么書,那么多字不認(rèn)識(shí),意思就更別想知道了。每次拿起那本書,我就頭暈,好幾次都想放棄了,但一看那深黑的大字,我又不由自主地拿起來,認(rèn)真地考著仿佛它們?cè)诎蛋倒膭?lì)我:“洋洋,加油!相信自己行,努力求成功。”

  漸漸地,我的信心越來越足,發(fā)誓一定要讀通《三國(guó)演義》,不會(huì)的字、詞、句到古語詞典里找、查詢,再按自己的意思理解;不懂的人物與篇章上網(wǎng)查詢;重要的地方摘記下來,努力背下來!功夫不負(fù)有心人,我終于讀通《三國(guó)演義》了。課余時(shí),我經(jīng)常拿《三國(guó)演義》來解悶,看到他們精彩的打斗過程,我一點(diǎn)也不悶了,仿佛喝了興**一樣。

  有一天我和一位高個(gè)子哥哥舉行了一場(chǎng)“三國(guó)”知識(shí)大比拼。我答對(duì)了將近全部的題,大家一個(gè)勁兒地夸我,爸爸也對(duì)我刮目相看。我心里別提有多美。

  從那以后,我更加喜歡看《三國(guó)演義》了!因?yàn)樗屛叶昧耸裁唇小皥?jiān)持就是勝利”!現(xiàn)在,書的封面上那四個(gè)深黑的打字“三國(guó)演義”依然閃爍著燦爛的光芒,仿佛還在說:“加油,洋洋!

我和書的故事作文3

  “我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”

  -----題記

  “書卷多情似戀人,晨昏憂樂每相親”。不知何時(shí)起,我便開始談戀愛,我愛上書,終日與書不離不棄。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;而葉文玲也說過:“書是我的長(zhǎng)生果”;高爾基更是說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的,我是不會(huì)和我的伴侶離婚。

  第一次見到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí),那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意,無暇管我,所以我只要一無聊就會(huì)跑到隔壁的書店偷看書,因?yàn)槟菚r(shí)書店是不允許看書的,要去買才有的看。有一次,被抓到,那店主人不分青紅皂白地就把我的`耳朵揪起來,我痛得齜牙咧嘴,可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

  第二天,我再也不敢去了,一直求著媽媽給我買書。最終,我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天,在夢(mèng)里,我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊,還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬里長(zhǎng)城……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字也就越來越多,讀書范圍也就更加廣闊,從《安徒生童話》到《西游記》……

  當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利,我們也像其他情侶一樣有坎坷……

  由于我終日沉迷于看書,我是坐著看、站著看、躺著也看,所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外,結(jié)果,我只能戴眼鏡,而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說我讀了這么多書,成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊,這么反而下降呢?原來我過分的閱讀,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒有完成,所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。

  經(jīng)過幾個(gè)月的奮斗,我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的“看”著我的伴侶,耳邊響起了媽媽語重心長(zhǎng)的話:“你喜歡看課外書,媽媽是允許的,但是你這樣終日沉浸于其中,只會(huì)有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間,課外書應(yīng)是你課外閱讀,而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊,如果一個(gè)連作業(yè)都不寫的人,還配得上看課外書嗎?

  不過書無功勞也有苦勞,再說它的功勞很大,每一次考試,我總是下筆如有神,因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣,寫起來也就得心應(yīng)手,這就是正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!

  我的讀書故事很美,我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

  書,它給我知識(shí);給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師,是我最親密的朋友,是我最親愛的伴侶。

  書,我們結(jié)婚吧!

我和書的故事作文4

  假期里的一天,媽媽把做好的午飯端到餐桌上,招呼我和妹妹趕緊來吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯,便站起來,想回房間繼續(xù)看問同學(xué)借的《女生日記》,媽媽卻叫住了我,訓(xùn)斥道:“飯不好好吃,整天就知道看些沒用的閑書,作業(yè)完成了沒有?多看點(diǎn)作文書……”我低著頭站在媽媽面前,心卻早已飛到故事里和冉冬陽一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……

  從擁有第一本書到如今滿書柜的書,在不知不覺間,書成了我最親密的好朋友,書桌上、床上、枕邊到處可見我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書帶給我快樂和智慧,但有時(shí)書也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>

  進(jìn)入四年級(jí)后,課業(yè)開始變得繁重起來,老師們布置的作業(yè)多了起來,要求也愈發(fā)的嚴(yán)格,每天被作業(yè)壓得喘不過氣來我的.,只好不斷地縮減我看課外書的時(shí)間,但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書,我便會(huì)控制不住自己,陷入精彩的情節(jié)里,忘了周圍的一切,當(dāng)然也包括作業(yè),有好幾次,還因此被老師處罰,媽媽知道后,也狠狠地批評(píng)了我,我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間,但很時(shí)候,我就是無法控制自己,書里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無法自拔。因此,媽媽沒收了我所有的課外書。而前陣子發(fā)生的一件事,改變了媽媽對(duì)我看“閑書”的態(tài)度。

  那是暑假的一天,小姨一家來我家做客,五歲的小表妹,個(gè)性很活潑,總愛跑進(jìn)跑出,跳上跳下,一個(gè)不留神,表妹的腳撞到了衣柜的一角,疼得她大哭了起來,媽媽急忙找來了藥油,想幫表妹擦擦,可表妹卻大哭著不愿擦藥油,小姨說,表妹從小就不喜歡藥油的味道,這可怎么辦呢,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我趕緊跑到廚房里,從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好,然后跑回客廳,把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上,表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了,媽媽趕忙跑到樓下的藥店買來了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后,媽媽問我,怎么會(huì)懂得用冰塊止痛,我得意地說:“是那些你看不起的閑書,教會(huì)我的。”媽媽聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“看來,看閑書也有好處呀。”后來通過與媽媽的深入勾通,媽媽同意把沒收的閑書還給我,但卻要求我,要合理安排看書時(shí)間,不能因?yàn)闀绊憣W(xué)習(xí),我再三做了保證之后,媽媽才放心地把閑書還給了我。

  如今的我,已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間,合理地安排學(xué)習(xí)與看書的時(shí)間,每天做完作業(yè),我又可以如醉如癡地沉浸在書的世界里了。

我和書的故事作文5

  書,就像那鉆石一樣耀眼;書就像那彩虹一樣絢麗;書就像一座神秘的魔法屋,處處充滿著神奇的魔力吸引著我。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”所以,如果你讓我選擇在課余時(shí)間做什么?跑步、做游戲甚至追逐打鬧?都不對(duì)!我會(huì)安靜的坐在自己位置上,靜靜地看書,因?yàn)闀俏业木袷臣Z。

  我一般在沒事的時(shí)候,只要手里有本書,就會(huì)沉浸其中,忘我的看起書來。

  有一次,早自習(xí)的時(shí)候,因?yàn)閬淼谋容^早,我就坐在自己的位置上,捧著一本借來的書津津有味地看著……

  忽然,我同桌告訴我老師來了。我立即抬起頭來,一臉迷茫地看著她想:“我同桌什么時(shí)候來的?”。只聽見肖老師這時(shí)說:“同學(xué)們,把昨天晚上背得古詩詞給組長(zhǎng)背一遍。”我昨晚早已把它們背得滾瓜爛熟了,所以我連忙舉手叫組長(zhǎng)過來,三下五除二就背完了。

  我回到座位上坐著,又想起了書中的情節(jié),我想:“接下來哪?書中又會(huì)發(fā)生什么事情哪?主人公又會(huì)怎樣哪?”最終,我實(shí)在是禁不住書的誘惑,所以我便冒著“生命危險(xiǎn)”在肖老師的自習(xí)課上看起課外書來。

  我邊翻開我看的那一頁邊想:“反正我也沒事,與其在這干坐著還不如看會(huì)閑書呢。”于是我又走進(jìn)了書的世界里去了。我感覺周圍的.事物都被我拋到九霄云外了,我的靈魂已經(jīng)飛到書的海洋里去了。我隱約聽到同桌在說話,而我并沒有在意。過了一會(huì)兒,同桌又對(duì)我說了幾句話,我還是沒有聽清什么,只聽到了“劉沐涵”這個(gè)名字。我感覺剛才同桌叫我的那一刻,我像穿越一般,我的靈魂從書中回到了我的身體里。我還沒有緩過神來,剛想喘喘氣兒,突然一抬頭發(fā)現(xiàn)肖老師在我身邊正看著我,大吼道:“包一晨,以后上自習(xí)課不許看課外書!”我以為我要“死定了,”沒想到肖老師并沒有過多的批評(píng)我,我忽然有種自己逃過一場(chǎng)大災(zāi)難的感覺。

  雖然我這次保住了“性命”,但是打那以后,我再也不在上課時(shí)看課外書了,可我在課下看書的熱情還是有增無減。假如書是天空,那我就是在藍(lán)天展翅高飛的小鳥;假如書是海洋,那我就是在大海中肆意遨游的小魚;假如書是森林,那我就是在森林中縱橫奔跑的小鹿。所以,無論何時(shí)何地我都會(huì)隨身帶著一本書,時(shí)刻在書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  我愛讀書,書是我最好的朋友。

我和書的故事作文6

  我喜歡讀書,因?yàn)樵跁校也拍苷嬲l(fā)現(xiàn)自己。

  它就像一個(gè)我無話不說的好朋友,在我困惑時(shí),給予我精神上的力量;在我失敗時(shí),告訴我成功的路不止一條;在我驕傲?xí)r,暗示我驕兵必?cái)〉牡览?雖然它不會(huì)說話,但教給我的知識(shí),卻讓我終身受益無窮,這些東西時(shí)時(shí)伴隨這我,影響和啟發(fā)我一生。

  小時(shí)候,我很少看書,對(duì)書的興趣也不大,書就像我的“遠(yuǎn)房親戚”,既熟悉又陌生,有時(shí)間見一見,沒時(shí)間忘得連影都沒有了。但我怎么都想不到,讀書會(huì)有這么大的樂趣,充實(shí)這我的生活,讓我的世界變得多姿多彩。驚喜、快樂、簡(jiǎn)直太多了。

  但是后來,我又愛上了讀書。這,都要感謝我的啟蒙老師——母親。她的教育影響了我的一生,是我對(duì)書進(jìn)行了不倦地追求,雖然母親沒有多少文化,但她懂得人生快樂的法則——讀書。無論生活負(fù)擔(dān)多么繁重,她都以愉快的心情來對(duì)待。一有空閑,她就喜歡給我講故事,每當(dāng)此時(shí),我都聽得如癡如醉,仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿韻律的世界。而這個(gè)世界中充滿了無限的愛,無限的美……

  一本書、一封信、和一個(gè)母親平凡的愛是我和書之間的故事。

  那是一段刻骨銘心的故事。

  這件事,時(shí)時(shí)在我的.腦海里浮現(xiàn),直到現(xiàn)在,我都還記憶猶新。一天我起床后發(fā)現(xiàn),枕邊放著一本書——《假如給我三天光明》我打開一看,書里加著一封疊的整整齊齊的信,拆開一看,映入眼簾的是一行醒目的大字,給寶貝女兒燕燕的一封信,看到這,我忍不住繼續(xù)往下看去,看完了,我的淚也流完了……

  信中有很多錯(cuò)別字,有些字還用拼音代替著,句子也不是很通順,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但對(duì)于沒有多少文化的媽媽和我來講,卻字如千金啊!信的內(nèi)容很多,但我印象最深的是這樣一段:“女兒,媽媽沒有什么能給你,只能送你一本書一封信和我的愛。我希望你能多讀書,靠自己改變命運(yùn),《假如給我三天光明》中的女主人公海倫·凱勒一樣面對(duì)黑暗,不放棄對(duì)光明的追求。”

  這封信,我會(huì)一直珍藏著,等以后讓我的孩子們看,那時(shí),她們一定會(huì)感嘆道:“這是怎樣一顆固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心啊”!而我,卻以母親為榮!

  我喜歡讀書,書一直陪我走到了現(xiàn)在,可能我一輩子也離不開它,就像我永遠(yuǎn)也離不開我的母親一樣。

  我要大聲告訴全世界:“我喜歡讀書”。

  讀書吧!書會(huì)帶給你意想不到的奇跡!

我和書的故事作文7

  書是我的老師,是我的朋友。它指引我道路,幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語拼音,學(xué)會(huì)了,認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了,而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí),掌握了生活中的小竅門,解決了生活中的小難題。

  書,是我們的親密朋友,是我們最好的老師,它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量。知識(shí)就像海洋,無邊無際。書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,但是,在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱,可以使人的`知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,可以使無知的人變得博學(xué)多才。現(xiàn)在,書已經(jīng)陪伴著我走過了14個(gè)歲月,但是,我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的,書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。

  莎士比亞說過:‘書籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’,沒錯(cuò),我吸收了很多知識(shí)。書,它是一把鑰匙,為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門;書,它是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看到了古今中外;我愛書,并愿意一輩子以他為師。

  6年級(jí)我和書的故事作文

  今天我和爸爸一起看了童話書“機(jī)靈鬼灌水取球”的小故事,深刻明白了嘗試新的方法,才有可能解決問題,改變自己的夢(mèng)想。

  故事講的是宋朝時(shí)候,有一個(gè)小孩叫文彥博,他聰明過人,腦袋里常常會(huì)冒出一些新奇的點(diǎn)子。一天,文彥博和他的小伙伴們?nèi)ソ纪馓咔颍瑤讉(gè)孩子把球踢到了一課老樹的樹洞里。有個(gè)小孩趴在地上,試圖把球取出來,可是他胳膊太短,摸也摸不到球。這下大家犯了難,你看我,我看你。“我們?nèi)フ掖笕藥兔Π?”小孩說完,一溜煙找救兵去了。過了一會(huì),大人來了,也試圖把手伸進(jìn)洞里去,可是也不行,大人也來了就拿出竹竿,想把球拔出來,但是竹竿也派不上用場(chǎng)。大人嘗試了好幾次辦法全都失敗了,也只好搖搖頭走開了。 這下大家都失望了,只有文彥博眼睛一骨碌一轉(zhuǎn),大聲叫到:“我有辦法了!大家快去提幾桶水來!” 大家一起把水桶里的水往樹洞里灌,不一會(huì),樹洞就滿了,球也忽忽悠悠浮了上來。小伙伴又開開心心地玩耍起來了。

  看完這個(gè)故事后使我明白了深刻一個(gè)道理:在今后的學(xué)習(xí)中要勤奮動(dòng)腦筋,勇于嘗試新的辦法,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想!

我和書的故事作文8

  書是面包,高爾基說:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。

  書是源泉,高爾基說:熱愛書吧這是知識(shí)的源泉。

  大文豪高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”宋真宗(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫道: “書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……”書中的樂趣無窮,只要你肯去尋找,去探索,就一定能成功。多讀一點(diǎn)書,就多增添一份知識(shí),多收獲一份快樂。

  記得剛上幼兒園時(shí),我經(jīng)常會(huì)問媽媽一些奇怪的問題,例如:為什么人會(huì)寫字?為什么我們住在地球,而不是在月球……媽媽總是這樣回答我:“等你長(zhǎng)大了,認(rèn)字了,會(huì)看書了,就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大,去書中尋找這些好奇的答案!終于,我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音,可以用拼音認(rèn)字了,于是,媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了,一拿到書,我就迫不及待地翻開,只見里面密密麻麻的.卻字讓我不知從何看起,但是我堅(jiān)信:只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了!我從前言看起,雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字,但我利用拼音解決了這些問題。不過幾個(gè)星期,我就把這本書給讀完了,媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問的問題,我都能回答。

  《愛的教育》這本書讓我明白了:我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛去溫暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

  讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的,一本好書往往可以陶冶性情,增長(zhǎng)見聞,豐富自身的知識(shí),更重要的是,好的書可啟迪人心,猶如養(yǎng)料,滋潤(rùn)心靈,使人獲益匪淺!

  每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí),我就會(huì)拿起書,津津有味地閱讀起來。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí),我也會(huì)拿起書,專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中,我都帶了書。因?yàn)椋矣X得書就像我的好朋友一樣,時(shí)刻陪伴著我。

  書帶著我訪古問今連接中外,讓我明白做人的道理;書帶著我參觀美麗的海洋,了解海洋中奇妙的生物;書帶著我訪問神秘的宇宙、星系,還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等,它都會(huì)帶我去一一解開其中的神奇奧秘。

  書時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!

我和書的故事作文9

  書,是人類的精神支柱,是知識(shí)的海洋,因此,我常在書的世界中徜徉。

  小時(shí)候,我略認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,每天抱著些童話書、“小人書”走來走去。我看了許多童話故事,從中,我了解到善與惡,對(duì)與錯(cuò)。夸父至死不渝地追趕太陽,這個(gè)奇異的神話故事告訴我要勇于追求;《烏鴉喝水》等寓言故事讓我明白為人處世要有原則,那時(shí)的我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。書,讓我幼小的心靈受到了灌溉。從此,我愛上了閱讀。

  七八歲時(shí),我上小學(xué),認(rèn)識(shí)的字也就多了起來。我開始讀一些史記故事、幽默故事等這類的書。有事沒事,我就會(huì)翻幾本書來看,摘錄一些好詞好句,以便自己以后寫作文用。漸漸地,我和書成了最親密的朋友,當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),它陪伴在我的身邊;當(dāng)我傷心落淚時(shí),它讓我破涕為笑;當(dāng)我得意興奮時(shí),它規(guī)勸我不要得意忘形......一次次地與它會(huì)面交談,它就像一位睿智的長(zhǎng)者,把它擁有的智慧源源不斷地輸入我童真好奇的心靈。書,讓我的童年變得歡樂。

  現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,我仍然喜歡看書。我開始讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等這些有著歷史性的名著。從歷史書籍中,我了解到嬴政如何蕩平六國(guó),劉徹如何勵(lì)精圖治,建立大漢帝國(guó)......從中我領(lǐng)略了歷代帝王將相如何治國(guó)平天下的雄才大略。這些中外名著,是我最好的營(yíng)養(yǎng)品,它們不僅陶治了我的.思想情操,而且還沉淀了我的文學(xué)素養(yǎng)。書,讓我的文化知識(shí)更加豐富。

  我喜歡讀書,因?yàn)樽x書,我的視野變得更加開闊,讓我的思想日漸成熟,讀書,讓我的人生變得更加美麗,更加精彩!

  現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,我仍然喜歡看書。我開始讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等這些有著歷史性的名著。從歷史書籍中,我了解到嬴政如何蕩平六國(guó),劉徹如何勵(lì)精圖治,建立大漢帝國(guó)......從中我領(lǐng)略了歷代帝王將相如何治國(guó)平天下的雄才大略。這些中外名著,是我最好的營(yíng)養(yǎng)品,它們不僅陶治了我的思想情操,而且還沉淀了我的文學(xué)素養(yǎng)。書,讓我的文化知識(shí)更加豐富。

  我喜歡讀書,因?yàn)樽x書,我的視野變得更加開闊,讓我的思想日漸成熟,讀書,讓我的人生變得更加美麗,更加精彩!

我和書的故事作文10

  溫暖春日游嬌嫩的綠芽伴隨;炎炎夏日有烈火般的驕陽陪伴;蕭瑟秋日有林間小路旁火紅的楓葉伴隨;寒冷冬日有洋洋灑灑的白雪陪伴。一年四季,場(chǎng)景變換,風(fēng)景如畫,我身邊總夾著一本書。里面密封著春日的盎然,夏日的酷熱,秋日的凄涼,冬日的風(fēng)霜,陪我度過無數(shù)個(gè)四季,也不覺得孤單。

  春日好似一部古典書籍《西游記》。取經(jīng)路上有多少困難,有多少艱辛,唐僧師徒四人一路堅(jiān)持,齊心克服難題,最終成功。我最愛在暖洋洋春日的下午品讀這本書。一個(gè)人,一杯茶,坐在搖椅上一讀便是一個(gè)下午。我在書中暢游,與唐僧他們一齊經(jīng)歷磨難,為唐僧被狐貍精抓走,悟空被金、銀角大王困在葫蘆里而擔(dān)憂,為他們的團(tuán)聚和化險(xiǎn)為夷而感動(dòng),為他們的成功而歡喜。合上書,聽著潺潺流水,嗅著淡淡花香,在這春日里回味這曲折傳奇。

  夏日就像是一部《水滸傳》。她有著魯達(dá)的俠肝義膽,武松的武藝高強(qiáng),吳用的機(jī)智才干。坐在窗邊,一束極強(qiáng)的光線照在未合攏,散著淡淡墨香的紙張上,渲染著人物情感,翻山越嶺帶我來到其間,領(lǐng)略英雄間的濃厚情誼和他們豪邁的`、嫉惡如仇的性格,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,勉勵(lì)我做一個(gè)正直的人。烈日炎炎,這強(qiáng)烈的陽光使我領(lǐng)悟情感,尋覓做人真理。

  秋日如同一部《紅樓夢(mèng)》。繼承著夏日的“榮華”卻結(jié)局悲涼。一個(gè)人靠在樹下,四周是飄落的紅葉,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響。我拾著書身臨其境。與黛玉一起葬花,與寶玉一起吟詩,看破家族繁華,看盡人間滄桑。又是一片枯葉飄落,卻使我感到更加悲涼。書中千紅一窟萬艷同悲的結(jié)局更是讓人潸然淚下。與大觀園的兒女同呼吸共命運(yùn),一絲愁苦涌上心頭。

  冬日仿佛一部《三國(guó)演義》。北風(fēng)呼嘯,使我不由想起曹操的狡詐,而晚冬馬上就露出的尖尖嫩芽,又使我想到桃園三結(jié)義的兄弟情深,三顧茅廬的真心誠(chéng)意和諸葛亮的聰明機(jī)智,心中泛著莫名的酸澀和暗暗歡喜。

  一年輪回,四季仍是那樣,風(fēng)景如畫,而我獨(dú)自領(lǐng)略這美麗卻并不孤單。我有著忠實(shí)的朋友,她用她的故事為我生動(dòng)的講解著一幅幅優(yōu)美畫卷,使我的學(xué)識(shí)更加豐富。

  這就是我和書的故事。

我和書的故事作文11

  曾幾何時(shí),我還只是一個(gè)只會(huì)在媽媽面前牙牙學(xué)語的嬰兒,全然不懂得書為何物,更別提讀書了。而如今,我已經(jīng)是一個(gè)初中生,在這個(gè)成長(zhǎng)階段,我與書打過“不少”交道。漸漸地,書成為了我生活中不可缺少的一部分。

  回憶起童年時(shí),我不禁想起一件愚蠢的事情。有一次,我把幾天的零花錢都花光了,看著令我饞涎欲滴的零食,再伸手摸摸自己空空如也的口袋,我垂頭喪氣地回到家里,心里在想著怎么給媽媽討錢。突然,一個(gè)壞點(diǎn)子浮現(xiàn)在我的腦海中……我跑到媽媽面前,跟媽媽說:“媽媽,老師要我們買一本故事書。”媽媽猶豫了一會(huì)兒,然后從口袋里掏出一張五塊錢給我。

  拿了錢,我立馬找來了幾個(gè)伙伴,大方地說:“走,我們吃零食去,今天我請(qǐng)客!”

  轉(zhuǎn)眼間,五塊錢就被我們“吃掉”了,雖然心里有些許不安,但日子一晃就過去了,可真正令我不安的時(shí)刻終于到來了。期末考快到時(shí),老師要求我們每人買一本故事書,我心想:書有什么好的!可是我突然緊張起來……不安的我回到家。媽媽看到我奇怪的樣子,便問我發(fā)生了什么事情。我吞吞吐吐地把事情說出來了。媽媽聽完,狠狠地揍了我一頓,然后再拿給我五塊錢,跟我說:“下次再這樣,你就不要再向我要錢了!”

  我拽著錢就往書店買了一本故事書。回到家,我隨手翻了幾頁。可就是這一翻,使我遨游書海之中,書中那一個(gè)個(gè)離奇的故事,深深地吸引了我,我第一次覺得:原來,書也是一個(gè)“好東西”。此后,我便與書結(jié)上了不解之緣。我愛讀書,上學(xué)時(shí),走路時(shí),吃飯時(shí),我手里都會(huì)捧著一本書。不管晴天,還是打雷下雨,我都會(huì)在放學(xué)時(shí)奔向書店,直到聞到飯菜的香味才猛然記起:天已經(jīng)黑了!

  古人:“書中自有黃金屋。”現(xiàn)在,書給我?guī)淼牟粌H僅是樂趣,是知識(shí),更是一個(gè)個(gè)充滿哲學(xué)的'道理。因?yàn)椴┯[群書,所以成績(jī)不斷提高;因?yàn)椴┯[群書,所以能把枯燥無味的作文寫得耐人尋味;因?yàn)椴┯[群書,所以成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、見多識(shí)廣的人。

  有些人一談到讀書,就打不起精神來,似乎是在被逼之下才會(huì)讀書,日久天長(zhǎng),就對(duì)書有畏懼感。在我看來,讀書是一種享受,書中蘊(yùn)含著人生的真諦,享受書,就是在體驗(yàn)人生的真諦。

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