桃李不言作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的桃李不言作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桃李不言作文1

　　這個世界上有一種特殊的工作，人們常把這些人稱為靈魂的工程師，而他們之中又有很多人，十年，二十年在同一個講臺下，默默的奉獻(xiàn)著自己的生命，培育出一代又一代的英俊才秀。他們有一個共同的名字，叫做——老師。

　　我們常常評價老師，會說他們“俯首甘為孺子�！�，會說他們“蠟炬成灰淚始干”。我不得不說，他們的確如此。他們里面有很多人，就像白楊樹一樣，一直堅(jiān)挺在自己的崗位上。從青絲到白發(fā)，從壯年到老年，你或許不知道，當(dāng)你完成生命的半輪里程的時候，你去學(xué)校里面，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的初中高中老師竟然還在講臺上，時光匆匆奔流，他們的腰也變得略微彎曲，而他們的精神卻像當(dāng)年一樣，依舊風(fēng)采照人。

　　這樣一生都在為教師這個崗位奉獻(xiàn)的老師是偉大的，他們大多默默無名，把此當(dāng)做終身的事業(yè)，他們不求回報，就好比桃李無言。而當(dāng)他們在電視上、在報紙上、或者聽到別人講到自己功成名就的學(xué)生時，他們的內(nèi)心也會極為喜悅，而他們也知道自己的付出是值得的，這就是下自成蹊。

　　不過有時我們并不能理解老師對我們的態(tài)度，因?yàn)樗麄兓蛟S會責(zé)備我們。但是大多時候也是為了我們的學(xué)業(yè)著想，為了我們的前途著想。當(dāng)我們成人時，走向社會，有時總會對當(dāng)時老師的教導(dǎo)懷著悔恨的心理，抱怨自己沒有聽老師的話。所以說，我們應(yīng)當(dāng)理解老師對我們的責(zé)罵，當(dāng)我們揣著一張優(yōu)秀的試卷時，也就是對他們最好的回報。

　　看著九月的.日子悄悄地行走，學(xué)子們也踏上了歸學(xué)的征途。還是那些熟悉的面孔，還是一樣的老師。在老師嚴(yán)肅與認(rèn)真的臉上，也不自覺的露出一份喜悅。我們也默默的等待著教師節(jié)的來臨，也想對老師說上一句：“您辛苦了！”

　　致敬每一位老師，愿他們像白楊樹一樣，永遠(yuǎn)直挺堅(jiān)韌，屹立不倒。

桃李不言作文2

　　一支粉筆，書寫的是純粹的奉獻(xiàn)；

　　一方講臺，映輝的是艱辛的勞動；

　　一塊黑板，記錄的是無限的深情。

　　張老師身材嬌小，頭發(fā)卷卷，眉眼彎彎，臉上總是帶著微笑。可就是這樣一位“小小”的老師，身體里卻好像蘊(yùn)藏了巨大的能量，時時刻刻為我們操著心。

　　記得那是一個周五，大家都因?yàn)榧磳⒌絹淼闹苣┯行╅_心，我聽見同學(xué)們在小聲的討論周末去哪里玩。老師走進(jìn)教室時，還有一些細(xì)碎的聲音。以往這個時候，老師都會教育我們要遵守紀(jì)律，但今天，她只是把書放下，什么都沒說。我好奇的看著老師，不由得一怔，老師的眼圈竟有些泛紅。這是怎么回事？這次的課和往常一樣非常精彩，但是同學(xué)們都可以感覺到老師那刻意平復(fù)情緒和下課后急促的背影。接下來的課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不經(jīng)意的說起：你們張老師家的寶寶生病了，才幾個月大，她就偏要給你們上完課，說不能因?yàn)橐粋�孩子而耽誤幾十個孩子。人都急成那個樣子了……后面老師說的話我已不能集中注意力去聽，腦子里浮現(xiàn)的是張老師微紅的眼眶。

　　我不由得想到我生病的時候，媽媽焦急不安的.身影，張老師又何嘗不是呢？她也是一位母親啊！

　　我一直不能很好的體會老師兩個字背后蘊(yùn)含的巨大的付出，和沉甸甸的一顆真心。爸爸常說：偉大的禮物需要巨大的犧牲�？晌矣行┎幻靼�，作為老師，付出了這么多，怎么沒有得到偉大的禮物。他們總是一點(diǎn)一點(diǎn)小心的維護(hù)著我們的成長，諄諄教誨。

　　仿佛是一瞬間，我明白了她們默默付出是期待有一天桃李滿天。

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