遇見(jiàn)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的遇見(jiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。

遇見(jiàn)的作文1

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)很多的人或事。遇見(jiàn)對(duì)的人，就是一次心靈上的相遇……你所遇到的所有都是上天安排的，我們沒(méi)有辦法去改變它。所以，我們要珍惜每一次上天安排的遇見(jiàn)。

　　我們一生會(huì)遇見(jiàn)很多的老師，有的老師可能會(huì)影響我們的一生，她的為人處世，教育方式……

　　三年前，我還是一名小學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)未必見(jiàn)得很好，跌宕起伏，起起落落的。那時(shí)正好是開(kāi)學(xué)，我們班新?lián)Q來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)的我們覺(jué)得這個(gè)數(shù)學(xué)老師肯定教得不好，上課都在玩東西、走神……俗話說(shuō)得好“新官上任三把火”。這才剛開(kāi)學(xué)第1天，我們就來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試！這可把我們嚇了一跳。“各位同學(xué)們，由于我新接手你們班，還不是很了解你們的水平怎么樣，我決定：我們第1節(jié)數(shù)學(xué)課用來(lái)測(cè)試！”老師的話剛說(shuō)完，下面就開(kāi)始嘀嘀咕咕發(fā)出小聲音，“哪有這樣啊！”“搞什么，就她這樣還叫我們測(cè)試！”嘰里呱啦地吵成一片。而此時(shí)的我，根本沒(méi)有心情和他們一起說(shuō)小話，“這可怎么辦啊？假期我都沒(méi)好好復(fù)習(xí)！”“考試倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！”不管了，拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)。“考試時(shí)間到！同學(xué)們把試卷收上來(lái)。”

　　過(guò)了兩天，新鮮出爐的數(shù)學(xué)成績(jī)貼在了教室后。，當(dāng)時(shí)的我根本沒(méi)有勇氣去回去看，直到一個(gè)聲音在我耳邊傳過(guò)“這位同學(xué)，請(qǐng)你到我的辦公室一趟。”我心里想：完了，完了！肯定是沒(méi)及格被叫去了辦公室批評(píng)。我垂頭喪氣的走進(jìn)了辦公室。剛進(jìn)去，就看到了老師帶著一臉慈祥的笑容看著我。“你別緊張，我不是要批評(píng)你的。”聽(tīng)到老師的'這句話，我心中的石頭終于落下了！“其實(shí)，你這次考得還不錯(cuò)，之前我有聽(tīng)說(shuō)你的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很穩(wěn)定，這一次你得了98分！”“老師您沒(méi)記錯(cuò)吧！我考了98分？”天哪！“我剛來(lái)第1天的時(shí)候，就覺(jué)得你不是很對(duì)勁。其實(shí)現(xiàn)在的你才是真實(shí)的你對(duì)吧！”聽(tīng)了老師這番話，我的臉不由自主的紅了起來(lái)。算…算是吧。”“以后考砸了不要擔(dān)心，你可以來(lái)找我，和我一起分析試卷……都是可以的。”

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師并非他們口中說(shuō)的那樣。每一次我考試成績(jī)不如意時(shí)，我都會(huì)去辦公室找數(shù)學(xué)老師一起談心……，慢慢的，數(shù)學(xué)老師成了我們大家的朋友，她是在學(xué)校遇見(jiàn)最大的一個(gè)朋友！

　　在小學(xué)最美的時(shí)光中，我遇見(jiàn)了最好的老師，為了這最美好的遇見(jiàn)，給我留下了深刻的記憶，讓我知道每一次的不期而遇都是為了下一次更好的遇見(jiàn)！感謝這段時(shí)光讓我遇到了您！期待我們下一次的相遇！

遇見(jiàn)的作文2

　　總是對(duì)自己說(shuō)，在明天做出改變吧，如果明天是晴天的話。但是啊，這個(gè)城市一直在下雨。這里的風(fēng)總是帶著雨水的冰涼刺入骨髓。

　　可是遇見(jiàn)你的那天，向日葵追隨著太陽(yáng)，風(fēng)里是快要溢出來(lái)的溫暖。你笑著對(duì)我說(shuō)道：“不要放棄啊！”暖暖的風(fēng)帶起你軟軟的發(fā)在空氣中舞蹈，你的眼睛在陽(yáng)光下亮晶晶地閃著光，那里面映著我沾了淚水卻和你一樣燦爛的笑臉。

　　遇見(jiàn)你之前，我是個(gè)普通得不能再普通的少女，看似順利的生活里其實(shí)盡是不順利的事，雖然并不感到絕望，但希望的東西沒(méi)有一樣拿得到手中，在尋找能夠哭泣的地方時(shí)就已經(jīng)哭累了。于是一點(diǎn)點(diǎn)地痛苦著，微乎其微地掙扎著，去總是無(wú)法做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

　　在明天做出改變吧，如果明天是晴天的話。但我知道的，這里沒(méi)有晴天。

　　然后向所有小說(shuō)電影的情節(jié)一樣，你突然出現(xiàn)了。優(yōu)秀的，聽(tīng)話的，“別人家的孩子”。和被時(shí)間拖著前進(jìn)的我不同，你自由地向前奔跑著大喊著要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。像這樣的你，是不可能注意到我的。

　　但你對(duì)我笑了，“還不是放棄的時(shí)候啊，你都還沒(méi)有嘗試過(guò)呢！”

　　你笑著拉起我的手，邀我和你一起奔跑。那樣向日葵一般溫暖燦爛的笑容讓一直下著的雨停了下來(lái)，陽(yáng)光穿透了云層灑在你閃著光的`笑臉上。

　　光。你成為了我的光，我的太陽(yáng)，而我早已冰封的心里突然開(kāi)出了一大片向日葵，開(kāi)始追隨著你。

　　啊，今天好像是晴天呢。好像，是時(shí)候做出改變了。

　　于是我的世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，冰冷的雨終于停了下來(lái)，取而代之的是如同你一般溫暖的晴天，雨后的天空出現(xiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的虹。陽(yáng)春的云是潔白的，夏季的風(fēng)是清涼的，秋天的天空是透藍(lán)的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。雨天之外，是那么美好的世界。

　　“困難的時(shí)候才更要用微笑來(lái)面對(duì)呀！”你永遠(yuǎn)都在笑著，是你讓我明白了，即使是在寒冷的雪原上，只要有陽(yáng)光，就會(huì)有向日葵開(kāi)出來(lái)。

　　如果沒(méi)有你的話，這里應(yīng)該還在下雨吧？如果沒(méi)有你的話，這里應(yīng)該不會(huì)有晴天吧？如果不是你的話，我應(yīng)該還再被時(shí)間拖著前行吧？

　　正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我陰雨綿綿的世界，被溫暖成一片金燦燦的向日葵！

遇見(jiàn)的作文3

　　第一次遇見(jiàn)他，是在我剛剛出生的時(shí)候。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們注定因?yàn)槲覀兩砩狭魈手�相同的血脈而變得越來(lái)越靠近。我們的關(guān)系也將因此像發(fā)絲一般越纏越亂。

　　第二次遇見(jiàn)他，是我剛剛開(kāi)始有記憶，剛剛開(kāi)始認(rèn)人的時(shí)候。他還是個(gè)小小少年，在學(xué)校里持著傲骨帶著幾分疏離，一回到家面對(duì)著爸爸媽媽和我，便把心思揉成一灘春水贈(zèng)予我們。那似乎算是我第二次遇見(jiàn)這位心里有點(diǎn)小別扭卻溫柔似清風(fēng)的少年。

　　我也漸漸長(zhǎng)大了，像是剛剛長(zhǎng)出新花瓣兒的小雛菊，天天捉弄著哥哥。他卻也不生氣，揪揪我甩在腦后的兩根小辮子繼續(xù)埋頭于題海當(dāng)中。小時(shí)候還因?yàn)轱埩啃。�每次吃飯都要被媽媽惡狠狠的批一頓，卻老剩下特別多吃不下去的飯。所以，每一次都趁著媽媽不注意，全部扒到哥哥的碗里。他的飯便越吃越多，越吃越多，我便在旁邊咯咯咯的傻笑著。

　　這樣的時(shí)光總是短暫而令人回味無(wú)窮的，我們最后都在時(shí)間面前隨波逐流。

　　他上了大學(xué)，我們接觸的時(shí)間越來(lái)越少。他只有節(jié)假日可以回到家和我們敘敘舊，越長(zhǎng)大越不善言辭的我漸漸和他越來(lái)越疏遠(yuǎn)。我變得沉默寡言，他再也無(wú)心陪我交流玩耍了。你總是匆匆的來(lái)，匆匆的離開(kāi)，從來(lái)不在意在身后追著你的我，有沒(méi)有好好跟上來(lái)。

　　我不希望自己只能趴在回憶的縫隙中望著過(guò)去，不敢驚擾歲月靜好，也不愿我們像陌生人一樣越走越遠(yuǎn)。有時(shí)他回家，在飯桌上吃飯也只剩下無(wú)盡的沉默。媽媽有時(shí)溝通溝通我和哥哥也是無(wú)止境的尷尬。是長(zhǎng)大的我們?cè)趺戳四兀?/p>

　　我們之間的疏離使我們變成了最熟悉的陌生人。就像我們?cè)��?jīng)在同一個(gè)溫室里長(zhǎng)大，同一個(gè)家庭里長(zhǎng)大，卻怎么也打破不了之間的隔閡。

　　正是有了第三次的遇見(jiàn)，我們才順利打破了隔閡。有一天因?yàn)榭荚嚳疾缓茫�吃完飯便躲到房間里抽泣。爸爸媽媽都在安慰著我，可我自己卻像遭受了晴天霹靂失去了努力的信念。哥哥聽(tīng)到了我像螞蟻一樣細(xì)微柔弱的哭泣聲便一反常態(tài)的走向我的房間里，“怎么了，妹妹？”他溫柔的對(duì)著我說(shuō)。

　　我獨(dú)自生著悶氣不理會(huì)他的一言一語(yǔ)，他便挽起我的手說(shuō)：“妹妹，你哭了我會(huì)心疼的。不管現(xiàn)在我們的'關(guān)系是怎么樣的，我們?nèi)匀粊?lái)自同一個(gè)溫室，我們從來(lái)到媽媽肚子里的那個(gè)時(shí)候就遇見(jiàn)了。”。眼淚爭(zhēng)著趕著出了他的眼眶，一滴一滴，比我的淚更加洶涌。我拂開(kāi)他的淚，小聲的朝著他說(shuō)了一句“我永遠(yuǎn)喜歡你”。

　　我和他的遇見(jiàn)，用網(wǎng)上很火的那句話來(lái)說(shuō)就是，“在初春時(shí)遇見(jiàn)你，斑斕了我整個(gè)四季”。

遇見(jiàn)的作文4

　　“彩蝶，這些真的好有意思哦！你說(shuō)呢？”“是啊！在搞笑了呢！”“唉呀，到了呢，再見(jiàn)了哦，彩蝶！”“嗯嗯，再見(jiàn)了！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)。仔細(xì)看看她們吧，一個(gè)是冰藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，挽成一個(gè)馬尾，一個(gè)是黑色的短發(fā)，隨意的任由發(fā)絲散下來(lái)，那藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)的女孩，就是寧彩蝶了，黑發(fā)的，叫諸葛紅袖。紅袖轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子里，留下彩蝶繼續(xù)往里面走。彩蝶走進(jìn)一條小巷子里，的笑容立刻消失了，冷冰的目光靜靜地打量著周圍。如果說(shuō)剛才的她是一機(jī)活力四射的鈴蘭，現(xiàn)在就是一株仰霜傲雪的臘梅。彩蝶邊走邊想：“紅袖認(rèn)為轉(zhuǎn)角是一段路的結(jié)束，另一段路的開(kāi)始；是一件事的落幕，另一件事的開(kāi)始，轉(zhuǎn)角意味著轉(zhuǎn)折，即將改變，走到心頭時(shí)又有了新的希望的吧！”嘴角竟不自覺(jué)的牽起了一絲苦笑。如果紅袖見(jiàn)到了，必定會(huì)大吃一驚吧。因?yàn)椋瑫?huì)擁有這份笑容的，不會(huì)是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)，快樂(lè)的寧彩蝶。

　　安靜地一個(gè)人走著，一種名叫寂寞的`花在心中安靜的綻開(kāi)，她長(zhǎng)嘆了一口氣，走到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)角。她的步伐越來(lái)越慢了。在即將拐彎的地方，停了下。她不敢走了，她很害怕，害怕回到那個(gè)名義上的“家”。回憶又開(kāi)始播放：小時(shí)候，父母總是會(huì)來(lái)接她，父母在有空的時(shí)候，總是陪著她一起去玩。可是，父母被人冤枉，離開(kāi)了她。她從此就是孤身一人了。在怎么不想，在怎么不情愿，也要步入那個(gè)可惡的“家”吧！堅(jiān)強(qiáng)的抹了抹眼睛，調(diào)整了一下呼吸，又回到了那個(gè)黑色“家”中。

　　她到了家，回到了屋子里，用一成不變的藍(lán)色，寫(xiě)下一成不變的日記：蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的燭臺(tái)，只剩余煙嘆息往日的悲哀，紫葡萄化為深秋的露水，鮮花偎依在別人的情懷，我還能在凄涼的大地上用凝霜的枯藤寫(xiě)下“相信未來(lái)”？淚水無(wú)情的奪過(guò)了眼眶，流了下來(lái)。她又想起了父母了。在次將筆拿了起來(lái)，在日記本上添上了一句曾經(jīng)讀過(guò)的兩段話：多少次，依稀間，聽(tīng)到你的呼喚；無(wú)數(shù)次夢(mèng)夢(mèng)醒醒，心底浮現(xiàn)你那雙平靜的眼。冥冥中，似乎一直在等待，那有力的臂彎，熟悉的胸懷。戰(zhàn)火紛飛，腥風(fēng)血雨縱遍地荊棘，受盡磨難，這一生只無(wú)數(shù)次想你存在。多少年，這世間，已滄海桑田；無(wú)數(shù)次尋尋覓覓，卻再尋不見(jiàn)，你那慈祥笑顏。生生世世，無(wú)數(shù)輪回，卻無(wú)法磨滅那心中的執(zhí)念。逆天改命，穿越時(shí)空，縱身死形滅，魂飛魄散，只為再見(jiàn)你一面。

遇見(jiàn)的作文5

　　也許這只是一個(gè)故事，也許并不只是個(gè)故事。

　　她和他的遇見(jiàn)，一件襯衫的距離，扯不清的溫度。

　　看著窗外不斷上演著送別的篇章，“幸虧買了茶座票提前上了火車，否則還不知道多費(fèi)勁呢”，夏涵如此想著。這可是她長(zhǎng)著么大第一次獨(dú)自坐火車，其實(shí)她并不柔弱。細(xì)想間，幾句交談傳入耳中。

　　“是這里吧”，“嗯，沒(méi)錯(cuò)，21號(hào)上鋪和22號(hào)下鋪”。

　　夏涵抬眼，紫色的格子襯衫引入眼簾，心想這件襯衣不錯(cuò)。

　　高翰陽(yáng)有一瞬的停滯，那個(gè)微笑著的女孩子有種說(shuō)不出來(lái)的安靜。

　　終于一切收拾妥當(dāng)，大家都坐下來(lái)交談，原來(lái)是同一屆的大學(xué)生，只是在不同的學(xué)校而已，然而，僅僅這些，不知道彼此的姓名，不知道彼此的來(lái)歷。

　　夏涵只是覺(jué)得這個(gè)男孩子溫暖，其實(shí)他并不甚陽(yáng)光，然而就是有種淡淡的灼人溫度。

　　列車熄燈前，夏涵先上去了，她在22號(hào)上鋪，面對(duì)著格擋躺著，聽(tīng)到對(duì)面稀稀疏疏的聲音上來(lái)人了。一轉(zhuǎn)身，撞入了他的'眼中，臉不禁微紅，幸虧燈光稍暗。

　　倆人躺在那里斷斷續(xù)續(xù)的交談著，仿佛有很多話，仿佛很熟識(shí)。

　　聽(tīng)著廣播報(bào)列車快到站了，倆人都略微有些低沉，各自想著心事。幾次四目相對(duì)，欲言又止。終于，車停了，男孩子在同伴的催促下先行離開(kāi)。夏涵默默的拖著行李下了車，卻不自覺(jué)加快步速，目光在前方的人群中搜索，無(wú)果。微微嘆息。

　　如果你以為故事這樣就結(jié)尾了，那便錯(cuò)了。

　　清明前后，夏涵她們學(xué)校的櫻花開(kāi)了，每年都會(huì)吸引周邊的很多人來(lái)觀賞。這一天，夏涵百無(wú)聊賴的在學(xué)校散著步，看著那些拍照留念的人群出神，突然，又是那件紫色格子襯衫。

　　“我一定是看錯(cuò)了”，夏涵喃喃著。襯衫的主人投來(lái)目光掩飾不住他的欣喜若狂，“只想著到她們學(xué)校碰碰運(yùn)氣，果然讓我遇到了，這一定是緣分。”

　　倆人拘束的打了招呼，夏涵帶著他到學(xué)校各處游覽，末了，高翰陽(yáng)鼓起勇氣要了她的QQ號(hào)碼，他怕太快了會(huì)嚇跑她。

　　之后的故事便是向著大家想的大團(tuán)圓發(fā)展的。

　　如果說(shuō)這就是巧合，不如說(shuō)是緣分。無(wú)論你有多么普通，無(wú)論你離那個(gè)她有多少距離，該遇見(jiàn)的，一定在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)。抓住了，你就是主角，不遜色于任何一部劇。

　　如果我告訴你這是我們的故事，又不是呢？

遇見(jiàn)的作文6

　　我想，最美的遇見(jiàn)就是在自己最好的年華遇見(jiàn)最愛(ài)的事物吧？

　　20xx年6月，我在影院觀看了《大魚(yú)海棠》這部電影，瞬間就喜歡上了古風(fēng)。我愛(ài)極了那種樸素卻不失典雅、端莊中帶著一絲華麗的中國(guó)風(fēng)，結(jié)尾深妹的一曲《大魚(yú)》，更是勾動(dòng)了我的心弦，使我徹底迷上了古風(fēng)。

　　回去后，我在家里下載了很多古風(fēng)歌曲，一遍又一遍地聆聽(tīng)、學(xué)唱。我陶醉于古風(fēng)圈里的風(fēng)流魏晉、華麗的盛唐長(zhǎng)安、婉約的南宋詞曲。我曾不止一次地想回到那令我陶醉、無(wú)法自拔的歷史，想要去學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、古箏、陶笛這些中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，想要把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)場(chǎng)光大，讓全世界都知道：中國(guó)，曾有這么美的文化！

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，在古風(fēng)圈朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了漢服。那是多么美麗的服裝啊，我多想穿上這樣一套衣裳，去結(jié)識(shí)不畏強(qiáng)權(quán)的司馬遷，風(fēng)流一世的李白，安閑自適的陶淵明啊！

　　一天，全家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我向大家表明了我想要穿上漢服、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳流文化的想法，家人卻表示了質(zhì)疑。父母認(rèn)為：時(shí)代在進(jìn)步，那些過(guò)去的東西就沒(méi)有必要去傳承了。我把心儀的漢服圖片展示給他們看的時(shí)候，竟然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)這套服裝。爺爺說(shuō)這是朝鮮服，奶奶說(shuō)這是和服。他們都說(shuō)我不愛(ài)中國(guó)文化，偏愛(ài)外國(guó)的東西，不像個(gè)中國(guó)人。那一瞬間，我感到十分委屈。我說(shuō)：“這是齊胸孺裙，是咱們國(guó)家傳統(tǒng)的服裝，這是唐朝的東西，是我們應(yīng)該傳承的'！”那會(huì)兒，我的家人們都沉默了，他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些，他們不明白為什么我要這么欣賞和維護(hù)它。

　　不知過(guò)了多久，母親開(kāi)口了，她說(shuō)：“孩子，你想發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化也不是不可以，只是要有分寸，不能陷得太深。"聽(tīng)了母親的話，我回想了一下這些天我的所作所為：一天什么也不干，只想著怎么聽(tīng)歌，怎么存錢買漢服，連作為學(xué)生的本職都忘了，我不禁有些羞愧。

　　發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是國(guó)人共有的責(zé)任，這幾年我也十分喜悅，因?yàn)樵絹?lái)越多的中國(guó)人像我遇見(jiàn)自己最愛(ài)的漢服一樣，也遇見(jiàn)了他們最愛(ài)的傳統(tǒng)文化。今后，我還會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)漢服，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。但我也知道了，首先我要好好學(xué)習(xí)，更要學(xué)好我們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，只有這樣，才能在將來(lái)更好地傳承和發(fā)揚(yáng)它。

　　我希望我最美的遇見(jiàn)也可以成為大家最美的遇見(jiàn)，不久的將來(lái)，我們能攜手同行，共同將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！

遇見(jiàn)的作文7

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，又到了見(jiàn)新老師的時(shí)刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以細(xì)致點(diǎn)兒——見(jiàn)正副班主任的時(shí)刻，還可以更細(xì)致點(diǎn)兒——見(jiàn)語(yǔ)文老師的時(shí)刻。誰(shuí)讓我那么喜歡語(yǔ)文呢！

　　上了初中，一想到馬上就要見(jiàn)到我的新語(yǔ)文老師，心中便充滿了期待！不斷地猜想，她會(huì)是什么樣子呢？是那種風(fēng)格的呢？初見(jiàn)劉老師，真的覺(jué)得她好和藹！大概四十多歲吧，穿著很時(shí)尚，常常帶著微笑，嘴邊兩個(gè)淺淺的酒窩。親切而溫柔，這是我對(duì)她的第一印象。

　　真正的了解從我如愿成為語(yǔ)文課代表開(kāi)始。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始，我總是因?yàn)椴皇煜ぐ嗉?jí)事務(wù)，在緊張的節(jié)奏中顯得十分笨拙甚至狼狽。記得有次語(yǔ)文作業(yè)，要仿寫(xiě)一段課文，那天晚上由于忙于雜事，時(shí)間太緊張，我就放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，敷衍了事、應(yīng)付一氣。說(shuō)實(shí)話，自己對(duì)作業(yè)質(zhì)量都不滿意。第二天，老師見(jiàn)到我，什么都沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地嘆了一口氣，作業(yè)本上甚至都沒(méi)給我打分兒。我內(nèi)心忐忑不安起來(lái)，手心也直冒汗。中午吃完飯，我趕緊去找老師，想告訴她，我已經(jīng)認(rèn)真修改過(guò)了。

　　走進(jìn)辦公室，劉老師正坐在辦公桌前沉靜地批改著作業(yè)。看到平日親切優(yōu)雅的她，此刻，我只有內(nèi)疚和膽怯。“老師”，我艱難地開(kāi)了口，她停下了手中批改的作業(yè)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，靜靜地看著我。我的心一下子提到了嗓子眼，腦子里有無(wú)數(shù)種可能性在循環(huán)播放，兩只手已被我握得骨節(jié)泛白，我肯定會(huì)被批評(píng)的，甚至?xí)�被撤掉課代表資格，怎么辦？完了，完了……出乎意料，她只是接過(guò)我手中的紙片看了看，然后平靜地說(shuō)：“盡心了嗎？盡心了就回去吧！”我?guī)е�心里的�?wèn)號(hào)艱難的挪回了教室，心里翻江倒海……哈！是的，這件事就這樣畫(huà)上了句號(hào)。可能，她已洞察了我的內(nèi)心，也顧念我是“初犯”，所以給了我一次“改過(guò)自新”的機(jī)會(huì)，我在心里默默的給了她一個(gè)大大的'擁抱！這種“寬嚴(yán)相濟(jì)”，讓我感受到了真誠(chéng)的信任和不露聲色的鼓勵(lì)！

　　從最初的“愛(ài)屋及烏”到現(xiàn)在的“粉”，真的是越相處越能感受到她的魅力！她就像一束光，照亮了我前進(jìn)的方向。感謝遇見(jiàn)！感恩在我人生激流勇進(jìn)的時(shí)刻遇到這份恰如其分的美好！

遇見(jiàn)的作文8

　　閱讀，我人生中最美麗的遇見(jiàn)。

　　——題記

　　在寧?kù)o的午后，太陽(yáng)把金色的光點(diǎn)匯聚成一張大網(wǎng)，覆蓋著房間，像調(diào)皮的小貓撞到了蜜罐，撒了一地金燦燦的甜蜜。每每這時(shí)，我總是斟上一杯醇香的熱茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在日影下細(xì)細(xì)翻閱，沉醉于閱讀的世界，感受閱讀帶來(lái)的美好。

　　小時(shí)候，我沉醉于童話故事的'世界里。還記得那時(shí)候的我，梳著碎碎的童花頭，認(rèn)識(shí)的字也不多，只是用稚嫩的小手指著書(shū)上的字，嘴里拼著拼音，不管認(rèn)識(shí)與否，毫不猶豫地大聲讀出來(lái)。《白雪公主》是我最早閱讀的一本書(shū)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，他們像一個(gè)個(gè)小老師，教會(huì)了我善良。從此我喜歡上了童話書(shū)，喜歡上了它漂亮精致的插圖和有趣的故事。《海的女兒》中為愛(ài)犧牲的美人魚(yú)教會(huì)了我：在任何事面前要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)；《丑小鴨》中受盡折磨的丑小鴨教會(huì)了我：面對(duì)嘲笑不要灰心，堅(jiān)持信念，努力奮斗，成功和幸福就一定會(huì)到來(lái)。一個(gè)個(gè)童話故事叩開(kāi)了我的心扉，教會(huì)了我做人，讓我學(xué)到了許多。

　　長(zhǎng)大些，我沉醉于詩(shī)詞歌賦的世界里。現(xiàn)在的我梳起了干靜利落的馬尾辮，穿上了整潔的校服，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后吟誦一篇篇詩(shī)詞，成了我最大的樂(lè)趣。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”在《詩(shī)經(jīng)》中，我讀出了青年對(duì)意中人深深的企慕和求而不得的惆悵；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”從《望岳》中，我感受到了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”在《聲聲慢·尋尋覓覓》中，我對(duì)李清照飽經(jīng)憂患離亂的愁苦凄慘感同身受；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。“從《己亥雜詩(shī)》中，我和龔自珍一樣以滿腔熱情心系國(guó)家。一首首詩(shī)詞像一匹匹馳騁的駿馬帶我去感受不同朝代不同詩(shī)人的悲歡離合。

　　沉醉于閱讀的世界里，我如一只魚(yú)兒徜徉徘徊，流連忘返，呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，滿心歡喜，心曠神怡。我閱讀美輪美奐的文學(xué)，閱讀浮沉變遷的歷史，閱讀親情、友情和愛(ài)情，閱讀豆蔻年華里靜靜流淌的青春，閱讀著人生中的美好。閱讀，你是我人生中最美麗的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)的作文9

　　說(shuō)了再見(jiàn)，才發(fā)現(xiàn)再也見(jiàn)不到。--題記

　　“相識(shí)滿天下，知心有幾人”時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我，擁有者一個(gè)心有靈犀的朋友，總覺(jué)得他就是我命中注定的那一個(gè)知己。不過(guò)，他又似乎只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。及時(shí)的來(lái)，匆匆的去。

　　“大傻，買東西吃去！”一下課，我就湊到他跟前，哼著我送給我的外號(hào)，變著法地作弄他。“你才是大傻！”他惡狠狠的瞪著我，畢竟他那么好強(qiáng)大性格，驅(qū)使著他次次不甘示弱。“你到底去不去？”我故意提高了音調(diào)，擺著副臭臉給他看。“你請(qǐng)客？”他又好像是故意擺出一副戲虐的神情，讓我怒氣直沖，一扭頭，吼道；“我請(qǐng)就我請(qǐng)！算我夠義氣！”誰(shuí)知他立刻見(jiàn)風(fēng)使舵，剛剛那一副不屑的樣子，又似乎溢出一絲奸詐。“得咧，你早這么說(shuō)不就省事多了嘛。”不知不覺(jué)，這麻煩罪又落到我頭上來(lái)了。只好搖搖頭，嘲笑著自己又上了他的賊船。

　　這種事情幾乎天天發(fā)生，一會(huì)兒你一拳我一腳的相互作弄著，一會(huì)又是一對(duì)勾肩搭背的好哥們，就這樣我們同舟共濟(jì)的一起走過(guò)了小學(xué)生活。

　　畢業(yè)了，我和他雖然在一個(gè)學(xué)校，卻沒(méi)有緣分在一個(gè)班級(jí)，更別說(shuō)當(dāng)年說(shuō)的什么“萬(wàn)一，一不小心我們就成了同桌呢？”不過(guò)我們倒是樂(lè)觀，以為我們的友誼還會(huì)像以前那樣新鮮。不過(guò)，想像與現(xiàn)實(shí)，真的相差太離譜。

　　那天，天空仿佛格外的陰悶，故意讓人十分壓抑。我在車站等著車，一秒也不愿多待下去。等著等著，等著了一個(gè)熟悉的身影。“那不是大傻么？聽(tīng)說(shuō)他今天被老師批評(píng)了，看來(lái)身為兄弟的我要安慰安慰他啊！”大搖大擺的跑過(guò)去，真的是他，幾天不見(jiàn)，我仿佛釋放出了自己的'壓抑，樂(lè)開(kāi)了花！“大傻！”“干嘛？”他淡淡的瞥了我一眼，讓我渾身打了個(gè)激靈。“我聽(tīng)說(shuō)你今天被老師訓(xùn)了？”他怪異的笑了一下；“哦，你也是來(lái)看我笑話的吧？”我十分不解！一下子怒火中燒；“我好心來(lái)安慰你，你就是這么想的？”我瞪著他，他一臉不屑；“假惺惺的安慰我，我不需要，絕交吧！”我一聽(tīng)，心一狠；“絕交就絕交！”說(shuō)罷，一步蹬上了剛來(lái)的車上，一眼也不看他！

　　后來(lái)，我也會(huì)時(shí)常看見(jiàn)他，他偶爾也會(huì)看見(jiàn)我，與他玩了這么多年，什么也沒(méi)學(xué)到，倒是學(xué)會(huì)了一些倔強(qiáng)。我別過(guò)頭，繞過(guò)他，他也繼續(xù)與別人說(shuō)笑。我們從小時(shí)候的形影不離走到了如今的形同陌路。也宣布了一場(chǎng)要天長(zhǎng)地久的友誼走到了盡頭！

　　我知道傷心不能改變什么，那么讓我誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，我想，我們之間那份珍貴而又脆弱的友情就當(dāng)做紀(jì)念吧，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，時(shí)光也會(huì)說(shuō)再見(jiàn)！

遇見(jiàn)的作文10

　　一切都是最好的安排，一切也是最美的遇見(jiàn)。

　　——題記

　　感恩能遇見(jiàn)您，賜予我逆境。青春路途中的種種不如意，讓我學(xué)會(huì)了該如何去逆風(fēng)生長(zhǎng)。小時(shí)候父母便離異，那些和父母過(guò)節(jié)日，和父母訴心事，爸爸和媽媽有多恩愛(ài)，七夕節(jié)時(shí)又在甜蜜中互送了什么禮物……都是只存在于同學(xué)口中的。對(duì)于我，只存在于偶爾甜甜的夢(mèng)里。其實(shí)不開(kāi)心時(shí)，我也希望能撲到媽媽的懷里哭；其實(shí)有煩惱時(shí)，我也希望能和他們?cè)V說(shuō)。可是，我不能，我也不愿意這樣去做。時(shí)間久了，也就釋然了。感恩能遇見(jiàn)逆境，是你讓我明白，在遇到困難挫折時(shí)要自己勇敢去面對(duì)。就算生活有再不如意，也絕不能低頭流淚。

　　感恩能遇見(jiàn)你，溫暖我生命的陽(yáng)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家就是溫暖我生命的陽(yáng)光。爺爺奶奶就是溫暖我生命的陽(yáng)光。

　　在我感冒生病時(shí)，總是他們關(guān)心我，呵護(hù)我。我身體一直不是很好，特別是換季時(shí)感冒便是經(jīng)常的事。奶奶總是不厭其煩的一次又一次的，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的為我倒好溫水提醒我該吃藥了。記得有一次我去上學(xué)的時(shí)候，她因?yàn)椴环判奈揖痛螂娫捊o我，提醒我別忘了吃藥。聽(tīng)到奶奶聲音的那一刻，我明白，在他們心中，不管我?guī)讱q了，也一直是一個(gè)被牽掛的孩子。

　　初中時(shí)成績(jī)不是很好，當(dāng)時(shí)學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，很多時(shí)候都特別的想家。奶奶為了讓我更有心情去學(xué)習(xí)。即使是在炎熱如火的夏日，或者清冷如冰的冬日，她都送我去上學(xué)。記得要中考的那段時(shí)間。她對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的兩個(gè)字是：“加油”。記得在一次奶奶送我去上學(xué)的`路上。她對(duì)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)有文化，只能對(duì)你說(shuō)要加油。”看似普通兩個(gè)字，確蘊(yùn)含了爺爺奶奶無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。他們還能說(shuō)什么呢？也只能是這兩個(gè)字，也是這兩個(gè)字讓我在最后沒(méi)有自己放棄自己，沒(méi)有不思進(jìn)取……

　　有時(shí)啊，看見(jiàn)陽(yáng)光灑在平靜的水面上時(shí)；聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)吻過(guò)樹(shù)葉時(shí)；聞到雨后泥土清香時(shí)，我就會(huì)想我到底是有多幸運(yùn)啊，能遇到對(duì)我如此好的人。

　　但我抬起頭來(lái)眺望群山。目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失。看到起伏的山脊線那邊有無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái)。在我逆光的視野里，顫抖出萬(wàn)片金光，剎那間灑滿了寂靜的天空。

　　我似乎再次看見(jiàn)了，從我生命中路過(guò)的你，在我青春里遇見(jiàn)過(guò)的你，無(wú)論怎樣，我想捧一束鮮花給你：“感謝我們最美的遇見(jiàn)。”

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