紫風鈴作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的紫風鈴作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在窗臺上，掛著一串紫風鈴，那是一串教會了我怎樣做人的紫風鈴，每次我看見她，就會想起那一件往事……

　　我非常的傲氣，冷漠，對男孩子冰冰冷冷，對女孩子不搭不理，我沒有朋友，連老師也說我怪。

　　還有一天就要過圣誕節(jié)了，同學們都彼此的交換禮物，男孩子們把拉花貼在教室的墻壁上，每個人見了的第一句話就是：“圣誕節(jié)快樂！”而我卻望著窗口，與那三三兩兩的人群形成了鮮明對比。“這里不屬于你，離開吧！”我的心里暗暗地想。于是，我沖出校門，來到了冷冷清清的下著小雪的馬路上。

　　在路旁，一個小禮品店所掛的物品引起了我的注意，那是一串小巧玲瓏的紫風鈴，她掛在那里，在燈光的照耀下，閃爍著光芒，也許她是屬于陽光，屬于春風的，我不該擁有她！

　　“喜歡嗎？”一個陌生的聲音向我傳來。我驚了一下，看了她一眼，馬上逃開了，她一連叫了幾聲“別走，別走！”而我卻沒有回頭。

　　第二天上學時，突然有一個人拉住了我，我回頭一看，原來正是昨天下午的那個姐姐，“喂！昨天下午你跑什么嗎？”她似乎有點生氣了，“我，我，不……”平時一向說話結巴的我，這次變得更結巴了！然后，她的眉頭舒展開了，說：“喜歡那風鈴嗎？給你！”說完之后，他便從身后像變戲法似的拿出了一個盒子，盒子里放的正是那紫風鈴。我的心中立刻充滿了感動，我的嘴角抽動了一下，而卻只對她笑了笑�！澳阈α�，你很可愛，很單純，不應該用傲氣來遮擋住青春與活力！”這句話，像是刺痛了我什么，我只是怔怔的望著她，“記住，做人要快樂一些，不要太悲觀，你這個年齡，不適和沉默的，你可以擁有和別人一樣的陽光，多一份快樂，你會有收獲的，我叫小楊姐姐，你以后有什么問題，可以來找我！”說完，她在我背后拍了一下，我也似懂非懂的點點頭。

　　從那以后，我不再冷漠了，同學們需要幫助了，我會盡力而為，老師有什么任務了，我也會很認真地去完成，不久，我有了很多好朋友，學習成績上去了，同學們也非常喜歡我，我覺得我被快樂所包圍了。

　　我剛步入三年級，就傳來了一個消息：小楊姐要走了，他們一家要去北京了。我非常傷心，把紫風鈴剪成兩半，讓小楊姐姐帶走一串，我們兩個抱在了一起�，F(xiàn)在，每當我看見那個紫風鈴，我就會想起小楊姐，想起她對我的人生教育，想起我們兩個抱在一起的情景，想起那遙遠的“紫風鈴”。

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