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小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-07-11 14:25:44 好文 我要投稿

小實(shí)驗(yàn)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

小實(shí)驗(yàn)作文

小實(shí)驗(yàn)作文1

  在這個(gè)不一樣的春節(jié)里,爸爸實(shí)在是太無聊了,就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸,問:“爸爸,這是要干什么呢?”爸爸神秘的說到:“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”

  實(shí)驗(yàn)終于開始了,首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子,又拿出兩個(gè)土豆,我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里,只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里,然后用筷子攪拌了幾下,把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,讓我目瞪口呆的'是,土豆真浮起來了!

  這時(shí)候我一直纏著爸爸問:“為什么土豆會(huì)浮起來呢?”然后爸爸告訴我:“因?yàn)辂}水密度比清水大,所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到:“科學(xué)真是太奇妙了!”

  這下,爸爸消除了自己無聊的時(shí)間,又讓我知道了很多的科學(xué)知識,讓我知道,原來科學(xué)這么有趣!

小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

  我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑,把這些紙屑放在桌子上,接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒,因?yàn)檫^于興奮用力有點(diǎn)猛,感覺頭皮都有點(diǎn)麻木了,最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里既緊張又期待,終于令人震驚的一幕發(fā)生了:紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子,粘在了上面。有的像跳高一樣,跳一下就下來了;有的在上面停留了兩三秒,就像雪花一樣緩緩飄落下來;還有的.好像留戀高處的、風(fēng)景似的,干脆不下來了。看著這些小紙屑,我,心里有一種說不出的高興。

  為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑?因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電,叫靜電。因?yàn)殪o電,塑料尺子才能吸起紙屑。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),就是造紙。

  首先我拿了一個(gè)透明的塑料杯,再拿了幾張清風(fēng)牌的'餐巾紙,把它撕成一小塊一小塊地放進(jìn)杯子,然后放熱水進(jìn)去。餐巾紙一下全濕了,看來餐巾紙的吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀,這紙漿可不是那么好攪,攪了好久,才讓他們變成漿狀了。變漿狀后它們像是一對好兄弟在一起,永遠(yuǎn)不分開。

  我拿來一塊布,把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上,然后再拿另一塊布蓋在上面,我用手把紙漿壓得又平又薄的,最后嗮干。這樣一張紙就完成了。可是,我做的紙凹凸不平,粗糙又難看,根本 就寫不上字。

  看來,造紙也不是那么容易的。

小實(shí)驗(yàn)作文4

  一天, 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎?我半信半疑。我問了爸爸:“紙真能托住水嗎?”爸爸笑了一下說:“一切的結(jié)果都從實(shí)驗(yàn)中得來。”我聽了立刻準(zhǔn)備一張A4紙,一個(gè)裝滿水的.杯子。我把紙放在杯口,倒過來,水立馬流瀉下來。但我沒有放棄,一次又一次的實(shí)驗(yàn)。“功夫不付有心人。”我終于成功了,為什么呢?我還是沒有明白,紙為什么只能拖住水?我?guī)е@種疑問,去請教電腦老師:因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑颉.?dāng)杯子裝滿水時(shí),杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大,外面的空氣很多。杯子外面的壓力大,這壓力比杯子里的水的重量還要大,所以紙片不會(huì)掉下來。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了知識,我以后要多做實(shí)驗(yàn),多學(xué)知識。

小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天作文課上,楊老師說要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥啊?我們都議論紛紛。

  楊老師先拿出了一個(gè)與從不同的`蠟燭,樣子像一個(gè)雞蛋一樣,而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會(huì)閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小

  孩一個(gè)活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會(huì)兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個(gè)透明的玻璃杯罩在蠟燭上,只見火焰漸漸地變小,不一會(huì)兒就熄滅了!

  這是為什么呢?就在我疑惑不解的時(shí)候,一個(gè)男生站了起來,告訴我們:“火焰燃燒需要大量的氧氣。當(dāng)玻璃杯罩上去的時(shí)候氧氣就被隔離了,進(jìn)不去出不來。當(dāng)玻璃杯里的氧氣燃

  燒盡,火焰就自然熄滅了。”

  哦,原來如此啊!我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。其實(shí),科學(xué)無處不在,只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料:一張紙,一個(gè)玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒?jié)M水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。

  我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的.時(shí)候,我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y,我做的實(shí)驗(yàn)這么簡單,科學(xué)家都能堅(jiān)持,我為什么不能堅(jiān)持呢?想著,我便又開始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。

  過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,紙片把水頂住了,實(shí)驗(yàn)成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網(wǎng)查了一下,原來是大氣壓力搞的怪。

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個(gè)厲害的魔法師。

  我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L知識,同時(shí),還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

小實(shí)驗(yàn)作文7

  早上,我對媽媽說:“一個(gè)紙團(tuán)放在水里,不會(huì)濕你信不信。”媽媽說:“不信。”于是,我找來一個(gè)大紙團(tuán)壓在一個(gè)大玻璃杯里。然后,把杯口朝下垂直按進(jìn)一個(gè)裝滿水的桶里,過了一會(huì)兒垂直取出杯子,讓媽媽看,媽媽半信半疑地把紙團(tuán)展開左看右看,“紙團(tuán)是干的'”媽媽說:“這是怎么回事呢?”我撓撓腦袋說:“不,不知道。”媽媽笑了笑語重心長的說:“做實(shí)驗(yàn),要懂得道理,光會(huì)做有什么用呢?”讓我來告訴你吧:“紙團(tuán)不被浸濕是空氣幫了它的忙。當(dāng)我們把杯子按下時(shí),水并沒有全部進(jìn)入杯子,因?yàn)楸永镞留有一部分空氣,而紙團(tuán)在空氣中受到了保護(hù),所以沒有被水浸濕。”原來媽媽是故意考我的,但是我仍然十分高興——因?yàn)槲抑懒思垐F(tuán)浸不濕的原因。

小實(shí)驗(yàn)作文8

  “叮鈴鈴…”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走回教室。

  我們一上課,語文老師就神秘地說:

  “同學(xué)們今天我們做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)!”

  同學(xué)們聽了老師的話議論紛紛大家都想做實(shí)驗(yàn)。

  這時(shí),語文老師叫何嘉俊同學(xué)拿一個(gè)盆裝一些水。老師一手拿著一個(gè)玻璃杯,一手拿著一張白白的紙,把半盆水放在桌子上。

  實(shí)驗(yàn)終于開始了。老師先拿一個(gè)杯子裝滿水,然后小心翼翼的蓋上一張紙。我心想:老師要干啥呢?之后,老師把杯子倒過來拿。我閉著眼心想:要是水倒得滿地都是咋辦?

  這時(shí)大家都很疑惑,七嘴八舌的說:“怎么誰沒有到出來呢?”

  老師笑笑了笑,連忙解釋道:

  “這是因?yàn)橥饨绲拇髿鈮簭?qiáng),要比被子里的`水產(chǎn)生的壓力要強(qiáng)許多,所以會(huì)有一個(gè)向上的壓力差,導(dǎo)致水不會(huì)漏出來”

  同學(xué)們聽后才恍然大悟。

  啊!這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)啊!

小實(shí)驗(yàn)作文9

  一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),我在科學(xué)書上看到一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn),于是就動(dòng)手做了起來。

  我先拿了一盆水、六根牙簽、一塊冰糖和一塊肥皂。然后把六根牙簽放入水中,擺成一個(gè)圓形。但牙簽很不聽話,總是像船一樣“開來開去”,把我折騰了一番,總算圍成了一個(gè)圈,然后我把方糖輕輕地放進(jìn)去,啊!奇跡出現(xiàn)了,牙簽們像一根根鐵針一樣吸在了方糖這塊磁鐵邊上,而且不管離方糖多遠(yuǎn),都會(huì)被方糖“吸”回來。或許是因?yàn)檠篮炏矚g“吃”糖,而來“追”方糖。

  更有意思的是,當(dāng)我把一塊肥皂也放入水盆里時(shí),牙簽們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了肥皂。大概是因?yàn)榉试碛植缓谩俺浴保植缓谩翱础卑伞?/p>

  后來,我查了資料,是因?yàn)榉教菚?huì)吸水,連帶把水面上的牙簽拉向了中心,因此牙簽緊貼方糖。而肥皂會(huì)發(fā)出一種薄膜,并向外擴(kuò)散。由于肥皂減弱了水的表面張力,因此薄膜把牙簽往外推開。

  原來科學(xué)如此奇妙,我得好好學(xué)學(xué)了。

小實(shí)驗(yàn)作文10

  周末晚上,想做簡易太陽能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。

  打開材料袋,整理了一下,發(fā)現(xiàn),錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備,需要做一個(gè)雙層的真空太陽能。

  第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準(zhǔn)備好,開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的`,目的是增強(qiáng)吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個(gè)45度的支架。

  不要小看這么簡單的實(shí)驗(yàn),真要做好,頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固,因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會(huì)移動(dòng)變形,影響效果。

  老師課堂上講過,科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈,做了上千次實(shí)驗(yàn),我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么,我們更要用心來做。

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