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我的老師作文

時間:2023-07-10 20:47:43 好文 我要投稿

我的老師作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  我的老師長著一頭短短的黑發(fā),一雙明亮的眼睛,中等個子。

  呵呵,你們想知道我的老師是男老師還是女老師嗎?那我就告訴你們吧!我的老師是女老師,她是我們喜歡的語文老師——趙老師。

  趙老師很嚴厲,只要你不聽她的話,趙老師就會嘮叨死你。

  有一次,我上課的時候悄悄地和同桌說了一句話,被趙老師發(fā)現(xiàn)了,她把我叫了起來。趙老師問:“你剛才說了什么?”我低著頭,不敢吭聲,意識到自己錯了,于是立馬認真聽起課來。下課了,我悄悄地坐了下來,被趙老師批評了,覺得很丟臉?墒俏抑览蠋熍u也是為我好呀!是她把從前一無所知的我,教成了現(xiàn)在的我。

  我的老師每天臉上帶著微笑,充滿著自信,她朝氣蓬勃的精神感染我們,讓我們健康快樂的`成長。

  我想對您說:“老師!您是辛勤的園丁,給我們教會了好多好多的知識,教會了我們怎樣做人,是您在我們遇到困難的時候幫助我們解決困難,是您在我們遇到謎團的時候幫助我們解開謎團,您像蠟燭一樣燃燒了自己,為我們點亮了前進的道路”。我想對您說聲“謝謝您,我親愛的老師!”。

  我愛我的老師——趙老師。

我的老師作文2

  我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚,頭發(fā)像烏木一樣黑,一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛,一個尖尖的的鼻子,玫瑰花一樣紅的嘴巴,一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了,老師還戴著一副眼鏡。

  有一次上自習課,我們班同學都在亂糟糟的說話,這時老師走進來,看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了,眼睛瞪得非常大,牙齒咬的緊緊的.,手握成了拳頭,那火冒三丈的樣子把我們班同學都嚇得心驚肉跳,教室里頓時沒人敢說話了。

  當然,我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次,我中午幫老師去打了飯,老師特別的開心,嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭,輕柔的對我說:“謝謝你,下次不用幫我打飯了,我自己來!蹦憧矗綍r還是挺溫和的。

  這就是我的老師,你們了解她了嗎?

我的老師作文3

  我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。

  有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的'時候講話了。

  老師雖然很嚴厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水!焙戎蠋煹臒崴业娜矶寂似饋。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。

  怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?

我的老師作文4

  我的老師認真負責、學識淵博,是個特別有學問的好老師。

  老師雖然課堂紀律嚴格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,老師像一只火把,點燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的.笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻,需要我們每人學習。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

我的老師作文5

  我有一位作文老師,她姓袁,我們叫她袁老師。老師每節(jié)課都戴著一副眼鏡,上課非常嚴肅,就算老師很嚴肅,但每節(jié)課也會笑瞇瞇。我們都很喜歡她。

  老師長得特別高又特別瘦,她每天都扎著個馬尾辮,高興的時候眼睛會彎彎的,生氣的時候眼睛會瞪得大大的。掃描全班,我們都不敢看老師,因為生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的,不過還有一對顏色淡淡的眉毛。

  老師有著一對方方正正的眼鏡,她把眼鏡拿下來時都會把人認錯。而且同學們還會趁著老師把眼鏡拿下來的時候偷偷地講話,老師把眼鏡戴上的時候,同學們就趕快坐正。

  袁老師會給我們玩游戲,聽說還會帶吃的給我們吃,還會在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星,我寫作文會更加努力的`。

  袁老師的課真有意思,我希望每天都能上袁老師的課。

我的老師作文6

  班主任鄔老師,胖胖的圓臉,穿著樸素但干凈,鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后的眼睛卻明亮有神。

  第一眼看到鄔老師,她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時何地只要你向鄔老師打招呼,她肯定會向你點點頭,或親切地答應(yīng)一聲“哎!”下課了,只要鄔老師留在教室里,同學們會不由自主地圍上去,跟她探討問題,跟她談家中的事,哪怕是心中的秘密也會告訴鄔老師,因為她總是那么善解人意、見多識廣。

  真喜歡鄔老師耐心的樣子。當有同學咬著筆頭在作文課上發(fā)呆時,鄔老師便會輕輕地走過去和他聊上幾句,讓他茅塞頓開,還把不會寫作文的人留下來,一句句地教他寫;當鄔老師在改作業(yè)時,她會把做錯的同學叫到身邊,一字一句地給她講解,也會把文筆雖好,但條理不清晰的同學叫到身邊,一番指導(dǎo),讓他的'文章成為一篇佳作。

  鄔老師還是個愛聊的人。在晨談?wù)n上,她會聊對我們的種種希望,聊讀書五法,聊昨天聽到的一個有趣的故事,聊對班級的困惑,讓我們獻計獻策。尤其是每當鄔老師讀到好書、好文章的時候,她總要拿出來和大伙兒一起分享。

  鄔老師就是這樣一個慈祥而可敬的人。

我的老師作文7

  我的語文老師是我們同達部的部長,她姓黃,叫黃老師,她長的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的'鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發(fā)還帶著一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!

  黃老師的說話聲音像和風細雨,特別是在上課時,如果我回答錯問題了,她不但不會責怪我,而且還笑盈盈地對我說“任怡,這次回答錯了沒關(guān)系,可下次老師再問到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了,黃老師就會心平氣和地教育他們,讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了,上課中,她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》,她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂課,同學們聽了個個歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”

  黃老師是教過我的語文老師里最好的一個,我喜歡—黃老師!

我的老師作文8

  我的語文老師十分幽默,她一開始上課就給我留下了深刻印象。

  因為我剛換了語文老師有些不習慣,所以第一次上新語文老師的課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天,窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣,使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味,有些同學在下面竊竊私語。突然,老師用洪亮的'聲音說:“耿浩翔,你來說,描寫花的詞語有什么?”耿浩翔慢吞吞的站起來,支支吾吾地說:“嗯……嗯……”語文老師露出了勝利的微笑,邊搖晃著腦袋邊幽默地說:我看你是在看外面的雨景了吧!”話音剛落,全班哄堂大笑,原來耿浩翔沒有認真聽講,而是望著窗外發(fā)呆。從此我便對這個初識的語文老師有了一點好印像。

  還有一次,由于是下午第一節(jié)課,同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了大家,很風趣地說:“你們是下課像條龍,上課像條蟲。下課跑的汗流浹背,上課一副萎靡不振的樣子!

  全班聽后,都笑的直不起腰來,有些同學還笑出了眼淚。說來還真奇怪,被老師這么一說,我們一下子精神煥發(fā),都認真聽起課來。這就是我們語文老師的法寶!

  這就是我們的語文老師,一個幽默風趣的老師。

我的老師作文9

  在這個學期中,我們換了許多新老師:溫柔的電腦老師徐老師;嚴厲的體育老師應(yīng)老師;還有美麗、和藹的音樂老師蔣老師。而其中我最喜歡的是音樂老師蔣老師。

  蔣老師每次來上課,頭發(fā)扎得似松非松,那種奇妙的感覺令人新奇。還有那漂亮的裙子,風一吹,那裙子便會飄起來,這時的蔣老師仿佛天女下凡!

  我最喜歡上音樂課的蔣老師。我打從一年級開始,就有老師教我們唱歌,聽一遍,唱一遍譜再唱歌詞。這使我從喜歡音樂到厭惡音樂。在每一節(jié)音樂課上都不想唱歌了直到換蔣老師的到來……

  蔣老師第一次來給我們上課。我就對蔣老師有印象深刻。那黃鸝般的清脆的聲音令人陶醉,講的.每一句話都能讓全班安靜下來,包括最淘氣的吳晟睿都安靜下來了。老師說:“大家趴在桌上,閉上眼睛,放輕松靜聽音樂,把緊張的心放下來,讓大腦放松。”我們按照老師說的去做,全身放輕松。優(yōu)美的音樂已開始播放,優(yōu)美的音樂飄進耳朵里,慢慢地進入到了我的心里。我第一次感覺音樂原來是如此優(yōu)美,如此令人陶醉。

  我最喜歡蔣老師,她長得像個鄰家大姐姐,教案也不一樣。我喜歡這樣的老師,喜歡這樣的大姐姐,我為我有這樣的一位老師感到驕傲而自豪。

我的老師作文10

  我已經(jīng)四年級了,這四年里一直陪伴著我的老師,就是萬老師。萬老師既是我的班主任,也是我的語文老師。她平日里長發(fā)披肩,顯得悠閑自在,常見她捧著一本書,很有些文學愛好者的味道。在學校,她不但教我們知識,還教我們怎樣做人。

  有一次在閱讀課上,全班都在靜靜地看書,只有我一直在和同桌竊竊私語。萬老師發(fā)現(xiàn)了,她用嚴厲的目光看了我一眼,意思是不要說話,反應(yīng)過來的我給旁邊同學說:‘不要講話了’。就轉(zhuǎn)身面對黑板方向,乖乖地看書。

  從此我只要在閱讀課上,都不會和旁邊的人講話,同學找我聊天,我也只是搖一搖頭。因為我心里一直想著那一次嚴厲的目光,所以就不在和旁邊的人說話了。

  萬老師也非常關(guān)心同學們的寫字姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)有錯誤就及時糾正。記得一次在習字課上,我正在聚精會神地寫字帖,萬老師發(fā)現(xiàn)我寫字姿勢不對,便上前拍了一下我的肩膀,輕聲說道:“注意寫字姿勢三個一”。并用手扶住我的背挺直。我馬上調(diào)整了自己的'姿勢。

  今后,我每次在寫字課上,只要姿勢不對,就會感覺肩上有一只溫暖的手拍著我的肩膀,這種感覺時時提醒我用正規(guī)的姿勢寫字。

  我非常感謝萬老師,在小學時光里耐心細致地陪伴我們成長。

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