我和書的故事作文【優選10篇】
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我和書的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文1
“書籍是人類進步的階梯。”這話一點都沒錯!我似乎天生就是一個小書呆子,我每天都看書,書已然是我形影不離的好朋友,更是我的好老師。
我愛書!
每次放學以后如果媽媽沒有來接我,我就到學校旁邊的書店看書,就算她來接我,如果沒有特別急的事情,我也讓她在書店里等我把書看再走。出去的時候,如果有特別喜歡的書就會讓媽媽給我買。
買的書多了,漸漸的,我的`書柜里裝滿了我喜歡的各種書。按類分有故事書、作文書,科學實驗書等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,他們有的正在站著、有的靠著擠滿了我的書柜,大約有一百多本了吧!每一本都是我的最愛,我舍不得丟棄它們任何一本。
后來書柜裝不下了,我就放在電視柜下面,電視柜也裝滿了我,就放在床頭柜上。每天晚上讀半本,有時候讀一本媽媽讓我睡,我就邊看書邊說好,直到媽媽把燈關了,我還不樂意:“媽媽,你為什么把燈關了?”
我喜歡讀書,讀書還提高我的作文水平,記得我有三本《嘻哈兔玩兒作文》,其中有一本讓我知道,作文水平好就得有鳳頭、豬肚、豹尾,只要把這些寫好作文就能寫好,還有看中華成語故事讓我積累了很多、好詞、好句、好段。
是書籍教我知識,是讀書使我快樂,我愛讀書!
我和書的故事作文2
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過:“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發現自己,或來檢查自己。”可以這樣說,書是我們生活中的`一部分。書也是我們生命的源泉。
開學初的一個周末,媽媽準備帶我去新華書店,可真是不湊巧,正好今天要開會,原來以為這件事就這樣泡湯了,后來爸爸說他晚上沒事情,我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店,望著這數已萬計的書,欣喜若狂,可又不知道從何入手。經過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉。回到家,我坐在凳子上,如饑似渴地閱讀起來......
有一次,奶奶叫我去買醬油,我剛才正在看書,我邊走邊想:奶奶叫我買什么?是筆?是紙?是書?對,是書!那是什么書呢?是文學類的,還是什么?不管他了,我買〈〈小學生作文選〉〉對,就買他了,我走到書店,急忙挑一本〈〈小學生作文選〉〉,又飛快往家跑去。“我叫你買醬油,你卻買書。”奶奶既生氣又好笑。
我們應該:好讀書,讀書好,讀好書。”書就像止渴的泉水,也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭,首先囫圇吞棗,然后大口大口地“吃”,最后,慢慢品嘗。
我和書的故事作文3
《十萬個為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》,就像是我們成長的階梯,鼓勵著我們繼續前進;《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課,老師講到有關于人的內容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內需要那三大營養物質”時,同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養,主要有蛋白質,碳水化合物和脂肪。
蛋白質,是制造和組織的基本材料,它在體內擔負著信息傳遞,維持大腦活動,促進化學反應,抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪,是貯存和提供能量的,它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命,促進大腦活動缺一不可的營養物質!
我一口氣講完,同學們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的`鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事作文4
一路向前,一路有你。
——題記
在一個夜晚,屋外下著傾盆大雨,我懷里捂著一本《斗羅大陸》躲在書店下,翻開了一頁……時間一去不復返,在不知不覺中時針就慢慢地,緩緩 地指向“9”,但那本書似乎有吸力,把我吸進了書的世界里無法自拔,時間到底到底過了多久,我已經不知道了。外面發生了什么也渾然不知,我仿佛和書中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無畏和奉獻所感動,為他的執著、堅定所激勵。
“喂!現在都幾點了,我們要關門了。”一聲極不滿意的聲音在我耳畔炸響,我只好悻悻的離開。
有一段時間,我對那本書甚至喜歡到了癡迷的地步,偶爾從同學口中知道《斗羅大陸》還有電子書,從那以后,我便一天到晚捧著手機,好像有什么寶貝,一放手,它便會逃掉似的。
有一次我剛剛前腳進廁所,后腳還沒跟上,忽然一頓,“肯定有什么事情忘了?是什么呢?我想不出來,就直揪頭發,可剛剛坐上去就似乎漸漸明了,啊,我想起來了,我的書,我猛得一拍腦門,但這一拍可不得了,似乎又想起一件事:我還有一本書放在衛生間的抽屜里。我緩緩拉開抽屜,那本如:救命稻草一樣的書映入我的'眼簾。我如一匹好幾天沒進食的狼一般,迫不及待地翻開了那本書,拼命的吸吮著,看到后來連腿都坐麻了,書就像《愚人食鹽》中的那罐鹽一樣,過則無益。
成長的道路上,有重重困難,又靠什么解決困難?一路向前,一路有書的陪伴,他將陪我堅強勇敢的面對未來的一切挑戰。
我和書的故事作文5
高爾基說過:讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。培根說過:讀書給人以快樂,給人以廣場,給人以才干。
這個暑假,我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾,是個住在德國新城的小男孩,他從小就失去爸爸,和媽媽相依為命,過著十分簡樸的生活。一天,住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的'140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車,埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因為旅途遙遠,埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷,還認識了一個叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對他講述了自己的故事后,古斯塔夫很愿意幫助他,又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天,小偷第二天到了銀行,想用換錢來掩飾證據,埃米爾阻止了他,說出了他的名字叫“格隆德艾斯”,小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來,埃米爾證實了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報了警,警察帶走了男孩們和那個不知道叫什么的男人。沒想到的是:這個男人的真名叫“赫伯特·基斯林”,是警察局追捕了一個月的小偷。埃米爾抓住了小偷,不僅拿回來了自己的錢,還得到了1000馬克的獎金,受到了記者的采訪,還登上了報紙的頭條。
這本書的情節一波三折,讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優秀的書!
我和書的故事作文6
書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是一盞燈,為我們照亮前方的道路;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活。
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅曾經講過:“要把文章寫好,最可靠的多看書。”我,也是一個小書迷,書也給我帶來了無限的樂趣。
記得秋季的.一天,天氣萬里無云,秋高氣爽,天高云淡。我懷著愉悅的心情和爸爸到圖書館看書,我剛跨進去,就聞到了濃濃的書香味,我好像控制不住了自己,盡情的在知識的海洋里遨游。我最終選擇了一本《三國演義》,可是爸爸還沒有找到自己心儀的書,他找著找著就把我給忘了。可是我卻站在那里如癡如醉地看著,仿佛忘記了時間,忘記了自己的存在,大概過了40多分鐘,突然,爸爸急匆匆地跑過來重重地拍了我一下,哎呦!這可真痛啊!這時我才從書的王國中走了出來。
書使我開闊了眼界,書使我頭腦變得聰明,也使我充滿了自信,使我懂得了真、善、美,我和書的故事也將永遠繼續。
我和書的故事作文7
我從小就喜歡讀書,小時候不認識字我就看連環畫,我特別喜歡看奧特曼,到現在我家還收著許多奧特曼的書,奧特曼那高大威武的形象一直深深的留在我的腦海里。
記得有一次,我家來了一位阿姨,那位阿姨準備給我買點東西吃,我媽媽不同意,后來阿姨偷偷地問我最喜歡什么?我悄悄地告訴阿姨:“我最想要一冊奧特曼的書。”阿姨答應了,我高興極了。我們吃完了飯趁媽媽在睡午覺,我和阿姨悄悄地溜出去了,我買到了那冊書,回到家我暗喜沒被媽媽發現就津津有味地看起來。后來,媽媽還是知道了這件事,她狠狠地批了我一頓,雖然挨了媽媽的批評,但是我有連環畫看了,我很高興。
我慢慢長大了,字認識得越來越多了,連環畫一類書已經不能使我滿足了。我就開始讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》《阿拉丁與神燈》、、、、、、這一個個神奇的.故事像磁鐵一樣吸引著我。讀了《白雪公主》我喜歡白雪公主的善良、美麗,我憎恨新皇后的狠毒;讀了《漁夫與魔鬼》我喜歡漁夫的勇敢和他超人的智慧,我嘲笑魔鬼的愚蠢;讀了《漁夫和金魚的故事》我喜歡善良的漁夫和知恩圖報的金魚,我討厭貪婪的老太婆、、、、、、
我覺得讀書是快樂的,是一種享受。
我和書的故事作文8
我讀書時,可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧,我也會做到“與世隔絕”,耳旁仿佛沒有一點聲音。即使有人在旁邊我也不會察覺出來。
我會為了看書而擠時間,因為這件事——
今天定的雜志終于發下來了,我才翻開一頁,就被故事的內容深深地吸引了,課時上課鈴仿佛要戲弄我一般,馬上就唱起歌來,這存心不讓我看嘛!書像有魔力一般把我深深地磁住了,我忍不住去翻,忍不住去看,但我的潛意識告訴我現在是上課。經過一系列的思想斗爭下才決定下課看。
回到家,書還沒有看完,它使我牽腸掛肚。我開始寫作業了,可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個小時過去了,我連一篇口算都沒寫完,看的忘了時間。到了晚上媽媽發現我在看書,便教育我說:你可以看書,但不能耽誤學習。你應該把正事做完再看。”“但沒有時間呀!”我說。“‘時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。’”媽媽說。我覺得媽媽說的很對,馬上就把作業“趕”完了。從那以后,我一回到家就把作業寫完了,剩下的`時間就看書,“犧牲”了許多玩的時間,不過我也懂得了許多知識、道理。
一本你喜愛的書就是致富的信息,就是人生的向導。
“讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”書是我生活中的一大樂趣。我堅信只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內容融入我們的生命,才有一個比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書的故事作文9
書,是我知識的源泉,精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》,圖文并茂,里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落里,享受安靜的讀書時光。一開始,我沉浸在童話故事里如癡如醉,可過了不久,就覺得無趣了,因為我發現,童話故事已經不能打動我了,不能從童話故事再汲取到我想要的知識。
三年級時,我開始讀一些名著,比如《西游記》、《草房子》等,名著帶給我的.感覺和童話是不一樣的,內容更有深度,更能啟發思考。
再后來,我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館,每個星期天,我會到那里去探尋“寶藏”,在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的,光在那里讀書滿足不了我了,“讀萬卷書,行萬里路”,我心中有了寫作的念頭,決定“更上一層樓”。現在,我養成了勤于構思的習慣,在馬路上有了靈感,我就以汽車為主人公,編一個故事。看見一個受了重傷的人,我會去想象,這個人是做什么的,究竟發生了什么,讓他受這么重的傷……
“業精于勤”,平時讀書積累的好詞佳句,在我編故事時會信手拈來,毫不費力。書,是打開智慧大門的金鑰匙。讀書,讓我的知識變得豐富,也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。
我和書的故事作文10
從我記事起,我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時候,看見一本有著十分漂亮的圖片的故事書,便吵著讓媽媽買,媽媽無可奈何,只得給我買了。一回到家,我就馬上坐到書桌前讀了起來,里面的故事精彩極了,深深地吸引著我,直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。
隨著年齡的增長,我的讀物范圍也越來越廣,從童話故事到科普類書籍,我都很喜歡看。
有一次,我在圖書館看到了一本書——《假如給我三天光明》,作者是海倫·凱勒。我拿起這本書,找到一個在角落的位置,坐下來看書。我津津有味地讀著,很快被里面的內容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她,但她那種不向命運屈服的精神和強烈的求知欲又讓我佩服。
在我的書架上,有一本枯燥無味的科普類讀物,可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后,我不但沒感受疲乏,還覺得視野開闊了許多,這可都得感謝那本書啊,這本書拓展了我的視野,讓我增長了許多知識。
有一次,同學問我:八大行星中哪些行星有衛星。我想起那本書中提過這個問題,告訴了他答案。他一臉佩服:“你從哪里知道的`啊?”“從書上看到的。”我微笑著告訴他。
書,是我最好的朋友,沒有亮麗的笑容,但給予我以最貼心的叮囑;沒有厚實的肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多,學到很多,領悟很多。
“生活里沒有書籍,就好像地球沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”現在,我終于明白這句話的意思了。
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