神奇的數字作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的神奇的數字作文，歡迎大家分享。

　　“我算出來了！”經小弟自豪地大叫起來。為什么他會這么興奮啊？原來是我們在玩“算二十四”的智力游戲。

　　今天由于我們班大多數的同學都去參加書法等級考試了，教室里就只剩下我和經小弟兩個人了，平常熱鬧的教室今天顯得過于冷清。老師說：“今天人太少了，咱們就玩?zhèn)�智力游戲吧！”一聽說可以玩游戲，我和經小弟高興得蹦了起來。

　　游戲規(guī)則是這樣的：從一沓打亂的撲克牌里面任意抽出四張牌，得到四個數，要求運用這四個數，采用加、減、乘、除任意的方法，使其最終結果等于二十四。誰最快算出結果就是誰贏。

　　在一次熱身用腦運動之后，比賽正式開始了。

　　只見老師的手如魔術師般迅速地打亂著撲克牌，然后我們任意抽取了四張牌，分別是三、五、六、七這四個數，當我看到這幾個數的時候，我的大腦已經開始高速的運轉：五七三十五，三十五減六……還沒等我想出結果來，就聽經小弟大叫起來：“我算好了！”

　　當時我的心砰砰的大跳了一下，他為什么比我還快？只聽經小弟興奮地說：“三加六等于九，九加七等于十六，十六加五等于二十一，哎，不對……”。說著說著，經小弟意識到自己算的不對，說不下去了。老師微笑著說：“怎么算錯了？再想想。”這一下，我的機會來了連忙搶著說：“我算出來了！”我驕傲地說：七減五等于二，二加六等于八，八乘以三等于二十四。”我說完了，感覺臉上寫著滿滿的自豪。

　　第二回合，棠老師換了一種方式打亂撲克牌，而這次抽出的四個數也非常奇怪：四四四九，我相信你們也會覺得奇怪吧？我一看到這串數字，大腦便以迅雷不及掩耳之速度思考，隨即大聲叫道：“我算好了。”老師對我說：“你已經贏了一局，這一回我們等他一會兒好嗎？”可是經小弟毫不介意地讓我說出答案。我也就自信滿滿地說：九減四等于五。五乘以四等于二十，二十再加四等于二十四。老師又一次為我鼓掌，我又贏了一局。

　　第三次我卻輸了。因為經小弟也像我剛剛一樣，以最快的速度算出了答案。當我聽到經小弟喊出“我算出來了”的時候，我的大腦一下子就像電腦突然斷網一樣停止了運轉。真是驕兵必敗呀！接下來我們又玩了兩個回合。雖然人少，熱情卻一點不少，緊張與激動始終伴隨著我們。

　　這次游戲，雖然參加的人沒有以前那么多，但我和經小弟卻玩得很開心，不但提高了我的運算能力，而且讓我對數學產生了興趣。

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