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未來的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-12 19:00:12 好文 我要投稿

未來的學(xué)校作文通用20篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的未來的學(xué)校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的學(xué)校作文通用20篇

  未來的學(xué)校作文1

  我們未來的學(xué)校,是一所智能化的國(guó)際一流學(xué)校,建設(shè)在太空里。

  大門口有兩個(gè)機(jī)器人,它們負(fù)責(zé)衛(wèi)生,還檢查同學(xué)們哪些人帶校牌、紅領(lǐng)巾,哪些人沒帶。走進(jìn)大門,就看見幾個(gè)機(jī)器人在掃地,只要你一走近它們,它們就會(huì)熱情的跟你打招呼:“小朋友,你好!”坐上電梯,來到寬闊的廣場(chǎng),那里有小朋友們最愛玩的體育用品,只要你說出體育用品的名稱,電腦就會(huì)自動(dòng)送到你手里。

  一樓是一年級(jí),二樓是二年級(jí)……從一樓到七樓都有微型光速電梯,這種電梯先問你到哪層樓,然后輸入密碼,最后問你有幾個(gè)人,只有這樣,才能進(jìn)入班級(jí)。

  每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)微型調(diào)溫器。如果冷了,可以按一下“取熱器”,如果熱了,按一下“制冷鍵”它就會(huì)讓你的身體感到?jīng)鏊?/p>

  每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)名叫“收縮書包”的新型書包。如果書太多裝不進(jìn)去,就可以按一下“伸鍵”書包就會(huì)擴(kuò)大;如果你的書裝好了,按一下“縮鍵”書包就會(huì)縮小,再按一下“減輕鍵”背著就會(huì)很輕松。要想打開書包,必須輸入密碼,書包才會(huì)打開。

  我想:隨著科學(xué)技術(shù)的`進(jìn)步,我的愿望在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn) !

  未來的學(xué)校作文2

  我坐著1573號(hào)飛船回到了地球的母校,飛船剛落地,就聽到了“叮鈴鈴”的上課鈴聲響了,一進(jìn)校門就看見了高大的教學(xué)樓。我數(shù)了數(shù)教學(xué)樓一共有20多層。路兩旁還有許多引人注目的花朵,花的香味撲鼻而來。

  這時(shí),我走進(jìn)了像小車似的`升降電梯,按要去的樓層,不到三秒就到達(dá)了我之前的教室——7層。走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缫褣伻荆咳艘慌_(tái)電腦。學(xué)生的桌椅可以根據(jù)自身的身高自行調(diào)節(jié)。如果你生病請(qǐng)假了,學(xué)習(xí)桌上電腦會(huì)自動(dòng)把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)傳送到家里的電腦里。

  在這個(gè)教室里,老師們也不用忙著批改作業(yè)了,只要把作業(yè)收上來,放進(jìn)打分機(jī)里,不到幾分鐘,所有作業(yè)就批改完畢。

  現(xiàn)在的母校簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化。這時(shí),我看了看表,已經(jīng)下午5點(diǎn)了,和老師們告別后,我坐著飛船飛回了我現(xiàn)在居住的星球了。

  未來的學(xué)校作文3

  20xx年,我重新走上了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書館里有一本又一本的電子書,電子書也不一樣了,它不僅只有一本書,而是那個(gè)作者寫過的都有,電子書還可以搜作者,搜到了你就可以看到作者相關(guān)的作品,它們搜索的方法跟手機(jī)一點(diǎn)也不一樣,手機(jī)是寫上面也或搜拼音,電子書不是這樣的,而是用腦子去想,你想什么電子書就會(huì)出現(xiàn)什么。

  離開圖書館,我就來到了飯?zhí)茫锩嬉埠苁遣灰粯樱緛砣藨?yīng)該是人打飯給學(xué)生的,現(xiàn)在是機(jī)器人,它們按你要求的做你喜歡的食物,那些機(jī)器人的肚子是一個(gè)像微波爐一樣的箱子,只要你喜歡什么輸入程序就可以做你喜歡的食物。

  離開飯?zhí)茫襾淼浇虒W(xué)樓里面的教室,教室是沒有門的,你想要進(jìn)去上面的.掃描儀會(huì)掃描你的身份信息,如果是這個(gè)班就會(huì)放你進(jìn)去,亮綠色的燈,如果不是就會(huì)報(bào)警,亮紅燈,到了教室里面,我非常驚奇,為什么桌子和椅子都沒有腳呢?原因是它們的腳下有一塊懸浮磁鐵哦原來是這樣。

  你對(duì)未來是不是很感興趣,我希望到那里上學(xué)啊!

  未來的學(xué)校作文4

  20xx年后,我已經(jīng)是一名教師了,吃過早飯,我騎著超速自動(dòng)越野車去上班。

  校門是以皮卡丘的頭像作為大門,皮卡丘的兩只眼睛是兩個(gè)機(jī),能把50米內(nèi)的東西攝入眼內(nèi)再由電腦分辨出你是不是本校的師生,如果不是本校師生,大門就不會(huì)打開。如果是本校師生,大門就會(huì)自動(dòng)打開,皮卡丘會(huì)面還有一個(gè)充氣大錘,如果本校師生來晚了,屁股上就會(huì)狠狠地來上一錘我把自行車交給專門看管自行車的`機(jī)器人。走進(jìn)教室,黑板變成了顯示器,講臺(tái)變成了觀察臺(tái)。講完一節(jié)課后,按一下按鈕,表現(xiàn)好的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花,表現(xiàn)不佳的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小黑花。

  放學(xué)后,我把作業(yè)布置在每個(gè)同學(xué)的軟盤上,讓他們回家把軟盤裝在電腦上,就可以學(xué)習(xí)了。

  我一下子笑醒了,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

  未來的學(xué)校作文5

  時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,我乘著時(shí)光機(jī)來到了2500年的金康園小學(xué),來看看我們的學(xué)校,未來的學(xué)校。

  我到了小學(xué)的門口,一個(gè)機(jī)器人用紅外線照著我,后來才知道,他是在對(duì)我掃描呢。我進(jìn)到里面,并看到足球場(chǎng)居然變成了娛樂的空間,籃球場(chǎng)變成了森林迷宮,后來才知道,由于科技高速發(fā)展,籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)都建在地底下了,同學(xué)們都談笑風(fēng)生,快快樂樂的。

  我偷偷摸摸地來到了教室,我發(fā)現(xiàn)上課的居然不是老師,而是機(jī)器人!“老師”講的有聲有色,也從不發(fā)火,有的同學(xué)鬧,他就去摸摸那個(gè)同學(xué)的頭,表示讓那個(gè)同學(xué)不要再鬧了,小學(xué)生作文《未來的學(xué)校》。

  教室里的桌子上有一個(gè)機(jī)械手,如果你的東西掉了,他會(huì)自動(dòng)幫你撿起來,你離桌子沒有一拳的距離的話,它就會(huì)用一拳的距離的一把尺子斜著放在在你的`胸上,使你離桌子有一拳的距離。凳子上有一塊木板,你身子不坐正的話,他就會(huì)自動(dòng)困在你的背上。學(xué)生的筆都是高智能的筆,你的寫字手法不對(duì)的話他就會(huì)寫不出字來。這下所有的學(xué)生都得糾正寫字姿勢(shì)咯。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”怎么了?哦,原來是時(shí)光機(jī)時(shí)間到了,要叫我回去呢,我還真有點(diǎn)依依不舍呢。

  未來的學(xué)校作文6

  一天晚上,我在夢(mèng)里看見了未來的學(xué)校。

  未來的學(xué)校非常奇特,美麗。學(xué)校的門就是一個(gè)機(jī)器人的大嘴巴,它有識(shí)別系統(tǒng),能識(shí)別是好人還是壞蛋。如果是壞蛋,它就會(huì)把舌頭一伸,把壞蛋給打跑掉。

  走過奇特的'機(jī)器人嘴巴,就是一片生機(jī)勃勃的大花壇,里面的月季,玫瑰……散發(fā)著淡淡的香味,上面的蜜蜂嗡嗡吟唱,蝴蝶翩翩起舞,美麗極了。

  我又坐電梯進(jìn)入了三(2)班的教室。哇,課本都有語言功能呢!它可以隨時(shí)和同學(xué)們交流。如果題目做對(duì)了,它還能放出美妙動(dòng)聽的歌曲讓你放松心情,如果做錯(cuò)了,它還會(huì)鼓勵(lì)你“加油”。

  課本不算什么稀奇古怪的東西,課桌才叫厲害呢。它的左右兩邊各有一個(gè)按鈕,左邊是冷,右邊是熱,可以讓你在不同季節(jié)享受不一樣的體驗(yàn),如果有人騷擾你,機(jī)器手就會(huì)一掌把他推回自己的座位;如果你上課做小動(dòng)作,可逃不過老師的法眼哦,因?yàn)椋n桌腳和課桌面都會(huì)有三個(gè)微型的監(jiān)控器,時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)管你的動(dòng)作,語言,如果被它發(fā)現(xiàn)了,課桌內(nèi)部的警報(bào)器就會(huì)說誰做小動(dòng)作,而且會(huì)提出教訓(xùn)的方法。

  真希望我可以在這樣的學(xué)校里讀書,不過我相信,用不了多久,我們就可以如愿以償了。

  未來的學(xué)校作文7

  我是一名在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的小學(xué)生,我愛學(xué)校,因?yàn)樗墙o我們學(xué)習(xí)、生活的地方。

  有一天中午,我不知不覺地睡著了,睡夢(mèng)中,我夢(mèng)到了未來的學(xué)校……

  每當(dāng)太陽冉冉升起時(shí),我們師生乘坐著學(xué)校專用的“超能音速車”來到未來學(xué)校學(xué)習(xí)。啊,未來的學(xué)校多美好!它的周圍都是綠油油的草坪,草坪中間是昂首怒放的花朵,從遠(yuǎn)處望去,學(xué)校被一排排參天大樹環(huán)繞著……,走進(jìn)教學(xué)樓,先看到的是圖書館的激光電子儀,只要你對(duì)它講你需要的書名,電子屏目上就會(huì)搜索到書所在的'閱讀室及擺放的位置……

  走出圖書室,旁邊就是電子科技實(shí)驗(yàn)室,每當(dāng)上試驗(yàn)課時(shí),所做的各種試驗(yàn)都會(huì)在電子屏幕上顯示,這更加增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣……

  走進(jìn)我們?nèi)ǎ常┌啵殷@喜發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的課桌上擺放著一臺(tái)屬于自己使用的超微型小電腦,各科目老師可在電腦上給我們傳授文化知識(shí)……

  噢,未來的學(xué)校多棒啊!我從睡夢(mèng)中樂醒……

  呵呵,我愛未來的學(xué)校,我向往未來的學(xué)校。

  未來的學(xué)校作文8

  大家都很想知道未來的學(xué)校是什么樣的吧?那我就給你介紹一下吧!

  未來的學(xué)校大多都是采用高科技建造的。課桌都是多功能的:桌子的右側(cè)有兩個(gè)不同顏色的.按鈕,一按黃顏色的按鈕就會(huì)在桌子的上面出現(xiàn)一個(gè)小風(fēng)扇。一按藍(lán)色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一只手,手里拿著布,幫你把桌子擦得干干凈凈。

  教室的窗戶上,都有一個(gè)紅色按鈕,一按那個(gè)按鈕,窗戶就會(huì)自動(dòng)打開,再按一下就能自動(dòng)關(guān)上。未來的學(xué)校里的每一個(gè)教室里都有一個(gè)多功能機(jī)器人,那個(gè)機(jī)器人可是專為老師們服務(wù)的。下課后到處都能看見機(jī)器人匆匆忙忙的身影,它會(huì)拿出一塊布,把黑板擦干凈,然后又拿起笤帚,把地面掃個(gè)一塵不染。上課時(shí),它會(huì)幫老師拿教材,開投影……

  怎么樣?未來的學(xué)校很酷吧,你們喜歡嗎?

  未來的學(xué)校作文9

  我們知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎?就讓我們來告訴你吧!

  一走進(jìn)校門,就看見了寬闊的大操場(chǎng),可操場(chǎng)上什么也沒有,操場(chǎng)邊的墻有一個(gè)按紐。下課時(shí),同學(xué)們只要按一下按紐,操場(chǎng)便成了游樂園,有過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……應(yīng)有盡有,這樣同學(xué)們可以玩?zhèn)夠了。

  上課的`時(shí)候,老師不用講課,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)的桌子上擺了一臺(tái)金鶯電腦,上課時(shí)同學(xué)們戴上耳機(jī),看著電腦屏幕,聽老師在教室里講課。若遇到困難,可以在電腦里向老師詢問,也可以與同學(xué)交流。

  校園也很美,學(xué)校里有讀書亭,亭子外是花壇,在花壇里有嫩綠的小草,鮮艷的花朵,在陽光下,總會(huì)有一只只蝴蝶在花中飛舞,蜜蜂在花間不斷地歡唱。只要你一走進(jìn)校園就會(huì)感到自己進(jìn)入了仙界,是多么的美呀!

  我未來的學(xué)校怎么樣?很好吧!

  未來的學(xué)校作文10

  在21世紀(jì),王可蘭剛剛起床,拿起早餐,掏出一個(gè)遙控器,按了一下紅色的按鈕,一個(gè)彩色的“接學(xué)生專用迷你飛碟”出現(xiàn)在王可蘭面前,這個(gè)迷你飛碟是學(xué)校給的,專門接送學(xué)生。

  王可蘭舒舒服服的坐上飛碟,一眨眼的功夫,就到了學(xué)校。

  教學(xué)樓上美麗極了,紅的、藍(lán)的、黃的、紫的……各種各樣、五彩繽紛,上面鑲嵌著一行用寶石鑄成大字,就是:好好學(xué)習(xí),天天向上。這行字在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,特別醒目。

  教室里有個(gè)兩面寫字板,一面是黑板,一面是白板,可以隨意選,桌子、板凳也是各種各樣,顏色不同,型狀不同,上面的圖案也不同,學(xué)生可以根據(jù)自己的.喜好隨意選擇。

  學(xué)校里有許多花圃,栽著各種花草,散發(fā)著淡淡的花香,令人陶醉。

  學(xué)校里還有音樂、電腦教室、畫畫教室、做飯教室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)教室……供學(xué)生們上課。

  這么好的學(xué)校,怎么不會(huì)令人心動(dòng)?

  未來的學(xué)校作文11

  一天晚上,我正在寫作業(yè),寫著寫著,一不小心就睡著了。突然來到了一個(gè)陌生的世界,我抬頭一看,咦……?這不是我的母校——新潮學(xué)校嘛!我怎么不認(rèn)得了?

  我正要走進(jìn)校門,突然一個(gè)東西敲敲我的頭說:“你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生?”我回頭一看,原來是機(jī)器人,我說:“我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。”我邊說邊回頭看,啊!這里原來是20xx年。我走進(jìn)校門,發(fā)現(xiàn)這里什么也沒有,我向前走去,忽然一個(gè)東西撞上了我,我抬頭一看,原來是我的同桌——?jiǎng)⒃敌iL(zhǎng)向我走來,劉元康帶我走進(jìn)他的學(xué)校,教學(xué)樓是紅寶石砌的,共有9層。奇怪的是,這個(gè)學(xué)校必須用特制的眼鏡才能看到。

  我很開心的來到教室,但是到了的.時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這里根本沒有門,我看到了一個(gè)按鈕,我按下去,門開了,我看到同學(xué)們正在上課,我向前一看沒有老師,我看同學(xué)們面前都放著一臺(tái)電腦,我知道原來老師是通過電腦教同學(xué)們的。

  這就是我幻想中的學(xué)校,希望我這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。

  未來的學(xué)校作文12

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……早上的鬧鐘響了,又要去學(xué)校了,我穿好衣服后進(jìn)了一個(gè)大門兒,馬上就到了班級(jí)。隨后我的同學(xué)們也到了,我們排著隊(duì)進(jìn)到班里,教室里空空如也,我們每個(gè)人各站在一個(gè)地方,那里有個(gè)頭像密碼和性格密碼,只有全部通過后才能出現(xiàn)桌子和椅子。坐下后一臺(tái)平板兒出現(xiàn)了,點(diǎn)開始,他就可以給我們講知識(shí),下課了,古詩聲又開始了,他能教給我們沒有學(xué)過的古詩。誰會(huì)背了或者讀熟了就可以下去玩,等到所有人下去了,讀詩聲音便停止了,桌椅也收了起來。

  操場(chǎng)上有很多個(gè)小屋子,屋子里分別有羽毛球,羽毛球拍,羽毛球場(chǎng)地,還有足球守門員手套,足球場(chǎng)地,足球網(wǎng),或者籃球籃球場(chǎng)地和籃球網(wǎng)等等……打球的和打球的,在這一起看書的,還有看書的房子玩游戲的,還有玩具房。接著玩了十分鐘后又上了40分鐘課,又下課了……

  放學(xué)的歌聲傳來了,我們把今天的知識(shí)用十分鐘復(fù)習(xí)以后,就回學(xué)校門口打開我們各自的大門就回家了。回到家以后我們把學(xué)到的`知識(shí)講給父母聽,爸爸媽媽在班級(jí)群里點(diǎn)個(gè)OK,我一天的作業(yè)就完成了。

  未來的學(xué)校作文13

  大家好,我今天來,有一個(gè)問題要問你們:“你們的心中有沒有未來學(xué)校?我心中可有未來學(xué)校哦!想知道我心中的未來學(xué)校嗎?那就坐下來聽我慢慢講下去吧!”

  這個(gè)學(xué)校呀,是可以伸縮的,周六、周日或休息日,這學(xué)校都會(huì)變成假型小塑料面包,這假面包呀可輕了,一點(diǎn)重量也沒有,它可以隨時(shí)放在校長(zhǎng)的.皮包里。如果有人要去學(xué)校,這學(xué)校會(huì)自動(dòng)從校長(zhǎng)的皮包里跳出來,變回原樣,這下,校長(zhǎng)也就不用太累了。

  未來學(xué)校可沒有避雷針,但是它的四周有一層防日、防雷、防雨、防電的透明軟海綿,有了避雷針一點(diǎn)兒也不好看,透明海綿也就不分好看和不好看了。學(xué)校的每個(gè)教室里都安裝了一個(gè)無色、無味、無形的溫度空調(diào),它是自動(dòng)的,在冷的時(shí)候會(huì)讓教室溫暖;熱的時(shí)候會(huì)讓教室涼爽;不會(huì)讓人出汗,也不會(huì)讓人打噴嚏。

  這就是我心中的未來學(xué)校。

  未來的學(xué)校作文14

  我坐著時(shí)空機(jī),穿越時(shí)空,來到二十一世紀(jì)后的地球,我找到了我們的'學(xué)校,發(fā)現(xiàn)有很多不同的特點(diǎn)。

  走到學(xué)校門前,只見門上裝了一個(gè)指紋識(shí)別器,聽說,只要指紋錯(cuò)誤就會(huì)報(bào)警,這樣壞人就無法進(jìn)來了。走進(jìn)學(xué)校,只見碧綠的操場(chǎng)變成自動(dòng)變形機(jī),只要輸入密碼,并說出想要的操場(chǎng)就OK了,要籃球場(chǎng)就變籃球場(chǎng),要足球場(chǎng)就變足球場(chǎng)。再往前走,所有樓房都沒有了,只有一個(gè)“方盒子”,我走進(jìn)去才知道,這是一臺(tái)傳送機(jī),只用說出班號(hào),就可以到教室去了,我輸入四(2)班,一會(huì)兒就到了教室門口,門口有三個(gè)傳送機(jī),一個(gè)是課間休息室,一個(gè)是衛(wèi)生間,一個(gè)是教室。

  我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師都退休了,只有老師畫像掛在墻上。一個(gè)機(jī)器人在這兒,難道是傳說的“電子老師”嗎?我問它,原來它真是電子老師,它可以將知識(shí)直接送入腦袋瓜里,這樣就不怕上課開小差了!

  參觀完未來學(xué)校,我不僅大飽眼福,而且還明白,我們一定要好好學(xué)習(xí),這樣科技才會(huì)越來越發(fā)達(dá)。

  未來的學(xué)校作文15

  不知不覺中,我來到了25世紀(jì)。定睛一看,自己乘坐的飛船已經(jīng)在學(xué)校門口落下。25世紀(jì)的學(xué)校會(huì)是怎樣呢?我滿心好奇,一步步走向25世紀(jì)的校園。

  來到校門口,兩個(gè)高智能機(jī)器人站在門口歡迎著我的到來。我好奇地伸手向它們問好:“機(jī)器人,你好!”沒想到機(jī)器人竟然也會(huì)講話,和我們進(jìn)行交談。即使我提出各種古怪的問題都難不倒她們。一進(jìn)校園有一排醒目的`電子熒光屏黑板報(bào)吸引著我,只要按電鈕,她就根據(jù)我的要求顯示出豐富多彩的畫面。

  校園的中心是一個(gè)大型操場(chǎng),機(jī)器人跟隨著我,一路上介紹著這神奇的校園。它的上空是一個(gè)由活生生的植物編織而成。下雨時(shí),它可以為我們遮雨;天晴時(shí),一按紅色的按鈕它就自動(dòng)打開,變成了一個(gè)大型的花環(huán),圍繞著操場(chǎng),美麗極了!操場(chǎng)分兩層,第一層有綠色的環(huán)形跑道,中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng),這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制,冬暖夏涼。

  “寶貝,寶貝,醒醒。”一睜開眼,媽媽正在我旁邊叫我起床。我恍然大悟,原來這是一個(gè)夢(mèng)。不過我相信,只要我們認(rèn)真聽講,刻苦鉆研,這個(gè)未來的學(xué)校一定會(huì)更早實(shí)現(xiàn)的!

  未來的學(xué)校作文16

  2100年,中國(guó)科技遙遙領(lǐng)先于全世界,成了全球科技模范國(guó)家。而未成年人的學(xué)校也變得不一樣了,我們的學(xué)校更是“別有一番景致”。

  學(xué)校大門兩旁安裝著隱形x檢測(cè)器和紅外安全保護(hù)機(jī),如果有壞人想進(jìn)入學(xué)校,紅外安全保護(hù)機(jī)會(huì)打開一扇隱形的傳送門,這時(shí),壞人已經(jīng)在警察局的審問室里了。

  學(xué)校的籃球場(chǎng)頂是用植物編的,百合、玫瑰、水仙、山茶、桂花……應(yīng)有盡有。這些花四季常開不敗,在這樣美麗的.球場(chǎng)里打球簡(jiǎn)直令人心情愉悅。

  學(xué)校的小花園有幾棵轉(zhuǎn)基因的果樹。上面可以開梨花、桃花、蘋果花、石榴花、火龍果花、櫻花……還可以結(jié)各種各樣的水果供大家品嘗。每到秋天,單是這幾株果樹的果實(shí)就足夠全校師生“一飽口福”了。

  我想象中的未來校園美不勝收。這一切雖然是想象,但是我相信,只要我們這代人努力學(xué)習(xí),后代們就可以享受我們撐起的這片天!

  未來的學(xué)校作文17

  20xx年的一天,一群小學(xué)生開開心心地向新學(xué)校走去。

  他們要去的學(xué)校叫做綠草小學(xué)。這所小學(xué)不是工人用磚用瓦建造起來的,而是經(jīng)過周密計(jì)劃后,從地下長(zhǎng)出來的。

  在建造學(xué)校前,設(shè)計(jì)師先畫好圖紙,然后按照?qǐng)D紙?jiān)诘厣蟿澗,沿著線撒下一種叫做“千年不倒”的草種,澆上水,施點(diǎn)兒肥,大概三個(gè)月,一所學(xué)校就從地下長(zhǎng)出來了。因?yàn)樵诜N草是,配置了不同的顏色,所以長(zhǎng)出來的圍墻是藍(lán)色的,教學(xué)樓是棕色的,實(shí)驗(yàn)樓是粉色的,操場(chǎng)是綠色的。五彩繽紛的'學(xué)校立在那里,不知道的人還以為進(jìn)入了美妙的童話世界呢。

  由于學(xué)校是草結(jié)構(gòu),墻壁和房頂會(huì)不停地吸收陽光進(jìn)行光合作--吸收二氧化碳,吐出新鮮的氧氣。同學(xué)們做在教室里學(xué)習(xí),感到空氣清新,仿佛走進(jìn)了大森林一般。

  也許你會(huì)問,這種學(xué)校是誰發(fā)明的呢?這個(gè)人就是我--未來的設(shè)計(jì)師!

  未來的學(xué)校作文18

  學(xué)校的校長(zhǎng)是我以前的同桌,他早在學(xué)校的大門口等我了。我在參觀的學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有護(hù)欄,我還以為真的沒有呢。同桌好像看出了我的心思,便說:“這里的護(hù)欄都是隱形電動(dòng)的,學(xué)生不會(huì)被電到,而陌生人進(jìn)來會(huì)識(shí)別他是什么人。”

  同桌又領(lǐng)我到教學(xué)樓,我想:教學(xué)樓為什么像面包呢?同桌又告訴我說:“如果地震了沒有吃的`了就可以吃面包。”

  同桌把我?guī)нM(jìn)教室的時(shí)候,快上課了。上課鈴一響,過了好一會(huì),老師都沒有來。這時(shí),電視上出現(xiàn)了老師的頭像。老師讓同學(xué)們把昨天晚上的作業(yè)交上來,當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)把作業(yè)交上來的時(shí)候,作業(yè)口的紅燈亮起來了,看來他的作業(yè)不合格。

  當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們乘坐電梯到樓上玩,像在游樂場(chǎng)一樣,我也和我的同桌一起玩了幾個(gè)好玩的游戲。

  忽然,有一個(gè)聲音把我叫起來了,原來是老師,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  未來的學(xué)校作文19

  60年后的今天,經(jīng)過大改革后,學(xué)校也變樣了。

  學(xué)校安裝了空間轉(zhuǎn)移系統(tǒng),他會(huì)根據(jù)天氣,大家的心情,轉(zhuǎn)移到各個(gè)國(guó)家的未來和過去,使大家懷著愉快的心情投入到大自然的學(xué)習(xí)之中去。

  教室里,每張桌子其實(shí)是一臺(tái)智能教科書,里面集中數(shù)語英三門主課的`書以及其它副課的教科書。當(dāng)你上課時(shí)沒有聽懂老師在講什么的時(shí)候,你可以問問這臺(tái)智能教科書就行了。

  教室的窗戶是變色玻璃制成的。當(dāng)太陽光強(qiáng)的時(shí)候,玻璃會(huì)變成深藍(lán)色,并散發(fā)出一種大海的氣息,隱約聽見浪濤翻滾的聲音,使我們上課時(shí)會(huì)更精神。當(dāng)冬天太陽光變?nèi)趿耍兩A?huì)變成橘黃色,散發(fā)出赤道上原始森林的陽光,有時(shí)隱約會(huì)聽到小鳥的啼唱,讓人心曠神怡。

  操場(chǎng)的跑道是用特殊海棉制成的。當(dāng)你跑步時(shí),海綿會(huì)變成塑膠,在跑步時(shí),如果不小心摔跤了,那塑膠就會(huì)變回海綿,摔在上面,一點(diǎn)也不疼。

  跑道邊上有許多奇異的果樹,果樹上結(jié)滿了“運(yùn)動(dòng)水果”,摘下一顆吃會(huì)讓人精力充沛,跑步起來不費(fèi)勁了。操場(chǎng)頂上還有一個(gè)篷帳,下雨了,篷帳打開,連通大江河,接通水力發(fā)電站,這樣不僅可以擋住雨水,讓我們?cè)谙掠晏炜梢陨象w育課,還能幫助發(fā)電站發(fā)電呢!

  未來的學(xué)校作文20

  學(xué)校是兒童接受教育的地方,是我們成長(zhǎng)的見證。幾千年來,人民的教學(xué)要求不斷提高。那么,未來的學(xué)校是什么樣子呢?接下來請(qǐng)觀賞我設(shè)計(jì)的未來學(xué)校。

  我覺得未來的學(xué)校肯定很美。有一個(gè)非常大的操場(chǎng),大得就像一個(gè)大廣場(chǎng)那么大。操場(chǎng)旁種著許多樹,有桃子樹,春天會(huì)開出美麗的桃花;有松柏樹,夏天會(huì)長(zhǎng)出綠油油的葉子;有桂花樹,秋天會(huì)開出金黃的小花;有梅樹,冬天會(huì)開出淡白色的花。

  我覺得未來的教室一定很高級(jí)。教室的墻壁會(huì)變色:春天變成耀眼的紅色,夏天變成涼爽的'藍(lán)色,秋天變成金子似的黃色,冬天變成暖和的橙色。同學(xué)們下課的時(shí)候看到墻壁,心情就會(huì)很好。老師再也不需要到教室里上課了,把要教的東西錄到電腦里。等到上課了就讓同學(xué)們打開電腦看,要是有些地方不懂,還可以調(diào)回去重放呢!要是有些人不認(rèn)真怎么辦,不用怕,電腦會(huì)掃描同學(xué)們的腦電波,有人不專心的話會(huì)自動(dòng)提醒他。

  放學(xué)了,同學(xué)們說說笑笑地走在放學(xué)路上。同學(xué)們回家時(shí)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?沒關(guān)系,我發(fā)明了“安全蚊子”。如果發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),“安全蚊子”會(huì)自動(dòng)報(bào)警,等同學(xué)們安全回家后才會(huì)回到學(xué)校。

  我一定要努力學(xué)習(xí),讓我的幻想成為現(xiàn)實(shí)!

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