游柳氏民居作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的游柳氏民居作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　說到美麗，這世界上少說也有千萬種。有渾然天成的自然風(fēng)光之美，這是天神在世界這張畫紙上細(xì)心勾勒出的美妙圖畫；有人為修繕的人文景觀之美，這是歷代能工能匠用自己靈活的大腦，搭配不同風(fēng)情的材料制成的智慧結(jié)晶。在我的家鄉(xiāng)——山西晉城，除了山清水秀的自然風(fēng)光之外，還有許多華麗的人文景觀，柳氏民居就是其中之一。這個(gè)周末，我就有幸與媽媽，姥姥，姥爺一起，去美麗的柳氏民居游覽了一番。

　　順著顛簸的盤山公路來到柳氏民居的入口處，一下車，我那剛剛還激動(dòng)的心情頓時(shí)驟降到了冰點(diǎn)，心情由希望轉(zhuǎn)為失望——名揚(yáng)山西的柳氏民居，大門竟然如此普通，除了比普通宅院的大門大了幾號(hào)之外，剩下的基本和普通的宅院沒什么區(qū)別！難道柳氏民居就這么一點(diǎn)點(diǎn)大？我正疑惑呢，隨行的導(dǎo)游阿姨像是看出了我的心思，便對(duì)我說：“別看它的大門小，里面可大著呢！柳氏民居的構(gòu)造采用“布袋式”結(jié)構(gòu)，即為大門小，里邊大，就像是布袋一樣。很多來柳氏民居游玩的游客都會(huì)有這個(gè)疑問，待會(huì)你進(jìn)去就知道了。”哦，原來里邊還別有洞天啊！我咂了咂舌，不禁為古人高超的建筑技藝感到興嘆，同時(shí)，我的心中也油然而生出一股要趕緊進(jìn)去參觀的欲望，匆匆地把手里的票遞給工作人員，首當(dāng)其沖地跑了進(jìn)去。

　　一進(jìn)去，我就被那風(fēng)月無邊的美麗景象給深深吸引住了。說不出那是一種怎樣的情景，只覺得那是一件藝術(shù)品，將自然之美和人文之美做到了完美的銜接：俊俏挺拔的棵棵樹木如同一位位嫻靜的少女，微微躬身直立，迎接到來的每一位客人。波光粼粼的湖水與翠湖旁的樹木交相輝映，隱隱約約透出一座橫跨河兩岸的小橋。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，深邃？蒼茫？幽靜？不知如何形容它，只覺得：如果把它比作一朵鮮花，那么人們賞來定覺秀色可餐；如果把它比作一篇文章，那么人們讀來定覺齒頰生香；如果把它比作一首歌謠，那么人們吟來定覺余音繞梁。

　　我們的游覽從關(guān)帝廟開始。進(jìn)入偌大的廟宇，沒有想象中喧鬧的場(chǎng)面，而是安靜的只能聽見“呼呼”的風(fēng)聲。游覽完關(guān)帝廟后，我們就來到了正對(duì)文昌閣的內(nèi)街。這座大院內(nèi)的街上有著兩座石牌坊，每個(gè)牌坊上都有四只石獅子。我正在細(xì)細(xì)觀看，突然，導(dǎo)游的介紹聲又出現(xiàn)在我的身后：“柳氏民居的建筑規(guī)模、藝術(shù)、工藝質(zhì)量、建造技術(shù)水平極高，布局結(jié)構(gòu)精巧，其觀賞、研究的價(jià)值以及保存下來的文物之多之好較為少見。由于年代久遠(yuǎn)，石材已風(fēng)化疏松，但石牌坊下的8頭石獅卻還活靈活現(xiàn)。這8頭石獅被稱為“教化獅”，意為古代知識(shí)分子從求學(xué)到仕途的8個(gè)人生歷程。分別為“滿腹經(jīng)綸獅”，“克己復(fù)禮獅”、“安分守己獅”、“金榜題名獅”、“尋求靠山獅”“坐享俸祿獅”、“宦海沉浮獅”等。”接著，導(dǎo)游又介紹了每只獅子所做姿態(tài)的寓意。每一只獅子都栩栩如生，仿佛真實(shí)的一樣。

　　在一座大門的背后，立有兩塊石碑，上面刻著柳氏家訓(xùn)，關(guān)于父子、兄弟、夫妻之間的關(guān)系規(guī)范和協(xié)調(diào)。語氣極為質(zhì)樸平白，就像一位鄉(xiāng)間老人在教導(dǎo)子女。雖然是在封建時(shí)期所寫，但是對(duì)于現(xiàn)代人來說仍有教育意義。隨著導(dǎo)游的介紹，我的心中也陷入了沉思。這些，不僅是柳氏的家訓(xùn)，對(duì)我們來說，也應(yīng)該是一段極其有用的訓(xùn)誡。兄弟和睦，親子和諧，夫妻相敬如賓……這些我們最寶貴的德行，早已被現(xiàn)代人的勾心斗角和爾虞我詐給淹沒了。

　　游覽完柳氏民居，我們的旅途也走到了盡頭。巧奪天工的建筑布局，令我不得不感慨古人的智慧，柳氏的家訓(xùn)，也讓我不得不陷入沉思，感慨萬千。我要學(xué)習(xí)柳家人的智慧和柳家人的德行，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，將來成為國之棟梁！

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