被沒收的壓歲錢作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的被沒收的壓歲錢作文，歡迎閱讀與收藏。

被沒收的壓歲錢作文1

　　我們對于“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛大米”，哎，不知從什么時候起，我對“壓歲錢”已經(jīng)沒有絲毫興趣了。

　　“壓歲錢”是給誰的？你可能說：“當(dāng)然是給小孩子的唄！”。好，那就請你聽我往下說——

　　去年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來，我得到了一千多元錢的壓歲錢。一天晚上，媽媽問我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實(shí)地回答。誰想，媽媽卻對我說：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的？長輩給我的錢，為什么給你啊！”我很是不理解地反問�！叭绻�被偸了呢？我還是帶你存起來吧，這樣會安全的！”我知道，媽媽名義上是替我存起來，實(shí)際上是“剝奪”了我對“壓歲錢”的支配權(quán)。從媽媽一貫的作風(fēng)和那不容爭辯的口氣中，我知道，和媽媽是沒有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。

　　為這事，我一連幾天都悶悶不樂。那天，表弟來我家玩，得知了這事后，幽默地對我說：“哥，別難過了，男兒有淚不輕彈，其實(shí)我和你的.命運(yùn)是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒收了！”聽表弟這么一說，我不但被逗樂了，也不再叫屈了。

　　哎，大家來評一評，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？

被沒收的壓歲錢作文2

　　孩子對于“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛大米”，哎，不知從什么時候起，我對“壓歲錢”已經(jīng)沒有絲毫興趣了。

　　“壓歲錢”是給誰的？你可能說：“當(dāng)然是給小孩子的唄！”。好，那就請你聽我往下說——

　　去年春節(jié)，老爸老媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來，我得到了一千多元錢的壓歲錢。一天晚上，老媽問我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實(shí)地回答。誰想，老媽卻對我說：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的？長輩給我的`錢，為什么給你�。　蔽液苁遣焕斫獾胤磫�。“如果被偸了呢？我還是帶你存起來吧，這樣會安全的！”我知道，老媽名義上是替我存起來，實(shí)際上是“剝奪”了我對“壓歲錢”的支配權(quán)。從老媽一貫的作風(fēng)和那不容爭辯的口氣中，我知道，和老媽是沒有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。

　　為這事，我一連幾天都悶悶不樂。那天，表弟來我家玩，得知了這事后，幽默地對我說：“哥，別難過了，男兒有淚不輕彈，其實(shí)我和你的命運(yùn)是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒收了！”聽表弟這么一說，我不但被逗樂了，也不再叫屈了。

　　哎，大家來評一評，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？

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