我的引路人作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的引路人作文，希望能夠幫助到大家。

我的引路人作文1

　　有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫有溫馨批語(yǔ)的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。

　　那是七年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，本來(lái)基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說(shuō)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，考得不好無(wú)非是老師的'訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。

　　發(fā)考卷了，無(wú)非是老師的‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒(méi)有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表?yè)P(yáng)了考得好的學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬(wàn)分的。

　　打開(kāi)試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉](méi)有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒(méi)打?qū)�好也沒(méi)打，我感覺(jué)渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語(yǔ)，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”

　　這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師這么表?yè)P(yáng)過(guò)我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。

　　我把這張有評(píng)語(yǔ)的試卷從此珍藏起來(lái)，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！

我的引路人作文2

　　我的媽媽長(zhǎng)得不胖不瘦，中等身材。她有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴，留著長(zhǎng)頭發(fā)。媽媽不僅外貌美麗，心靈也很美，是指引我一步步走向成功的引路人。

　　有一次，我們的期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了。我本以為自己能考得比我的`同桌好，因?yàn)橥�桌的成�?jī)一直以來(lái)都比我稍差。可是，這一次我卻輸給了我的同桌整整三分。我心有不甘，回到家里，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我這次期末考試，輸給了我的同桌整整三分。”媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，你平時(shí)不總是贏他嗎？他不泄氣，總是不斷地努力，所以這次能贏你。我相信你，只要不斷地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)會(huì)再次超越他的。”聽(tīng)了媽媽的話后，我重拾信心，每天努力學(xué)習(xí)。有時(shí)我想偷懶時(shí)，就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那幾句話，便打消了偷懶的念頭，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

　　真是一份耕耘一份收獲，從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)僖矝](méi)有輸給我的同桌，而且成績(jī)?cè)诎嗬镌絹?lái)越靠前了。我也因此更自信了。

　　這要謝謝我的好媽媽，是她讓我領(lǐng)悟到一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要意志上不被打敗，就可以獲得成功。媽媽，謝謝您，您是我成長(zhǎng)路上的引路人。

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