小手拉大手,潔凈新家園作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小手拉大手,潔凈新家園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們的新校園坐落在美麗的靈巖山下。我是她懷里的一名小學(xué)生，更是一名環(huán)保小衛(wèi)士。你瞧，一條小溪緩緩地從山頂流下來(lái)，繞著我們的校園唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這就是石頭溝，我們環(huán)保活動(dòng)的又一征程。為了找到石頭溝的源頭，老師決定帶著我們這群“環(huán)保小衛(wèi)士”前去調(diào)查。

　　我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下滿懷著愉快的心情，踏上了石頭溝水環(huán)境考察之路。一路上，我們被都江堰整個(gè)城市的變化深深地吸引了：一座座新建的高樓、一條條車(chē)水馬龍的街道，時(shí)不時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些清潔工人正在打掃寬闊的街道，為清潔這個(gè)城市的環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　石頭溝會(huì)是什么樣子呢?我在腦海里勾勒著它的模樣：溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里嬉戲玩耍，小溪兩邊綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。”快看，石頭溝到了!”不知是誰(shuí)的一聲喊叫，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。啊!眼前的一幕讓我驚呆了：水中到處都是垃圾，兩岸倒下的干枯的樹(shù)木橫七豎八地躺在小溪里。我們沿著彎彎曲曲的小溪往上走，只見(jiàn)小溪兩邊修建了許多農(nóng)家樂(lè)。一個(gè)個(gè)排污管道伸入水面，時(shí)不時(shí)還有股股污水流入溪中。我不知道這樣一個(gè)依山傍水的好地方什么時(shí)候變成了這樣，看著真令人痛心啊!

　　回到學(xué)校，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來(lái)。有的設(shè)計(jì)問(wèn)卷表，有的設(shè)計(jì)宣傳單，有的畫(huà)宣傳畫(huà)，有的征集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，還有的制作環(huán)保小書(shū)簽……

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們便再次來(lái)到石頭溝，想通過(guò)我們的努力為石頭溝做點(diǎn)什么。我們耐心地給當(dāng)?shù)鼐用裰v解環(huán)保知識(shí)，希望他們也行動(dòng)起來(lái)，一起參與來(lái)保護(hù)石頭溝的環(huán)境。大多數(shù)居民都被我們感動(dòng)了，紛紛表示不再向溪里丟垃圾、排臟水了。

　　突然，一位阿姨的身影出現(xiàn)在我的眼前。她正在溪水里洗拖把。我連忙跑過(guò)去阻止：“阿姨，您覺(jué)得在溪里洗拖把對(duì)嗎?”“對(duì)呀!這兒挺方便的。”我大聲地反駁：“拖把里的臟東西會(huì)和溪水一起流入蒲陽(yáng)河，河的下游還住著很多居民。你想讓他們看到的全是臟水，用的也是臟水嗎?”聽(tīng)了我的話，阿姨一言不發(fā)地站在那里，剛剛還浸泡在水里的拖把也不知什么時(shí)候被提上了岸。這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，感謝您對(duì)石頭溝所做的一切!”阿姨不好意思地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了!”

　　當(dāng)我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信：只要我們大家共同努力，石頭溝一定會(huì)變得和以前一樣清澈。我們的新家園一定會(huì)變得更加美麗!

【小手拉大手,潔凈新家園作文】相關(guān)文章：

大手與小手作文09-07

大手小手作文08-14

大手拉小手作文07-20

小手和大手作文09-22

（集合）大手與小手作文12-01

大手牽小手作文07-07

大手牽小手作文【優(yōu)】08-28

大手拉小手作文[優(yōu)秀]11-18

（優(yōu)秀）大手牽小手作文08-02